2023年2023年第一学期语文工作总结梁春和

201*-201*第一学期语文工作总结梁春和201*-201*第一学期语文工作总结梁春和

201*201*学年度第一学期

教学工作总结

语文组梁春和

二一四年一月八日

201*201*学年度第一学期期末工作总结

语文组梁春和

在刚刚完毕的一学年中，我担当高一级两个班的语文教学工作，现回忆有欣喜、有圆满、有收获、有缺乏。

一年来，我自觉遵守学校的各项规章制度，严格要求自己，恪尽职守，根据学校的要求，仔细完成了教学任务。

为了能使教学工作卓有成效，为了让学生在最短的时间内把握有效的学问和技能，我仔细研读了教学大纲，钻研教材，同时加强与其他语文教师的沟通，仔细研读他们的教案、教学心得。听其他语文教师的课堂教学，并仔细、具体地做好听课记录。平常，我还留意查阅有关语文教学方面的书籍、报刊、杂志，做为教学备用资料。在上每节课之前，我尽可能从网上、报纸、书籍上搜集相关的资料，结合学生实际状况，仔细备好课，设计好教案。同时，针对课堂上学生的表现、反响在课后写好教学反思,总结每节课的胜利与缺乏之处，以便利今后的教学。

在教学中，我留意对学生以下方面的提高：第一，对语文科目的兴趣

在汲取他人阅历及结合自己的理解和学生的实际状况的根底上，尽力转变以教师讲解为主学生被动承受学问的填充式教学方法，根据新课程标准，在课堂上通过设计一些与学生实际相贴近的问题，以启发的教学方式去引导学生思索并回答下列问题。在教学活动中尽量做到活泼课堂气氛，让学生装始终处于一种积极的主动的状态，在轻松的气氛中理解、承受学问。并适当地准时地鼓舞、表扬学生的表现，确定

他们的答复，让他们从回答下列问题中树立信念。还通过设计一些与现实有关的问题，让学生分组探讨。这不但刺激他们的求知欲望，让他们在探讨的过程中把握学问，完成教师的教学目标，而且还让他们从中体会学习语文更应把视角拓展到更宽阔的天地中去，从而提高他们的主动性、制造性，增加了他们对语文这一学科的兴趣。其次，学生的阅读理解力量

由于高中学生的学习科目多，学习内容量大，所以平常阅读书籍、报刊、杂志等较少，这就使学生的阅读理解力量较差。针对这种状况，有选择的向他们推举一些书籍，并提出有效阅读的要求，尽力扩大他们的学问面，以提高他们阅读理解的力量。而在课堂上，留意设计一些简洁的问题，让学生通过阅读后回答下列问题，并适当地引导，以提高他们的阅读理解力量。第三，学生写作力量

为了提高学生的写作力量，在平常常布置一些简短的小作文，并在课堂上当场完成。小作文的内容多是些学生比拟熟识的，学生写起来也简单。

第四，注意学生语文素养的培育。

高一学生各项语文学习习惯还未养成，一局部学生写字不工整、不标准，一局部学生标点符号不会运用，多数学生书写格式不标准，答题方法不妥当。针对这种状况，在平常教学中注意点滴渗透，注意培育，现在学生这些素养根本形成。

高一的教学任务重，责任大，虽然一年的教学工作顺当完毕，但

是缺乏之处也是显而易见的。在各学问板块的复习安排上，时间的安排不够合理、科学，根底学问的复习占用了太多时间，致使后边的重要内容，即阅读及写作局部，进展的紧急而显杂乱，影响了教学效果。在今后的教学中，我将吸取教训，以期保质保量完本钱职工作。

总之，爱岗敬业，始终在努力做好本职工作，时刻不忘自己是一个为人师表的教师。虽然经过努力取得一些进步，但在教学水平及阅历上尚有许多的缺乏之处，仍须努力学习，从实际工作中提高自己的教学水平和工作力量。

二一四年一月八日

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