11月幼儿园个人教学工作计划范文7篇

Word———11月幼儿园个人教学工作计划范文7篇时间在渐渐推演，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作进展，写好方案才不会让我们努力的时候迷失方向，下面我为大家收集了关于11月幼儿园个人教学工作方案范文，欢迎大家阅读并共享！

11月幼儿园个人教学工作方案范文篇1

一、教育活动

1、在大大小小主体中和亲热的爸爸比大小，将喜爱的动物比大小，世界上食物的大小是一种相对的概念，是通过比较得出来的。

2、熟悉各种各样的蛋，知道不同的蛋有大小之分，能根据蛋的大小进行排队。

3、了解泡茶的过程，学说礼貌用语接待客人。

4、能用不同的方法和爸爸比高矮比大小，比胖瘦，感受大人与小孩的不同。

5、学习从不同角度思索问题。

二、生活活动

1、提示幼儿操作活动时留意平安，活动后保持环境卫生。

2、引导幼儿午睡后能简洁整理床铺，感受叠被子有大变小的过程。

3、漫步时，查找幼儿园里最大(最小)的房子，最大(最小)的玩具，最大(最小)的树。

4、在平常活动中让幼儿通过：“看、吃、模”等感受事物以及环境中其中他物体的大小关系。

5、观看、照看种植区和饲养角，能主动发觉动植物的变化。

三、家园联系

1、请家长多向幼儿介绍动物方面的学问，关注“动物世界”电视栏目。

2、请家长带幼儿去动物园，引导幼儿观看大大小小的动物，知道它们的名字，了解主要特点，喜爱和动物交伴侣。

3、向家长宣扬茶水漱口的好处，建议家长与幼儿使用茶水漱口。

4、鼓舞家长在家长多与幼儿进行亲子嬉戏，去发觉爸爸和自己大小不同的地方。

5、尝试在家中使用简洁的工具，关心妈妈做家务，再使用娃娃家中的用具，对比它们的大小。

生活目标

入园

1、衣着干净、心情开心地按时来园。

2、能主动的向老师、小伴侣打招呼。

3、能开心的和父母再见。

4、主动参与晨间活动。

饮水

1、需要喝水时能主动喝水，每天保证喝足量的水。

2、使用自己的专用喝水杯，正确取水，不铺张水，不喝生水。

3、接水后到指定的地方喝水，知道饭前后半小时少饮水。

4、喝完水后将水杯放到自己的位置，杯口朝上，杯把朝外。

盥洗

1、饭前便后主动洗手。

2、在盥洗时保持开心的心情，会用正确的洗手方法。

3、做到不铺张水，学习轮番等待的规章意识。

4、洗完手后将手在水池里甩干并会正确的使用擦手巾。

餐点

1、保持开心的心情进餐，学习表达自己的饮食需要。

2、不挑食、不撒饭。

3、饭后会擦嘴漱口。

4、学习正确使用餐具，餐后能将餐具放在指定的位置。

睡眠

1、在稳定的心情中入睡。

2、遵守简洁的睡眠规章，保持宁静，尽量不到打搅他人休息。

3、有需要时主动向老师寻求关心。

4、学习将衣服放在指定的位置。

如厕

1、养成轮番如厕的规章意识。

2、需要如厕时能主动告知老师。

3、大小便在裤子上时能主动告知老师。

离园

1、心情稳定、开心的等待家长。

2、有礼貌的和老师及同伴说再见。

3、情愿与家长共享自己在园的生活片段。

4、能将自己带来的物品整理整齐带回家。

11月幼儿园个人教学工作方案范文篇2

健康领域：

1、心情安定、开心，有平安感，逐步建立与老师的依恋关系，适应幼儿园生活。

2、会使用小勺自立进餐，把握基本的用餐方法。

3、养成勤洗习惯。做到饭前洗手、饭后擦嘴与漱口。

4、学会入厕，养成定时大便、不憋尿的习惯。

5、喜爱做仿照操，在走、跑、跳、投、钻、爬、攀登的嬉戏中，平稳地掌握自己的身体。

语言领域：

1、情愿用语言与别人交往。喜爱应答。

2、喜爱听故事、儿歌、理解其大意，情愿跟读儿歌、复数故事的一部分或短小的故事。

3、喜爱和成人一起看图书，情愿自己看熟识的、感爱好的图书;能够一页一页地翻看图画书;并发觉、指认、叙述画面中感爱好的人或物。

社会领域：

1、会自己选择活动，做自己能做的事情，如穿脱衣服、收放玩具，感受自立做事的.欢乐和满意。

2、会使用简洁的礼貌用语与成人打招呼。

3、能推断一些简洁行为的对于错，初步懂得相宜的行为与同伴交往。

科学领域

1、通过感知、操作来比较2~3个物体间常见量。

2、会点数5个以内的物体，初步感知、理解5个以内物体的量。

3、感知熟悉白天、黑夜、早晨、晚上。

艺术领域：

1、能随音乐做简洁的律动进行自我表现。

2、喜爱操作易于使用的美术工具和材料，逐步把握它们的用法。

3、学习握笔方法，初步养成有序摆放和平安使用工具、材料的良好习惯。

11月幼儿园个人教学工作方案范文篇3

健康领域：

1帮助幼儿养成自立进餐的习惯，引导幼儿情愿吃各种食物。

2对桌椅要轻抬、轻放，不拖桌椅。

3引导幼儿外出时不离开成人，不接受生疏人的物品，不跟生疏人走。

4引导幼儿在活动后知道合作整理整理小型体育器械。

社会性领域：

1知道友好的对待邻里的小伴侣。

2知道一点公共的事情和公共场所。

科学领域：

1引导幼儿大胆回答问题，学习用语言讲出操作活动的感受和发觉。

2熟悉四五种常见的花儿，解花儿的好伴侣与花儿之间的关系。

语言领域：

1鼓舞幼儿大胆表达自己的恳求和愿望。

2能朗诵简短23首儿歌。

艺术领域：

1用自然音唱歌，吐字清晰，学会唱34首歌曲。

2鼓舞幼儿大胆地在集风光前演唱熟识的歌曲。

3区分光明的颜色与暗淡的颜色带给自己的感觉。

4学习用撕、贴等方法塑造简洁的平面形象。

一保教工作：

1结合11月9日消防平安宣扬日，加强幼儿的平安教育，使幼儿熟悉火警、匪警的电话及有损害性的物品、行为和危急的地方，形成初步的平安意识。

2通过晨间谈话、典范教育等加强对幼儿惯例教育及良好生活、行为习惯的培育。

3加强对幼儿听与说的力量培育，知道用一般话和老师、同伴沟通，并利用晨间和区域活动的时间，供应给幼儿熬炼的机会，使幼儿能在集风光前大胆表示、建立他自信念。

4优化班级教育环境，定期准时地为各个活动区供应充分的幼儿感爱好的半成品或非成品的资料，以激发幼儿的探究欲望，提高幼儿的动手力量。

5教幼儿学习穿脱衣物，会将脱下的衣物放整齐。

6连续开展“花儿朵朵”主题活动。

二家长工作：

1更换“共育幼苗”栏目的各项内容。

2发放幼儿进展评估手册，并请家长填写好家园互动及幼儿在家表现状况。

3做好家长访园日的各项工作预备。

三教研工作：

1参加园内互听互评。

2查找有关课题讨论的参考资料及存在问题，并做好记录。

3准时撰写月份反思和个案追踪。

4区域沟通检查。

本月我看到孩子一点一滴的进步，由衷的欣慰。像一些吃饭、饮水、入厕、洗手都能够自己自立进行。午睡质量很好，小伴侣们都会自己脱衣服、鞋袜，而且吃饭时基本不用老师喂。结合秋季，组织幼儿到山前绿化带”进行秋游活动。大自然原本就有足以让孩子沉醉的魅力，大自然中处处都有让幼儿悠游其中、欢乐学习的素材。秋高气爽，果实累累的季节里，与幼儿一起进入自然天地，共享发觉自然的喜悦。通过这次的秋游，使幼儿开阔了眼界，增长了学问，也熬炼了幼儿