主题课小班活动总结6篇

Word——9—主题课小班活动总结6篇通过活动不仅熬炼了大家的意志，写活动总结时肯定有所收获，许多人在参与一场有意义的活动后，都会写活动总结，我今日就为您带来了主题课小班活动总结6篇，信任肯定会对你有所关心。

主题课小班活动总结篇1

健康、平安、成长是每一个家庭和社会对幼儿关注的三大重点问题，而平安又是幼儿健康成长的重要保证。我园在长期坚持不懈地抓好平安教育工作的基础上，将今年全国交通平安日主题“遵守交通信号平安文明出行”与《关于在全市中学校校深化开展“文明交通进校内”活动的通知》文件精神相结合，我园广泛开展“遵守交通信号平安文明出行”交通平安宣扬活动。

一、成立交通平安教育活动领导小组，具体部署了活动的详细内容，将本次活动的主题、内容贯彻到各个班级中，由各班级进一步落实到各个幼儿当中。要求大家“事事讲平安，人人懂平安，健康欢乐每一天”。

二、开展丰富多彩的平安教育活动。

1、结合一日教学活动、嬉戏活动进行开展。活动有观看平安教育动画片、互动提问、现场仿照等，活动中，老师们用通俗易懂的语言为小伴侣讲解了道路交通平安学问，并通过平安小故事、交通事故案例、熟悉交通标志等进行了讲解和提问互动。小伴侣也在愉悦的动画片中学习了各种交通平安学问，进一步增加了交通平安意识，提高了自我爱护力量。

2、我园依据这次的平安教育活动的主题，设计了以“交通平安”为主的宣扬栏，布置有关“交通平安学问”以及“交通平安儿歌”的版块，各班级利用户外活动时间带领幼儿观看和学习。

3、利用学园各种宣扬途径，如电子屏幕、学园网站、平安宣扬专栏等。发动联合家长广泛关注、乐观协作幼儿园共同进行有关交通平安学问的教育，并利用家长会分发《致接送同学司机同志、同学家长的一封信》，努力构建家、园一体的平安教育。

经过开展这次丰富多彩的平安教育活动，师生们得到了深刻的教育，进一步提高了平安意识。让平安教育牢记在每一位教职工的心中，让健康欢乐伴随孩子成长的每一天！

主题课小班活动总结篇2

在当天下午我们进行了“感恩节半日开放活动”，通过感恩节的活动培育孩子的感恩意识，让孩子从小拥有一颗感恩的心，懂得感恩、学会感恩，将感恩教育渗透到孩子的日常活动中，让孩子学会爱家人、爱伴侣、让幼儿在布满爱的环境中更好的成长。

活动中幼儿在一个关于爱的绘本故事中学会了表达自己想感恩的人，孩子们无拘无束的表达着《感恩诗歌》，迎来了家长的一阵阵掌声，接着进行了《大手护小手》活动，孩子们用实际行动表达了他们对亲人的爱，幼儿在给家长擦护手霜时家长感到惊喜和意外的幸福，孩子们争先恐后的为老师也擦上自己的护手霜，真的是好感动的一刻。

在亲子嬉戏《恰恰恰》中，无论是年轻的家长还是年老的家长都带着孩子根据老师的指令嬉戏，看到每个家庭随音乐集体舞动，家长及幼儿感受体验亲子嬉戏的欢乐。为了让我们的感恩活动更富有意义，最终在家长和孩子们大胆的书写和绘画中表达出了自己想感恩之人，展现到心型展现板上，家长和孩子们都参加其中，很快布置成一个其乐融融的爱心世界，上面布满了每一个家庭亲自制作的独具匠心的祝愿卡，孩子漂亮的画面和父母感谢融入其中。我们的伙房人员给孩子们制作了好吃的南瓜饼和酱香鸡腿，孩子们吃着香香的美味还不忘给他们的家长一起共享，家长们脸上自始至终都洋溢着幸福的笑容，我很满足孩子们的表现，我想是由于他们也像我一样知道感恩，学着会感恩了吧！

在家长的一声声赞许中圆满结束了感恩节半日活动。家长对老师的工作更是大力支持，部分家长主动关心老师整理班级环境卫生工作，直到同我把“感恩世界”展览到走廊才离开，我为此而感谢，因此而感恩一切，在以后的工作中，连续做好自己的工作。

主题课小班活动总结篇3

12月30日下午，我们幼儿园进行了“元旦文艺汇，为了让孩子们过一个难忘的节日，我们早就开头利用业余时间预备庆祝活动。为了突出我园的特色、为了能让孩子们大胆表现自己，让家长看到自己孩子的进步成长，我们结合个方面领域的展现活动连续了很多精彩的节目。

下午两点左右，家长们已经陆间续续到园，活动在主持人的祝愿当中正式拉开序幕。孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的欢乐与成长的喜悦。

本次活动主要以孩子为主，让孩子通过自己的努力充分发挥自己的才能。在活动中，孩子们乐观的表现自己，家长们赐予热闹的掌声和鼓舞的目光，孩子们充分体验到了胜利的骄傲感

同时家长也参加了我们细心设计的互动嬉戏活动，我们的嬉戏活动可谓别出心裁。不仅让家长体验到了节日的欢快，同时在嬉戏竞争中也拿到了自己的成功品。

欢快的`时间总是过得特殊快。看到家长们满足的笑容，我们也特别富有成就感。在活动中我们遵循面对全体幼儿，让每个孩子得到熬炼，尽情表现，让家长看到自己的孩子同样得到老师重视、喜爱。整个活动布满生气，布满激情。而家长留言所表达的诸多建议，又成为我们以后工作的动力和努力的方向。

主题课小班活动总结篇4

3月12日是一年一度的植树节，为了让幼儿了解树与人类生存的关系，培育从小爱惜植物，喜爱大自然的情感，主动参加植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我们在3月12日，组织孩子们开展“我和大树一起长”的植树节爱树护树活动。

现将活动总结如下：

（一）幼儿通过“绿色家园从我做起”——我为校内添点绿活动。每班在走廊上创设绿色植物角，通过每天的浇水、观看、记录，让孩子了解花卉的生长过程。将绿化植物带来园，家长写上花卉的名称及孩子的姓名。让孩子在室外长期种植、观看的。

（二）通过教育活动，知道了植树节来历、学问，宣扬植树节意义

（三）通过画一画、太阳人娃娃来“领树”、“我为小树浇浇水”活动培育了幼儿爱惜植物，喜爱大自然的情感，主动参加植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感。

主题课小班活动总结篇5

11月23日是西方的感恩节，xx中心幼儿园以此为契机，围绕感恩节进行了为期一周的感恩活动。

现在的孩子都是家庭的中心，他们心中只有自己，没有别人；让孩子学会感恩，其实就是让他们学会懂得敬重他人，要记住别人对自己点点滴滴的爱；让孩子感恩关心和关怀自己的每一个人，懂得感恩的真正含义。在本周内，要求每个幼儿每天给爸爸妈妈及家中的长辈，做一件感恩的事情。如：给父母洗洗脚、给长辈们捶捶背、捏捏腿、递上一杯暖和的茶等等，帮妈妈洗刷碗筷、扫地等力所能及的活儿；说一句感恩的话，如“爸爸妈妈我爱你”、“奶奶你辛苦了”、“我爱你”等等，让孩子了解父母哺育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私。感恩节当天每个班级都用不同的形式制作了感恩卡，大班幼儿运用剪纸、制作、粘贴、折纸，中班幼儿运用绘画、粘贴，小班幼儿则用描绘、粘贴的方法，制做了一张张感恩贺卡，一件件感恩小礼品，上面均留下了孩子们真诚的话语：“感恩父母”、“感恩爷爷奶奶、姥姥姥爷”、“感恩老师”等温馨的祝愿，孩子们将心中的爱用不同的表达方式送给了自己的亲人。

这次活动，使孩子们在耳濡目染的环境中，不断浸润“感恩之心”，学会了珍惜伴侣，感恩父母，真诚地去爱护和关怀身边每一个人，以阳光心态面对生活。

主题课小班活动总结篇6

九九重阳节到了，为了创建一个爱老敬老、养老助老的氛围，为了从小培育他们尊老爱老的优良习惯，幼儿园在x月x日下午3点进行重阳节感恩活动，组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢，孩子们用自己的方式表达对爷爷奶奶、外公外婆等老人的关怀和爱惜。

这次活动举办有成果有不足，现总结如下：

一、活动设计新奇

本次活动设计方案比较新奇，把老人作为本次活动的主角，让老人感受到了孩子真挚的爱意。活动设计的形式比较丰富，有教育活动、有表演、有感恩活动，让整个活动推向热潮。

二、有较强的教育意义

现在的孩子大多是独生子女，他们认为别人的付出是应当的。通过教育活动让孩子明白爷爷奶奶对自己浓浓的爱，让孩子懂得感恩，要孝敬和感谢爷爷奶奶。活动之前一周各班老师们就开展了各种教育活动，让幼儿回忆爷爷奶奶曾经为我们做的事，理解他们的艰辛。同时还开展了教育活动“我们为爷爷奶奶做点事”，让幼儿在生活中学会做力所能及的事，为爷爷奶奶减轻负担。

三、活动前预备充分

提前一周老师们仔细商定活动方案，大家提出合理的建议。王老师制作了一个重阳节感恩活动的ppt，陈老师制作了一个重阳节风俗的ppt,周老师下载了一个重阳节来历的视频，大家劳碌起来，整合各种资源。各班提前开展教育活动。提前两天做好宣扬告知爷爷奶奶，期盼他们的参加。活动之前后勤人员还预备了橘子、菊花茶、杯子等。9月28日分发邀请函，显示屏上写上了祝愿语。周老师提前下载了各种音乐，让整个活动更加温馨。活动开头之前，老师们预备好各种道具，让活动得以有序进行。

四、家长参加率高

这是幼儿园第一次举办重阳节的感恩活动，我们开头很担忧爷爷奶奶会不会来参与，要是不来怎么办。可是活动当天，爷爷奶奶提前就来了，而且排队进教室。更让我感动的是，有些爷爷奶奶从乡下赶来参与这个活动。还有一个爷爷奶奶生病住院也来参加活动。每个班的家长到会率很高，基本上都来了。参加的老人70%，爸爸妈妈25%，只有部分家长由于外出旅行没有来参会。

五、礼仪明星增风采

活动之前各班选出礼仪明星接待家长，孩子们绚烂的笑容迎接每一位家长，他们稚嫩的问候让家长感受到了暖和。幼儿园的大门口也有10名礼仪明星，他们用文明的语言接待家长，用精彩的表现赢得了家长的赞扬。每个环节都是很重要的，老师们留意了细节，让活动更加精彩。

六、亲子互动亲密

活动中老师们组织幼儿和爷爷奶奶一起参加亲子活动，给爷爷奶奶倒茶，祝愿他们健康长寿。孩子们还为爷爷奶奶梳头、捶背、剥橘子给他们吃，亲子互动特别密且，让我们很感动。

七、现场效果特别温馨

温馨的音乐让家长感受到了家的暖和;温馨的表演让家长感受到了孩子的成长和变化;温馨的亲子互动更是让家长感受到了老师的良苦专心。爷爷奶奶用质朴的语言告知我们：“感谢老师。”

当然活动中还有很多的不足：

一、活动中老师的协作还不够默契，活动