(教科版科学六上)人类认识地球运动的历史 2课件

人类认识地球运动的历史

六年级科学北京市中小学空中课堂人类认识地球运动的历史

六年级科学北京市中小学空中课堂1112223334445123412346人类认识地球运动的历史人类认识地球运动的历史7(教科版科学六上)人类认识地球运动的历史2课件8地心说古代天文学家约生于公元100年托勒密地心说古代天文学家约生于公元100年托勒密91.地球是球形的。2.地球处于宇宙中心，而且静止不动。3.日月星辰等所有天体随着地球运动，并且每天做一次圆周运动。主要观点地心说1.地球是球形的。主要观点地心说10哥白尼日心说波兰天文学家1474－1543年哥白尼日心说波兰天文学家1474－1543年111.宇宙是球形的，地球是球形的。2.天体的运动是圆周运动。3.地球是运动的，绕轴自转，24小时自转一周。4.太阳不动，而且处于宇宙的中心，地球以及其他的行星都围绕着太阳做圆周运动。主要观点日心说1.宇宙是球形的，地球是球形的。主要观点日心说12搭建小型天文台。设计观测仪器。进行30年的观测。取得了可靠的观测数据。日心说搭建小型天文台。日心说13地心说日心说有什么相同和不同？地心说日心说有什么相同和不同？14地心说与日心说的相同和不同地心说日心说地球形状球形宇宙中心地球太阳运动关系太阳等天体围绕地球运动地球等天体围绕太阳运动地球自转不转绕轴自转地心说与日心说的相同和不同地心说日心说地球形状球形宇宙中心地15比较托勒密与哥白尼的研究过程和方法基于研究建立模型形成解释检验模型观测仪器更可靠的观测数据相同不同比较托勒密与哥白尼的研究过程和方法基于建立形成检验观测仪器更16伽俐略自制望远镜。

木星的卫星以木星为中心旋转，而不是围绕地球旋转。

否定了地球是宇宙中心的说法。伽俐略自制望远镜。17傅科地面的刻度盘与摆的摆动方向发生偏移，证实地球在自转。傅科地面的刻度盘与摆的摆动方向发生偏移，证实地球在自18地心说地心说19观察现象建立模型检验模型修正/重建模型形成解释收集证据观察建立模型检验修正/重建形成收集证据20地球围绕太阳转。地球绕轴自转，24小时自转一周。地球围绕太阳转。21昼夜交替的哪个假设更符合事实？1234昼夜交替的哪个假设更符合事实？123422正确3正确323错误1错误124错误2错误225错误4错误4263327(教科版科学六上)人类认识地球运动的历史2课件28(教科版科学六上)人类认识地球运动的历史2课件29改进地球模型，完善模拟实验假设3改进地球模型，完善模拟实验假设330地球绕轴自转。改进地球模型，完善模拟实验地球绕轴自转。改进地球模型，完善模拟实验31改进地球模型，完善模拟实验改进地球模型，完善模拟实验32注意安全！改进地球模型，完善模拟实验注意安全！改进地球模型，完善模拟实验33改进地球模型，完善模拟实验改进地球模型，完善模拟实验34地球自转一周，能否昼夜交替一次？注意：在偏暗的环境中实验。光源不能直接照射眼睛。地球自转一周，能否昼夜交替一次？注意：35(教科版科学六上)人类认识地球运动的历史2课件361号地区的昼夜变化1号地区的昼夜变化371号地区自转前11号地区自转前1381号地区自转1/4周后11号地区自转1/4周后1391号地区自转半周后11号地区自转半周后1401号地区自转3/4周后11号地区自转3/4周后1411号地区自转一周后11号地区自转一周后1421号地区自转前11号地区自转前1431号地区自转1/4周后11号地区自转1/4周后1441号地区自转半周后11号地区自转半周后1451号地区自转3/4周后11号地区自转3/4周后1461号地区自转一周后11号地区自转一周后147昼夜交替一次自转前自转1/4周自转半周自转一周自转3/4周1号地区的昼夜变化昼夜交替一次自转前自转1/4周自转半周自转一周自转3/4周1482号地区的昼夜变化2号地区的昼夜变化49自转前自转1/4周自转半周自转一周自转3/4周昼夜交替一次2号地区的昼夜变化自转前自转1/4周自转半周自转一周自转3/4周昼夜交替一次2503号地区的昼夜变化3号地区的昼夜变化51自转前自转1/4周自转半周自转一周自转3/4周昼夜交替一次3号地区的昼夜变化自转前自转1/4周自转半周自转一周自转3/4周昼夜交替一次352地球自转产生了昼夜交替现象。地球自转产生了昼夜交替现象。531号地区3号地区2号地区1号地区3号地区2号地区54地球自转产生昼夜交替。不同地区昼夜交替是不同时的。地球自转产生昼夜交替。55再次做昼夜交替模拟实验，与前一次相比，有什么不同？再次做昼夜交替模拟实验，56初步解释阅读文献修正模型模拟实验形成解释《昼夜交替现象》初步阅读修正模拟形成《昼夜交替现象》57课后任务改进模型，进行实验，完成记录。课后任务改进模型，进行实验，完成记录。58做好《谁先迎来黎明》一课学习准备做好《谁先迎来黎明》一课学习准备59人类认识地球运动的历史

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六年级科学北京市中小学空中课堂6011612262336344641234123465人类认识地球运动的历史人类认识地球运动的历史66(教科版科学六上)人类认识地球运动的历史2课件67地心说古代天文学家约生于公元100年托勒密地心说古代天文学家约生于公元100年托勒密681.地球是球形的。2.地球处于宇宙中心，而且静止不动。3.日月星辰等所有天体随着地球运动，并且每天做一次圆周运动。主要观点地心说1.地球是球形的。主要观点地心说69哥白尼日心说波兰天文学家1474－1543年哥白尼日心说波兰天文学家1474－1543年701.宇宙是球形的，地球是球形的。2.天体的运动是圆周运动。3.地球是运动的，绕轴自转，24小时自转一周。4.太阳不动，而且处于宇宙的中心，地球以及其他的行星都围绕着太阳做圆周运动。主要观点日心说1.宇宙是球形的，地球是球形的。主要观点日心说71搭建小型天文台。设计观测仪器。进行30年的观测。取得了可靠的观测数据。日心说搭建小型天文台。日心说72地心说日心说有什么相同和不同？地心说日心说有什么相同和不同？73地心说与日心说的相同和不同地心说日心说地球形状球形宇宙中心地球太阳运动关系太阳等天体围绕地球运动地球等天体围绕太阳运动地球自转不转绕轴自转地心说与日心说的相同和不同地心说日心说地球形状球形宇宙中心地74比较托勒密与哥白尼的研究过程和方法基于研究建立模型形成解释检验模型观测仪器更可靠的观测数据相同不同比较托勒密与哥白尼的研究过程和方法基于建立形成检验观测仪器更75伽俐略自制望远镜。

木星的卫星以木星为中心旋转，而不是围绕地球旋转。

否定了地球是宇宙中心的说法。伽俐略自制望远镜。76傅科地面的刻度盘与摆的摆动方向发生偏移，证实地球在自转。傅科地面的刻度盘与摆的摆动方向发生偏移，证实地球在自77地心说地心说78观察现象建立模型检验模型修正/重建模型形成解释收集证据观察建立模型检验修正/重建形成收集证据79地球围绕太阳转。地球绕轴自转，24小时自转一周。地球围绕太阳转。80昼夜交替的哪个假设更符合事实？1234昼夜交替的哪个假设更符合事实？123481正确3正确382错误1错误183错误2错误284错误4错误4853386(教科版科学六上)人类认识地球运动的历史2课件87(教科版科学六上)人类认识地球运动的历史2课件88改进地球模型，完善模拟实验假设3改进地球模型，完善模拟实验假设389地球绕轴自转。改进地球模型，完善模拟实验地球绕轴自转。改进地球模型，完善模拟实验90改进地球模型，完善模拟实验改进地球模型，完善模拟实验91注意安全！改进地球模型，完善模拟实验注意安全！改进地球模型，完善模拟实验92改进地球模型，完善模拟实验改进地球模型，完善模拟实验93地球自转一周，能否昼夜交替一次？注意：在偏暗的环境中实验。光源不能直接照射眼睛。地球自转一周，能否昼夜交替一次？注意：94(教科版科学六上)人类认识地球运动的历史2课件951号地区的昼夜变化1号地区的昼夜变化961号地区自转前11号地区自转前1971号地区自转1/4周后11号地区自转1/4周后1981号地区自转半周后11号地区自转半周后1991号地区自转3/4周后11号地区自转3/4周后11001号地区自转一周后11号地区自转一周后11011号地区自转前11号地区自转前11021号地区自转1/4周后11号地区自转1/4周后11031号地区自转半周后11号地区自转半周后11041号地区自转3/4周后11号地区自转3/4周后11051号地区自转一周后11号地区自转一周后1106昼夜交替一次自转前自转1/4周自转半周自转一周自转3/4周1号地区的昼夜变化昼夜交替一次自转前自转1/4周自转半周自转一周自转3/4周11072号地区的昼夜变化2号地区的昼夜变化108自转前自转1/4周自转半周自转一周自转3/4周昼夜交替一次2号地区的昼夜变化自转前自转1/4周自转半周自转一周自转3/4周昼夜交替一次21093号地区的昼夜变化3号地区的昼夜变化110自转前自转1/4周自转半周自转一周自转3/4周昼夜交替一次3号地区的昼夜变化自转前自转1/4周自转半周自转一周自转3/4周昼夜交替一次3111地球自转产生了昼夜交替现象。地球自转产生了昼夜交替现象。1121号地区3号地区2号地区1号地区3号地区2号地区1