小学生德育工作计划

PAGE页码5/NUMPAGES总页数12小学生德育工作计划指导思想以党的__大及__届三中全会精神为指针，以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中.坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，以责育人为主导，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色.工作目标1：强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力.2：通过各种教育活动，使学生学做真人.3：以责育人为主导，加强学生的责任教育，提升学生的责任意识.工作重点1：加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平.教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理.2：常规管理工作常抓不懈.通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设.充分发挥全员育人的作用.利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，德育处将抽查各班班会情况.3：继续开展“责文化”教育活动，寓教育于各项活动中.通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的责任感、集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识.4：通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁.利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力.主要工作措施（一）加强师德建设结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究.全员要继续加强多形式的学习，创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍.（二）高度重视养成教育深入开展小学生日常行为规范教育.根据新的《小学生守则》、《日常行为规范》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“行为规范示范班”等活动为载体，激发学生的责任意识，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度.围绕培养学生“十个好习惯”，加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求，（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步），各年级、各班要根据学生的情况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动.（三）积极开展丰富多彩的德育活动，结合我校实际积极渗透“责文化”，以爱国主义为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等；以“做有责任的好学生”为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育.（四）加强心理健康教育1：提高教学水平.抓好家长学校的组织管理和教育教学活动，做到目标明确，计划落实，规范严格，内容针对性、实用性强，并且认真做好资料搜集、积累工作.展“教师家访”活动.2：营造良好环境认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》，认真落实每周一节心理健康教育课，加强心理健康教育.第一，加强教师对心理健康知识的学习、了解，掌握一定的心理健康知识，具备基础的心理咨询能力，能从学生行为表象发现其内在的心理疾障，并及时反馈给学生家长，进行合理疏导.第二充分利用家长会，让家长认识心理健康对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理发展，对学生出现的心理问题能正确面对，不回避、不漠视.我校将关注学生的心理健康，对学生进行心理健康方面的辅导，这是学校、家庭义不容辞的责任，所以刻不容缓.只有我们共同努力，探索出一条行之有效的途径和方法，才能逐步解决少年儿童的心理健康问题，才能促进少年儿童和谐发展.第三，加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境.要让学生自觉远离网吧、电子游戏房和其他未成年人不宜进入的场所，增强道德自律和对不良诱惑的免疫力.还要积极争取有关部门的支持和关心，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面.（五）抓好学生安全教育1：大力加强对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、防拐骗、防勒索及“五防”（防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒）安全教育，组织全校紧急疏散演练强化学生的安全意识和自我防范能力，积极做好事前的防范工作.2：加强教师的护导制度，避免因管理不力而引发的安全事故；3：严格保安管理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校园，滋扰学校.月份工作安排九月份：弘扬和培育民族精神月及入学节1：制定德育工作计划、各班制定班队工作计划，健全各项检查评比制度；2：进行常规教育，组织学生学习《小学生日常行为规范》；3：新学期开学典礼暨一年级新生入学礼4：完成一年级新生及插班生信息的统计，开通家校路路通；5：加强校园文化建设，各班完成环境布置；6：开展“雅言传承文明，经典浸润人生”中华经典诵读活动.7：开展班主任基本功比赛.8：召开一年级新生家长会十月份：爱国主义教育月1：新班主任培训2：优秀班主任班队课展示3：大队部结合建队日，做好部分新生的入队工作；4：举行向国旗敬礼主题教育活动5：组织参加第三届班主任论坛6：举行红十字入会仪式7：举办三年级家长会十一月份：法制教育月及丰收节1：举行法制教育主题月系列活动2：举行法制知识讲座3：开展“知法守法好少年”评选活动4：举办五年级家长会十二月份：感恩教育月1：学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》情况检查.2：开展感恩主题教育活动.3：举行迎元旦活动20__年一月份：1：班主任考核评优；2：德育工作总结；制定下学期工作思路3：开展“缤纷的冬日”假期系列活动（另行通知）.PAGE页码9/NUMPAGES总页数12

小学生德育工作计划〖2〗工作目标：1班级人人有事做，事事有人做，时时有事做.2及时检查反馈，形成良好的班级运行机制.3营造和谐健康的班级文化的艺术.4班级风貌：做人要自尊，行为要自律，说话要诚实，学习要勤奋.5班级形成一种日日读书，日日练字的学习风尚.学生现状分析：五年（1）班共有65名学生.每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感.他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强.但是自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作.很多行为习惯有待进一步培养.在上一学期的带班教育之下，本班学生的各方面都有所好转.但仍然存在比较多的问题，比如班集体缺乏凝聚力；班中尖子生比较小，在学校的各项竞赛都处于劣势；在纪律方面本班学生特别爱讲空话，讲闲话，但真正让他（她）上台面来说点东西又鸦雀无声；以及本班学生的两极分化比较严重，学困生德困生占了班级的三分之一等.针对班级管理中的不足之处，我制定了这学期如下几个工作要点.采取的措施：1班集体建设：现在班级是五年级.学生在经历了四年级最顽皮的年段之后，毕竟是长大了许多.这学期，我在此基础上，着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识.学生知道自己身处在集体之中，应该为集体做出自己的一点贡献.在集体中出现比较重大的事情时，大家利用晨会、队会共同讨论、商量怎样处理.让学生有个人服从集体的意识.我想今后的工作中更应该注意这方面的培养，以利形成凝聚的班集体.2注重班干部培养：班干部是班集体中非常重要的组成部分.随着学生年龄的__，集体意识、竞争意识的增强，本学期，我在班干部产生上采用了任命和竞选相结合的办法.让出五个名额由班级学生通过竞选产生，自荐和推荐相结合.通过竞选，不但选出了班级学生喜爱的小干部，更主要地培养了学生积极竞争，为班级、为同学服务的意识.我想后者是更为积极重要的.3抓班级常规及少先队活动：班级常规始终紧抓不放.学生在校学习，需要有良好的学习习惯，常规习惯的保障.在学习习惯中，紧抓课前准备，抓课堂纪律.牢记没有良好的课堂纪律保障，学生就不可能很好地把课堂学习到的知识接受进去.抓学生的作业书写，养成认真、整洁的书写习惯和爱惜书本的习惯.抓学生学会听话，养成专心、专注地听别人说话的习惯.在常规习惯中，抓劳动常规，抓卫生常规，抓学生两操，教育学生懂文明、讲礼貌.结合学校评比常规四颗星，培养学生的班集体意识和集体荣誉感.本学期结合学校校庆，对学生进行爱校教育.引导学生意识到：爱校就像爱护自己的家一样，每个人都有责任.本学期按照大队部要求，组织学生出好黑板报，办好墙报.在活动中，学生得到了能力的锻炼，培养了集体观念.另外，要从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作.其中，班会课及晨会课是最佳的教育时间.我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有一定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育.4做好后进生的转化工作：转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功.首先要把真诚的爱给予后进生.要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单.要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门.其次要善于发现他们的闪光点.比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励.课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，这样有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设.5创设良好的班级氛围：充分发挥班干部的作用，合理分工各负其责，给他们充分的权利，让他们根据自己的管理计划管理班级，并及时总结，找出不足，以利再战.平等的对待每一位学生，努力发现他们的闪光点，及时表扬，从而提高后进生的自信心.指导学生科学利用课外时间，多读有益身心健康的书籍，收看《新闻联播》节目，关心国家大事..积极鼓励全班向校园电视台送节目和各大报社__，来提高学生的各种素质和能力.鼓励学生参加兴趣小组，挖掘自身潜能，提高创新能力和实践能力.指导学生多帮家长干一些力所能及的家务活，提高自立能力.尊重学生家长，积极主动的与家长联系，认真听取意见和建议，共同探讨科学的教育方法.6努力培养学生的竞争意识：根据各个学科计划，组织学生参加丰富多彩的比赛活动，做到赛前积极准备，认真指导，赛后认真总结，通过比赛，锻炼学生的意志，提高学生竞争意识，发展学生的各种能力，以适应未来的社会竞争.在班级，多多的设置各种竞赛，让孩子们在这种环境下不断的进步.各月安排：二月1：班级日常规范教育，开学报到工作.2：第一次小干部会议，竞选班委，明确分工，提出要求.3：收旧利废活动，假期作业评比.4：中队会：3月8日——《献给母亲的礼物》.5：办庆“三八”小报、黑板报.6：班级作文，班级写字比赛.三月：1：年级写字比赛.2：第二次小干部会议.3：中队会：《学习雷锋》.四月：1：作文比赛.2：第三次小干部会议.3：组织参加大队部“学习先烈”活动.4：做好期中分项测试工作.五月：1：热爱劳动的教育.2：中队会：《民族大团结》.2：读书交流会.3：“迎六一”活动.4：期末分项测试工作.六月：1：期末复习考试.2：期末评优及各项总结活动.3：期末家长会.总之在今后的具体工作中还需要我不断探索，不断追求更新.取人之长，补己之短.在实际工作中，还有许多做法值得我去探讨和总结.总之，我要坚持正确的教育方针，注意工作方法，.班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果.PAGE页码12/NUMPAGES总页数12

小学生德育工作计划〖3〗一∶班级情况本班共有21人，其中女20人，班级纪律较好，学生学习积极性较差，进步意识差，为提高本班的整体素质，须从学生的思想入手，从基本功入手，强化意识，整班风班级，让学生自觉独立，合作学习，在最短的时间内提高整体.二∶具体措施为了这个班集体有一个更好的发展，我根据学校制定的德育计划，制定了本学期的班级工作计划.〔一〕、思想方面以全面提高学生素质为目标，以培养学生的各种能力为宗旨，以学生常规落实为前提，对学生进行习惯养成教育，激发学生自我学习、自我管理的积极性，为全面提高班级教育教学质量打下坚实的基础.同时，我们还要增强学生的集体观念，强化学生的纪律意识，锻炼学生的顽强毅力.平时借助班会、晨会形式，向学生全面介绍学校的管理制度，增强学生的遵纪意识.加强全班学生的德育教育，让学生学会怎样做人，树立公德意识，爱校意识，充分发挥学生的创新意识，让学生树立我为班级体服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主人.〔二〕、班风建设1:抓好班干部队伍的建设和培养，切实发挥班级管理作用.由于我刚接手这个班，新学期，新气象，我决定重新改选班委.开学第一天，我让学生通过民主选举投票的方式，重新选出了班长、副班长、学习委员、纪律委员、劳动委员，组成了一个新的班委.对于每一位班干部，我都严格的进行了任务分工，让他们明确自己的职责，同学们随时监督他们的工作.同时，我召开了班委会，鼓励他们大胆工作，并教给他们一些进行班级卫生、纪律、班级文化建设管理的方法.我认为要想培养一个良好的班集体，班干部的作用至关重要，在班干部中先要形成良好的团结合作意识，以班干部的行动带动学生的行动，让好的行为带动整个班集体，这样才会收到好的效果.2:加强学生的自我管理能力，使学生学习有目标，行动有准则.针对班级的学习和纪律管理，我在班里划分了纪律小组和学习小组，分别确定了小组长.根据同学们的意见，共同制定出了一套详细的考评制度.小组与小组之间形成了一种竞争关系，大大的激发了孩子们的学习、纪律意识，使得他们学习有目标，行动有准则，共同创建一个良好的班级学习氛围.通过以上的调整，我的宗旨是让孩子们充分发挥他们主人翁的意识，锻炼着自己管理自己，自己督促自己不断进步，我相信他们有这个能力做好.〔三〕、常规教育学生行为规范的养成是一项长久性的工作，即使是六年级的学生也要常抓不懈.这学期将扎扎实实的把学生的日常行为规范落实到实处，内化为学生自己的行为规范.1:充分利用班队会及晨会的时间学习<小学生守则>和<小学生日常行为规范>，并要求在日常学习、生活中遵照规范去做，使学生逐步养成良好的学习和生活习惯.同时，我从培养学生“不随地扔垃圾”、“公共场所不追逐打闹不大声喧哗”、“校内不吃零食”三个好习惯为抓手，抓好学生们的养成教育.我将在班级里设立一个小小监督岗，专门负责监督检查学生的日常行为.到了学期末再进行一次“规范少年”的评选活动，力求取得好的效果.2:合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育.在这个学期里，利用教师节、国庆节、元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，进一步教育学生学会感恩老师、感恩父母、感恩祖国.让学生懂得报答、懂得尊重，培养他们