2021教科版四年级下册科学11《种子里孕育着新生命》课件

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公众号：中小学课堂汇聚焦探索研讨科学视频知识清单同步练习题公众号：中小学课堂汇聚焦探索研讨科学视频知识清单同步练习题绿色开花植物几乎都是从开始新生命的。有什么特征呢？绿色开花植物几乎都是从开始新生命的。2021教科版四年级下册科学11《种子里孕育着新生命》课件收集各种植物的，观察并描述他们的外部特征。收集各种植物的，观察并描述他们的外部特征。收集各种植物的，观察并描述他们的外部特征。收集各种植物的，观察并描述他们的外部特征。收集各种植物的，观察并描述他们的外部特征。收集各种植物的，观察并描述他们的外部特征。收集各种植物的，观察并描述他们的外部特征。收集各种植物的，观察并描述他们的外部特征。收集各种植物的，观察并描述他们的外部特征。收集各种植物的，观察并描述他们的外部特征。收集各种植物的，观察并描述他们的外部特征。收集各种植物的，观察并描述他们的外部特征。收集各种植物的，观察并描述他们的外部特征。收集各种植物的，观察并描述他们的外部特征。收集各种植物的，观察并描述他们的外部特征。收集各种植物的，观察并描述他们的外部特征。2021教科版四年级下册科学11《种子里孕育着新生命》课件凤仙花的是什么样子的呢？球形、黑色、状似桃形凤仙花的是什么样子的呢？球形、黑色、状似猜测的内部结构是怎样的，将我们的想法画下来猜测的内部结构是怎样的，将我们的想法画下取一粒干的蚕豆和用水浸泡一天的蚕豆，观察它们的外部形态和内部结构有什么不同。取一粒干的蚕豆和用水浸泡一天的蚕豆，观察它们的外部形态和内部2021教科版四年级下册科学11《种子里孕育着新生命》课件2021教科版四年级下册科学11《种子里孕育着新生命》课件将我们的观察结果记录下来。将我们的观察结果记录下来。观察更多植物的内部结构。观察更多植物的内部结构。

不同植物的内部形态有什么不同之处？

不同植物的外部形态有什么不同之处？不同植物的内部形态有什么

种子的那一部分可能发育成植物？种子的那一部分可能发育成植物？2021教科版四年级下册科学11《种子里孕育着新生命》课件2021教科版四年级下册科学11《种子里孕育着新生命》课件2021教科版四年级下册科学11《种子里孕育着新生命》课件2021教科版四年级下册科学11《种子里孕育着新生命》课件2021教科版四年级下册科学11《种子里孕育着新生命》课件最小的斑叶兰的一亿粒重50克最小的斑叶兰的一亿最大的复椰子重达15千克最大的复椰子重达15千克知识清单知识清单1.绿色开花植物几乎都是从开始新生命的。2.不同植物的,它们的形状,大小、颜色等外部特征各不相同。1.绿色开花植物几乎都是从开始新生命的。3.有自己特殊的结构，是由种皮和胚构成的,其中胚又包括胚芽、胚根和子叶。3.有自己特殊的结构，是由4.里重要的是胚,它能生长发育成一株植物。5.我们可以用和放大镜观察种子的外部形态特征。2021教科版四年级下册科学11《种子里孕育着新生命》课件课本：第29页第1、3、4题完成同步练习题同步练习课本：完成同步练习题同步练习下列各种观察方法中，能够用来观察种子内部结构的是（）。A.用放大镜观察B.将种子解剖开观察C.将种子碾碎观察B下列各种观察方法中，能够用来观察种子内部结构的是（35浸泡一天的蚕豆种子和干的蚕豆种子比较，错误的是（）。A.小芽出现了B.变大C.种皮没有了C浸泡一天的蚕豆种子和干的蚕豆种子比较，错误的是（36在观察种子时用不到的方法是（）。A.用手剥B.用放大镜看C.用磁铁吸C在观察种子时用不到的方法是（）。C37你喜欢吃番茄吗？番茄的生命是从（）开始。A.花B.

C.叶B你喜欢吃番茄吗？番茄的生命是从（）开始。B38下列植物（）的生命不是从种子开始的。A下列植物（）的生命不是从种子开始的。A39下列种子图片与名称对应的是（）B下列种子图片与名称对应的是（）B40观察浸泡后的蚕豆种子时，轻轻地剥开种皮，将“豆瓣”分开，剥开的“豆瓣”是指（）。A.种皮B.子叶C.胚C观察浸泡后的蚕豆种子时，轻轻地剥开种皮，将“豆瓣”分开，剥开41关于凤仙花种子子叶的描述，说法正确的是（）。A.凤仙花的子叶只有一片B.当凤仙花出土时，子叶即脱落C.凤仙花的子叶为胚提供养料C关于凤仙花种子子叶的描述，说法正确的是（）。C42教科版

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公众号：中小学课堂汇聚焦探索研讨科学视频知识清单同步练习题公众号：中小学课堂汇聚焦探索研讨科学视频知识清单同步练习题绿色开花植物几乎都是从开始新生命的。有什么特征呢？绿色开花植物几乎都是从开始新生命的。2021教科版四年级下册科学11《种子里孕育着新生命》课件收集各种植物的，观察并描述他们的外部特征。收集各种植物的，观察并描述他们的外部特征。收集各种植物的，观察并描述他们的外部特征。收集各种植物的，观察并描述他们的外部特征。收集各种植物的，观察并描述他们的外部特征。收集各种植物的，观察并描述他们的外部特征。收集各种植物的，观察并描述他们的外部特征。收集各种植物的，观察并描述他们的外部特征。收集各种植物的，观察并描述他们的外部特征。收集各种植物的，观察并描述他们的外部特征。收集各种植物的，观察并描述他们的外部特征。收集各种植物的，观察并描述他们的外部特征。收集各种植物的，观察并描述他们的外部特征。收集各种植物的，观察并描述他们的外部特征。收集各种植物的，观察并描述他们的外部特征。收集各种植物的，观察并描述他们的外部特征。2021教科版四年级下册科学11《种子里孕育着新生命》课件凤仙花的是什么样子的呢？球形、黑色、状似桃形凤仙花的是什么样子的呢？球形、黑色、状似猜测的内部结构是怎样的，将我们的想法画下来猜测的内部结构是怎样的，将我们的想法画下取一粒干的蚕豆和用水浸泡一天的蚕豆，观察它们的外部形态和内部结构有什么不同。取一粒干的蚕豆和用水浸泡一天的蚕豆，观察它们的外部形态和内部2021教科版四年级下册科学11《种子里孕育着新生命》课件2021教科版四年级下册科学11《种子里孕育着新生命》课件将我们的观察结果记录下来。将我们的观察结果记录下来。观察更多植物的内部结构。观察更多植物的内部结构。

不同植物的内部形态有什么不同之处？

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C.叶B你喜欢吃番茄吗？番茄的生命是从（）开始。B80下列植物（）的生命不是从种子开始的。A下列植物（）的生命不是从种子开始的。A81下列种子图片与名称对应的是（）B下列种子图片与名称对应的是（）B82