小班家长开放日活动总结

Word——4—小班家长开放日活动总结小班家长开放日活动总结（精选3篇）

小班家长开放日活动总结篇1生活活动，老师用富有情境的生动语句鼓舞幼儿自己动手脱外套、挂衣物、自主如厕、整理裤子……，培育了幼儿的自我服务意识，提升了幼儿的自我服务力量。

集体教学活动，各班老师设计符合小班年龄特点的活动，调动了每一个孩子参加的.爱好。

《橘子面包》——在嬉戏过程中感受用身体动作表现做面包的欢乐;

《爆米花》——孩子们捏一捏、团一团，香香的彩色爆米花做好啦;

最精彩的是幼儿们的运动时间，伴随着欢快的音乐，珍宝们的早操开头啦!跟随着老师伸伸手臂，弯弯腰，做着整齐轻快的动作。运动中，幼儿和老师一起搬器材，创设各种嬉戏场景，跳一跳、跑一跑、投一投，家长们纷纷用相机记录下珍宝们的运动风采。

活动后，老师还组织家长开展了一次简短的家长会。会议中，老师围绕这半天开展的活动、幼儿近期在园的表现和接下来班级即将开展的各项活动向家长做了介绍，并提出了新的盼望和要求。整个半日活动给家长们留下了深刻的印象，家长们欢欣的笑容是对孩子们成长的鼓舞和对老师们辛勤付出的认可。

本次家长开放日活动，是家长、老师、幼儿之间的一次亲热接触，不仅让家长们了解到孩子在幼儿园的表现，同时也增进了家园之间的沟通沟通，拉近了幼儿园与家长间的距离，为家园共育搭建起了沟通的平台，为幼儿园以后工作的开展奠定了良好的基础。

小班家长开放日活动总结篇2为了让家长安心工作，全面了解我园内容，以便更好的与家园合作，达到家园共育。今日上午，我们小一班向家长开放了半日观摩活动。邀请家长来园亲眼看一看并亲身参加我们的活动。

这次我们整个活动分为四个环节，分别是晨间活动——吹泡泡;教学活动(一)大雨和小雨;教学活动(二)水果拼盘;亲子嬉戏：揪尾巴。在开放日中，不仅有孩子的爸爸妈妈，爷爷奶奶也一起来了，把教室挤得满满的。

在晨间活动中，孩子们的乐观性较高，他们特别欢乐地投入到了嬉戏中，在做早操时孩子的态度也比平常仔细了，可能有家长在旁边看着的原因吧!

活动《大雨和小雨》布满了童趣。那欢快的旋律马上引起孩子们的共鸣，情不自禁地跟着旋律打起了节奏，嘴巴还不停地跟唱着，这样边唱边打节奏，把孩子得爱好都引出来了，欢快地心情表现地淋漓竟致。有的家长也在旁边附和着帮着打节奏，有的家长非常仔细地看着自己的孩子表演。课堂气氛非常的和谐。

活动《水果拼盘》通过看老师如何制作而让幼儿自己动手做《水果拼盘》，引起了幼儿极大的爱好。家长们也都参加进来，与幼儿一起动手制作，不管是孩子还是家长，一个个爱好盎然，家长们非常协作，一一关心自己的孩子完成了作品，一盘盘美丽的水果拼盘展现到了桌上，最终请幼儿品尝自己的作品。这样的活动不仅熬炼了孩子的动手力量还增进了亲子间的情感，我觉得是很有意义的。

亲子嬉戏揪尾巴好像是乐观性最高的一个环节。家长们带着自己的孩子乐观参加到嬉戏中，阵阵笑声回荡在操场上。

开放活动结束了，家长们也有很深的感受，也有的家长提出了建议：如盼望这种活动多举办，这样家园联系才能更紧密;许多家长认为这种活动很意义，熬炼孩子各方面的力量。家长们也由衷地感到：老师工作的辛苦，当个好老师的确不简单，而在我们心中“一切为了孩子，为了孩子的一切”将永久是我们每个老师不变的信条!

小班家长开放日活动总结篇3为了让家长更直观地了解和看到孩子们在幼儿园的半日生活和学习状况，更好地促进家园共育，让对孩子的教育做到家园同步，在幼儿园的统一工作支配下我们小班在十一月22日上午开展了家长开放日活动，向家长们展现了孩子们在园的学习和活动状况。

为了这次家长开放日，我们和平常一样，早早地就开头预备着一切，从课的选择、预备到半日活动的支配到三人的分工，一切都井然有序，也为了能让家长们更好地了解自己孩子在园的状况。

本次活动主要以益智积木，早操律动，教学展现为主的活动形式，像家长展现了幼儿在园的生活学习状况。教学过程中周老师用生动形象的语言表达了故事的内容，活动寓教于乐，充分体现了孩子的主体参加性。第一节课结束后孩子们还品尝到甜甜的棉花糖了呢。稍后到了点心时间，小伴侣们吃着点心喝着牛奶，留意了片刻，还像爸爸妈妈表演了自己在班里学到的舞蹈动作。紧接着，曹老师用一个情景模拟来吸引小伴侣的留意，在课堂中和小伴侣互动，做嬉戏来加深颜色的认知。在小伴侣印象加深后，老师把预备好的美术材料让小伴侣进行涂色，小伴侣们的表现也是特别不错的。

半日活动很快就过去了，幼儿的状况大部分都是不错的，许多幼儿都一改在家对大人依靠的状况，都能够和平常一样地学习、活动着，特殊是在教学活动中，幼儿的参加性特别好，而且有个别幼儿表现特别乐观活跃