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文档简介

第第4页大班主题教案《我喜欢的》

大班主题教案《我喜爱的》

设置理由

每一个孩子都有自己喜爱的事物，从食物到玩具，从游戏到颜色，从中我们会发觉每个孩子独有的性格，引导孩子充分表达这份喜欢，会使他们更加欢乐。

教育目标

1、知道饭、菜、水果有营养，初步养成良好的进餐习惯。

2、能把自己喜爱的玩具让给小伙伴玩，不独占玩具。

3、能听懂成人的指令，按指令做事情。

4、鼓舞幼儿大胆说话和积极应答。

5、激发幼儿在集风光前大胆表达、沟通的爱好。

活动1：我喜爱的玩具〔谈话〕活动预备：

1、事先将教育意图渗透给家长，征得他们的协作，将幼儿喜欢的玩具带到幼儿园来。

2、有意识的带领幼儿参观班上的玩具柜，引导幼儿关注自己喜爱的玩具。

活动过程：

1、每周请幼儿带来一件自己最喜爱的玩具。游戏时在老师的援助下介绍自己玩具的名称、玩法，鼓舞幼儿与同伴互换玩具玩。

2、在幼儿玩的过程中，老师找机会与幼儿交谈。;.来源;谈话内容可围绕玩具的形状、色调、玩法等进行，从中发觉幼儿语言进展的不同特点，以便采用措施有针对性的进行指导。

3、游戏：我把送回家。

(1)请幼儿从玩具柜中拿一件自己喜爱的玩具，老师引导幼儿说出我喜爱的短语。

(2)幼儿自由玩一会玩具，听到信号后(如铃声、音乐声)，把玩具放回原处，并大声说：我把送回家啦。

活动建议：

1、这样的活动需持续一段时间才能达到目的。

2、为幼儿提供的玩具应具备以下特点：体积大，色调艳丽，能活动或能发出声响。

活动2：猜一猜

活动预备：

幼儿从家里带来的玩具及班级的部分玩具。

活动过程：

1、在幼儿面前放3～5件玩具(依幼儿技能而定)，待幼儿依次认识它们以后，用一块布将他们全部盖住，问幼儿：布下面有什么玩具?幼儿答对一件，就拿出一件，直至全部说出来，假设的确答不出，老师可以掀开布的一角，提示幼儿。

2、同样采纳上面材料与方法，盖上布以后，老师拿走一件玩具，再掀开布请幼儿猜，哪件玩具不见了。

3、老师用一块布盖住一件发响玩具，在布下使其发声，请幼儿依据声响进行辨别和判断，猜出玩具的名称。

活动建议：

1、以上活动内容可分为几次活动来进行，并可依幼儿的实际状况进行调整。

2、此活动适合小组或个别进行，以便老师依据幼儿的实际技能随时调整活动的难度。

活动3：红苹果活动预备：

每人一个红苹果，榨汁机一台，苹果酱一瓶。

活动过程：

1、尝苹果。

(1)老师很神奇地告知幼儿：今日，老师请小伙伴吃一种好吃的东西。谁能把小眼睛闭好，好吃的东西就会跑到他的嘴巴里去。

(2)将一小块苹果放入幼儿口中，请幼儿品尝后说出吃的是什么?

(3)每人一个苹果，摸一摸、闻一闻、看一看、说一说：圆圆的、红红的、甜甜的、香香的。

(4)将苹果去皮，切成小块，放入榨汁机中，请幼儿观看榨汁的过程，每人尝一尝苹果水是什么味道。

(5)涌现苹果酱，请幼儿品尝，猜一猜这么好吃的东西是用什么东西做成的?鼓舞幼儿大胆猜想。

2、学唱歌曲：苹果。

(1)老师演唱歌曲。

(2)询问幼儿歌曲内容。援助有而理解为什么小伙伴们经常吃，脸

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