人教部编版纸的发明公开课课件1

10纸的发明部编版·三年级语文下册10纸的发明部编版·三年级语文下册1猜一猜生得轻巧白净,中国创造发明。传播文化知识,深受人类欢迎。谜底：纸猜一猜生得轻巧白净,谜底：纸2

我们在学习过程中，一刻也离不开纸，我们的课本是用纸做成的，我们的书写也离不开纸。你知道纸是怎么来的吗？我们在学习过程中，一刻也离不开纸，我们的课本是用纸做3第一课时第一课时4生字学习创造

携带

存在

制作

蔡伦

积累鲜见

欧洲

社会shèchuànɡ

xié

cúnzhìcàilúnlěixiǎnōuzhōu生字学习创造携带存在shèchuànɡx5字意：组词：造句：shù部首结构笔画术独体5木美术手术技术艺术

美术小组的同学今天午后练习了画蜻蜓。①技艺。②方法：拼凑。字意：组词：造句：shù部首结构笔画术独体5木美术手术技6人教部编版纸的发明公开课课件17字意：组词：造句：

wěi部首结构笔画伟左右6亻伟大宏伟雄伟伟人

国际贸易中心的大厦高耸人云，宏伟壮观。①技艺。②方法：拼凑。字意：组词：造句：wěi部首结构笔画伟左右6亻伟大宏伟8人教部编版纸的发明公开课课件19字意：组词：造句：

lù部首结构笔画录上下8彐记录选录采录录像

老师不但认真听取大家的意见，而且一一做了记录。①记载；抄写。②录制。③原指为备用而登记，后转指采取或任用。字意：组词：造句：lù部首结构笔画录上下8彐记录选录10人教部编版纸的发明公开课课件111字意：组词：造句：cè部首结构笔画册独体5丿手册账册画册名册

桌子上有两册书。①古称编串好的竹简。②帝王赐封爵位、称号等。③量词。用于书：技艺。字意：组词：造句：cè部首结构笔画册独体5丿手册账册12人教部编版纸的发明公开课课件113字意：组词：造句：bǎo部首结构笔画保左右9亻环保保密保温保护

我们必须加强环保意识，拯救地球！①保护；保卫。②保持。③保证；担保。④担保。⑤保人。⑥旧时户籍的编制单位。参看〖保甲〗。字意：组词：造句：bǎo部首结构笔画保左右9亻环保14人教部编版纸的发明公开课课件115字意：组词：造句：cún部首结构笔画存半包围6子储存保存生存温存

计算机的核心部分是储存器。①存在；生存。②储存；保存。③蓄积；聚集。④储蓄。⑤寄存。⑥保留。⑦结存；余留。⑧心里怀着（某种想法）。字意：组词：造句：cún部首结构笔画存半包围6子储存16人教部编版纸的发明公开课课件117字意：组词：造句：yuē部首结构笔画约左右6纟隐约约定约束预约

我们约定十分钟之后在那个十字路口集合。①提出或商量。②邀请。③约定的事；共同订立、须要共同遵守的条文。④拘束。⑤俭省。⑥简单；简要。⑦大概。字意：组词：造句：yuē部首结构笔画约左右6纟隐约18人教部编版纸的发明公开课课件119字意：组词：造句：yàn部首结构笔画验左右10马实验经验试验考验

同学们目不转睛地看老师做实验。

①检查；察看。②有效果。③证据；凭据。字意：组词：造句：yàn部首结构笔画验左右10马实20人教部编版纸的发明公开课课件121字意：组词：造句：

ā

部首结构笔画阿左右7阝阿爸阿姨阿婆

阿婆给他织了一条围巾。

①用在排行、小名或姓的前面，有亲昵的意味。②用在某些亲属名称的前面。字意：组词：造句：ā部首结构笔画阿左右7阝阿爸阿姨22人教部编版纸的发明公开课课件123字意：组词：造句：

ōu部首结构笔画欧左右8欠欧洲北欧西欧

城堡是欧洲小镇上的一种典型建筑。

①姓。②指欧洲。字意：组词：造句：ōu部首结构笔画欧左右8欠欧洲北欧西24人教部编版纸的发明公开课课件125字意：组词：造句：zhōu部首结构笔画洲左右9非洲亚洲欧洲五洲

我国位于亚洲的东部。

①姓。②指欧洲。③欧姆的简称。氵字意：组词：造句：zhōu部首结构笔画洲左右9非洲亚洲欧26人教部编版纸的发明公开课课件127字意：组词：造句：

shè部首结构笔画社左右7礻书社社戏社论社员

除夕社戏放鞭炮，春暖秧歌踩高跷。

①某些集体组织。②某些服务性单位。③古代把土神和祭土神的地方、日子和祭礼都叫社。字意：组词：造句：shè部首结构笔画社左右7礻书社社戏28人教部编版纸的发明公开课课件129书写指导（1）“伟、保、存、约、验、阿、洲、社”都是左右结构，左窄右宽。（2）“录”是上下结构，下半部分是五画，不要写成“水”，第七笔是撇。书写指导（1）“伟、保、存、约、验、阿、洲、社”都是左右结构30（5）“欧”字是左右结构，书写时注意左右基本同宽，左低右高。“欧”的第二笔是撇。（6）易错字“验”不要少些横。（5）“欧”字是左右结构，书写时注意左右基本同宽，左低右高。31

这篇课文先讲了在蔡伦没有改进造纸术之前，人们记录文字很不方便。到了西汉时期，人们造出了()，但是粗糙不好书写。到了东汉时期，蔡伦制成了既()又()的纸，促进了人类社会的进步和文化的发展。整体感知

默读课文，根据课文主要内容填空。麻纸轻便好用这篇课文先讲了在蔡伦没有改进造纸术之前，人们记录文字32课外延伸

在我们的生活中我们离不开纸的家族成员，现在的我们为了环保，还会将废纸回收，然后使用它们重新造纸，这就是(再生纸)。还有越来越多的书籍、公文有了数字化形式，纸用得越来越少了。希望大家在了解纸的同时也能做到合理利用它们，保护我们的环境。课外延伸在我们的生活中我们离不开纸的家族成员，现在的33第二课时第二课时34

造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。

文中哪个句子最能概括造纸术的贡献？造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。35

这句话在课文中起什么作用？它还能告诉我们什么呢？总领全文。这句话在课文中起什么作用？总领全文。36

要记录一件事情，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。学习第2自然段:要记录一件事情，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把37

这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。

再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。38这些方法怎么样？

笨重，不方便；价格贵。只有少数人能用，不能普及。这些方法怎么样？笨重，不方便；价格贵。39

看看古人又用什么办法书写文字呢？

学习第３自然段：采用薄布，麻来造纸。看看古人又用什么办法书写文字呢？学习第３自然段：采40

想了那么多的方法却还是不行，这些“纸”不是贵就是重，不是少就是粗糙，怎么办呢？

谁把这个问题解决了？人教部编版纸的发明公开课课件1人教部编版纸的发明公开课课件1想了那么多的方法却还是不行，这些“纸”不是贵人教部编41蔡伦

蔡伦(?—121年)字敬仲，东汉桂阳郡人。汉明帝永平末年入宫给事，章和二年(公元88年)，蔡伦因有功于太后而升为中常侍，蔡伦又以位尊九卿之身兼任尚方令。蔡伦总结以往人们的造纸经验革新造纸工艺，终于制成了“蔡侯纸”。元兴元年(公元105年)奏报朝廷，汉和帝下令推广他的造纸法。建光元年(公元121年)，因权力斗争自杀身亡。人教部编版纸的发明公开课课件1人教部编版纸的发明公开课课件1蔡伦蔡伦(?—121年)字敬仲，东汉桂阳郡人。汉明42蔡伦人教部编版纸的发明公开课课件1人教部编版纸的发明公开课课件1蔡伦人教部编版纸的发明公开课课件1人教部编版纸的发明公开课课43造纸术人教部编版纸的发明公开课课件1人教部编版纸的发明公开课课件1造纸术人教部编版纸的发明公开课课件1人教部编版纸的发明公开课44

说说为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了？

用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要。人教部编版纸的发明公开课课件1人教部编版纸的发明公开课课件1说说为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了？用45

造纸术的发明极大地促进了人类社会的进步和文化的发展，影响了全世界。

课文第5自然段造纸术的发明，对世界产生了怎样的影响？都传播到了哪些地方？人教部编版纸的发明公开课课件1人教部编版纸的发明公开课课件1造纸术的发明极大地促进了人类社会的进步和文化的发展，46都传播到了哪些地方？

首先传到邻近的朝鲜半岛日本，后来又传到了阿拉伯世界和欧洲。人教部编版纸的发明公开课课件1人教部编版纸的发明公开课课件1都传播到了哪些地方？首先传到邻近的朝鲜半岛日本，后来47中国古代的“四大发明”拓展延伸造纸术蔡伦人教部编版纸的发明公开课课件1人教部编版纸的发明公开课课件1中国古代的“四大发明”拓展延伸造纸术蔡伦人教部编版纸的发明公48司南（指南针）人教部编版纸的发明公开课课件1人教部编版纸的发明公开课课件1司南（指南针）人教部编版纸的发明公开课课件1人教部编版纸的发49火药人教部编版纸的发明公开课课件1人教部编版纸的发明公开课课件1火药人教部编版纸的发明公开课课件1人教部编版纸的发明公开课课50活字印刷毕生人教部编版纸的发明公开课课件1人教部编版纸的发明公开课课件1活字印刷毕生人教部编版纸的发明公开课课件1人教部编版纸的发明51

在浩瀚的历史长河中，中华民族五千年历史，书写着永不停息、对美好幸福的追求，展示着永不磨灭、对民主富强的探寻。绵延的历史、灿烂的文明，从来就没有中断过。作为新中国的少年儿童大家应该为祖国悠久灿烂的历史而感到骄傲，感到自豪。同时，也希望大家努力学习，学好科学文化知识，将来为人类社会的进步做出贡献。课堂总结人教部编版纸的发明公开课课件1人教部编版纸的发明公开课课件1在浩瀚的历史长河中，中华民族五千年历史，书写着永不停息52板书设计纸的发明几千年前：龟甲、兽骨、青铜器、竹木片、丝帛等。西汉时代：麻纸。东汉时代：树皮、麻头等改进造纸术。后来：传到国外，影响全世界。潜心的研究伟大的发现人教部编版纸的发明公开课课件1人教部编版纸的发明公开课课件1板书设计纸的几千年前：龟甲、兽骨、青铜器、潜心的研究人教部编53课后练习wěi

dà   bǎo cún

jīnɡ yàn 

ōu zhōu 

shè huì一、读拼音，写汉字。欧洲伟大保存经验社会人教部编版纸的发明公开课课件1人教部编版纸的发明公开课课件1课后练习wěi dà   bǎo cún54

论（）社（）伦（）杜（）验（）术（）存（）脸（）木（）有（）二、比一比，再组词。社会杜绝讨论天伦检验脸庞美术树木存在有限人教部编版纸的发明公开课课件1人教部编版纸的发明公开课课件1论（）社（）二、比一比，再组词。社会551.古时候，纸没有发明之前，我们的祖先把字刻在（）或（）上，或把字铸在（）上。2.后来人们把字刻在（）和（），把这些（）和（）用绳子穿起来，就成了（）。三、读读想想。龟甲兽骨青铜器竹片木片竹片木片一册书人教部编版纸的发明公开课课件1人教部编版纸的发明公开课课件11.古时候，纸没有发明之前，我们的祖先把字刻在（）或563.后来人们就把字写在（）上，这样就（）了，可是这样的书价钱(    )，很少有人用，不能（）。4.（）时期，人们懂得了用（）造纸，但是（）比较粗糙，不好书写。太贵帛轻便普及麻纸西汉麻人教部编版纸的发明公开课课件1人教部编版纸的发明公开课课件13.后来人们就把字写在（）上，这样就（）了，可是57谢谢观看人教部编版纸的发明公开课课件1人教部编版纸的发明公开课课件1谢谢观看人教部编版纸的发明公开课课件1人教部编版纸的发明公开5810纸的发明部编版·三年级语文下册10纸的发明部编版·三年级语文下册59猜一猜生得轻巧白净,中国创造发明。传播文化知识,深受人类欢迎。谜底：纸猜一猜生得轻巧白净,谜底：纸60

我们在学习过程中，一刻也离不开纸，我们的课本是用纸做成的，我们的书写也离不开纸。你知道纸是怎么来的吗？我们在学习过程中，一刻也离不开纸，我们的课本是用纸做61第一课时第一课时62生字学习创造

携带

存在

制作

蔡伦

积累鲜见

欧洲

社会shèchuànɡ

xié

cúnzhìcàilúnlěixiǎnōuzhōu生字学习创造携带存在shèchuànɡx63字意：组词：造句：shù部首结构笔画术独体5木美术手术技术艺术

美术小组的同学今天午后练习了画蜻蜓。①技艺。②方法：拼凑。字意：组词：造句：shù部首结构笔画术独体5木美术手术技64人教部编版纸的发明公开课课件165字意：组词：造句：

wěi部首结构笔画伟左右6亻伟大宏伟雄伟伟人

国际贸易中心的大厦高耸人云，宏伟壮观。①技艺。②方法：拼凑。字意：组词：造句：wěi部首结构笔画伟左右6亻伟大宏伟66人教部编版纸的发明公开课课件167字意：组词：造句：

lù部首结构笔画录上下8彐记录选录采录录像

老师不但认真听取大家的意见，而且一一做了记录。①记载；抄写。②录制。③原指为备用而登记，后转指采取或任用。字意：组词：造句：lù部首结构笔画录上下8彐记录选录68人教部编版纸的发明公开课课件169字意：组词：造句：cè部首结构笔画册独体5丿手册账册画册名册

桌子上有两册书。①古称编串好的竹简。②帝王赐封爵位、称号等。③量词。用于书：技艺。字意：组词：造句：cè部首结构笔画册独体5丿手册账册70人教部编版纸的发明公开课课件171字意：组词：造句：bǎo部首结构笔画保左右9亻环保保密保温保护

我们必须加强环保意识，拯救地球！①保护；保卫。②保持。③保证；担保。④担保。⑤保人。⑥旧时户籍的编制单位。参看〖保甲〗。字意：组词：造句：bǎo部首结构笔画保左右9亻环保72人教部编版纸的发明公开课课件173字意：组词：造句：cún部首结构笔画存半包围6子储存保存生存温存

计算机的核心部分是储存器。①存在；生存。②储存；保存。③蓄积；聚集。④储蓄。⑤寄存。⑥保留。⑦结存；余留。⑧心里怀着（某种想法）。字意：组词：造句：cún部首结构笔画存半包围6子储存74人教部编版纸的发明公开课课件175字意：组词：造句：yuē部首结构笔画约左右6纟隐约约定约束预约

我们约定十分钟之后在那个十字路口集合。①提出或商量。②邀请。③约定的事；共同订立、须要共同遵守的条文。④拘束。⑤俭省。⑥简单；简要。⑦大概。字意：组词：造句：yuē部首结构笔画约左右6纟隐约76人教部编版纸的发明公开课课件177字意：组词：造句：yàn部首结构笔画验左右10马实验经验试验考验

同学们目不转睛地看老师做实验。

①检查；察看。②有效果。③证据；凭据。字意：组词：造句：yàn部首结构笔画验左右10马实78人教部编版纸的发明公开课课件179字意：组词：造句：

ā

部首结构笔画阿左右7阝阿爸阿姨阿婆

阿婆给他织了一条围巾。

①用在排行、小名或姓的前面，有亲昵的意味。②用在某些亲属名称的前面。字意：组词：造句：ā部首结构笔画阿左右7阝阿爸阿姨80人教部编版纸的发明公开课课件181字意：组词：造句：

ōu部首结构笔画欧左右8欠欧洲北欧西欧

城堡是欧洲小镇上的一种典型建筑。

①姓。②指欧洲。字意：组词：造句：ōu部首结构笔画欧左右8欠欧洲北欧西82人教部编版纸的发明公开课课件183字意：组词：造句：zhōu部首结构笔画洲左右9非洲亚洲欧洲五洲

我国位于亚洲的东部。

①姓。②指欧洲。③欧姆的简称。氵字意：组词：造句：zhōu部首结构笔画洲左右9非洲亚洲欧84人教部编版纸的发明公开课课件185字意：组词：造句：

shè部首结构笔画社左右7礻书社社戏社论社员

除夕社戏放鞭炮，春暖秧歌踩高跷。

①某些集体组织。②某些服务性单位。③古代把土神和祭土神的地方、日子和祭礼都叫社。字意：组词：造句：shè部首结构笔画社左右7礻书社社戏86人教部编版纸的发明公开课课件187书写指导（1）“伟、保、存、约、验、阿、洲、社”都是左右结构，左窄右宽。（2）“录”是上下结构，下半部分是五画，不要写成“水”，第七笔是撇。书写指导（1）“伟、保、存、约、验、阿、洲、社”都是左右结构88（5）“欧”字是左右结构，书写时注意左右基本同宽，左低右高。“欧”的第二笔是撇。（6）易错字“验”不要少些横。（5）“欧”字是左右结构，书写时注意左右基本同宽，左低右高。89

这篇课文先讲了在蔡伦没有改进造纸术之前，人们记录文字很不方便。到了西汉时期，人们造出了()，但是粗糙不好书写。到了东汉时期，蔡伦制成了既()又()的纸，促进了人类社会的进步和文化的发展。整体感知

默读课文，根据课文主要内容填空。麻纸轻便好用这篇课文先讲了在蔡伦没有改进造纸术之前，人们记录文字90课外延伸

在我们的生活中我们离不开纸的家族成员，现在的我们为了环保，还会将废纸回收，然后使用它们重新造纸，这就是(再生纸)。还有越来越多的书籍、公文有了数字化形式，纸用得越来越少了。希望大家在了解纸的同时也能做到合理利用它们，保护我们的环境。课外延伸在我们的生活中我们离不开纸的家族成员，现在的91第二课时第二课时92

造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。

文中哪个句子最能概括造纸术的贡献？造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。93

这句话在课文中起什么作用？它还能告诉我们什么呢？总领全文。这句话在课文中起什么作用？总领全文。94

要记录一件事情，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。学习第2自然段:要记录一件事情，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把95

这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。

再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。96这些方法怎么样？

笨重，不方便；价格贵。只有少数人能用，不能普及。这些方法怎么样？笨重，不方便；价格贵。97

看看古人又用什么办法书写文字呢？

学习第３自然段：采用薄布，麻来造纸。看看古人又用什么办法书写文字呢？学习第３自然段：采98

想了那么多的方法却还是不行，这些“纸”不是贵就是重，不是少就是粗糙，怎么办呢？

谁把这个问题解决了？人教部编版纸的发明公开课课件1人教部编版纸的发明公开课课件1想了那么多的方法却还是不行，这些“纸”不是贵人教部编99蔡伦

蔡伦(?—121年)字敬仲，东汉桂阳郡人。汉明帝永平末年入宫给事，章和二年(公元88年)，蔡伦因有功于太后而升为中常侍，蔡伦又以位尊九卿之身兼任尚方令。蔡伦总结以往人们的造纸经验革新造纸工艺，终于制成了“蔡侯纸”。元兴元年(公元105年)奏报朝廷，汉和帝下令推广他的造纸法。建光元年(公元121年)，因权力斗争自杀身亡。人教部编版纸的发明公开课课件1人教部编版纸的发明公开课课件1蔡伦蔡伦(?—121年)字敬仲，东汉桂阳郡人。汉明100蔡伦人教部编版纸的发明公开课课件1人教部编版纸的发明公开课课件1蔡伦人教部编版纸的发明公开课课件1人教部编版纸的发明公开课课101造纸术人教部编版纸的发明公开课课件1人教部编版纸的发明公开课课件1造纸术人教部编版纸的发明公开课课件1人教部编版纸的发明公开课102

说说为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了？

用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要。人教部编版纸的发明公开课课件1人教部编版纸的发明公开课课件1说说为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了？用103

造纸术的发明极大地促进了人类社会的进步和文化的发展，影响了全世界。

课文第5自然段造纸术的发明，对世界产生了怎样的影响？都传播到了哪些地方？人教部编版纸的发明公开课课件1人教部编版纸的发明公开课课件1造纸术的发明极大地促进了人类社会的进步和文化的发展，104都传播到了哪些地方？

首先传到邻近的朝鲜半岛日本，后来又传到了阿拉伯世界和欧洲。人教部编版纸的发明公开课课件1人教部编版纸的发明公开课课件1都传播到了哪些地方？首先传到邻近的朝鲜半岛日本，后来105中国古代的“四大发明”拓展延伸造纸术蔡伦人教部编版纸的发明公开课课件1人教部编版纸的发明公开课课件1中国古代的“四大发明”拓展延伸造纸术蔡伦人教部编版纸的发明公106司南（指南针）人教部编版纸的发明公开课课件1人教部编版纸的发明公开课课件1司南（指南针）人教部编版纸的发明公开课课件1人教部编版纸的发107火药人教部编版纸的发明公开课课件1人教部编版纸的发明公开课课件1火药人教部编版纸的发明公开课课件1人教部编版纸的发明公开课课108活字印刷毕生人教部编版纸的发明公开课课件1人教部编版纸的发明公开课课件1活字印刷毕生人教部编版纸的发明公开课课件1人教部编版纸的发明109

在浩瀚的历史长河中，中华民族五千年历史，书写着永不停息、对美好幸福的追求，展示着永不磨灭、对民主富强的探寻。绵延的历史、灿烂的文明，从来就没有中断过