人教部编一年级语文上册10《升国旗》课件

人教版统编教材小学一年级语文上册10《升国旗》学校：执教教师：人教版统编教材小学一年级语文上册10《升国旗》学校：想一想：这是什么时间？在什么地方？他们在做什么？升国旗shēnɡɡuóqí新课导入第一课时想一想：这是什么时间？在什么地方？他们在做什么？升认真听朗读，注意生字词的读音，试着把这篇课文读一遍。初读课文认真听朗读，注意生字词的读音，试着把这篇课文读一遍。初读课文升国旗中红歌起么美丽立上升国歌国旗中国红色歌曲起来什么美好美丽立正shēnɡɡuóqízhōnɡhónɡɡēqǐmeměilìlì升后鼻音翘舌音旗起声母、韵母相同，声调不同么轻声初读课文升国旗中红歌起么美丽识字方法结合偏旁识记。国字框你还知道哪些带有“国字框”的字？回四因团园……初读课文识字方法结合偏旁识记。国字框你还知道哪些带有“国字框”的字？绞丝旁你还知道哪些带有“绞丝旁”的字？给绿纸级线……初读课文绞丝旁你还知道哪些带有“绞丝旁”的字？给绿纸级线……初读课羊儿没尾巴，“大”字来代替。猜字谜、编顺口溜。远看是个“开”，帽子斜着戴。美升初读课文羊儿没尾巴，“大”字来代替。猜字谜、编顺口溜。远看是个“开演一演“升、起、立”这些表示动作的生字。动作演示。初读课文演一演“升、起、立”这些表示动作的生字。动作演示。说说它们的相同之处和不同之处。熟字对比。升开么公初读课文说说它们的相同之处和不同之处。熟字对比。升开么公初升：上升升旗旗：红旗旗帜歌：歌声歌曲美：美丽美好组词。初读课文国：国家国歌红：火红红叶起：起立起来立：坐立成立升：上升升旗旗：红旗旗帜歌：歌声歌曲美：美丽美好组词中国国旗五星红旗积累词语。初读课文中国国旗五星红旗积累词语。初读课文中国初读课文中华人民共和国中国初读课文中华人民共和国国旗初读课文五星红旗国旗初读课文五星红旗升国旗国歌

升起

多么

美丽立正初读课文积累词语。升国旗国歌初读课文积累词语。升国旗红歌起美中么丽立初读课文升国旗红歌起美中么丽立初读课文中五立正口中手中五个十五立正起立正中正好初读课文中五立正口中五个立正正中初读课文书写指导结构：部首：书写指导：独体字“口”要写得宽扁，竖写在竖中线上，穿过扁口，上短下长。zhōnɡ中丨书写指导结构：部首：书写指导：独体字“口”要写得宽扁，竖写在书写指导结构：部首：书写指导：独体字竖向笔画都要微微左斜，斜度基本相同。所有横向笔画之间等距。wǔ五一书写指导结构：部首：书写指导：独体字竖向笔画都要微微左斜，斜填空：我们的祖国叫（），（）是（）的（）。中国五星红旗中国国旗第二课时品读课文填空：我们的祖国叫（），（五星红旗，我们的国旗。国歌声中，徐徐升起。迎风飘扬，多么美丽。向着国旗，我们立正。望着国旗，我们敬礼。wǔxīnɡhónɡqíwǒmendeɡuóqíɡuóɡēshēnɡzhōnɡxúxúshēnɡqǐyínɡfēnɡpiāoyánɡduōmeměilìxiànɡzheɡuóqíwǒmenlìzhènɡwànɡzheɡuóqíwǒmenjìnɡlǐ品读课文五星红旗，我们的国旗。国歌声中，徐徐升起。迎风飘扬，多么美丽升国旗的场面想一想：这首儿歌描写了什么场面？升国旗时，我们会听见什么？品读课文升国旗的场面想一想：升国旗时，我们会听见什么？品读课我国的国歌是什么？我国的国歌：《义勇军进行曲》品读课文我国的国歌是什么？我国的国歌：品读课文升国旗时，我们应该怎么做？为什么要这样做？升国旗时，我们应该向着国旗立正、敬礼。国旗代表着我们的国家，立正、敬礼，表示我们对国旗的尊敬，对祖国的热爱。品读课文升国旗时，我们应该怎么做？为什么要这样做？升立正：军事或体操口令，命令队伍（也可以是一个人）在原地站好。lìzhènɡjūnshìhuòtǐcāokǒulìnɡmìnɡlìnɡduìwǔyěkěyǐshìyí

ɡèrénzàiyuándìzhànhǎo品读课文立正：军事或体操口令，命令队伍（也可以是一个人）在原地站好。敬礼：立正、举手或鞠躬等表示恭敬。jìnɡlǐlìzhènɡjǔshǒuhuòjū

ɡōnɡděnɡbiǎoshìɡōnɡjìnɡ品读课文敬礼：立正、举手或鞠躬等表示恭敬。jìnɡlǐl品读课文品读课文书写指导结构：部首：书写指导：独体字注意笔画之间的呼应。最后一笔横要拉长。lì立立书写指导结构：部首：书写指导：独体字注意笔画之间的呼应。最后书写指导结构：部首：书写指导：独体字三个横向笔画之间等距。前面两个是短横，最后一笔是长横。zhènɡ正一书写指导结构：部首：书写指导：独体字三个横向笔画之间等距。前拓展一拓展二拓展延伸拓展一拓展二拓展延伸升国旗星期一，早早起，排好队，来升旗。唱国歌，要嘹亮，立正、敬礼表敬意，国旗飘，心儿摇，要做当代好宝宝。返回拓展一升国旗返回拓展一wǒmenàizǔɡuówǒɡuódeshǒudūběijīnɡ我们爱祖国我国的首都：北京拓展二wǒmenàizǔɡuówǒɡuódewǒɡuódeɡuóqìnɡjié十月一日我国的国庆节shíyuèyīrì返回wǒɡuódeɡuóqìnɡjié十月一日一、拼一拼，写一写。zhōnɡzhènɡlìɡuó中国立正随堂练习一、拼一拼，写一写。zhōnɡzhènɡlìɡuó中国立正随二、选一选。1.我国的国旗上没有（）色。③①红②黄③蓝①2.升国旗时，我们要（）。①立正、敬礼。②坐姿端正。随堂练习二、选一选。1.我国的国旗上没有（）色。③①红三、课外阅读。头悬梁，锥刺股，彼不教，自勤苦。如囊萤，如映雪，家虽贫，学不辍。——《三字经》tóuxuánliánɡ

zhuīcìɡǔ

bǐbújiào

zìqínkǔrúnánɡyínɡ

rúyìnɡxuě

jiāsuīpín

xuébúchuòsānzìjīnɡ随堂练习三、课外阅读。头悬梁，锥刺股，彼不教，自勤苦。tóuxuá【译文】像苏秦、孙敬一样，用悬梁刺股的方法来学习，即使没有老师教诲，也可以自觉勤奋刻苦地学习。像车胤与孙康一样，用囊萤映雪的方法读书，即使家境贫寒，也可以苦学不停。随堂练习【译文】随堂练习朗读课文。背诵课文。朗读指导：这首儿歌基本采用四字短语，指导朗读时，注意四字短语间要稍稍停顿。可采用自由读、同桌接着读、拍手伴奏读、加上动作读等多种形式反复朗读，我们在朗读时要用自豪、激动的语气，读出对五星红旗、对祖国的热爱之情。课后习题解答朗读课文。背诵课文。朗读指导：这首儿歌基本采用四字短课后习题解答朗读示例：

五星红旗，我们的↘国旗△。国歌声中↗，徐徐/升起△。迎风/飘扬，多么↗美丽△。向着/国旗，我们立正。望着/国旗，我们/敬礼△。··········课后习题解答朗读示例：··········背诵指导：背诵课文时要先梳理课文的层次。课文先说我们的国旗是五星红旗，然后描述升国旗的情景，最后说我们在升国旗的时候立正、敬礼。同学们结合自己参加升旗仪式的感受，一定会很快把课文背诵下来的。课后习题解答背诵指导：背诵课文时要先梳理课文的层次。课文先说我们学会读双蓝线中的生字，并能说出今天学习的两个新偏旁。熟读课文，牢记升国旗过程中应注意的事项，背诵课文。在田字格里认真、正确地书写本课生字。课后作业学会读双蓝线中的生字，并能说出今天学习的两个新偏旁。课后作业人教版统编教材小学一年级语文上册10《升国旗》学校：执教教师：人教版统编教材小学一年级语文上册10《升国旗》学校：想一想：这是什么时间？在什么地方？他们在做什么？升国旗shēnɡɡuóqí新课导入第一课时想一想：这是什么时间？在什么地方？他们在做什么？升认真听朗读，注意生字词的读音，试着把这篇课文读一遍。初读课文认真听朗读，注意生字词的读音，试着把这篇课文读一遍。初读课文升国旗中红歌起么美丽立上升国歌国旗中国红色歌曲起来什么美好美丽立正shēnɡɡuóqízhōnɡhónɡɡēqǐmeměilìlì升后鼻音翘舌音旗起声母、韵母相同，声调不同么轻声初读课文升国旗中红歌起么美丽识字方法结合偏旁识记。国字框你还知道哪些带有“国字框”的字？回四因团园……初读课文识字方法结合偏旁识记。国字框你还知道哪些带有“国字框”的字？绞丝旁你还知道哪些带有“绞丝旁”的字？给绿纸级线……初读课文绞丝旁你还知道哪些带有“绞丝旁”的字？给绿纸级线……初读课羊儿没尾巴，“大”字来代替。猜字谜、编顺口溜。远看是个“开”，帽子斜着戴。美升初读课文羊儿没尾巴，“大”字来代替。猜字谜、编顺口溜。远看是个“开演一演“升、起、立”这些表示动作的生字。动作演示。初读课文演一演“升、起、立”这些表示动作的生字。动作演示。说说它们的相同之处和不同之处。熟字对比。升开么公初读课文说说它们的相同之处和不同之处。熟字对比。升开么公初升：上升升旗旗：红旗旗帜歌：歌声歌曲美：美丽美好组词。初读课文国：国家国歌红：火红红叶起：起立起来立：坐立成立升：上升升旗旗：红旗旗帜歌：歌声歌曲美：美丽美好组词中国国旗五星红旗积累词语。初读课文中国国旗五星红旗积累词语。初读课文中国初读课文中华人民共和国中国初读课文中华人民共和国国旗初读课文五星红旗国旗初读课文五星红旗升国旗国歌

升起

多么

美丽立正初读课文积累词语。升国旗国歌初读课文积累词语。升国旗红歌起美中么丽立初读课文升国旗红歌起美中么丽立初读课文中五立正口中手中五个十五立正起立正中正好初读课文中五立正口中五个立正正中初读课文书写指导结构：部首：书写指导：独体字“口”要写得宽扁，竖写在竖中线上，穿过扁口，上短下长。zhōnɡ中丨书写指导结构：部首：书写指导：独体字“口”要写得宽扁，竖写在书写指导结构：部首：书写指导：独体字竖向笔画都要微微左斜，斜度基本相同。所有横向笔画之间等距。wǔ五一书写指导结构：部首：书写指导：独体字竖向笔画都要微微左斜，斜填空：我们的祖国叫（），（）是（）的（）。中国五星红旗中国国旗第二课时品读课文填空：我们的祖国叫（），（五星红旗，我们的国旗。国歌声中，徐徐升起。迎风飘扬，多么美丽。向着国旗，我们立正。望着国旗，我们敬礼。wǔxīnɡhónɡqíwǒmendeɡuóqíɡuóɡēshēnɡzhōnɡxúxúshēnɡqǐyínɡfēnɡpiāoyánɡduōmeměilìxiànɡzheɡuóqíwǒmenlìzhènɡwànɡzheɡuóqíwǒmenjìnɡlǐ品读课文五星红旗，我们的国旗。国歌声中，徐徐升起。迎风飘扬，多么美丽升国旗的场面想一想：这首儿歌描写了什么场面？升国旗时，我们会听见什么？品读课文升国旗的场面想一想：升国旗时，我们会听见什么？品读课我国的国歌是什么？我国的国歌：《义勇军进行曲》品读课文我国的国歌是什么？我国的国歌：品读课文升国旗时，我们应该怎么做？为什么要这样做？升国旗时，我们应该向着国旗立正、敬礼。国旗代表着我们的国家，立正、敬礼，表示我们对国旗的尊敬，对祖国的热爱。品读课文升国旗时，我们应该怎么做？为什么要这样做？升立正：军事或体操口令，命令队伍（也可以是一个人）在原地站好。lìzhènɡjūnshìhuòtǐcāokǒulìnɡmìnɡlìnɡduìwǔyěkěyǐshìyí

ɡèrénzàiyuándìzhànhǎo品读课文立正：军事或体操口令，命令队伍（也可以是一个人）在原地站好。敬礼：立正、举手或鞠躬等表示恭敬。jìnɡlǐlìzhènɡjǔshǒuhuòjū

ɡōnɡděnɡbiǎoshìɡōnɡjìnɡ品读课文敬礼：立正、举手或鞠躬等表示恭敬。jìnɡlǐl品读课文品读课文书写指导结构：部首：书写指导：独体字注意笔画之间的呼应。最后一笔横要拉长。lì立立书写指导结构：部首：书写指导：独体字注意笔画之间的呼应。最后书写指导结构：部首：书写指导：独体字三个横向笔画之间等距。前面两个是短横，最后一笔是长横。zhènɡ正一书写指导结构：部首：书写指导：独体字三个横向笔画之间等距。前拓展一拓展二拓展延伸拓展一拓展二拓展延伸升国旗星期一，早早起，排好队，来升旗。唱国歌，要嘹亮，立正、敬礼表敬意，国旗飘，心儿摇，要做当代好宝宝。返回拓展一升国旗返回拓展一wǒmenàizǔɡuówǒɡuódeshǒudūběijīnɡ我们爱祖国我国的首都：北京拓展二wǒmenàizǔɡuówǒɡuódewǒɡuódeɡuóqìnɡjié十月一日我国的国庆节shíyuèyīrì返回wǒɡuódeɡuóqìnɡjié十月一日一、拼一拼，写一写。zhōnɡzhènɡlìɡuó中国立正随堂练习一、拼一拼，写一写。zhōnɡzhènɡlìɡuó中国立正随二、选一选。1.我国的国旗上没有（）色。③①红②黄③蓝①2.升国旗时，我们要（）。①立正、敬礼。②坐姿端正。随堂练习二、选一选。1.我国的国旗上没有（）色。③①红三、课外阅读。头悬梁，锥刺股，彼不教，自勤苦。如囊萤，如映雪，家虽贫，学不辍。——《三字经》tóuxuánliánɡ

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