导师精选最新工作计划模板三篇

第11页共11页导师精选最新工作方案模板三篇导师工作方案篇1一、指导思想：全员育人导师制，就是教师从学生的学习实际、思想状况以及生活习惯等方面着手，针对行为偏向、家庭教育环境不良、心理有障碍、学习有困难、潜能难以充分开展的学生，通过对学生进展心理疏导、学习辅导、思想引导和生活指导，带动、影响促进所有学生安康的成长，全面和谐地开展。施行全员育人，就是要求教师用自己正直、坦率、真诚、友爱的朴素人格去影响学生；用自己的一言一行去为他们行为示范，用自己的学识和人格魅力去影响和感染学生培养他们的社会、家庭、集体的责任感。在学生中树立良好的形象。二、学生情况分析^p：在这次“全员育人”活动中，我主要负责12名同学，其中李麦花、李云凤这两名学生性格内向，不太爱与别人交流，在课堂上也不能积极主动的答复以下问题；这三名同学在课堂上经常做小动作不认真听讲，课后经常无缘无故招惹其他同学，对待同学不友善；这两位同学上课认真听讲，但答复以下问题不够主动，不会的问题不可以主动问教师与同学，不擅长与别人交流；这两位同学虽然学习成绩好，但身为小组长及班委成员不可以发挥干部的带头作用，对待学习外的工作很散漫；在学习上有些吃力，写作业时也总是马马虎虎，错误不断，学习习惯差。三、导师工作职责：1、对学生进展思想政治教育和道德品质教育，保护学生的心理安康，培养良好的道德和心理品质，帮助他们养成良好的行为习惯，争做遵纪守法，明礼诚信的好学生。2、教育学生努力学习科学文化知识，帮助学生明确学习目的，端正学习态度，辅导学生掌握正确的学习方法，努力进步学习成绩。3、关心学生课外生活，指导学生参加有益身心安康的课外活动，培养学生兴趣和个性特长。4、协助学校、班主任对学生进展平安、卫生、文明礼仪等方面的教育。5、经常与学生家长获得联络，积极争取家长在教育学生方面的支持。6、与班主任及其他任课教师要经常沟通交流，并对学生的操行品德及评定提出意见和建议。四、育人内容1、充分利用教材，加强思想教育为了在课堂上做到育人，有意识地把要对学生进展的思想教育内容结合教材融化到教学活动中，充分挖掘教材的教育因素，在教学中注意培养学生的创造思维和创新才能、学会学习的才能、经受挫折的才能、与人合作的才能、竞争精神及老实守信的美德？这对学生将来适应知识经济社会有重要意义。在每一堂课上，通过创设活动情境，让学生可以在故事中、游戏中、自我表演中明白道理。之后，又得尽可能开展相应的活动，让学生在活动中加深认识，养成良好的道德品质和行为习惯。2、通过教师自身形象塑造，为学生树立典范育人能否收到实效，关键在于教师能否在学生的心目中塑造好自身形象，真正起到为人师表的作用。〔1〕要具有学高为师的业务素质。教师要在学生心目中树立崇高的威信，首先一点就是要具有渊博的知识和严谨的治学态度，要千方百计组织好教学，学生只有佩服你，才能尊重你，信服你。主动接近你和请教你，才有教书育人的效果。〔2〕关心热爱学生。爱是人类的情感之一，情感就是人们对于客观事物是否符合个人需要而产生的态度及情绪体验，它在教育过程中具有宏大的作用。没有爱，就没有真正的教育。3、具有德高为范的政治素质。教书育人身教胜于言教。教师一定要起到为人师表的作用。教师的一举手、一投足、一颦一笑，都会对学消费生极大的影响。因此，教师应着力进步自已的品质修养。什么是恶，什么是善，教师的行为准那么、判断标准，往往对学消费生深化的影响。五、育人措施：1、根据不同学生的个性需求，采取个性化、亲情化的教育方法，切勿挖苦、挖苦、体罚或变相体罚学生。2、认真倾听学生的心声，成认学生的个性差异，尊重学生身心开展的特点和认知程度，及时帮助学生解决成长中遇到的困难和疑惑，协助班主任做好学生思想工作。3、每星期至少与学生个别谈心一次，及时理解学生思想动态，在学习方法、生活、行为等方面帮助其制定实在可行的方案，同时要求学生每半月向“导师”汇报生活、学习情况。4、经常理解和分析^p学生情况，当学生获得成绩、进步时应及时给予表扬和鼓励，当学生遇到困难或费事时给予热情帮助。5、努力帮助学生改掉一个不良习惯。6、对于学习上有困难的学生，应充分理解学生现行学习情况，教给正确学习方法，使他们朝正确方向开展；改善他们学习情况，进步学习成绩；对他们可以适当放宽一些学习要求：如在判卷时，放宽后进生的扣分要求，进步他们的成绩；作业要求也可以分层，尽量简单好做。导师工作方案篇2电子3班级工作方案20xx-2022-01学期8月28号开学，提醒学生要从放假休眠状态复苏，进入到学习状态，按照同学们的意愿对班委进展适当调整，继续推行班级的二级管理。本月主要的工作是：〔1〕催促同学们倒时差；〔2〕征求同学的意愿，调整班委；〔3〕布置班委工作，按考核条例严格对班风、学风进展标准；9月份是很繁忙的一个月，综合测评要顺利进展，贫困生认定工作要按时完成，通过综合测评及奖学金的结果对贫困生进展一次励志教育，以鼓励他们发奋图强，自强自立。总结英语等级考试的结果，采取对策帮助补短。布置职业生涯规划的任务，利用国庆期间好好总结反思，国庆后开展一次主题班会。本月的主要工作是：〔1〕学业生涯规划系列活动启动，两个方向，一个专业内的开展方向，一个兴趣驱使的方向；〔2〕按考核条例严格对班风、学风进展标准；〔3〕综合测评及公示系列活动；〔4〕英语等级考试准备活动启动，专人负责，围绕英语兴趣小组开展；〔5〕鼓励和催促专业兴趣小组同学积极准备10月份的专业技能竞赛；〔6〕鼓励同学们走出课堂，积极参加院内外的社会理论活动，在实际生活中提升自己的各方面才能，为走入社会，为将来的开展提早做准备。10月份是半期考试前的一个月，要催促学生以饱满的热情投入其中，汲取上次期末考试失利的经历教训，合理分配时间参加院系及班级活动。本月的主要工作是：〔1〕积极联络各科任课教师，抓好学风；〔2〕总结学习效果，引导同学及时修正学习方法；〔3〕学业生涯规划主题班会，讨论将来的开展方向和如今的努力方向。〔4〕继续狠抓班风、学风不松手。〔5〕带着专业兴趣小组同学在专业技能竞赛中争取最正确成绩。〔6〕催促英语兴趣小组等级考试准备活动；〔6〕鼓励同学们走出课堂，积极参加院内外的社会理论活动，在实际生活中提升自己的各方面才能，为走入社会，为将来的开展提早做准备。11月份，经过期中考试以后，各人的得失不同，要及时的理解情况，有必要的话对个别进展单独聊天。针对本班英语根底较差的问题，鼓励同学积极的投入时间学习，补足自己的短处，同时发动英语兴趣小组的同学1〔人〕带1〔组〕，帮助全班同学顺利通过等级考试。本月的主要工作是：〔1〕总结期中考试的经历教训，及时修正学习方法；〔2〕继续狠抓班风、学风不松手。〔3〕催促英语兴趣小组开展1带1活动；〔4〕鼓励同学们走出课堂，积极参加院内外的社会理论活动，在实际生活中提升自己的各方面才能，为走入社会，为将来的开展提早做准备。12月份有英语等级考试，针对本班英语根底较差的问题，鼓励同学积极的投入时间学习，补足自己的短处，同时发动英语兴趣小组的同学1〔人〕带1〔组〕，帮助全班同学顺利通过等级考试。〔1〕积极联络各科任课教师，抓好学风；〔2〕总结学习效果，引导同学及时修正学习方法；〔3〕继续狠抓班风、学风不松手。〔4〕催促英语兴趣小组开展1带1活动；1月份临近期末，经过了以前血淋淋的教训，本学期不可以重蹈覆辙，做好期末应考教育，诚信考试教育。离校前做好寒假社会理论的发开工作，让每一天多青春燃烧，不虚度光阴。本月的主要工作是：〔1〕催促期末复习；〔2〕诚信教育；〔3〕社会理论发动；〔4〕继续狠抓班风、学风不松手。本工作方案要落实，方案赶不上变化，施行情况以最后的工作总结为准。导师工作方案篇3一、指导思想为促进每一位学生的全面安康成长，根据学校“学生成长导师制”工作要求，特制定学生成长导师制工作方案。二、工作目的：1、对学生施行亲情化教育，深化学生心灵深处，进一步实现学生亲其师信其道。2、发挥教师教书育人的功能，寻找发现学生的开展潜能，使学生在学业、道德、心理等方面得到更深化、更充分、更全面的教育和引导，使学生的潜能和个性得到充分开展，满足学生个性化开展需求。3、发挥学生在教育、教学过程中的主体作用。让学生做学习、活动的主人，用"主人"的姿态对待所有的学习活动；在教师指导下，积极主动地学习，自主的探究，独立地生活，促进学生张扬个性、全面开展、安康成长。三、主要工作㈠加强自身建立，进步自身素质⒈组织学习有关心理安康教育资料，进一步进步认识，充实自我，掌握根本的心理辅导知识、方法、形式等，并提倡全体教师在自己的工作理论中运用心理知识及教育方法，不断丰富自己的教学策略，进步教育教学程度。⒉继续通过家长学校、家长会组织学习学校心理安康教育的有关内容，使家长逐步认识到对学生开展心理安康教育的重要性，不断地进步家长对学生进展心理安康教育的素质。㈡认真做好学生心理辅导及心理咨询工作。⒈加强心理咨询，做好学生心理咨询工作，并能有所侧重地对个别典型事例进展跟踪调查。2．做好对全体学生心理安康知识的辅导工作，进步学生的心理认识。3、做好心理安康教育的宣传和气氛建立工作。四、工作措施：1、建立民主平等的师生关系，尊重学生，和学生交朋友，给学生以父母般的关爱，做好受导学生的思想教育工作，用爱心去温暖，用耐心去呵护。帮助、指导学生形成良好的思想道德和心理素质；关注学生的思想、品德、行为表现，防止和纠正不良行为的产生和开展。通过启发、暗示、创设情景，发现和理解受导学生个性特征、行为习惯、道德品质等情况，对受导学生生存的不良行为和不良习惯进展诊断分析^p，并施以纠正。引导受导学生确立自己远大的理想，培养学生良好的道德品质，建立学生生命成长的起点。2、关心学生的学业进步及个性特长开展，合理指导学生的学习学业辅导主要是按因材施教的原那么，指导学生学习，参加社会理论活动，激发学习动机，完成学习任务。3、关心学生的身心安康开展，指导学生的生活和心理的辅导通过理解学生的心理状况，创设宽松的心里环境、鼓励受导学生自我表露，进展有针对性的心理咨询和指导，缓解学生的心理压力和消除心理障碍，进步学生对挫折、失败的心理承受力，指导受导学生学会与人正常交往。4、指导学生合理安排课余生活，引导学生参加积极向上的文娱活动关心学生日常生活、帮助学生适应学校生活，明确生活目的，端正生活态度，树立正确的