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走进文言文(六七年级)神钟辨盗走进文言文(六七年级)神钟辨盗走进文言文(六七年级)神钟辨盗V:1.0精细整理，仅供参考走进文言文(六七年级)神钟辨盗日期：20xx年X月神钟辨盗（选自沈括《梦溪笔谈》）陈述古密直①,曾②知③建州浦城县。富民失物，捕得数人，莫知的④为盗者。①陈述古，字密直②尝：曾经。③知：做知县。④莫知的：不知道。陈述古，字密直，曾在建州浦城县当过县令。当时，有家富户被盗，丢失了不少物件，告到官府，捉住了几个人，但不知道谁是真正的盗贼。述古绐⑤曰：“某寺有一钟，至灵⑥，能辨盗。”使人迎置后阁⑦祠之⑧。⑤绐（dai）：谎称⑥至灵：特别灵验。⑦后阁：我国古代一组建筑中位于最后的楼房，常作游息，远眺，供神佛或藏书藏物等用处。⑧祠之：把它(钟)祭祀起来。祠：供奉。陈述古把那些囚犯带到钟前，骗他们说：“某寺里有一口钟，特别灵验，能辨认盗贼。”于是，就派人把那口钟迎到县府衙门的后阁里去。引囚立钟前，谕曰：“不为盗者摸之无声，为盗者则有声。”接着，把囚犯们带到钟前，当面告诉他们：“没有偷东西的人，摸这口钟，它不响，偷了东西的人一摸它，钟就会发出声响。”述古自率同职⑨祷钟甚肃，祭施以帷⑩围之。⑨同职：同僚，同事。旧指同在一部门做官的人。⑩帷：围幕述古亲自率领他的同事向钟祷告，态度很是严肃，祭祀完了，用帷幕把钟围起来。乃阴⑾使人以墨涂钟，良久，引囚逐一以手入帷摸之。然后暗地里让人用墨汁涂钟，涂了很久，才叫那些囚犯一个个地把手伸进帷帐里去摸钟。出而验其手，皆有墨，一囚独⑿无墨，乃见真盗——恐钟有声，不敢摸者。⑾阴：暗暗的⑿独：唯独摸了一会，叫他们把手拿出来检验，只见手上都有墨汁，独有一囚犯手上无墨，这就是真正的盗贼，因为他怕钟发出声音，所以不敢去摸。讯之即服⒀，遂承为盗。⒀服：认罪经过审讯，这个盗贼立即承认了犯罪事实。辨别加点字的意义：（1）讯之即服，遂承为盗之：代词，代手上无墨的偷窃者（2）引囚逐一令引手入帷摸之之：代词，代涂了墨的钟中心思想：善于心理分析，有益于提高工作效率。启示：陈述古巧妙的抓住了犯罪嫌疑人害怕被识破的心虚心理，切中要害，虽然没有经过繁琐的调查取证，却不战而屈人之兵，直接找出了真正的盗贼。由此我们可以看出，在漫漫的历史长河中，那些聪明睿智的古

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