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文档简介
11圣诞节促销活动方案5篇自从圣诞庆祝习俗在北欧流行后,结合着北半球冬季的圣诞装饰和圣诞老人神话消失了,下面是我细心推举的圣诞节促销活动方案,仅供参考,欢迎阅读!
圣诞节促销活动方案篇1
一、活动主题
一年一度的圣诞节新年立刻就要到了,新年的钟声可曾唤起您对往昔的回忆?繁华的街道,新年的爆竹,友好的问候,熙熙攘攘快乐购物的人群……
又是一年圣诞时,虽然这是一个泊来的节日,但依旧布满了诱惑:丰富经典的美食,馥郁醇香的美酒,令人目不暇接的幸运抽奖,伴着音乐以及迷人的夜色,让我们尽情的欢快在这个节日...
二、活动时间
1、活动时间:20__年12月到24、25日晚上;
2、活动地点:(由公司而定):
3、活动筹办:__企业
4、活动主题:金秋深情·圣诞狂欢:
5、活动举办意义:
A、提高企业知名度,扩大社会影响力;
B、提高品牌形象;
C、圣诞狂欢·友情答谢。
三、活动项目
圣诞PARTY:
圣诞节必不行少的节目,有家庭式的,伴侣式的,情人式的各种歌样PARTY。一种友情,亲情,爱情聚会的好时间。戴着圣诞帽,唱着圣诞歌,说说大家的圣诞愿望。
圣诞大餐:
圣诞节作为一个隆重庆祝节日,不能少了好吃美味食品。圣诞节火鸡大餐就是例牌主菜了,以前的人们或许会用微波炉自己做,现在的人们过节好多就是在外面餐馆里用餐了,商家们也会利用机会赚顾客们的钱,当然还有很多圣诞节食品,姜饼、糖果等等了。
圣诞帽:
那是一顶红色帽子,据说晚上戴上睡觉除了睡得平稳和有点暖外,其次天你还会发觉在帽子里多了点心爱的人送的礼物。在狂欢夜它更是全场的主角,无论你去到那个角落,都会看到各式各样的红帽子,有的还有帽尖发亮的,有的是金光闪闪的。
圣诞老人:
据说他原是小亚细亚每拉城的主教,名叫圣尼古拉,死后被尊为圣徒,是一位身穿红袍、头戴红帽的白胡子老头。每年圣诞节他驾着鹿拉的雪橇从北方面来,由烟囱进入各家,把圣诞礼物装在袜子里挂在孩子们的床头上或火炉前。所以,西方人过圣诞节时,父母把给孩子的圣诞礼物装在袜子里,圣诞夜时挂在孩子们的床头上。其次天,孩子们醒来后的第一件事就是在床头上查找圣诞老人送来的礼物。如今,圣诞老人已成为吉利如意的象征,不仅是过圣诞节时不行缺少的人物,而且也是庆祝新年时不行缺少的人物。
圣诞树:
据说有一位农夫在一个风雪交加的圣诞夜里接待了一个饥寒交迫的小孩,让他吃了一顿丰富的圣诞晚餐,这个孩子告辞时折了一根杉树枝插在地上并祝愿说:“年年此日,礼物满枝,留此漂亮的杉村,报答你的好意。”小孩走后,农夫发觉那树枝竟变成了一棵小树,他才明白自己接待的原来是一位上帝的使者。这个故事就成为圣诞树的来源。在西方,不论是否~徒,过圣诞节时都要预备一棵圣诞树,以增加节日的欢快气氛。圣诞树一般是用杉柏之类的常绿树做成,象征生命长存。树上装饰着各种灯烛、彩花、玩具、星星,挂上各种圣诞礼物。圣诞之夜,人们围着圣诞树唱歌跳舞,尽情欢快。
四、圣诞文艺节目观赏流程
19:00前半小时背景音乐通过《平安夜》音乐崇拜活动来加强节日的喜庆气氛;
19:00-19:05开场激情热舞6人组合现代热舞;
19:05-19:10主持人串场介绍__企业;
文化,ZERO组合晚会节目
19:10-19:40男歌手组合演唱ZERO组合主打歌手演唱,舞蹈员伴舞;
19:40-19:45主持人串场提倡__企业;
消费,介绍神奇故事秀
19:45-20:00时尚秀场主持人介绍解说。8位美女主演时尚秀;
20:00-20:05萨克斯时尚表演萨克斯手主演,3位舞蹈演员故事伴舞;
20:05-120:10少儿拉丁舞表演1对少儿拉丁舞表演一场后主持人采访性介绍;
少儿拉丁舞
20:10-20:20花鼓戏表演主持人介绍民族文化,同时引入现代消费;
20:20-20:30女歌手演唱主持人介绍,同时歌手现场气氛把控;
女歌手演唱
20:30-20:35压场舞蹈6人组合表演,主持人结束语;
五、活动费用预算
1、MODEL8人、主持人2人、舞蹈演员6人、男歌手组合3人、少儿拉丁舞演员2人、萨克斯演员1人、女歌手1人花鼓欢演员、晚会编导费用;
2、化妆造型化师2名;演出人员费用共计:__元:
3、舞台灯光音响费用(依场地而定)。
圣诞节促销活动方案篇2
活动目标:
1.通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别,知道圣诞节是西方的重要节日,培育幼儿学英语的爱好。
2.给幼儿叙述圣诞节的来历,通过老师的表演让幼儿体验圣诞节欢快的气氛。
3.能够和同伴共同共享节日的欢乐。
活动预备:
1.装扮圣诞树、布置活动场地(窗户四周挂上雪花和“merrchristmas!”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物)。
2.学会歌曲《铃儿响叮当》
3.请一名老师扮演圣诞老人,给孩子发礼物,唱圣诞歌。
4.制作视频各国圣诞节习俗
法国中部的色日尔斯地方,每年圣诞节前后几天必降大雪,白雪皑皑,令人清爽。在西方人眼里,白色圣诞是一种吉利。在法国,马槽是最富有特色的圣诞标志,由于相传耶稣是诞生在马槽旁的。人们大唱颂赞耶稣的圣诞歌之后,必需开怀畅饮,香槟和白兰地是法国传统的圣诞美酒。
芬兰在12月圣诞节前后,漫山遍野都是怒放的紫罗兰,掩映在白色的大地上,望去一片紫红色,紫色圣诞使人心旷神怡。
英国和德国英国人和德国人一样,圣诞节喝啤酒,吃烤鹅,他们更喜爱利用圣诞节假日外出旅游。
美国美国人过圣诞节着重家庭布置,安置圣诞树,在袜子中塞满礼物,吃以火鸡为主的圣诞大菜,进行家庭舞会。
瑞士瑞士人在圣诞节前4个星期,就将4支巨型的蜡烛点燃,放在由树枝装饰成的一个环里,每周点1支,当点燃第4支后,圣诞节就到了。
丹麦丹麦人对不合意的圣诞礼物,可去商店兑换价格相像的其他商品。
活动流程:
1.圣诞老人出场
圣诞老人敲门
老师:小伴侣们听,敲门的声音!会是谁呢?我们一起来问问好吗?whoiit?
圣诞老人:iamsantaclaus!
老师:哦!是圣诞老人来了!我们一起让圣诞老人进来好吗?
pleasecomein!
圣诞老人:i’mcoming!merrchristmas!,children!
幼儿:merrchristmas,santaclaus!
2.主持人:今日圣诞老爷爷要跟我们一起庆祝圣诞节。主持人宣布圣诞庆祝活动开头。(放礼花)
圣诞老人:小伴侣们!快看我这鼓鼓的口袋里都是送给你们的礼物,想不想要啊?假如你们跟我一起唱起来跳起来我就送给你们,哈哈,让我们跳起来吧!
3.《铃儿响叮当》的音乐响起,圣诞老人和老师、幼儿一起唱歌跳舞。
4.播放视频:主持人讲解西方各个国家庆祝圣诞的方式。
5.圣诞老人给孩子们发礼物。
圣诞节促销活动方案篇3
一、活动时间:
二、活动形式:班级集体活动及有意向就读家庭。(电话联系确定)
三、活动目标:通过开展圣诞亲子同乐活动,让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的欢乐,加强家长与子女之间的情感沟通,增加老师与家长之间的沟通机会。培育幼儿参与体育运动的爱好,亲身体验体育活动的魅力。
四、活动地点:大教室
五、活动预备及人员支配:
六、教室布臵:
七、活动过程:
1、主持人致开幕词并宣布可爱的小伴侣们入场。
2、热身活动:放背景音乐,主持人带领家长和小伴侣一起活动一下自己的身体,跟着音乐节奏,自由放松,关心提高活动气氛。(小毛驴、公共汽车)
3、亲子嬉戏活动活动名称:袋鼠接力活动预备:没有五官的人头像挂纸,两根带彩笔的接力棒活动目的:
①增加幼儿与家长之间的合作力量,增进亲子感情。
②增加幼儿的集体意识,培育幼儿的集体荣誉感。
活动过程:①把全班家庭分成甲乙两队,每队以8个家庭为一组。
②老师讲解嬉戏规章:
(1)幼儿面对家长,双手抱住家长的脖子,双腿勾住家长的腰。家长一只手拿接力棒,另一只手轻抱幼儿。
(2)家长站在起跑线以内,听到哨声后快速跑到对面用带材必的接力棒在人头像挂纸上画出五官(每位家长只能画五官中的一个器官,如一个耳朵一个眼睛),再跑回来把接力棒传给另一位家长,直至画出完整的五官为止。
(3)先画完的即为获胜组。活动名称:抢椅子
圣诞节促销活动方案篇4
一、活动目标
1、了解西方和中国的传统节日——圣诞节和元旦节,体验与老师、父母在一起欢庆节日的幸福和欢乐,学会共享。
2、熬炼幼儿能英勇的在集风光前展现和表现自己,培育幼儿的自信念。
3、欢乐地参加嬉戏,在嬉戏中感受合作的欢乐。
二、活动预备
1、PPT、音乐《铃儿响叮当》、《虫儿飞》、音响。
2、三个小班分别预备节目班级特色展现、老师节目诗朗诵:共享《阅读、共享爱》、老师才艺
活动时间:x月x日(周x)上午9:00——11:00
三、人员支配
(主持)__
(协作)小x、小x、小x各班老师。
四、活动流程
1、欢快动起来,有老师们带领全体幼儿、家长、老师跳健身操。
2、园长讲话:代表全体幼儿和老师致欢迎词,并送节日问候!
3、班级特色展现
小x:歌表演:《虫儿飞》;小x:古诗表演;小x:《儿歌串烧》。
4、嬉戏:猜谜语(猜对者由圣诞老人颁发奖品)。
5、亲子表演(各班有1—2位家庭表演)。
6、老师才艺展现:《舞动奇迹》。
7、亲子互动嬉戏:《抢椅子》、《揪尾巴》。
抢椅子玩法:家长手抱幼儿,围着椅子站好,播放音乐,家长围着椅子按逆时针方向转,音乐停后,没有占到椅子的家庭退出嬉戏,然后去掉一张椅子,嬉戏再次进行,最终留在座位上的家庭为成功者。
8、老师诗朗诵《共享阅读,共享爱》。
9、嬉戏结束,各班回教室休息。
圣诞节促销活动方案篇5
一、活动文化背景
每年的12月25日是西方一个重要的节日“圣诞节”,圣诞节的前一天12月24日称为“平安夜”。“圣诞节”是西方特别重要的一个节日好比中国人的“春节”,在这一天有许多代表性的习俗如:父母给孩子赠送礼物,开圣诞派对以及吃圣诞大餐等。
二、活动目的
1、通过活动让同学了解西方的节日和西方文化,充分感受节日的欢乐氛围,体验与家长、老师、同学共庆节日的欢乐心情。让孩子们在表演,嬉戏中学习英语,展现英语,提高同学的学习爱好和效果。
2、“圣
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