化学教研组最新工作计划范文三篇

第10页共10页化学教研组最新工作方案范文三篇化学教研组最新工作方案1一、指导思想以县教研室教研活动方案和XX高中XX学年第二学期教务处工作方案为工作指导思想，明确要求全组教职工要严格教学常规管理，深化开展优化教学全过程活动，努力开展教学策略研究，抓好优化课堂教学，注重新课程标准的学习与教研，突出课堂管理，加强听课互评活动，确实能从课堂45分钟要效益，落实学校、教务处、备课组的各种工作要求，促进教师个人业务素质的进步，进步本教研组整体教学效果。二、工作内容及措施1、继续推进“三学形式”的教学工作，积极组织教师参加各级各类的高中新课改的学习和培训，加强对《高中化学新课程标准》学习和研究，以四星高中为新的起点，重点抓教学观念的转变，抓教学方式的改革。2、加强教研组和备课组的建立①深化课堂教学一线，加强教学研究，认真作好教学效劳工作。②同各备课组长根据《课程标准》与《学科指导意见》制定各年级教学内容难点、重点，组内共同讨论各项内容的教学深浅与拓展程度，确切落实各阶段的知识点教学任务，承上启下全局把握。③加强集体备课活动，关注20xx年化学高考与化学学业程度测试，结合新课改加强高考、学测考研究。进步复习课的针对性、实效性。针对县高三诊断性考试、市“一模”“二模”考试质量分析^p，加强对高三课堂教学和总复习的研究指导，组织教师总结经历。④备课组长要经常检查组内教师的教学进度，教学方案的落实情况，以及是否按照教学常规完成教学设计(包括教学目的、重点、难点、反思及作业反响)。备课组长确定每一次备课组活动的地点与时间，教研活动要有详细方案(主题、主讲人及内容安排)与详细的记录。⑤加强对学生个性和特长的培养。加强高中化学学科竞赛研究，组织辅导学生参加本学期的各级各类竞赛。⑥加强学校与兄弟学校组际联络，组织教师外出听课学习或邀请兄弟学校教师前来研究指导等活动。⑦加强化学课程与信息技术的整合，积极努力运用技术，进步教师信息技术运用才能。各备课组教师制作的课件、各阶段的考试试卷及考试分析^p的电子文稿上传至汜水高中高中教学网化学组资库，使信息技术在教研工作中发挥的作用。配合教务处做好电子教案的搜集与检查。3、加强组内个性化培训，落实对青年教师的培养，进步教师的业务程度，①为组内教师提供教育理论、教学研究、教学辅导等类型的参考书籍。②开展“磨课”活动，开展互相听课，组内多讨论，多交流。撰写教学论文，教学经历和总结。每周每位教师交一篇有关课堂教学的心得体会或教学反思。③教师积极参加业务培训，学习现代教学理论，现代教学技术。通过举行高中化学新课程课堂教学研讨课、新课程教学案例评比、新程教学理论的学习、县优质课评比、校青年教师根本功比赛等活动，使青年教师更早、更好的适应新课改的教学工作，推动我校青年化学教师的专业成长。4、加强课题研究和校本课程的开发、做好教学和科研工作转变教育观念，优化课堂构造，进步课堂教学质量。为迎接新一轮课改的施行，充分发挥骨干教师的引领作用，在教研组内成立以教研组长、备课组长和参加培训的骨干教师为核心的课改学习研究小组，组织全组教师做好新一轮课程改革的理论学习，为新一轮课改的全面施行做好思想和理论根底。积极深化在“互动、体验、感悟、创新”为核心理念下的“以实验为先导，探究式教学”，全组教师充分挖掘实验在教学中的作用，并不断地完善和丰富实验教学，完成实验教材和选修课校本教材的开发工作，使我校的化学实验教学系统化。配合学校搞好教师教育理论的学习，每位教师在本学期读一本与自身教学亲密相关理论书籍，并能运用到自己的教育教学理论中，不断内化，不断进步全组教师的理论程度，更新知识，完善自我，为教学改革打下坚实的理论根底。5、强化实验和现代教育技术的使用效率化学实验是化学科学赖以形成和开展的根底，是检验化学科学知识真理性的标准，是化学教学中学生获取化学经历知识和检验化学知识的重要媒体和手段，是进步学生科学素质的重要内容和途径。在本学期力争做到每个学年开足开全每一个演示实验，加强学生分组实验课堂秩序的管理，提升分组实验的教学质量。本学期初将与教务处研究实验课开设的详细方法。对于不能上的实验要写出书面原因，弥补方法。鼓励教师增加课外实验，并在学期末进展总结。6：落实学校的骨干教师赛课工作本学期教研组行事历1开学准备、校教研组长、备课组长会议、学习有关精神2备课组会议：制定教学方案。3落实学校课堂达标验收4、学测、高考试题研究5、课题研究的过程落实6、新课程改革理论学习与课堂创新7、组内公开课8、课件大赛9、原创题大赛10、市高三化学质量分析^p会11、校教学工作检查。12、县新课程教学设计评比、组织化学竞赛。13、校青年教师教学根本功比赛14、教研组活动：组“精彩课堂”拍摄活动15、教研组各项材料总结化学教研组最新工作方案2上学期的化学教学工作我们化学备课组获得了较好的成绩，但是期末考试也暴露了很多缺乏之处，如学生根底题得分率低、难题完全不写、学生学习态度不端正等。针对以上问题，同时结合学生在第二学期可能出现焦虑、放弃的现象，我们化学备课组三位教师一起研讨，设法抑制重重困难进步化学的教学成绩，施行措施如下：一、备课、上课要有重点，让学生在学习中抓住本质的东西，从而可以防止学生因知识点琐碎繁多而造成的厌学、烦躁情绪。二、注意对相似或同类型知识点进展比照记忆。要在区别的根底上进展记忆，在掌握的根底上进展比照，抓住事物的本质，概念特征，加以记忆。三、讲究巧练。练习时学习理科必不可少的方法，但练习并不是越多越好，尤其是初三孩子面临中考，压力很大、学习任务重，假设此时再搞题海战术，只能加重学生的厌学情绪甚至让学生放弃学习化学。这就要求教师可以精选试题，并认真分析^p，精讲试题，使学生举一反三。四、抓好后进生工作，个别辅导，各个击破。后进生决定班级均分，鼓励促进后进生开展，不仅影响班级均分，同时后进生的进步很可能带动整个班级积极进取，发奋前进。五、"任务条"跟踪检查。加大对学生所学知识的检查，除了适当的课堂练习以外，我们化学备课组将采取任务条的形式对学生前一天所学知识进展追踪检查，即将前一天所学的重点知识设计成问题，分发到各个小组长，组员在一天内带小组长出领取任务条并完成，每天放学前将当天的任务条完成情况汇总到科代表处，由课代表汇报化学教师，由化学教师根据完成情况进展奖惩。化学教研组最新工作方案3一、指导思想：以学校和教导处工作方案、年级组工作方案为指导，紧紧围绕进步课堂教学效率这个中心,狠抓教学常规的落实,全面进步本组教师素质和课堂教学程度,深化课堂教学改革,制订实在可行的改进措施和施行方案,确保我校的化学教学效果。二、工作目的：1、团结协作，努力钻研，创新开展，积极构建和谐教研组。2、加强学习，进步教师自主开展力3、注重对教材的理解，加强课改研究。做好毕业班学生的化学教学工作，使学生树立信心，努力拼搏，积极的投入到紧张的学习之中去。4、发挥学科特色，丰富教学内容5、做好资的搜集和整理工作，资共享。三、工作要点及措施(一)注重精神引领，不断创新开展转变教师的教育观念，教师既是管理者又是效劳者，但首先应该是效劳者。不利于学生开展的话不说，不利于学生开展的事不做。建立和谐师生关系。通过教师的爱心、学识、机智、才能、责任心、人格魅力等方面的影响，做到公平公正、率先垂范、有效沟通使教师可以真正走进学生的内心世界，让学生尊亲爱戴教师，从而逐渐促进安康和谐师生关系的形成。铭记：只有不会教的教师，没有教不会的学生。(二)注重学习引领，促进本组教师的自主开展加强学习，进步教师自主开展力。业务学习与专题研究相结合。每次教研组活动把学习作为固定板块，精选学习内容，组内教师轮流推荐优秀文章、教学交流增强学习的时效性，帮其树立终身学习的观念。通过科研课题的研究，教学方法的研究，进步课堂实效性的研究。(三)增强常规管理力度，进步工作实效1、结合教导处工作安排，搜集整理教学资，到达校内资共享。每位教师注意平时将资料分类整理搜集，注重可参考性和实用性。原那么每月整理一次，学期汇总一次。(1)、教案或教学设计：标明章节、课题、课型。(2)、课件：标明章节、课题。(3)、论文：标明论文题目及获奖情况。(4)、课堂实录：标明章节、课题、课型。(5)、习题：标明章节、课题、检测所用时间、答案。2、教研组活动提早布置活动内容、安排教师分析^p教材，说课、评课，统一备课，统一布置作业，并把备课的重点放在教学方法确实定和难点的打破上向课堂单位时间要质量。每位教师听课不少于10节，要求听同组教师、同班教师的课。3、每月检查一次教案、作业、听课记录等，并做好详细记录。4、每位教师每学期至少撰写一篇教学论文和教学经历总结，并上交参加各种评选。5建立谈话制度，任课教师不定期与学生谈话，多沟通多交流，关注学生的思想波动。四、主要工作九月份：制订好学期教学方案、全组教师进展化学教学如何适应表达新课程改革，展开讨论和研究，上收各备课组工作方案。开展研导会，总结上学年的成败得失，提出本学期的奋斗目的。十月份：做好阶段性检测，考试完毕后及时分析^p总结。为教学质量的进步提供保障。十一月份：做好期中考试工作，并进展期中教学总结，总结前阶段期教学中的成败与得失。以此为根据，为后期的教学提出指导性的建议，以确保在期末考试中获得良好成绩。十二月份：对各位教师的课堂作业、课外作业、每天练习、单元测验的情