初中信息技术《修饰文章》教学课件设计

第二节第二节1初中信息技术《修饰文章》教学课件设计2我们知道了：合理的文章修饰可以使文章更加漂亮、整齐，可以增加文章的可读性和感染力。我们知道了：合理的文章修饰可以使文章更加漂亮、整齐，可以增3第二节第二节4教学过程标尺常用工具栏 格式工具栏滚动按钮 状态栏视图选择按钮菜单栏复习检测：窗口的组成标题栏教学过程标尺常用工具栏 格式工具栏滚动按钮 状态栏视图选择按5学习目标一：、掌握文字格式设置技术包括字体、字号，字形，颜色等二、掌握段落设置技术，包括对齐方式、缩进、特殊格式、间距、行距等。学习目标一：、掌握文字格式设置技术6形象感

知 字体就像我们穿的不同样式的衣服字号就像同款衣服，只是大小不同形象感字体就像我们穿的不同样式的衣服字号就像同款衣服，71

、春

.doc比较规范的文字修饰标准：）将正文设为字号为小四号、宋体、绿色）

题目设为二号、黑体、加粗。）

将注释文字设为小五号、楷体。实践任务一1、春.doc实践任务一8归纳小结：文字修饰的三种方法1

、利用“格式”工具栏进行文字修饰。2

、利用“格式”菜单中的“字体”对话框对文字进行修饰。3

、鼠标选定指定的文字，点ft右键选择动态菜单下的“字体”命令。归纳小结：91

、文章的标题一般使用（黑

）体；文章的正文一般使用（宋

）体；正文字号一般比标题字号（小 ）；1、文章的标题一般使用（黑）体；文章的正文一般使用（102

、字号分为两种：一是“五号”这样的中制字号，中制字号，字号越大，字越（小）；二是“

18”

这样的英制字号，称为“磅”，英制字号，字号越大，大字越（）2、字号分为两种：11二、修饰段落对齐方式两端对齐

居中对齐

左对齐

右对齐

分散对齐缩进左缩进

右缩进

（距离边距）特殊格式首行缩进

悬挂缩进间距段前距 段后距行距单倍行距 1.5

倍行距 2

倍行距

多倍行距

固定值

最小值1

、设置内容二、修饰段落对齐方式两端对齐居中对齐左对齐右对齐分散12对范文的段落属性作相应的设置。比较规范的段落设置标准：、题目居中、作者信息右对齐。、正文两端对齐、正文首行缩进

2

个字符、行距为

1.5

倍实践任务二对范文的段落属性作相应的设置。实践任务二132

、修饰段落方法栏】方法

1

：利用【格式工具方法

2

：利用【格式】菜单，选【段落】方法

3

：鼠标右ft，选【段落】命令。2、修饰段落方法栏】方法1：利用【格式工具14作业：假如我是设计师……古诗《寻隐者不遇》，如果出现在下面不同类别的刊物上设置成什么样最合适？请同学们发挥自己的想象力进行修饰。友情提示：不同刊物特点①

打印标语：使用魏碑、隶书等比较庄重的字体，字号根据宣传栏面积大小和标语字数的多少来选定②

诗歌书信：使用楷体和行书等接近手写体的字体，更能表现出变化的韵味……③

课本：格式规范，版式宽松，便于阅读与记忆……作业：假如我是设计师……15大显身手：拓展任务：针对

A

层的学生、将“一年之计在于春”设为红色，加着重号。、将“吹面不寒杨柳风”设为红色，加下划线。、将第二段字间距设置为加宽1

磅。、标题设为动态效果为礼花绽放。大显身手：16初中信息技术《修饰文章》教学课件设计17第二节第二节18初中信息技术《修饰文章》教学课件设计19我们知道了：合理的文章修饰可以使文章更加漂亮、整齐，可以增加文章的可读性和感染力。我们知道了：合理的文章修饰可以使文章更加漂亮、整齐，可以增20第二节第二节21教学过程标尺常用工具栏 格式工具栏滚动按钮 状态栏视图选择按钮菜单栏复习检测：窗口的组成标题栏教学过程标尺常用工具栏 格式工具栏滚动按钮 状态栏视图选择按22学习目标一：、掌握文字格式设置技术包括字体、字号，字形，颜色等二、掌握段落设置技术，包括对齐方式、缩进、特殊格式、间距、行距等。学习目标一：、掌握文字格式设置技术23形象感

知 字体就像我们穿的不同样式的衣服字号就像同款衣服，只是大小不同形象感字体就像我们穿的不同样式的衣服字号就像同款衣服，241

、春

.doc比较规范的文字修饰标准：）将正文设为字号为小四号、宋体、绿色）

题目设为二号、黑体、加粗。）

将注释文字设为小五号、楷体。实践任务一1、春.doc实践任务一25归纳小结：文字修饰的三种方法1

、利用“格式”工具栏进行文字修饰。2

、利用“格式”菜单中的“字体”对话框对文字进行修饰。3

、鼠标选定指定的文字，点ft右键选择动态菜单下的“字体”命令。归纳小结：261

、文章的标题一般使用（黑

）体；文章的正文一般使用（宋

）体；正文字号一般比标题字号（小 ）；1、文章的标题一般使用（黑）体；文章的正文一般使用（272

、字号分为两种：一是“五号”这样的中制字号，中制字号，字号越大，字越（小）；二是“

18”

这样的英制字号，称为“磅”，英制字号，字号越大，大字越（）2、字号分为两种：28二、修饰段落对齐方式两端对齐

居中对齐

左对齐

右对齐

分散对齐缩进左缩进

右缩进

（距离边距）特殊格式首行缩进

悬挂缩进间距段前距 段后距行距单倍行距 1.5

倍行距 2

倍行距

多倍行距

固定值

最小值1

、设置内容二、修饰段落对齐方式两端对齐居中对齐左对齐右对齐分散29对范文的段落属性作相应的设置。比较规范的段落设置标准：、题目居中、作者信息右对齐。、正文两端对齐、正文首行缩进

2

个字符、行距为

1.5

倍实践任务二对范文的段落属性作相应的设置。实践任务二302

、修饰段落方法栏】方法

1

：利用【格式工具方法

2

：利用【格式】菜单，选【段落】方法

3

：鼠标右ft，选【段落】命令。2、修饰段落方法栏】方法1：利用【格式工具31作业：假如我是设计师……古诗《寻隐者不遇》，如果出现在下面不同类别的刊物上设置成什么样最合适？请同学们发挥自己的想象力进行修饰。友情提示：不同刊物特点①

打印标语：使用魏碑、隶书等比较庄重的字体，字号根据宣传栏面积大小和标语字数的多少来选定②

诗歌书信：使用楷体和行书等接近手写体的字体，更能表现出变化的韵味……③

课本：格式规范，