小学德育年度工作计划范文通用三篇

第PAGE12页共NUMPAGES12页小学德育年度工作方案范文通用三篇光阴如梭，随着时间的推移将我们带到了2022年，我们也将开启自己新一年的工作挑战，是时候提早制定一份工作方案了，以下是职场和大家分享的小学德育年度工作方案范文通用三篇的参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。小学德育年度工作方案范文通用1一、指导思想：本学年认真执行“城港路街道中心小学二0__年德育工作方案”所指定的目的，结合我校的实际情况，以行为习惯养成教育和心理安康教育为重点，以加强细节教育、进步教师队伍的专业程度为手段，力求在德育实效性和机制建立方面有所打破，以文明礼仪教育、心理安康教育、互帮互助教育为抓手，努力进步学校德育工作的程度，锻炼师资队伍的才能，开展学生的综合素质。二、工作目的及措施：(一)德育队伍建立1、制定学校全员参与德育工作的施行意见，明确校长、班主任、大队辅导员、任科教师的育人职责，确保全员参与德育工作。2、加强对德育工作队伍的检查评比，把各岗位人员的育人职责落实到位，做到分工明确，各尽其责。3、每月举行12次班主任工作例会，学习理论，总结经历，不断进步班主任的工作程度和思想素质。(二)进一步加强学生养成教育：1、发挥班集体的主观能动性，为学生搭建一个良好的学习气氛，努力营造一个积极向上的生活环境。2、加强少先队队干部的根本素质和工作才能锻炼，让队干部自主筹划、参加学校活动，以大队带中队，中队带小队，进步全体学生综合素质。3、抓好《小学生日常行为标准》的落实与检查，做到每生都能熟记，月末德育领导小组统一抽查，作为学生及班主任考核的一项重要内容，并有效指导学生的言行。4、以各月纪念日和学校特色活动为契机，积极开展各类行为习惯养成教育。教育活动从点滴开展，从细微入手，力求使学生逐渐掌握并养成各方面良好的行为习惯，促进学生安康开展。(三)充分发挥社会、学校、家庭的三结合教育，发挥德育合力1、认真开展好家长学校工作，及时召开家长座谈会，形成家校结合教育网络，抓好未成年人的思想道德教育，合理安排班级家长会，进一步与家长进展沟通，形成教育合力。2、进一步完善校园文化。并结合学校在“学雷锋”、“五一”、“六一”、“清明节”等节日或纪念日，开展相应的教育活动。重点突出“奥运年”的特色，开展“我的奥运”主题活动及“庆贺改革开放30周年”为主题的丰富多彩的德育理论活动。3、继续抓好德育阵地建立，构建校内外德育网络，组织好各年级社会理论活动和课外活动，全面进步学生素质。深化理解学生喜闻乐见的兴趣，发挥少先队阵地堡垒作用，如本学期的对黑板报、宣传栏、阅览室的.宣传和使用更有目的性和针对性，继续加强同朱旺村大菱鲆养殖基地、五色草研究等德育基地的阵地共建活动，开阔学生的视野，为学生的课外生活增添更多的教育途径。(四)着力抓好教师队伍建立，完善德育机制：1、抓好教师职业道德教育。加强教师自身和职业道德修养，组织教师认真学习《教师职业道德标准》，开展“爱学生是教师的本分”为主题的活动，进步教师教书育人的责任感和职业道德程度。2、抓好班主任队伍建立。班主任是学校德育的最直接的施行者，要增加班主任的德育责任心，进步班主任的工作才能和程度。加强班主任培训机制，将理论培训与理论相结合，增强班主任工作才能，不断改进工作艺术。3、抓队干部的队伍建立。加强对队干部的培训工作，充分发挥大队部在少先队员中自我教育、自我管理、自我效劳、培养队员全面素质方面的作用。(五)加强学生心理安康教育：1、把心理安康课真正落实到课堂中，教学做到有教材、有教师、有方案、有教案。2、积极组建校心理安康辅导室，积极开展心理辅导工作，并以此作为学校德育教育重要工作形成机制，长期坚持。(六)学科中的德育浸透通过各科教学进展德育浸透。本学期，学校将在教师的教学方法上下功夫，改革传统的教学方法，提倡教师大胆创新，把各科内容的科学性、思想性、兴趣性结合起来，引导学生积极考虑，独立分析^p问题和解决问题。同时，根据各科自身特有的思想政治道德内容，加强学生的爱国、集体、社会教育以及人生观教育。(七)校园文化建立校园文化浸透。继续重视校园环境建立，做到净化、绿化、美化，要认识到学校是育人场所、文明场所，不能留有任何“死角”。学校将进一步加强环境建立，力求让每一处场所、每一面墙壁、每一次活动都发挥育人功能。搞好多形式的宣传教育，充分利用板报、橱窗等教育阵地，发挥校园播送优势，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育。小学德育年度工作方案范文通用2作为班主任，既要抓好学生的学习，又要做好学生的思想工作。教育学生如何学习，如何做人。本学期着重培养学生良好的道德品质和文明行为习惯，教育学生心中有别人，心中有集体，心中有祖国。一、指导思想。以学校德育教育的思路为指导，少先队的工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我鼓励、自我教育、自我管理的才能，积极探究个性培养的途径。把本班建立成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会建立者和接班人。二、德育工作目的。1、培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会的思想感情和良好品德，激发学生的爱国情感。2、务实向上，标准日常行为，树立自信心，培养良好习惯。3、进步学生遵守社会公德的意识，培养良好的文明行为习惯；使每个学生具有良好的意志品格和活泼开朗的性格。4、以建立特色的班级为目的，开展有效的特色活动。创设良好的班风。5、抓好学生的日常行为习惯、学习习惯，尤其是针对少数学生，作业不能按时完成或不完成现象加以纠正。加强习惯的养成教育。6、教学育人，把课堂教育作为德育的重要阵地，结合学科特点，有机浸透德育。7、加强班级文化建立，如“争星园地”“小小书法家”“炫我舞台”等，营造良好的班级气氛。三、详细工作措施。1、抓好学生的常规管理，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯，做到嘴勤、腿勤，经常检查纪律、卫生，发现问题及时向学生说明，经常在课间时候深化到班级，在没有特殊情况时争取节节课下到班级，约束学生的言行，保持课间教室和走廊的秩序，逐步使学生养成良好的行为习惯。2、作好班级学生的思想工作，确保学生的稳定。经常找学生谈话、聊天，理解学生的学习、家庭状况，思想动态，以及对班主任教师和学校的意见与要求，同时也把教师的想法与要求传达给学生。所以，本学期争取每一个星期与2名——3名学生进展一次谈话。同时，要经常与学生家长保持联络，经常与家长打，把学生在学校的表现及时报告给家长，争取家长的力量共同教育管理学生。特别是学生没有按时到学校上课时，更要及时给家长打，询问清楚，以防万一，减少不必要的费事。3、重视平安、法制教育，进步学生的平安意识，确保学生在学校在家的人身平安。人们常说，平安无小事，平安重于泰山，所以，作为班主任，就要特别重视对学生的平安教育。利用黑板报，班会等形式，经常向学生宣传平安用电、平安用火、遵守交通规那么、遵纪守法，发现不平安隐患要立即分开并报告教师或学校。教育学生上学不能带各种管制刀具，假设带到学校，将立即没收。4、加强对班级的管理，确保班级秩序的稳定与班级各种公用备品的完好。教育学生下课不要在教室内、走廊里打闹，大声喧哗，一律右侧通行。教育学生保护班级、学校，树立以班级、学校为家的思想，保护学校的一草一木。对班级的桌椅实行实名制，门、窗、灯等实行责任制。作到责任到位，谁发现问题谁负责的制度。5、关心学生贫困生，帮助智优生，使他们各有所长，各有所优。对待学生贫困生，要耐心细致，循循善诱，帮助他们树立战胜困难的信心，抑制自卑的心理，增强他们的信心。对待智优生，为他们创造自我展现的时机，创造学习的时机，学习的空间，并经常教育他们要谦虚，进取，树立远大的奋斗目的。6、班主任教师在教育学生管理班级的过程中，还要坚持理论学习，进步自己的管理班级的程度。坚持参加学校正教处组织的班主任学习，坚持参加市里进修学校组织的班主任学习，坚持利用业余时间学习各种书籍，使自己的管理程度不断上升。7、加强自己的师德建立，使自己成为一名品行兼优的人民教师。学习《中小学教师师德标准》，热爱学生，决不打骂学生，体罚学生，决不乱收费，决不给学生摊派各种学习资料。敬岗爱业，无私奉献，以身正为示范，去感染学生，去感染家长。做一名让学校领导教师放心的教师，做一名让学生喜欢信服的教师，做一名让学生家长敬仰的教师。小学德育年度工作方案范文通用3一、指导思想:树立“育人为首，德育先行”的育人理念，以“三有三讲”(做一个有感恩心、有责任心、有进取心;讲文明、讲礼貌、讲道德的人)为主要内容，广泛深化地开展主题教育活动;进一步推进学生学习行为习惯的养成教育，以活动为载体，进一步推进班风、学风建立，构建干净、平安、和谐、文明、绿色校园。二、工作原那么1.以生为本。尊重学生主体地位，契合学生开展需求，促进知识传授、才能培养和价值观培育严密结合，为学生提供适宜的教育，促进学生终身开展。2.务实创新。以“德育是影响”为理念，以“生活化德育，体验式教育”为重要途径，以“德育工作案例”为抓手，创新德育工作的方法、载体和渠道，进步德育工作的针对性和有效性。3.统筹协调。在充分发挥学校德育骨干工作影响力的根底上，深化施行德育导师制，实行全员、全程、全方位育人，强化“以德育人，以爱育人”。开发整合校内外教育资，构建学校、社会、家庭“三位一体”的教育网络，形成育人合力。三、工作要点:(一)坚持一个开展即德育工作全面开展。发挥德育处的主体作用，加强德育网络建立。整合德育教育资，充分发挥少先队、团支部、工会等群体组织作用，建立学校、家庭、社会“三位一体”的立体德育网络，大力推进未成年人思想道德建立。学校是未成年人思想道德教育的主渠道、主阵地、主课堂，要把德育工作贯穿于学校教育教学活动的全过程，加强教师的职业道德建立，解决好为人师表的问题;配合工会建立健全家长学校管理制度，将家长学校工作列为学校的日常工作之中，注重实效，采取多种形式，组织教师深化学生家庭中进展家访，架起学校家庭联络的桥梁，加强学校与学生家长的联络与沟通，实现家庭与学校合力，共同培育未成年人安康成长。不断完善各项德育工作管理制度，更新德育管理程度。创设全员育人的德育气氛，树立人人都是德育工作者的工作意识，杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生，努力进步教书育人的教育程度。促进学校德育工作全面开展。(二)建立两个重点工程1.平安工程。结实树立“平安至上、安康第一”的意识。在开展“两操、课间、就餐、放学”等常规活动中，以“食品平安、交通平安、楼道平安、消防平安、汛期平安、平安演练”为重点，浸透平安教育。提升平安素养。每学期组织一次平安讲座，加强学生有效的平安管理。扎实抓好平安法制教育。要真正树立校园平安无小事，平安责任重于泰山，平安教育警钟长鸣的意识，职责分工，亲密配合，团结协作，形成平安教育工作合力。要加强与家长沟通，与家长签订学生平安管理责任状，共同做好学生校内外平安工作。重点加强对学生进展校园平安、预防地震、交通平安、防火消防平安等方面的教育，把单一的说教和实际演练相结合，实在进步每一个学生的平安意识和自救自护才能。2.卫生工程。继续抓实每天的晨检午检、每周的校园消毒、每学期的卫生知识讲座、体检、卫生防疫等卫生工程。进一步加强心理安康教育。逐步建立学生心理安康辅