学最美教师,铸高尚师魂实施方案

学最美教师,铸高尚师魂实施方案学最美教师,铸高尚师魂实施方案学最美教师,铸高尚师魂实施方案xxx公司学最美教师,铸高尚师魂实施方案文件编号：文件日期：修订次数：第1.0次更改批准审核制定方案设计，管理制度“学最美教师、铸高尚师魂”主题教育活动实施方案四棵树第五小学“学最美教师、铸高尚师魂”主题教育活动实施方案四棵树第五小学为深入学习、贯彻落实县教体局（2012）97号有关文件精神，学习和弘扬中国最美教师张丽莉在危难时刻挺身而出救出两名学生的义举，深入开展“创先争优”活动，不断加强教师职业道德建设，全面提高教师的师德修养，弘扬高尚的师德风范，树立教师的崇高形象，我校决定开展“学最美教师、铸高尚师魂”主题教育活动。现制定方案如下：一、指导思想坚持科学发展观为指导，以“学最美教师、铸高尚师魂”为主题，以办人民满意的教育为目标，大力弘扬师德师风，树立为人师表、爱岗敬业、教书育人的职业道德观念，促进教师自身健康发展，打造一支师德高尚、业务精湛、开拓进取、积极向上的教师队伍。扎实有效的开展创先争优活动，以良好的精神状态，开创学校教育工作新局面，推进教育质量再提升，培养更多的优质人才。二、目标任务“学最美教师、铸高尚师魂”主题教育活动参与对象为我校全体教师。活动坚持从我校实际出发，建立长效机制，统筹推进师德建设各项工作，促进我校教育又好又快发展。重点做好以下几项工作。1、争创和谐领导班子，增进领导班子团结，强化理论学习和工作创新。通过开展“比奉献、比创新、比管理、比业绩、比作风、比勤政”等“六比”活动，不断加强自身职业道德建设和思想修养，坚持做到师德优秀、素质优良、业务精湛、工作创新、以人为本，创建温馨的人文校园环境，积极营造和谐的人际关系，为学生发展个性、陶冶身心、发展特长、锻炼品格提供优越的环境，变校园成为教师、学生生活和发展的乐园。要结合学校实际扎实推进校园文化建设，努力争创特色学校建设先进单位。2、要坚持“面向全员，重在教育，着眼提升”的原则，以深入学习县教体局《方案》为主线，以积极饯行《方案》为重点，引导广大教师深入理解《方案》的精神实质，自觉践行《方案》的基本要求，着力解决当前师德师风存在的突出问题，建立健全师德师风建设的长效机制，从而达到教师出成绩，社会更满意的效果。活动安排师德主题教育活动时间为2012年6月份，共分四个阶段进行：第一阶段：宣传发动(6月1日——6月7日)l、召开动员大会。要针对我校全体教师召开师德师风建设主题教育活动动员大会，学习《方案》，统一思想，提高认识，明确目标、任务和具体方法步骤。2.广泛宣传动员。学校要采取“辟橱窗、出专栏、办简报、悬挂标语”等多种形式加强宣传，营造良好的师德主题教育活动氛围。第二阶段:组织实施(6月8日——6月15日)1、抓学习，强素质。各单位要坚持集中学习与分散学习相结合，加强教育政策法规学习，不断提高依法治教和以德立教水平。2、组织学习、讨论，互动交流，增强全体教师的学习兴趣，以达到互相学习，共同提高的目的。每位教师要有学习笔记，要撰写l—2篇心得体会，学校校长的学习笔记、心得体会报中心校备查。心得体会要结合本身工作实际撰写。3、针对学校存在的问题制定有效整改措施，形成书面材料报中心校。4、深入学习省教育厅《关于贯彻落实《中小学教师职业道德规范》的指导意见和县教体局《方案》及中国最美教师张丽莉的典型事迹。严格考核工作，要强化考核，以考促学。学习心得体会和测评试卷存入教师个人师德档案。第三阶段：反思评议阶段(6月16日——6月25日)1、反思自查。在认真学习基础上，结合学校教育教学工作中的师德表现，对照《方案》的要求，教师要进行反思自查，查找问题，撰写分析检查报告。对讽刺、挖苦、歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生现象要查实查细；对品质败坏、作风不正派现象要查实查细；对有偿办班补课，诱导学生到指定地点购买教辅读物行为要查实查细；对参与黄赌毒等违法现象要查实查细。实行师德师风一票否决制。学校要在教职工深入学习的基础上，全面总结，写出自查报告报中心校。2、民主评议。以“五比五看”为主要内容，开展民主评议。(l)比爱岗敬业，看工作责任感和管理、教学的实绩。(2)比关爱学生，看理解学生的态度和关心学生的行动。(3)比教书育人，看教书育人的思想观念、实际水平和业绩成果。(4)比为人师表，看文明守纪，无私奉献。(5)比终身学习，看自学和教学研究的行为和实效。要把“五比五看”落实到民主评议的全过程。3、师德承诺。要在反思评议基础上，实行师德承诺制度，教师向学校签订承诺书，校长向中心校签订承诺书。4、制定整改方案。学校要针对查找出来的问题，特别是群众反映强烈的突出问题，制定可行的整改方案。方案向校内外公示。5、健全规章制度。通过师德主题教育活动，在整改的基础上，学校要结合实际建立健全师德建设的长效机制。建立师德建设目标管理责任制，健全师德建设工作监督制约机制，师德考评奖励制度等。6、进行总结表彰。学校要认真总结师德主题教育活动开展情况，评选和推荐本次主题教育活动的先进个人。四、活动要求1、切实提高对主题教育活动重要性和必要性的认识。做到思想上重视，认识上提高，行动上落实。采取有效措施，大力强化教师的职业道德建设，建立教师师德师风建设长效机制，把师德师风建设纳入教师考核方案，作为教师评先评优、晋升职称的重要依据之一。2、严格把好整改关，坚决杜绝走过场。学校负责人要对每位教师的自查报告和整改措施，进行认真审核把关，实行签名负责制。对认识问题不深刻、整改措施不到位的，责令重新学习和整改。3、加大对活动的宣传力度，营造浓厚氛围，宣传先进个人的典型事迹。加大对活动的督导检查力度，确保活动的各项要求落到实处。4、学校要建立“学最美教师、铸高尚师魂”主题教育活动专项档案。每位教师参与此次活动的所有资料都要整理归档，统一管理。五、组织领导组织开展“学最美教师、铸高尚师魂”主题教育活动，是提高广大教师思想道德修