大班健康包装袋上的小秘密教案及反思

第第4页大班健康包装袋上的小秘密教案及反思

活动目标：

1．知道生气是正常的心情反应，了解常常生气会影响人的健康。

2．积极查找排解怒火的简约方法，遇到不开心的事情能尝试自我调整心情。

3．愿意表达自己的心情情感体验，保持自己欢乐的心情。

4．让幼儿知道开心有益于身体健康。

5．学习掌握自己的心情，难受或痛苦时不哭。

活动预备：

1．幼儿已有的对于生气的阅历。

2．PPT课件、图片假设干。

活动过程：

〔一〕观测老师表情，回忆自己生气时的经受。

1．幼儿感受心情的改变。

老师：今日来了这么多客人老师，冯老师真快乐，看，我的表情是什么样的？我的表情还会改变呢！我刚才是什么表情呀？当我的表情发生改变时，我的嘴巴、眼睛都在变。

老师：你喜爱我现在的表情吗？代表什么呀？〔生气〕

2．回忆自己生气的经受。

老师：那你有生气过吗？你什么时候会生气呢？

老师小结：我们每个人都会生气，有的是跟好伙伴吵架了，有的是被大人批判了，有的是自己喜爱的东西弄坏了……生气的缘由也有许多。

〔二〕观看故事前半段，体验卷卷生气的心情。

1．出示卷卷生气的表情。

老师：小狐狸卷卷怎么了，它什么表情啊？让我们一起听听她的故事吧。

2．播放课件，阅读故事前半段。

老师：哎呀，卷卷真是个爱生气的小家伙，卷卷是怎样生气的？都做了哪些事情？〔点击图片〕这样的生气你觉得怎么样？你喜爱吗？

老师：卷卷的消气方法，真是有点不太妥当，你们都不喜爱啊。那假如你是卷卷，你会怎么做？

〔三〕玩一玩：游戏《卷卷不生气》。

1．出示黑板、认识汉字：“适合”；“不适合”

2．出示“魔盒”，介绍奥秘：魔盒里的一些图片，你觉得能不能援助卷卷赶走生气呢？请你去看一看，贴一贴，适合的贴在这边，不适合的贴在另外一边。

3．交代要求：从第一个孩子开始传，一个接着一个传，最末传到我手中。每个小伙伴只能抽取一张卡片。抽完了，就可以去贴啦。好了，开始吧。

4．这样的分类你们同意吗？我们一起来验证一下吧！〔同意：举手〕说说你的理由。

〔四〕观看故事后半段，了解卷卷让自己不生气的方法，并谈论其他调整心情的方法。

1．播放课件，阅读故事后半段。

老师：你们帮卷卷找到了这么多的消气方法，它可要感谢你们啦，究竟最末，卷卷找了什么方法来让自己宁静？我们继续往下听故事吧。

老师：原来卷卷用吃苹果的方法，让自己消气，真是个聪慧的小家伙。

2．师幼共同小结排解不良心情的多种方法，了解常常生气对身体不好。

老师：除了我们讲的这些方法，你又有什么好方法赶走生气呢而变得欢乐呢？

小结：当我们生气的时候我们可以大声哭出来，这样心里就不怎么难过了。我们可以吃一些好吃的.东西，吃着美味的食物，心里就会兴奋了。做一些自己喜爱的事情比如跑步呀、跳绳呀、看看小动物、搭积木、看看风景呀。找自己的伙伴、爸爸妈妈、老师，把你的不快乐告知他们，请他们劝慰你，陪着你。

老师：那你们在平常的生活中生气了感觉舒畅吗？常常生气有什么不好？

小结：生气并不是一件坏事，其实小伙伴、老师、爸爸妈妈我们每个人都会生气。但是常常生气对我们的身体不好。有的时候实在忍不住生气了，我们也不能乱发脾气，要想一些好方法让自己变快乐。

〔五〕师幼跳舞结束活动。

1．师幼共同跳舞蹈《不生气》。

老师：今日我们找到了这么多让自己不生气的好方法，现在大家都不生气了，都是欢乐的宝宝。让我们一起来跳个不生气的舞吧。

老师：一起跳舞真欢乐，最末老师祝大家每一天都过得开快乐心快欢乐乐的！

活动延伸：