手绘小区内逃生路线图

手绘小区内逃生路线图浙江师范大学附属杭州笕桥实验中学陈丽雅一、活动设计背景2022年的寒假，是双减背景下的第一个假期，而且这个寒假与疫情同在。因此，小区和家将是学生呆最多的场所。如何深入认识这个熟悉的环境，提升学生的安全意识，鼓励学生走出家门，走向社会，主动融入到社会生活中，引导学生从自身生活和社会生活中发现问题，开展多样化的实践学习，注重知识和技能综合运用的实践性课程，开展多样化的实践学习，注重知识和技能综合运用的实践性课程，发挥社会、社区的育人功能。根据此背景，故设计了此活动方案。此活动旨在丰富七年级学生的寒假生活，深入了解家和小区，鼓励运用地理学相关知识（地图三语言），绘制家庭或小区逃生地图，培养学生安全意识，激发学生仔细观察熟悉的场所，培养学生动手能力，使学生走出家庭，走向社会，融入社会生活，享受快乐充实的寒假生活。二、活动设计条件学生经过七年级上一个学期地理知识的学习，对地图三语言有了一定的认识和了解，可以熟练的运用地图定位和寻找地理事物，并掌握一定的读图和解题能力。但在实际生活中，相关知识因运用场景的缺失和实际使用机会缺乏，导致学生运用能力相对偏弱。本活动从学生最熟悉的场景入手，引导学生绘制地图，可以让学生在使用地图语言过程中加深对相关知识的认识，同时加强学生处理实际问题的能力，培养学生的安全意识，让学生终身受益。通过这样的活动让学生参与家庭和社区中去，有助于学生形成主人翁意识和社会小公民意识。三、活动设计目标1.绘制清晰的家庭示意图和小区地图，并在地图上标注相关信息2.熟悉掌握地图语言，并尝试运用地图语言解读相关问题。3.培养学生的安全意识、提升思维的严谨程度，培养做中学的观念。四、活动设计要求【活动内容】：绘制家庭或所在小区的逃生地图并清晰标注逃生箭头。【活动时间】：2022年寒假【参与对象】：全体七年级学生【绘画要求】：1.绘制在A4纸上2.用彩色笔绘制逃生地图3.可独自绘制或多人合作完成，最多不超过4个人4.标注地理事物、名称5.在地图上用不同的颜色标注逃生路线。【温馨提示】：1.全过程留痕，包括设计方案，丈量小区面积，踏勘现场等。2.开学后结合绘制地图进行班级展示。3.规范使用地图三语言。五、活动的实施与管理1、活动准备阶段：假期前1-3天。准备格式工具，包括丈量尺寸的卷尺、绘制的纸张、绘制的方案、指南针、寻找帮助的人员（如绘制小区地图的，可几个人共同合作完成）等一系列准备工作。2、活动实施阶段：假期中4-7天。实施丈量和数据采集工作，记录清晰的数据和方位等信息，绘制简单的草图，方便初步定各个地理事物，并做好活动记录的登记以及相关信息、资料的收集以及整理工作。3、地图绘制阶段：假期中8-9天。根据实际的小区或者家庭相关信息，计算合适的比例尺，并采用同比的概念绘制出地图，标注逃生路线。4、地图优化阶段：教师收集学生绘制的地图，并加以汇总和分析，在充分了解学情的基础上召开线上会议，呈现优秀作品，给不足的作品提出修改意见，学生根据反馈再次进行信息的收集和补充，并形成最终地图并上色。5、地图评选阶段：假期结束返校后。对学生形成的活动报告进行评选并评出相应的奖项，同时推出相关宣传稿件给予评价。六、课程评价1、注重过程评价。这个活动旨在加深学生对家庭和小区的认识，只要参与绘制过程，一定会有所收获，因此过程评价占比分值最大。2、设立各类奖项。根据整个过程，教师设置多个奖项，如设置持续时间最长奖、地图语言最精准奖、逃生路线最优奖、颜色搭配最协调奖等，从多个不同的维度评价，让学生在过程中都可以得到才能的展示和肯定的机会，真正得到育人的功效。3、多渠道展示。展示机会对学生都是一种肯定，因此设计以班级、年级、学校等单位的展示平台，让学生从台下走上台前，展示在过程中自己的点滴进步和成长。同时争取宣传部门的支持，专门推微信稿，固化学生的过程。4、最终结果评价。将学生的成品参与各项符合条件的评比，通过各级教育机构的评比给以评价。总之，评价方式的多样化，评价内容上关注过程、兼顾结果。关注学生从假期实践活动的过程档案提供的评价依据。学生评价的途径主要有成果展示、研讨答辩、访谈观察、成长记录等。通过各种途径对学生的综合实践能力、态度、情感和价值观进行综合评价。七、部分学生感受701杨俊宇：当老师布置这份作业时，我就在想，如果火灾事故发生了，我和我的家人能安全撤离吗？想到这，我立马拉上妈妈去了解小区平面图和家庭楼层平面结构图。通过绘制这两张逃生图，让我对房屋结构和逃生路线有了一定的了解，这样即便在紧急情况下，我们也不会惊慌失措了，我和家人可以安全撤离了。701褚嘉琪：在画逃生地图的时候，脑海中会浮现出那些火光四射、消防员奋力抢救的电视画面。心里感慨：如果每个人对自己家里、甚至所在小区的逃生路线能掌握的一清二楚，那么在火灾意外来临时可以避免生命的危险，于是在落笔画逃生地图的时候尽可能的画最短逃生路线，特别标注楼道所在位置。心中时刻备有逃生地图，才能轻松面对意外的来临。702段志恒：当不可抗拒的灾难来临时，我们需要准确无误的找到逃生方向，从而为逃生争取宝贵的时间，不至于在混乱的环境中手足无措。我觉得每个家庭都要制作一份逃生图，以备不时之需。710唐舒雅：通过这次学习画消防地图，我充分认识到了消防安全的重要性和必要性，增添了不少见识和实际性的理论知识。而且，这次绘画使我了解到自己家楼层、小区的消防安全通道以及线路，提高了我的消防安全意识。710沈李昕：通过这次绘制，我认识到如果遇到紧急情况，要冷静、不要着急，要沉着冷静地逃离危险区域，到安全空旷的地方等待救援。遇到紧急情况不能乘坐电梯，应走楼梯，以免发生不必要的危险。711班张郭乐：生命安全是最需要关注的一件事情。在本次暑假作业中，老师布置了安全逃生图这项作业。在制作过程中，我有了很多的思考，比如1、在绘制地图中，我了解到我们小区及家庭内部的构造2、掌握了最快的逃生路线3、我意识到了安全的重要性。八、部分作品呈现701王佳睿713蔡际瑶702方嘉仪710唐舒雅708曾梓航709相煜城701杨俊宇707孙格格706董柯713洪语曈710沈李昕