人教部编版道德与法治七年级下册 62 集体生活成就我课件

集体生活成就我人教统编版道德与法治七年级下册集体生活成就我人教统编版道德与法治七年级下册13.集体生活的作用是什么？1.怎样在集体中涵养品格？012.怎样在集体中发展个性？03学习目标023.集体生活的作用是什么？1.怎样在集体中涵养品格？012回望这场疫情，你最先想到的是什么？勇敢的心新知导入回望这场疫情，你最先想到的是什么？勇敢的心新知导入3（1）他们的价值是通过什么来体现的？认真履行自己的岗位职责

他们对岗位、对职责的履行也最好的诠释了自己的职业角色，体现了责任和担当。新知导入（1）他们的价值是通过什么来体现的？认真履行自己的岗位职责4在集体中涵养品格在集体中涵养品格5情境一：在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。情境二：从村小学来到镇初中，将近一年的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。情境三：早上，受到同学们琅琅读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读起来。集体氛围对你有什么影响？试举一例说明。新知讲解情境一：在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。情境6

升入初中后，小华被老师任命为学习委员，在小学时从来没有干过任何班干部的她，在担任班干部后工作干劲十足，赢得了老师和同学们的赞誉。集体生活对小华有什么影响？集体生活可以培养我们负责任的态度和能力新知讲解升入初中后，小华被老师任命为学习委员，在小学时从来没有7

我是纪律班长，我有一个困惑：我的好朋友有时候自习课上不守纪律，作为纪律班长理应提醒并记录下来，但是我记录下来以后，我的好朋友就会受到老师的批评，所以我犹豫不决，到底我该不该记录下来？

应该记录下来。作为纪律班长，有责任管好纪律，不能偏袒任何人，要对集体负责。新知讲解我是纪律班长，我有一个困惑：我的好朋友有时候自习课上不守纪8（2）在集体中，我们都有什么样的角色？

你准备如何承担自己的角色责任？不同场所主要角色责任家庭子女学习、孝亲敬长学校学生学习工作以后教师、医生……相应职业责任……认真做事责任心不仅是一种心理品格，也是一种道德素质和能力。新知讲解（2）在集体中，我们都有什么样的角色？不同场所主要角色责任家9名言分享人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。——梁启超（中国）社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生新知讲解名言分享人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。社会犹如10笔记整理（1）集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。原因：在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；做法：我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。（P58）1、怎样在集体中涵养品格？新知讲解笔记整理（1）集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。1、怎11集体生活不仅可以培养我们负责任的态度和能力，也可以培养我们人际交往的基本态度和能力。人在社会中不是孤立的，人的存在是各种社会关系发生作用的结果，人正是通过与别人交往而发展自己，实现自己的价值。思维点拨新知讲解集体生活不仅可以培养我们负责任的态度和能力，也可以培养我们人12在集体生活中，你对上述那些方面有比较深刻的体会？接纳、被接纳尊重、被尊重理解、被理解包容、被包容新知讲解在集体生活中，你对上述那些方面有比较深刻的体会？接纳、被接纳13

李想在与班里与同学交往时总爱给别人起外号，总瞧不起向他请教问题的同学，总是对和自己意见不一致的同学冷嘲热讽，常因一些小事和同学斤斤计较，慢慢地同学们都不愿意和他来往了。李想在与同学交往中存在什么问题？没学会尊重、接纳、理解和包容同学。新知讲解李想在与班里与同学交往时总爱给别人起外号，总瞧不起向14(1)集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。(2)集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。我们交往中要学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。集体生活对学生涵养品格的作用是什么？新知讲解(1)集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。集体生活对学生15人际交往小技巧1、有了误会及时说明2、有了意见直接提出3、有了矛盾互相认错新知讲解人际交往小技巧1、有了误会及时说明新知讲解16人际交往我支招（1）晨读的时侯，同桌的声音太大了，而我喜欢默读。（2）小丽整天只知道学英语，其他科目一踏糊涂。（3）小飞活泼开朗，是班里的“开心果”。但上课爱讲话，我讨厌与他同桌。（4）关于班级黑板报的设计，小亮与我意见不同。新知讲解人际交往我支招（1）晨读的时侯，同桌的声音太大了，而我喜欢默17笔记整理（2）集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。

在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点。我们交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。（P59）1、怎样在集体中涵养品格？新知讲解笔记整理（2）集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。1、18在集体中发展个性在集体中发展个性19

个性亦称“人格”：指个人的精神面貌或心理面貌。在心理学中，个性与人格都有广义和狭义之分。广义的个性与人格是同义词，二者均指个人的一些意识倾向和各种稳定而独特的心理特征的总和。狭义的个性通常指个人心理面貌中与共性相对的个别性，即个人独具的心理特征。有些心理学家把人格看作是性格的同义词。词语解读新知讲解个性亦称“人格”：指个人的精神面貌或心理面貌。20

个性的形成和发展，离不开个人与周围环境的相互影响，在集体生活中，每个人都展现自己的个性，了解和认识他人的个性，并在了解和认识他人的过程中，更深入地认识自己，不断发展自己的个性。相关链接：集体中的个性新知讲解个性的形成和发展，离不开个人与周围环境的相互影响，在集21@课堂上故意大声说话，影响别人听课；@做练习、作业时碰到难题时，不经思考就马上问同学，或干脆抄别人；@同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆给作业本别人抄；@上课听不懂时，干脆不听了，讲小话、看课外书或睡觉；要改正@本班同学参加比赛，在旁漠不关心甚至不想别人关心；@同学被老师表扬，不加以鼓励反而起哄；@不关心集体甚至做出损害集体荣誉的事

(如广播操、值日等）；这样的个性好吗?@课堂上故意大声说话，影响别人听课；@做练习、作业时碰到难题22我是一个完美主义者，处处想争第一，如果考试成绩不理想，我就会情绪低落，甚至大病一场。有的同学说我小心眼儿踢球不带我，我很伤心，后来我调整了自己，现在我已经是班级足球队的队员了。我喜欢读书，擅长写作和演讲，班级成立了文学社，我担任社长，与同学共同进步。我是个乐观主义者，每天我的笑声总能感染身边的同学。分析以上四位同学的个性特点对他们的成长有什么影响。你了解自己的个性特点吗？你的个性特点能帮助你在集体生活中找到恰当的位置吗？不能经受挫折，不利于自己的身心健康，也不利于学习。有利于建立良好的人际关系，学会与人相处。提高自己的人际交往能力和语言表达能力。为将来的写作和演讲打好基础。乐观的个性，保持开朗的心境，乐观面对困难。新知讲解我是一个完美主义者，处处想争第一，如果考试成绩不理想，我就会23

2019年女排世界杯最终中国十一战全胜积32分，卫冕冠军比赛全部结束，举行了颁奖仪式，中国队，美国队，以及俄罗斯队分别获得前三名，中国队获得了大丰收。主攻手朱婷，副攻手颜妮，二传手丁霞，自由人王梦洁，都获得了本届世界杯的最佳阵容，朱婷还将有最有价值的球员大奖收入囊中。背景材料新知讲解2019年女排世界杯最终中国十一战全胜积324（1）著名的法国作家巴比塞说过：“个性和集体融合起来，不会失去个性。相反，只有在集体中，才能得到高度的觉醒和完善”。你是如何理解这句名言的？请你思考个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。新知讲解（1）著名的法国作家巴比塞说过：“个性和集体融合起来，不会失25（2）“每一次比赛，我们的目标都是升国旗、奏国歌”郎平教练是这么说的，女排姑娘也是这么做的。你如何理解“有目标，而且所有成员都能为之奋斗的团队是强大的”这句话？实现集体共同目标的过程，是每一个成员积极参与、共同努力的过程。只有个体积极参与，才会有集体目标的实现；也只有在参与集体目标实现的过程中，个体的个性特征才会不断的丰富和发展。实现集体目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。新知讲解（2）“每一次比赛，我们的目标都是升国旗、奏国歌”郎平教练是26（3）结合女排姑娘的故事，请你谈谈对你在集体中发展个性方面有何启示？请你思考我们要了解他人的个性特点，学习他人的优点，完善自己的个性。我们要了解自己的个性特点，在集体中找到自己的位置；新知讲解（3）结合女排姑娘的故事，请你谈谈对你在集体中发展个性方面有27笔记整理2、怎样在集体中发展个性？（1）集体生活为个性发展搭建平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。（P60）新知讲解笔记整理2、怎样在集体中发展个性？（1）集体生活为个性发展搭28笔记整理2、怎样在集体中发展个性？（2）集体中人与人之间的差异是我们完善个性的重要资源。每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。新知讲解笔记整理2、怎样在集体中发展个性？（2）集体中人与人之间的差29笔记整理2、怎样在集体中发展个性？（3）努力实现集体的共同目标有利于个性发展。

实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。（P61）新知讲解笔记整理2、怎样在集体中发展个性？（3）努力实现集体的共同目30笔记整理3、集体生活的作用是什么？在集体中涵养品格（1）集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。（2）集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。在集体中发展个性（1）集体生活为个性发展搭建平台。（2）集体中人与人之间的差异是我们完善个性的重要资源。（3）努力实现集体的共同目标有利于个性发展。新知讲解笔记整理3、集体生活的作用是什么？在集体中涵养品格在集体中发31集体生活成就我培养负责任的态度和能力集体生活为个性发展搭建平台培养人际交往的基本态度和能力差异是完善个性的重要资源实现集体目标有利于个性发展在集体中涵养品格在集体中发展个性课堂总结集体生活成就我培养负责任的态度和能力集体生活为个性发展搭建平32集体生活成就我人教统编版道德与法治七年级下册集体生活成就我人教统编版道德与法治七年级下册333.集体生活的作用是什么？1.怎样在集体中涵养品格？012.怎样在集体中发展个性？03学习目标023.集体生活的作用是什么？1.怎样在集体中涵养品格？0134回望这场疫情，你最先想到的是什么？勇敢的心新知导入回望这场疫情，你最先想到的是什么？勇敢的心新知导入35（1）他们的价值是通过什么来体现的？认真履行自己的岗位职责

他们对岗位、对职责的履行也最好的诠释了自己的职业角色，体现了责任和担当。新知导入（1）他们的价值是通过什么来体现的？认真履行自己的岗位职责36在集体中涵养品格在集体中涵养品格37情境一：在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。情境二：从村小学来到镇初中，将近一年的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。情境三：早上，受到同学们琅琅读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读起来。集体氛围对你有什么影响？试举一例说明。新知讲解情境一：在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。情境38

升入初中后，小华被老师任命为学习委员，在小学时从来没有干过任何班干部的她，在担任班干部后工作干劲十足，赢得了老师和同学们的赞誉。集体生活对小华有什么影响？集体生活可以培养我们负责任的态度和能力新知讲解升入初中后，小华被老师任命为学习委员，在小学时从来没有39

我是纪律班长，我有一个困惑：我的好朋友有时候自习课上不守纪律，作为纪律班长理应提醒并记录下来，但是我记录下来以后，我的好朋友就会受到老师的批评，所以我犹豫不决，到底我该不该记录下来？

应该记录下来。作为纪律班长，有责任管好纪律，不能偏袒任何人，要对集体负责。新知讲解我是纪律班长，我有一个困惑：我的好朋友有时候自习课上不守纪40（2）在集体中，我们都有什么样的角色？

你准备如何承担自己的角色责任？不同场所主要角色责任家庭子女学习、孝亲敬长学校学生学习工作以后教师、医生……相应职业责任……认真做事责任心不仅是一种心理品格，也是一种道德素质和能力。新知讲解（2）在集体中，我们都有什么样的角色？不同场所主要角色责任家41名言分享人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。——梁启超（中国）社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生新知讲解名言分享人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。社会犹如42笔记整理（1）集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。原因：在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；做法：我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。（P58）1、怎样在集体中涵养品格？新知讲解笔记整理（1）集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。1、怎43集体生活不仅可以培养我们负责任的态度和能力，也可以培养我们人际交往的基本态度和能力。人在社会中不是孤立的，人的存在是各种社会关系发生作用的结果，人正是通过与别人交往而发展自己，实现自己的价值。思维点拨新知讲解集体生活不仅可以培养我们负责任的态度和能力，也可以培养我们人44在集体生活中，你对上述那些方面有比较深刻的体会？接纳、被接纳尊重、被尊重理解、被理解包容、被包容新知讲解在集体生活中，你对上述那些方面有比较深刻的体会？接纳、被接纳45

李想在与班里与同学交往时总爱给别人起外号，总瞧不起向他请教问题的同学，总是对和自己意见不一致的同学冷嘲热讽，常因一些小事和同学斤斤计较，慢慢地同学们都不愿意和他来往了。李想在与同学交往中存在什么问题？没学会尊重、接纳、理解和包容同学。新知讲解李想在与班里与同学交往时总爱给别人起外号，总瞧不起向46(1)集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。(2)集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。我们交往中要学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。集体生活对学生涵养品格的作用是什么？新知讲解(1)集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。集体生活对学生47人际交往小技巧1、有了误会及时说明2、有了意见直接提出3、有了矛盾互相认错新知讲解人际交往小技巧1、有了误会及时说明新知讲解48人际交往我支招（1）晨读的时侯，同桌的声音太大了，而我喜欢默读。（2）小丽整天只知道学英语，其他科目一踏糊涂。（3）小飞活泼开朗，是班里的“开心果”。但上课爱讲话，我讨厌与他同桌。（4）关于班级黑板报的设计，小亮与我意见不同。新知讲解人际交往我支招（1）晨读的时侯，同桌的声音太大了，而我喜欢默49笔记整理（2）集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。

在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点。我们交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。（P59）1、怎样在集体中涵养品格？新知讲解笔记整理（2）集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。1、50在集体中发展个性在集体中发展个性51

个性亦称“人格”：指个人的精神面貌或心理面貌。在心理学中，个性与人格都有广义和狭义之分。广义的个性与人格是同义词，二者均指个人的一些意识倾向和各种稳定而独特的心理特征的总和。狭义的个性通常指个人心理面貌中与共性相对的个别性，即个人独具的心理特征。有些心理学家把人格看作是性格的同义词。词语解读新知讲解个性亦称“人格”：指个人的精神面貌或心理面貌。52

个性的形成和发展，离不开个人与周围环境的相互影响，在集体生活中，每个人都展现自己的个性，了解和认识他人的个性，并在了解和认识他人的过程中，更深入地认识自己，不断发展自己的个性。相关链接：集体中的个性新知讲解个性的形成和发展，离不开个人与周围环境的相互影响，在集53@课堂上故意大声说话，影响别人听课；@做练习、作业时碰到难题时，不经思考就马上问同学，或干脆抄别人；@同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆给作业本别人抄；@上课听不懂时，干脆不听了，讲小话、看课外书或睡觉；要改正@本班同学参加比赛，在旁漠不关心甚至不想别人关心；@同学被老师表扬，不加以鼓励反而起哄；@不关心集体甚至做出损害集体荣誉的事

(如广播操、值日等）；这样的个性好吗?@课堂上故意大声说话，影响别人听课；@做练习、作业时碰到难题54我是一个完美主义者，处处想争第一，如果考试成绩不理想，我就会情绪低落，甚至大病一场。有的同学说我小心眼儿踢球不带我，我很伤心，后来我调整了自己，现在我已经是班级足球队的队员了。我喜欢读书，擅长写作和演讲，班级成立了文学社，我担任社长，与同学共同进步。我是个乐观主义者，每天我的笑声总能感染身边的同学。分析以上四位同学的个性特点对他们的成长有什么影响。你了解自己的个性特点吗？你的个性特点能帮助你在集体生活中找到恰当的位置吗？不能经受挫折，不利于自己的身心健康，也不利于学习。有利于建立良好的人际关系，学会与人相处。提高自己的人际交往能力和语言表达能力。为将来的写作和演讲打好基础。乐观的个性，保持开朗的心境，乐观面对困难。新知讲解我是一个完美主义者，处处想争第一，如果考试成绩不理想，我就会55

2019年女排世界杯最终中国十一战全胜积32分，卫冕冠军比赛全部结束，举行了颁奖仪式，中国队，美国队，以及俄罗斯队分别获得前三名，中国队获得了大丰收。主攻手朱婷，副攻手颜妮，二传手丁霞，自由人王梦洁，都获得了本届世界杯的最佳阵容，朱婷还将有最有价值的球员大奖收入囊中。背景材料新知讲解2019年女排世界杯最终中国十一战全胜积356（1）著名的法国作家巴比塞说过：“个性和集体融合起来，不会失去个性。相反，只有在集体中，才能得到高度的觉醒和完善”。你是如何理解这句名言的？请你思考个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。新知讲解（1）著名的法国作家巴比塞说过：“个性和集体融合起来，不会失57（2）“每一次比赛，我们的目标都是升国旗、奏国歌”郎平教练是这么说的，女排姑娘也是这么做的。你如何理解“有目标，而且所有成员都能为之奋斗的团队是强大的”这句话？实现集体共同目标的过程，是每一个成员积极参与、共同努力的过程。只有个体积极参与，才会有集体目标的实现；也只有在参与集体目标实现的过程中，个体的个性特征才会不断的丰富和发展。实现集体目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。新知讲解（2