2023年-2023年七年级上册生物教学工作总结

201*——201*七年级上册生物教学工作总结201*——201*七年级上册生物教学工作总结

201*201*七年级上册生物教学工作总结

本学期以来，我严格遵守《中小学教师职业道德标准》要求，以培育学生创新精神和实践力量为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，仔细落实课程规划，落实教学常规，充分发挥学生对问题的探讨、质疑意识，让学生成为课堂仆人，使所任班级教学质量有了大幅度提高。

一、提高教学质量，关键是上好课。

下面我就对本学期的新教材教学状况作一个总结。（一）、为了提高教学质量，我做了下面的工作：

1、备课深入细致。平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，精确把握难重点。

2、注意课堂教学效果。针对中年级学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。

3、在作业批改上，仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。

4、还要做好课后辅导工作，我着重抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，对淘气的学生我做到从友善开头，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和学生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。这样，学生对我也就漫漫的喜爱和敬重，也开头喜爱学习生物。5、积极参加听课、评课。虚心向老教师学习教学方法，博采众长，以提高教学水平。随着课程改革的推动，对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点。（二）、仔细学习，提高思想熟悉，树立新的理念

1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，通过学习新的《课程标准》，熟悉到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高力量。2、通过学习新的《课程标准》，将学生的进展作为教学活动的动身点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培育与发挥，收到了良好的效果。（三）、成绩与反思通过一学期来的努力，通过新的课标的实施学习，充分调动了学生的学习积极性和自主创新力量，提高了学生学习生物的兴趣。学生把握了学习生物的方法，自学再生力量得到了进一步的提高，但由于环境与条件的制约，缺乏大环境的熏陶，学生的成绩还参差不齐，整体成绩提高得不快，有些甚至不尽人意，这有待今后工作中不断的探究、借鉴与完善。走进新课标，我发觉要学习的东西还许多，要转变观念的任务还很重，课堂教学的改革力度还要加强，但我信任，通过自己的努力，肯定会迎来一个绚烂的明天。

扩展阅读：201*201*年初一生物备课组工作总结

201*201*年上学期初一生物备课组工作总结

本学期，依据乔官中学生物学科实际和学校教育处工作安排要求，本备课组全部成员一如既往仔细工作，搞好集体备课、个人备课、导学案、单元检测、等一系列教学环节，各项工作有序进展。截止学期末，各项教学工作都已如期完成。详细工作状况总结如下：

一、总体状况。依据学校的安排，本学期初一4个班共配备了二名生物教师，在日常教学中，备课组成员均做到了按学校教学纪律要求仔细完成常规教学，未消失迟到、旷教、不备课上讲台的状况。备课组全部教师都能较好完成自己的教学工作任务。

二、备课状况。一学期来我们时刻坚持集体协作的思想，从本学期第一周开头到学期末，均能坚持每周四上午第一二节课的集体备课，制定学期教学规划，争论重点难点，合理安排教学进度，尤其是在教学最终一阶段时能很好的制定复习规划，编写复习提纲、练习资料、专题复习材料，使得初一教学工作能正常有序的进展，提高了学生复习的效率，兼顾了减负和增效。

三、存在问题。初一总体成绩比拟有进步。但还存在一些问题，如学生根底学问不扎实，学生分析学科学问与社会热点、把握学问与解题力量有机结合方面仍有待提高。

四、努力方向。更好更严格地抓好备课组建立，特殊是从备课组成员的思想入手，要不满意于现状，做到精益求精。强化对课程改革的有关方针和政策以及有关资料的学习，把握更多的信息，为今后的教学工作奠定良好的根底。强化备课组内的教研、争论气氛，通过争论、沟通，使备课组成员的学问、理论水平得到进一步的提高。

总之，一学期来我们初一二位教师都在竭心尽力地做好自己的本职工作，且大胆推陈出新，在各个方面都有了很大的进展。在新的学年里，我们备课组将始终坚持不骄不躁的优良作风，不断创新，将工作做得更好，为学校教育明天的辉煌再做奉献！