初高中衔接语文语法 句子成分全文课件

基础语法——初高中衔接基础语法——初高中衔接句子按结构分按用途分单句复句陈述句述说一件事的句子他是学生。祈使句表示要求或禁止的句子别说话！疑问句提出一个问题的句子他是谁？感叹句表示某种强烈感情的句子好球！主谓句非主谓句句子的分类句子按结构分按用途分单句复句陈述句述说一件事的划分句子成分

划分句子成分请缩句1.广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。2.在祖国南海湛蓝的海面上，撒着几十个绿宝石般的珊瑚岛。3.每当春天来临，小园里那嫩绿的菜秧纷纷从土里钻

出来。4.我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。5.任性、冷酷的巨人孤独地度过了漫长的冬季。6.深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。请缩句1.广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的缩句就是找主干

主干就是主谓宾

宾语未必时时有

认识清楚学轻松

初高中衔接语文语法-句子成分PPT全文课件（39张）【完美课件】初高中衔接语文语法-句子成分PPT全文课件（39张）【完美课件】缩句就是找主干

主干就是主谓宾

宾语未必时时有

认识清楚学轻请扩句1.牛吃草。2.船拉载货物。3.农民收割庄稼。请扩句1.牛吃草。扩句就是添枝叶

枝叶就是定状补

主干枝叶分清楚

成分确定句意明初高中衔接语文语法-句子成分PPT全文课件（39张）【完美课件】初高中衔接语文语法-句子成分PPT全文课件（39张）【完美课件】扩句就是添枝叶

枝叶就是定状补

主干枝叶分清楚

成分确定句意一.构成句子的六种基本成分主语、谓语、宾语；

——三种主要成分定语、状语、补语；

——三种附属成分

一.构成句子的六种基本成分主语、谓语、宾语；二．句子成分的标识符号主语：“”划在主语下面谓语：“——”划在谓语下面宾语：“”划在宾语下面定语：“（）”用在定语前后状语：“[]”用在状语前后补语：“〈〉”用在补语前后初高中衔接语文语法-句子成分PPT全文课件（39张）【完美课件】初高中衔接语文语法-句子成分PPT全文课件（39张）【完美课件】二．句子成分的标识符号主语：“”划在主语口诀：

主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。

定语必居主宾前，谓前为状谓后补。

状语有时位主前，逗号分开心有数。

口诀：

主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。

句子成分分析

构成句子的基本成分主语

主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。主语谓语宾语定语状语补语例：1.A、中国人民站起来了。

B、北京我没到过。

C、我没到过北京。======＝初高中衔接语文语法-句子成分PPT全文课件（39张）【完美课件】初高中衔接语文语法-句子成分PPT全文课件（39张）【完美课件】句子成分分析

构成句子的基本成分主语谓语宾语定充当主语的可以是：

名词、动词、形容词、联合词组、

动宾词组、主谓词组、“的”字结构等。2.Ａ、说说‖容易。

B、勤劳‖使人更聪明。

C、辱骂和恐吓‖决不是战斗。

D、提高产量‖靠采用先进技术。

E、群众教育群众‖是一个好办法。

F、发光的‖不都是金子。初高中衔接语文语法-句子成分PPT全文课件（39张）【完美课件】初高中衔接语文语法-句子成分PPT全文课件（39张）【完美课件】充当主语的可以是：

名词、动词、形容词、联合词组、

动宾词组当堂小练说出下列句子主语类型1.母鸡的理想不过是一把糠。2.自私自利之心，是立人达人之障。3.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。4.自信和希望是青年的特权。5.读书可以医愚。6.人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。7.少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。初高中衔接语文语法-句子成分PPT全文课件（39张）【完美课件】初高中衔接语文语法-句子成分PPT全文课件（39张）【完美课件】当堂小练说出下列句子主语类型初高中衔接语文语法-当堂小练说出下列句子主语类型1.母鸡的理想‖不过是一把糠。（名词）2.自私自利之心‖，是立人达人之障。（名词）3.古之立大事者（的人）‖，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。（名词）4.自信和希望‖是青年的特权。（联合词组）5.读书‖可以医愚。（动词）6.人生最终的价值‖在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。（名词）初高中衔接语文语法-句子成分PPT全文课件（39张）【完美课件】初高中衔接语文语法-句子成分PPT全文课件（39张）【完美课件】当堂小练说出下列句子主语类型初高中衔接语文语法-谓语

谓语是陈述主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”。例1A、明天‖晴天。

B、这个人‖好本领。

2A、满天乌云‖顿时消散了。

B、春风‖不度玉门关。

C、最珍贵的‖是今天，最容易失去的‖也是今天。

D、我‖有一个红苹果。名词性动词性3A、大漠孤烟‖直，长河落日‖圆。

B、他的学问‖比我好。C、青山‖隐隐，水‖迢迢。

形容词性初高中衔接语文语法-句子成分PPT全文课件（39张）【完美课件】初高中衔接语文语法-句子成分PPT全文课件（39张）【完美课件】谓语

谓语是陈述主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”。例1当堂小练找出下列句子谓语，并说明其类型1.泉水，奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。2.过去属于死神，未来属于你自己。3.一个人有两个我，一个在黑暗中醒着，一个在光明中睡着。4.昨天不过是今天的回忆，明天不过是今天的梦想。5.舍南舍北皆春水。6.我有一壶酒，足以慰风尘。尽倾江海里，赠饮天下人。7.没有血气的人苍白，没有理想的人懈怠8.美国切断华为全球芯片供应，华为领先全球的麒麟芯片在9月15日台积电断供后将无法制造，麒麟芯片成为“绝唱”!华为，挺住！。初高中衔接语文语法-句子成分PPT全文课件（39张）【完美课件】初高中衔接语文语法-句子成分PPT全文课件（39张）【完美课件】当堂小练找出下列句子谓语，并说明其类型初高中衔接当堂小练找出下列句子谓语，并说明其类型1.泉水，奋斗之路‖越曲折，心灵‖越纯洁。

2.过去‖属于死神，未来‖属于你自己。3.一个人‖有两个我，一个‖在黑暗中醒着，一个‖在光明中睡着。4.

昨天‖不过是今天的回忆，明天‖不过是今天的梦想。5.舍南舍北‖皆春水。6.

我‖有一壶酒，足以慰风尘。尽倾江海里，赠饮天下人。7.没有血气的人‖苍白，没有理想的人‖懈怠8.美国‖切断华为全球芯片供应，华为领先全球的麒麟芯片‖在9月15日台积电断供后将无法制造，麒麟芯片‖成为“绝唱”!华为‖，挺住！。形容词动词动词动词动词形容词动词初高中衔接语文语法-句子成分PPT全文课件（39张）【完美课件】初高中衔接语文语法-句子成分PPT全文课件（39张）【完美课件】当堂小练找出下列句子谓语，并说明其类型形容词动词

主语和谓语的关系:

主语就是人、物、事（谁、什么），谓语就是告诉我们主语“干什么”或“怎么样”了。通俗的说，主谓语就是讲“谁”或者“什么”“干什么”或者“怎样”了。通常主语在前，谓语在后。

请说一说下列句子的主语和谓语

1.人影散乱。

2.当立者乃公子扶苏。

3.将军身被坚执锐。

4.四面竹树环合。

5.十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。

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主语和谓语的关系:

主语就是人、物、事（谁古人和今人都需要主谓倒装

1.甚矣，汝之不惠（甚矣）——《愚公移山》译文：你太不聪明了。2.贤哉回也！译文：颜回很贤德啊！3.渺渺兮予怀。译文：我的心想得很远很远啊。4.起来，不愿做奴隶的人们。古人和今人都需要主谓倒装

1.甚矣，汝之不惠（甚矣）——《愚谓语：是带宾语的成分，支配、关涉后面的宾语。宾语：被支配、关涉的对象。1、白云下面是大海。2、老实人讨厌绕弯子。3、这些都是精美的艺术珍品。谓语：是带宾语的成分，支配、关涉后面的宾语。1、白云下面是大宾语

宾语在动词后，表示动作、行为所涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类的问题。例1、什么叫做信息。

2、门口围着一群看热闹的。

3、马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。4、你知道什么？你有什么底气？~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~宾语

宾语在动词后，表示动作、行为所涉及的人或事物，回答“谁当堂小练找出下列句子的宾语1.读书可以医愚。2.自私自利之心，是立人达人之障。3.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。4.自信和希望是青年的特权。5.母鸡的理想不过是一把糠。6.少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。7.我是谁？我从哪里来？我到那里去？当堂小练找出下列句子的宾语当堂小练找出下列句子的宾语1.读书可以医愚。2.自私自利之心，是立人达人之障。3.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。4.自信和希望是青年的特权。5.母鸡的理想不过是一把糠。6.少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。7.我是谁？我从哪里来？我到那里去？当堂小练找出下列句子的宾语古人有时需要宾语前置请翻译下列句子，并找出其宾语1.何陋之有？《陋室铭》2.每自比于管仲、乐毅，时人莫之许。《隆中对》3.手指不可屈伸，弗之怠。《送东阳马生序》4.忌不自信。《邹忌讽齐王纳谏》5.宋何罪之有？《公输》6.唯命是听唯利是图唯你是问古人有时需要宾语前置请翻译下列句子，并找出其宾语古人有时需要宾语前置请翻译下列句子，并找出其宾语1.何陋之有？《陋室铭》2.每自比于管仲、乐毅，时人莫之许。《隆中对》3.手指不可屈伸，弗之怠。《送东阳马生序》4.忌不自信。《邹忌讽齐王纳谏》5.宋何罪之有？《公输》6.唯命是听唯利是图唯你是问古人有时需要宾语前置请翻译下列句子，并找出其宾语按照下列翻译说出原句，并指出其宾语1.这有什么简陋呢？2.常常把自己和管仲、乐毅相比，当时人们都不承认这件事。3.手指冻得不能弯曲和伸直，也不放松抄书。4.邹忌不相信自己(比徐公美)。5.宋国有什么过错？6.只服从命令,不敢有半点违抗。只贪图利益，不顾及其他。只追究你的责任。按照下列翻译说出原句，并指出其宾语1.这有什么简陋呢？定语

定语是主语或宾语前面的连带成分，用来修饰主语或宾语，表示人或事物的性质、状态、数量、所属等。中国

的历史有

自己

的特点。雪野中有

血红

的

宝珠

山茶，

白中隐青

的

单瓣

梅花。定语

定语是主语或宾语前面的连带成分，用来修饰找出下列句子的定语，并指明其位置1.母鸡的理想不过是一把糠。2.自私自利之心，是立人达人之障。3.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。4.自信和希望是青年的特权。5.人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。6.昨天不过是今天的回忆，明天不过是今天的梦想。7.没有血气的人苍白，没有理想的人懈怠（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）找出下列句子的定语，并指明其位置1.母鸡的理想不过是一把糠。古人有时需要定语后置

翻译下列句子并找出其定语

1.马之千里者，一食或尽粟一石《马说》翻译：日行千里的马,一餐也许会吃掉一石粟米。2.盖简桃核修狭者为之《核舟记》翻译：

原来是挑选长而窄的桃核雕刻而成。3.居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君《岳阳楼记》翻译：处在高高的庙堂上就应当心系百姓;处在僻远的江湖间也不能忘记关注国家安危。（）（）（）（）古人有时需要定语后置

翻译下列句子并找出其定古人有时需要定语后置

翻译下列句子并找出其定语

4.遂率子孙荷担者三夫《愚公移山》翻译：(愚公)就带领三个能挑担的儿子和孙子5.诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏《陈涉世家》翻译：受秦朝官吏压迫的各郡县的人,都惩罚那些当地各郡县的长官。6.但少闲人如吾两人者耳《观潮》翻译：只不过是缺少像我们两个这样的有闲情雅致的人罢了。（）（）（）古人有时需要定语后置

翻译下列句子并找出其定按照古人的语言习惯将下列句子改成定语后置句

1.马之千里者，一食或尽粟一石。

细细密密的雨，飘飘洒洒。

铿然有声的石头，到处都是。

2.居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

听唧唧虫声，内心宁静了不少。

蚯蚓没有锋利的爪牙，强健的筋骨。3.遂率子孙荷担者三夫。

飘荡着的云雾在山谷里玩捉迷藏的游戏。

烧溺死的人马甚众。

按照古人的语言习惯将下列句子改成定语后置句

1.马之千里者，按照古人的语言习惯将下列句子改成定语后置句

1.马之千里者，一食或尽粟一石。雨之细细密密者，飘飘洒洒。石之铿然有声者，到处都是。

2.居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

听虫声之唧唧，内心宁静了不少。

蚯蚓没有爪牙之锋利，筋骨之强健。3.遂率子孙荷担者三夫。

云雾飘荡者在山谷里玩捉迷藏的游戏。人马烧溺死者甚众。

按照古人的语言习惯将下列句子改成定语后置句

1.马之千里者，状语

状语是动词或形容词（谓语）前面的连带成分，用来修饰、限制谓语，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。他已经走了。咱们北京见。歌声把他带进了深沉的回忆。科学终于以伟大的不可抑制的力量战胜了神权。我们向着太阳出发。[][][][][]状语

状语是动词或形容词（谓语）前面的连带成分，找出下列句子的状语1.她轻轻地放下书，微笑着说……2.书籍把我们引入最美好的社会。3.狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成晨雾和碎末。4.只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！5.它从雷声的震怒里，早就听出了困乏6.他凭借蛛丝马迹侦破了此案。7.在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。8.通过地摊经济等灵活就业方式，中国化解了疫情待业危机找出下列句子的状语1.她轻轻地放下书，微笑着说……1.她[轻轻地]放下书，微笑着说……2.书籍[把我们]引入最美好的社会。3.狂风[紧紧]抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，[把这些大块的翡翠]摔成晨雾和碎末。4.只有那高傲的海燕，[勇敢地]，[自由自在地]，[在泛起白沫的大海上]飞翔！5.它[从雷声的]震怒里，早就听出了困乏6.他[凭借蛛丝马迹]侦破了此案。7.[在苍茫的大海上]，狂风卷集着乌云。8.[通过地摊经济等灵活就业方式]，中国化解了疫情待业危机。解析1.她[轻轻地]放下书，微笑着说……解析古人习惯状语后置

翻译下列句子并指出状语成分

1.至于负者歌于途，行者休于树《醉翁亭记》2.相与步于中庭《记承天寺夜游》3.每假借于藏书之家《送东阳马生序》4.渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者《醉翁亭记》5.又七年，还自扬州《伤仲永》6.投以骨《狼》7.故临崩寄臣以大事也《出师表》8.咨臣以当世之事《出师表》古人习惯状语后置

翻译下列句子并指出状语成分

1.至1.至于负者[于途]歌，行者[于树]休《醉翁亭记》

2.相与[于中庭]步《记承天寺夜游》3.每[于藏书之家]假借《送东阳马生序》4.渐闻水声潺潺而[于两峰之间]泻出者《醉翁亭记》5.又七年，[自扬州]还《伤仲永》6.[以骨]投《狼》7.故临崩[以大事]寄臣也《出师表》

8.[以当世之事]咨臣《出师表》解析1.至于负者[于途]歌，行者[于树]休《醉翁亭记》必须注意！！！！！！！文言文中，介词短语出现在谓语后叫状语后置。现代汉语中，出现在谓语前的介词短语叫状语，出现在谓语后的介词短语叫补语。必须注意！！！！！！！文言文中，介词短语出现在谓语后叫状语后补语

补语是动词或形容词（谓语）后面的连带成分，一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。同学们把教室打扫得干干净净。他坐

在桌子旁边

。他写的字比原来漂亮得

多

。他生

于一九一八年。<><><><>补语

补语是动词或形容词（谓语）后面的连带成分，一般用来补充基础语法——初高中衔接基础语法——初高中衔接句子按结构分按用途分单句复句陈述句述说一件事的句子他是学生。祈使句表示要求或禁止的句子别说话！疑问句提出一个问题的句子他是谁？感叹句表示某种强烈感情的句子好球！主谓句非主谓句句子的分类句子按结构分按用途分单句复句陈述句述说一件事的划分句子成分

划分句子成分请缩句1.广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。2.在祖国南海湛蓝的海面上，撒着几十个绿宝石般的珊瑚岛。3.每当春天来临，小园里那嫩绿的菜秧纷纷从土里钻

出来。4.我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。5.任性、冷酷的巨人孤独地度过了漫长的冬季。6.深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。请缩句1.广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的缩句就是找主干

主干就是主谓宾

宾语未必时时有

认识清楚学轻松

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主干就是主谓宾

宾语未必时时有

认识清楚学轻请扩句1.牛吃草。2.船拉载货物。3.农民收割庄稼。请扩句1.牛吃草。扩句就是添枝叶

枝叶就是定状补

主干枝叶分清楚

成分确定句意明初高中衔接语文语法-句子成分PPT全文课件（39张）【完美课件】初高中衔接语文语法-句子成分PPT全文课件（39张）【完美课件】扩句就是添枝叶

枝叶就是定状补

主干枝叶分清楚

成分确定句意一.构成句子的六种基本成分主语、谓语、宾语；

——三种主要成分定语、状语、补语；

——三种附属成分

一.构成句子的六种基本成分主语、谓语、宾语；二．句子成分的标识符号主语：“”划在主语下面谓语：“——”划在谓语下面宾语：“”划在宾语下面定语：“（）”用在定语前后状语：“[]”用在状语前后补语：“〈〉”用在补语前后初高中衔接语文语法-句子成分PPT全文课件（39张）【完美课件】初高中衔接语文语法-句子成分PPT全文课件（39张）【完美课件】二．句子成分的标识符号主语：“”划在主语口诀：

主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。

定语必居主宾前，谓前为状谓后补。

状语有时位主前，逗号分开心有数。

口诀：

主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。

句子成分分析

构成句子的基本成分主语

主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。主语谓语宾语定语状语补语例：1.A、中国人民站起来了。

B、北京我没到过。

C、我没到过北京。======＝初高中衔接语文语法-句子成分PPT全文课件（39张）【完美课件】初高中衔接语文语法-句子成分PPT全文课件（39张）【完美课件】句子成分分析

构成句子的基本成分主语谓语宾语定充当主语的可以是：

名词、动词、形容词、联合词组、

动宾词组、主谓词组、“的”字结构等。2.Ａ、说说‖容易。

B、勤劳‖使人更聪明。

C、辱骂和恐吓‖决不是战斗。

D、提高产量‖靠采用先进技术。

E、群众教育群众‖是一个好办法。

F、发光的‖不都是金子。初高中衔接语文语法-句子成分PPT全文课件（39张）【完美课件】初高中衔接语文语法-句子成分PPT全文课件（39张）【完美课件】充当主语的可以是：

名词、动词、形容词、联合词组、

动宾词组当堂小练说出下列句子主语类型1.母鸡的理想不过是一把糠。2.自私自利之心，是立人达人之障。3.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。4.自信和希望是青年的特权。5.读书可以医愚。6.人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。7.少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。初高中衔接语文语法-句子成分PPT全文课件（39张）【完美课件】初高中衔接语文语法-句子成分PPT全文课件（39张）【完美课件】当堂小练说出下列句子主语类型初高中衔接语文语法-当堂小练说出下列句子主语类型1.母鸡的理想‖不过是一把糠。（名词）2.自私自利之心‖，是立人达人之障。（名词）3.古之立大事者（的人）‖，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。（名词）4.自信和希望‖是青年的特权。（联合词组）5.读书‖可以医愚。（动词）6.人生最终的价值‖在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。（名词）初高中衔接语文语法-句子成分PPT全文课件（39张）【完美课件】初高中衔接语文语法-句子成分PPT全文课件（39张）【完美课件】当堂小练说出下列句子主语类型初高中衔接语文语法-谓语

谓语是陈述主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”。例1A、明天‖晴天。

B、这个人‖好本领。

2A、满天乌云‖顿时消散了。

B、春风‖不度玉门关。

C、最珍贵的‖是今天，最容易失去的‖也是今天。

D、我‖有一个红苹果。名词性动词性3A、大漠孤烟‖直，长河落日‖圆。

B、他的学问‖比我好。C、青山‖隐隐，水‖迢迢。

形容词性初高中衔接语文语法-句子成分PPT全文课件（39张）【完美课件】初高中衔接语文语法-句子成分PPT全文课件（39张）【完美课件】谓语

谓语是陈述主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”。例1当堂小练找出下列句子谓语，并说明其类型1.泉水，奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。2.过去属于死神，未来属于你自己。3.一个人有两个我，一个在黑暗中醒着，一个在光明中睡着。4.昨天不过是今天的回忆，明天不过是今天的梦想。5.舍南舍北皆春水。6.我有一壶酒，足以慰风尘。尽倾江海里，赠饮天下人。7.没有血气的人苍白，没有理想的人懈怠8.美国切断华为全球芯片供应，华为领先全球的麒麟芯片在9月15日台积电断供后将无法制造，麒麟芯片成为“绝唱”!华为，挺住！。初高中衔接语文语法-句子成分PPT全文课件（39张）【完美课件】初高中衔接语文语法-句子成分PPT全文课件（39张）【完美课件】当堂小练找出下列句子谓语，并说明其类型初高中衔接当堂小练找出下列句子谓语，并说明其类型1.泉水，奋斗之路‖越曲折，心灵‖越纯洁。

2.过去‖属于死神，未来‖属于你自己。3.一个人‖有两个我，一个‖在黑暗中醒着，一个‖在光明中睡着。4.

昨天‖不过是今天的回忆，明天‖不过是今天的梦想。5.舍南舍北‖皆春水。6.

我‖有一壶酒，足以慰风尘。尽倾江海里，赠饮天下人。7.没有血气的人‖苍白，没有理想的人‖懈怠8.美国‖切断华为全球芯片供应，华为领先全球的麒麟芯片‖在9月15日台积电断供后将无法制造，麒麟芯片‖成为“绝唱”!华为‖，挺住！。形容词动词动词动词动词形容词动词初高中衔接语文语法-句子成分PPT全文课件（39张）【完美课件】初高中衔接语文语法-句子成分PPT全文课件（39张）【完美课件】当堂小练找出下列句子谓语，并说明其类型形容词动词

主语和谓语的关系:

主语就是人、物、事（谁、什么），谓语就是告诉我们主语“干什么”或“怎么样”了。通俗的说，主谓语就是讲“谁”或者“什么”“干什么”或者“怎样”了。通常主语在前，谓语在后。

请说一说下列句子的主语和谓语

1.人影散乱。

2.当立者乃公子扶苏。

3.将军身被坚执锐。

4.四面竹树环合。

5.十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。

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主语和谓语的关系:

主语就是人、物、事（谁古人和今人都需要主谓倒装

1.甚矣，汝之不惠（甚矣）——《愚公移山》译文：你太不聪明了。2.贤哉回也！译文：颜回很贤德啊！3.渺渺兮予怀。译文：我的心想得很远很远啊。4.起来，不愿做奴隶的人们。古人和今人都需要主谓倒装

1.甚矣，汝之不惠（甚矣）——《愚谓语：是带宾语的成分，支配、关涉后面的宾语。宾语：被支配、关涉的对象。1、白云下面是大海。2、老实人讨厌绕弯子。3、这些都是精美的艺术珍品。谓语：是带宾语的成分，支配、关涉后面的宾语。1、白云下面是大宾语

宾语在动词后，表示动作、行为所涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类的问题。例1、什么叫做信息。

2、门口围着一群看热闹的。

3、马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。4、你知道什么？你有什么底气？~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~宾语

宾语在动词后，表示动作、行为所涉及的人或事物，回答“谁当堂小练找出下列句子的宾语1.读书可以医愚。2.自私自利之心，是立人达人之障。3.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。4.自信和希望是青年的特权。5.母鸡的理想不过是一把糠。6.少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。7.我是谁？我从哪里来？我到那里去？当堂小练找出下列句子的宾语当堂小练找出下列句子的宾语1.读书可以医愚。2.自私自利之心，是立人达人之障。3.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。4.自信和希望是青年的特权。5.母鸡的理想不过是一把糠。6.少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。7.我是谁？我从哪里来？我到那里去？当堂小练找出下列句子的宾语古人有时需要宾语前置请翻译下列句子，并找出其宾语1.何陋之有？《陋室铭》2.每自比于管仲、乐毅，时人莫之许。《隆中对》3.手指不可屈伸，弗之怠。《送东阳马生序》4.忌不自信。《邹忌讽齐王纳谏》5.宋何罪之有？《公输》6.唯命是听唯利是图唯你是问古人有时需要宾语前置请翻译下列句子，并找出其宾语古人有时需要宾语前置请翻译下列句子，并找出其宾语1.何陋之有？《陋室铭》2.每自比于管仲、乐毅，时人莫之许。《隆中对》3.手指不可屈伸，弗之怠。《送东阳马生序》4.忌不自信。《邹忌讽齐王纳谏》5.宋何罪之有？《公输》6.唯命是听唯利是图唯你是问古人有时需要宾语前置请翻译下列句子，并找出其宾语按照下列翻译说出原句，并指出其宾语1.这有什么简陋呢？2.常常把自己和管仲、乐毅相比，当时人们都不承认这件事。3.手指冻得不能弯曲和伸直，也不放松抄书。4.邹忌不相信自己(比徐公美)。5.宋国有什么过错？6.只服从命令,不敢有半点违抗。只贪图利益，不顾及其他。只追究你的责任。按照下列翻译说出原句，并指出其宾语1.这有什么简陋呢？定语

定语是主语或宾语前面的连带成分，用来修饰主语或宾语，表示人或事物的性质、状态、数量、所属等。中国

的历史有

自己

的特点。雪野中有

血红

的

宝珠

山茶，

白中隐青

的

单瓣

梅花。定语

定语是主语或宾语前面的连带成分，用来修饰找出下列句子的定语，并指明其位置1.母鸡的理想不过是一把糠。2.自私自利之心，是立人达人之障。3.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。4.自信和希望是青年的特权。5.人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。6.昨天不过是今天的回忆，明天不过是今天的梦想。7.没有血气的人苍白，没有理想的人懈怠（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）找出下列句子的定语，并指明其位置1.母鸡的理想不过是一把糠。古人有时需要定语后置

翻译下列句子并找出其定语

1.马之千里者，一食或尽粟一石《马说》翻译：日行千里的马,一餐也许会吃掉一石粟米。2.盖简桃核修狭者为之《核舟记》翻译：

原来是挑选长而窄的桃核雕刻而成。3.居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君《岳阳楼记》翻译：处在高高的庙堂上就应当心系百姓;处在僻远的江湖间也不能忘记关注国家安危。（）（）（）（）古人有时需要定语后置

翻译下列句子并找出其定古人有时需要定语后置

翻译下列句子并找出其定语

4.遂率子孙荷担者三夫《愚公移山》翻译：(愚公)就带领三个能挑担的儿子和孙子5.诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏《陈涉世家》翻译：受秦朝官吏压迫的各郡县的人,都惩罚那些当地各郡县的长官。6.但少闲人如吾两人者耳《观潮》翻译：只不过是缺少像我们两个这样的有闲情雅致的人罢了。（）（）（）古人有时需要定语后置

翻译下列句子并找出其定按照古人的语言习惯将下列句子改成定语后置句

1.马之千里者，一食或尽粟一石。

细细密密的雨，飘飘洒洒。

铿然有声的石头，到处都是。

2.居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

听唧唧虫声，内心宁静了不少。

蚯蚓没有锋利的爪牙，强健的筋骨。3.遂率子孙荷担者三夫。

飘荡着的云雾在山谷里玩捉迷藏的游戏。

烧溺死的人马甚众。

按照古人的语言习惯将下列句子改成定语后置句

1.马之千里者，按照古人的语言习惯将下列句子改成定语后置句

1.马之千里者，一食或尽粟一石。雨之细细密密者，飘飘洒洒。石之铿然有声者，到处都是。

2.居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

听虫声之唧唧，内心宁静了不少。

蚯蚓没有爪牙之锋利，筋骨