学校教务主任个人工作总结

学校教务主任个人工作总结本人始终以一个老师的身份来严格要求自我，坚决不受任何不良思想、不良.风气的影响。拒“非法活动”于大门之外，洁身自好。下面是我收集整理的文章，盼望对大家有所关心，欢迎阅读。

学校教务主任个人工作总结.(1)

时间如水，点滴都是生命之痕。每个季节都流淌着深处的记忆，有风吹过的季节是一种淡淡的情愫，悄悄的成长历程中，感谢各位领导、各位老师的真诚关怀和细心呵护，现将我这一年的工作向大家作如下汇报:

一、政治思想方面:

本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的训练事业，爱岗敬业，能自觉遵守老师的行为规范，坚固树立服务意识:为同学服务、为老师服务、为学校服务。真诚、热忱、公正的对待每一个人，每一件事。严格遵守学校的教学管理制度，能以身作则，要求他人做到的，自己先做到，努力使自己成为校长的好助手，老师的好帮手。

二、个人教学工作:

1、作为学校的中层干部，教学也不能放松，更要起到带头作用，我担当九班级的数学教学，坚持贯彻新课程理念，做到科学施教。课前反复钻研教材，大量阅读参考书;结合同学实际备好、上好每一节课，保证教学质量，让自己在业务上精益求精。再加上本班人数多，同学底子簿，优生加餐，差生辅导，一年来，教学时间、教学任务和大家一样，但我无怨无悔。

2、注意课堂教学效果。在教学中留意抓住重点，突破难点，乐观开拓教学思路。课余，我还虚心向王校长、董小玲老师、钟选恒老师等有阅历的老师讨教阅历，试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进的教学手段运用于课堂教学中，努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新的力量。

三、教育处工作:

1、做好常规教务工作

学期初，准时落实课程、注册学籍、发放各类表册，平常做好课务调整和试卷发放工作，学期结束前，支配、组织期末检测，阅卷，以最快的速度统计同学的考试成果，准时回收并归档。在校长的领导下，承办并落实各类竞赛、评优活动，完成其他事务，竭尽全力贡献自己的一份力气。

2、搞好教学常规管理工作，如学期初要求每位老师制定好本学期的教学方案，在方案的指导下进行教学工作。教学过程中在各位老师的帮助下进行教学常规检查等，并作好详实的记录。

3、细心组织期中、期末考试，严格考试的各个环节，做到公正、公正地珍惜全体师生的劳动成果，仔细分析总结考试状况，对各个班级的教学工作起到了肯定的指导作用，对全体师生的教与学起到了肯定的激励作用。为学校宏观调整训练教学管理供应强有力的依据。

4、做到上情下达，下情上晓，起到桥梁沟通作用。作好上级领导的各项工作的下达任务，并准时地完成各项工作任务。准时将学校的各种支配传达给师生，快速将师生的状况反馈给领导，切实保证各项活动正常开展，各项决策措施顺当实施。

四、反思自身的不足，促进自己再提高:

1、由于工作繁杂，使我常疲于各种事务性工作而对教学教研工作不够深化和细致，没有静下心来总结许多老师的教学阅历。深化课堂、深化班级听课不够，不能全盘了解老师教学动态。教学管理水平有待提高。

2、工作中还缺乏细致性，想问题还不够全面。缺乏工作的前瞻性和阅历。

五、今后的努力方向:

1、不断学习，更新学问结构，不断提高管理水平，跟上时代进展的新要求。

2、虚心谨慎，努力将工作做得更好。

3、加强教学讨论，虚心学习，不断提高业务力量和同学的学业成果，向课堂要效率。

以上是我对本学年度工作的简洁回顾，我将在做好本职工作的同时也要做好各种份外事，只要是有利于师生的，我都将尽力去做。只要是有利于学校进展的，我都将努力去做。

以上述职，不当之处，敬请领导、老师们批判指正。感谢大家!

学校教务主任个人工作总结.(2)

转瞬一学年就将结束，一年来，我的工作得到上级领导和学校领导以及各位老师的大力支持和关心，在此我表示诚心的感谢!

回顾这一学年的工作，我心中常常在反思，我在学校训练工作中应当做些什么，做了些什么，做好了什么?有了这些追问，使我的工作和我的生命就更有意义。从事花园学校教育主任工作的一年来我感到特别有意义，由于我可以用我的学问、才智、情感和我一生中最旺盛的精力和体力，为自己留下一些或许对将来有用的东西，在全身心地投入训练工作以后，从中我也感受到工作的欢乐。为今后更好的工作，现将一年的工作作个汇报:

一、作为老师，我坚持读书与学习，不断提高自己的素养

作为一名老师，我们都知道教学是一项需要爱心与才智的工作，教学中遇到的很多问题，需要依靠才智来解决，才智来自细心的观看，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我，超越自我。我爱读书，再忙的时候没有放弃读书。一年来，我通读了苏霍姆林斯基的给老师的100条建议，李希贵的同学其次，黄爱华的黄爱华与活的课堂等训练专著。同时在南京市教研室博客文章以达82篇，点击率以突破一万，在网上我牢固了徐兵、陈惠芳等名师，从他们身上我学到很多，也找到自身的不足。

因此新课程实施以来，我努力转变观念，坚持与同学公平相处，鼓舞他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种沟通的习惯。我坚信:只有当同学接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教

育，尽到教书育人的职责。因此我所教的班级同学学的轻松，思维活跃，力量强，敢于发表自己的观念，一学年来我班有近40名同学发表了自己的数学小论文。我信任，只要爱岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中也有一份常人无法比拟的欢愉。

二、作为教育，我坚持协调与引导，推动学校教学工作稳步前进

大家都知道教育主任的工作特点就是“烦、杂”，好在我有两位身手不凡的校长，大事他们在决策，有问题他们会提示;我有一批年轻哥们姐们，他们教学观念新，业务素养强，语数外、计算机样样能教，我有一批个个敬业，阅历丰富父辈老师。有几个需要我的“教”“导”呢?因此，我所要作的就是协调与引导工作。

1、在校长的指导下，和教研组长共同协商，制订好学校的训练教学工作方案、教研方案、青年老师培训方案并组织实施，使学校训练教学工作更有针对性、实效性，并留意总结训练教学方面的阅历。

2、制订教育工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的学月常规检查，期中抽测和期终检测工作，为学校考评老师供应依据。

3、组织、指导、审查各班级训练活动方案，各教研组教学教研方案，组织全校训练教学讨论和阅历沟通，组织检测，审批试题及质量分析，领导和指导教研组工作。

4、关怀全体同学的全面进展，支配好爱好小组活动，组织好同学的竞赛活动。一学年来我首先改革了学校红领巾广播台和升旗制度，广播台由少先队专人负责，但由各班同学自己设置栏目，自己组稿，审稿，播出，大大培育了同学的力量，升旗手改由班级轮值，一周由一个班级推选出有闪光点的同学担当升旗手，让升旗手的训练作用得到充分的体现。组织了“国庆”书画大赛，同学课文诵读竞赛、个人才艺竞赛等。

5、组织好备课、听课、评课工作。组织“同课异构”讨论给老师们带来很大的启发，使全校的教研热忱空前提高。

6、重点抓好同学和老师的读书活动，努力形成“书香校内”。制定了学校读书活动的规章制度，每个班级都建成了图书角，并支配读书课，让老师带领同学进行陪读，一年来，同学读书热忱高涨。

6、组织人员完成“现代化训练乡镇”、同学电子档案、“普九”资料的搜集、整理、自查工作，顺当通过上级的检查验收。

三、重点抓好学校教科研工作，努力形成学校的特色

学校开展训练科研的动身点是提高训练教学质量，着力点是老师素养的提升，落脚点是促进同学学习和进展，从而提升师生的生命价值。为此，我们明确提出了“向科研要质量，实施科研兴校”的办学思路，经过一年的努力，我校在这方面已经形成肯定的特色。

搞训练科研，老师就必需有相应的素养，我们通过培训、学习、压担子等方法鼓舞老师搞课题讨论，写教学反思。本学年，我校共担当微型课题4个，占了全镇的三分之一，一年来已经获得的很多讨论成果，即将结题。老师论文纷纷获奖:省级论文获奖三等奖8篇;南通市级二等奖1篇，三等奖6篇(包括优秀奖);如皋市级一等奖1篇，二等奖3篇，三等奖9篇，教学案例一等奖1篇，科学试卷一等奖一篇。老师竞赛屡屡获奖:在如皋市级课堂竞赛中我校获一等奖2人次、二等奖3人次，其中本人获奖7篇，发表教海探航2篇，教学随笔一篇，教辅文章二百多篇;数学课获市二等奖、科学备课一等奖、科学课堂竞赛二等奖、德育课件省三等奖。同学竞赛捷报频传:书信大赛二等奖1人，三等奖2人，纪念长征征文一等奖1人。

四、反思存在不足，对工作负责

任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的进展完善的。反思一年的工作还存在有很多需改进的地方:

1、集体教研活动开展有力，但个人深化到班指导听课的力度不够。

2、青年老师的培育，应制造更多的机会和条件，走出学校，成为学校教学骨干，成为名老师。

3、为教学服务的力度还应加大，准时搜集训练信息传达给老师，老师搜集的优秀训练信息共享。组织编写复习、检测资料，供应给老师，形成良好的训练导向。

4、同学活动开展还不够正常，尤其书香校内的建设还大量的工作要做。

学校教务主任个人工作总结.(3)

20xx年在不知不觉中即将拉上帷幕，回首的近一年来走过的路，还是留下了一些或深或浅的脚印     ，虽然其间有过劳碌，有过艰辛，有过困惑，但更多的是充实、是欢乐、是收获的幸福。回顾即将过去的这个学年，学校的教学工作稳定有序、顺当开展，我的业务工作也在熬炼中和大家的关心下，逐步成长。为了在新的一年进一步推动课堂教学改革，全面提升训练教学质量，现对一年的总结汇报如下:

一、政治思想方面

本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的训练事业，爱岗敬业，能自觉遵守.公德和老师的行为规范。坚固树立训练是一种服务的意识，为同学服务、为老师服务、为学校服务。真诚、热忱、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的各项管理制度，能深刻熟悉到中层干部应做身正为范、做自觉遵守学校制度的表率，要求老师做到的，自己先做到。校长叮嘱的事，尽自己的努力去办好;老师需要解决问题，尽自己的所能去解决。工作从不推诿懈怠。以较高的要求来约束自己。

二、教学工作

本年度连续担当九班级两个班的数学课的教学任务，本人能坚固树立以教学为本的思想，时刻.我是一名老师，严谨教学是我的风格，追求教学优质、高效是我的教学目标，每一节课我都细心设计，细心预备，常常制作课件，使用多媒体教学。

三、学校管理工作

作为学校的一名中层干部，能做到相互团结、相互敬重、相互协作，工作仔细负责，坚决听从组织打算，办事公正公正，敢于担当责任，不计酬劳，不计名利。本学年主要做了以下工作:

1、准时仔细做好相关资料的整理上报工作，如开学初同学基本状况登记表的整理、统计和上报;同学体质健康数据整理、统计上报。

2、在校长的指导下，和教研组长制订好学校的训练教学工作方案、教研工作方案并组织实施，使学校训练教学工作更有针对性、实效性。

3、制订教育工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的月常规检查，期中抽测和期终检测工作，为学校考评老师供应依据。

4、组织老师每月集中学习课堂教学改革理论，做好学习记录。

5、组织教研组开展教研活动，做好教研活动记录，虚心学习各位老师的先进阅历，不断提高自己的业务力量。

6、每月月底对老师教学常规性的工作进行了大检查，检查包括:备课、听课、作业、教后反思工作等。

7、课堂教学是质量的关键，是教学工作的核心，因此，本年度平常工作重点抓课堂教学，抓“聚焦课堂改革、促进教学高效”的实施状况。每周至少听两节随堂课，通过看备课是否与上课全都，查备课的有效性。通过听课，看老师“课堂教学改革”的实施状况。11月份组织了课堂教学改革达标评审活动，有效地指导了学科教学。

8、关怀全体同学的全面进展，支配好爱好小组活动，组织好同学的各种竞赛活动。

9、顺当圆满地完成小六、初三的抽考、中考工作。在校长的正确领导下，在全体老师的共同努力下，特殊是全体初三老师的努力，今年我校初三取得历史最好成果。

10、帮助学籍管理员录入全校同学的基本信息和照相，顺当完成了与全国学籍联网工作。

11、仔细组织六、九班级的月考工作，并狠抓考风考纪，以考风带学风，收到了很好的.效益。

四、反思自身的不足，促进自己再提高

金无足赤，人无完人，再行的人也存在缺点和不足，更何况我们一名平凡的老师。一年伴随我不断成长的过程中，缺点和不足依旧显得那样突出:

1、做为一名中层领导，管理力量、协调力量还存在肯定不足。在管理方面，依靠性比较强，缺乏管理手段和方法，处理问题不够机敏敏捷，刚性有余而柔性不足，对问题分析不够透彻，遇事不够镇静、冷静，易感情用事。在工作协调方面主动意识不强，缺乏与领导之间的沟通沟通，包括与老师之间的沟通，尤其是与一些在性格和观点不相投的同事之间，处理不得当。

2、自身的业务力量等方面有待进一步提高，新的教学思想，课改理念不够充实，对课改精髓理解不够透彻，尤其是指导教学上，在某些时候，显得力不从心，业务上存在盲区。比如:对部分小科教学理解把握不够，以及在教学进展推断上不够精确     ，缺乏推断力。写作力量不够强，口语交际及变通力量急需提高。

3、主动学习欲望不是特别剧烈，在某些时候存在懒散心理，也有时候出现想法和行为脱节的现象。主动参加学习提高的次数还少，且有时不能按需所取。

4、新的课改理念与教学评价模式有效连接的理解上存在误区。说白了，在教学时强调新理念、新手段，但最终的评价，也是最有效的评价手段确依旧是考试。

5、进一步在“落实”上做好文章，做到有布置，有检查，有评比，有总结，使每项活动真正落实到实处。

我想这些是我在今后的工作中应当留意的问题，也是自己锤炼的方向，信任在大家的关心下能不断地加以克服，本人也将一如既往地尽自己的力气为学校的不断进展做出贡献。

学校教务主任个人工作总结.(4)

一、政治思想方面

本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的训练事业，爱岗敬业，能自觉遵守.公德和老师的行为规范。坚固树立训练是一种服务的意识，为同学服务、为老师服务、为学校服务。真诚、热忱、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的各项管理制度，能深刻熟悉到中层干部应做身正为范、做自觉遵守学校制度的表率，要求老师做到的，自我先做到。校长叮嘱的事，尽自我的努力去办好;老师需要解决问题，尽自我的所能去解决。工作从不推诿懈怠。以较高的要求来约束自我。

二、加强理论学习，提高自我业务理论水平

我始终以“国家十一五训练进展纲要”理论精神来武装自我的头脑，教学之余，常看与此类有关的文章。诸如《人民日报》的社论，《人民训练》的理论文章。坚持不懈的学习《老师法》、《训练法》、新《未成年人爱护法》等法律法规，逐步深刻体会尊师重教，爱惜同学，爱护同学权益的含义。

三、廉洁自爱，树立师者良好形象

本人始终以一个老师的身份来严格要求自我，坚决不受任何不良思想、不良.风气的影响。拒“非法活动”于大门之外，洁身自好。依据上级的文件精神，从未也绝不参加信息诈骗，不但如此，并且常常利用各种时机宣扬“非法活动”和信息息诈骗的危害性，尤其是对同学进行此方面的训练。

四、准时完成学校的各项工作，进取做好本职工作

(一)坚决履行岗位职责，不打折扣地完成教育处的相关任务。

从我负责教育主任的教学工作开头，我进取帮助排好功课表、支配好教育处的每周教学活动支配，准时做好老师请假时的调课工作，确保每节课都有老师上课，不让一节课空闲。并好期末的各项工作支配。

1、管理工作

教育处工作量大而杂。从学期初方案的拟定，各种训练教学工作的支配布置，校教研活动的开展，以及对上级下达的各种指令、支配的各种任务，都力求做要仔细，参要到位。自我认为态度上是重视的、工作中是进取的，不因任重而心忧，不因资浅而畏怯，不因私事而轻公，不因个人心情而影响工作质量。虚心向有丰富工作阅历的校长和老老师请教，团结同事，热忱助人。在校长的悉心领导下，在同事的支持帮忙下，使教育处日常管理工作顺当开展，训练教学工作有条不紊。为了迎接下一年度的省教学督导评估，学校支配了许多档案修定完善工作。我无怨无悔地投入到工作当中去，和老师们一齐加班加点，几乎是满负荷运转，但从来不计酬劳。

2、教研教改

为了提升自我的业务水平，了解最新训练动态，紧跟教改步伐，我主动学习新课标，领悟新精神。严格要求自我每一天至少看一篇训练论文，加强理论修养，内化训练素养。常常记教学反思随笔，把教学过程中经受的点点滴滴，遇到的各种问题，各种困惑，受到的启发，产生的感悟，都随时记录下来。积累资料，丰富阅历。将零散的详细化的实践过程，上升到文字的、理论的高度，以期对教学行为起到进一步的强化、指导作用。我力求多看、多思、多想，并将其常常化、习惯化、自然化。教一日，学一日，与时俱进，不断充实完善自我。虽明知差之遥遥，但努力向讨论型老师方向靠拢。

(二)帮助做好教学常规检查工作，提高教学效果。

每个月一次对科任的各种工作手册、听课记录、教案、作业集中检查或抽查，建立教研组长检查，教育处监查、抽查制度，并将检查结果列表登记。另外，还将检查结果作为今后评优评先的依据，经过以上措施来促进科任做好本职工作。

(三)做好教研工作，以身作则，领先垂范。进取参与开展教研活动，深化课堂，仔细听课

五、存在不足和努力的方向

1、在管理中很多工作做得不太细，完成质量不高，今后要提升自已的办事效率，使学校教学工作完成得更好。

2、加强学校六班级毕业班的教学和思想工作管理力度。

(1)加强同学的基础学问的把握:①重视同学的基本功。②重视同学的积累。③重视同学学问学习后的巩固、变化训练、强化训练。④重视同学建立自我的学问架构。⑤重视同学的做题方法的积累和使用。(2)加强毕业班的思想训练。注意了解同学的思想动向，处理大事于萌芽状态。加强对同学爱班爱校的团体观念训练，并引导同学把对班对校的喜爱转化为学习动力，为自我争光，为父母争光，为母校争光。经过抓毕业班工作，促进了我校训练的进展，提高了老师的进取性。

3、进一步加强教研工作的督促检查，要在以后的工作中强化岗位意识、加强业务指导，促进学校教研工作的进展。

4、对同学的管理策略尚须改善，加强同学的管理工作，构建一个和谐完善的学校。

总之，一学年来，本人尽职恪守，在工作岗位中尽量克服缺点，完善自我，努力向前。当然自我尚未发觉的缺点定然不少，还望广阔师生、领导的批判指正。

学校教务主任个人工作总结.(5)

本学年我圆满地完成了本学期的教务任务，取得了预期的工作目标和可喜的成果：省级德育课题顺当结题，五班级数学抽测各项指标均居全县第一，六班级毕业综合质量检测我校人均分仍居全县之首，师生各级各类获奖捷报频频，达300余人次。下头就教育处本学年度的工作作一回顾：

一、夯实校本研训，提升老师业务素养。

1.拓广天地长学识

为了提高老师业务素养和专业水平，我校还坚持每两周一次校内业务学习与有方案地组织部分老师外出学习与培训。本学年学校支配全体老师学习了《人民训练》刊物中“立足校本教研，进展老师队伍”文章，各教研组开展了“观看优秀教学课例光盘”、“听专家名师讲座”等业务学习活动。本学年学校还先后组织了二十人次老师参与了国家、省市培训、听课、观摩活动，同时，暑假我校全体老师参与市师训部开展的第三轮连续训练“评好课”网上培训和英特尔将来训练培训活动。

2.有效教研促成长

3.龙头课题立成效

学校以省级德育课题为龙头，进取要求老师开展课题讨论，争取阶段性成果，并做到理论讨论与教学实践相结合，发挥最大的教学效率，促进孩子们的全面进展。

《同学良好行为习惯与个性品质养成机制的讨论》系安徽省训练科学讨论重点项目讨论课题，该课题于XX年3月开题，XX年4月结题。经青阳县试验学校课题组试验讨论，取得了丰硕成果，有很高的学术价值，获得了广泛的.效益。

该课题以起始一班级的5个班级为讨论对象，讨论资料涉及到学校训练、家庭训练和.训练，参加讨论人员不仅仅有一班级全部学科老师，校长还亲自担当课题组组长，学校德育处、教育处、教科室和总务处等多个部门管理层参加讨论。同时，该课题历经六年之长，每两年组织一次阶段成果验收，第一、二阶段由县训练局组织专家阶段评估，第三阶段由池州市训练局组织专家对课题进行阶段评估验收。该课题对每一次取得的阶段讨论成果随即进行全校推广普及，真正做到边讨论、边总结、边推广，推广中再讨论、再提炼、再普及。目前，该课题讨论的大部分成果不仅仅全校推广，且辐射城区和周边乡镇兄弟学校。特别是建构了本校的德育特色成果最有价值：

(1)建立了《“我能行”同学一周学习生活评价表》让评价有了标准。

(2)“同学素养进展报告单”实行多元评价，彰显人文。

(3)德育实践活动系统有序：一、二班级亲子运动会，三班级消防队科普基地参观，四班级祭扫烈士陵园和到自来水厂考察，五班级慰问敬老院和气象局科普基础实践，六班级模拟长征军营一日体验活动。

(4)编写了学校德育系列校本教材：《青阳县试验学校同学手册》、《养成训练手册》、《安全训练手册》、《礼仪训练手册》、《成长的脚印     》等。

省课题鉴定组全都认为：该课题讨论到达预期目标，取得幻想成果，全都同意经过鉴定。提议课题组进一步加强对同类课题相关主题的讨论，进一步推动基础训练课程改革和学校德育工作深化开展。