海滨小城课件

19.海滨小城19.海滨小城19.海滨小城19.海滨小城19.海滨小城19.海滨小城19.海滨小城19.海滨小城19.海滨小城1919.海滨小城19.海滨小城19.海滨小城19.海滨小城19.海滨小城19.海滨小城19.海滨小城19.海滨小城1.借助拼音自读课文，边读边

标记自然段。2.自学文中的生字，理解字词。3.课文的每个自然段讲了什么？阅读要求：19.海滨小城19.海滨小城1.借助拼音自读课文，边读边阅读要求：19.海滨小城19.海我会读：海滨海鸥灰色胳臂渔民遍地理睬躺着靠岸凤凰亚热带栽树初夏榕树石凳每逢除了踩在整洁满载19.海滨小城19.海滨小城我会读：海滨海鸥灰色胳臂渔民遍地会写的字滨灰渔遍躺载靠栽亚夏除踩洁19.海滨小城19.海滨小城会写的字滨灰渔遍躺载靠栽亚夏除踩洁19第二课时19.海滨小城19.海滨小城第二课时19.海滨小城19.海滨小城学习目标：进一步了解、欣赏海滨小城的美丽景色，体会作者的思想感情；学习按不同方面连段成篇的方法；练习有感情地朗读课文。19.海滨小城19.海滨小城学习目标：进一步了解、欣赏海滨小城的美丽景色，体会作1.边读边找：这部分介绍了海滨哪两处地方?2.再读标画：你看见了哪些景物?从哪儿体会

出美?3.带着感情读出美。自学提示：19.海滨小城19.海滨小城1.边读边找：这部分介绍了海滨哪两处地方?自学提示：19.海19.海滨小城19.海滨小城19.海滨小城19.海滨小城这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。

想一想：“寂寞”是什么意思?海边的贝壳颜色多，花纹美，为什么还寂寞地躺在那里?19.海滨小城19.海滨小城这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞（

）的大海(

)的贝壳(

)的天(

)的鱼(

)的机帆船(

)的虾和蟹(

)的军舰(

)的海螺(

)的海鸥和云朵填一填。19.海滨小城19.海滨小城（）的大海()的贝壳填一填。19.海这是一个什么样的场面?人们为什么高兴?他们会说些什么?19.海滨小城19.海滨小城这是一个什么样的场面?人们为什么高兴?他们会说些什么学法：①读，找地点，标景物。②读，抓特点，体会美。③读，有感情，读出美。19.海滨小城19.海滨小城学法：①读，找地点，标景物。19.海滨小城19.海滨小城1.边读边想：这部分写了小城哪几个地方？2.用简洁的语言说说：这些地方各有什么特点?3.从阅读中你感受到了小城的什么？你是从哪些语句中体会出的？有感情地读一读。自学提示：19.海滨小城19.海滨小城1.边读边想：这部分写了小城哪几个地方？自学提示：1桉树椰子树橄榄树凤凰树19.海滨小城19.海滨小城桉树椰子树橄榄树凤凰树19.海滨小城19.海滨小城小城的公园更美。总述句，点出了小城的公园的特点。19.海滨小城19.海滨小城小城的公园更美。总述句，点出了小城的公园的特点。19小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。19.海滨小城19.海滨小城小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像小城的街道也美。总述句，点出了小城的街道的特点。19.海滨小城19.海滨小城小城的街道也美。总述句，点出了小城的街道的特点。19.海滨小

小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。19.海滨小城19.海滨小城小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩这座海滨小城真是又美丽又整洁。19.海滨小城19.海滨小城这座海滨小城真是又美丽又整洁。19.海滨小城19.海滨小城小练笔（1）用“先概括后具体”的方法写一个片断。（提示：以“学校小花园”为题，用这一方法写一二百字左右的片断。）（2）学习第一自然段的写法，从不同方面把一个地方的景色特点写具体。19.海滨小城19.海滨小城小练笔（1）用“先概括后具体”的方法写一个片断。（提示：以“19.海滨小城19.海滨小城19.海滨小城19.海滨小城19.海滨小城19.海滨小城19.海滨小城19.海滨小城19.海滨小城19.海滨小城19.海滨小城19.海滨小城19.海滨小城1919.海滨小城19.海滨小城19.海滨小城19.海滨小城19.海滨小城19.海滨小城19.海滨小城19.海滨小城1.借助拼音自读课文，边读边

标记自然段。2.自学文中的生字，理解字词。3.课文的每个自然段讲了什么？阅读要求：19.海滨小城19.海滨小城1.借助拼音自读课文，边读边阅读要求：19.海滨小城19.海我会读：海滨海鸥灰色胳臂渔民遍地理睬躺着靠岸凤凰亚热带栽树初夏榕树石凳每逢除了踩在整洁满载19.海滨小城19.海滨小城我会读：海滨海鸥灰色胳臂渔民遍地会写的字滨灰渔遍躺载靠栽亚夏除踩洁19.海滨小城19.海滨小城会写的字滨灰渔遍躺载靠栽亚夏除踩洁19第二课时19.海滨小城19.海滨小城第二课时19.海滨小城19.海滨小城学习目标：进一步了解、欣赏海滨小城的美丽景色，体会作者的思想感情；学习按不同方面连段成篇的方法；练习有感情地朗读课文。19.海滨小城19.海滨小城学习目标：进一步了解、欣赏海滨小城的美丽景色，体会作1.边读边找：这部分介绍了海滨哪两处地方?2.再读标画：你看见了哪些景物?从哪儿体会

出美?3.带着感情读出美。自学提示：19.海滨小城19.海滨小城1.边读边找：这部分介绍了海滨哪两处地方?自学提示：19.海19.海滨小城19.海滨小城19.海滨小城19.海滨小城这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。

想一想：“寂寞”是什么意思?海边的贝壳颜色多，花纹美，为什么还寂寞地躺在那里?19.海滨小城19.海滨小城这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞（

）的大海(

)的贝壳(

)的天(

)的鱼(

)的机帆船(

)的虾和蟹(

)的军舰(

)的海螺(

)的海鸥和云朵填一填。19.海滨小城19.海滨小城（）的大海()的贝壳填一填。19.海这是一个什么样的场面?人们为什么高兴?他们会说些什么?19.海滨小城19.海滨小城这是一个什么样的场面?人们为什么高兴?他们会说些什么学法：①读，找地点，标景物。②读，抓特点，体会美。③读，有感情，读出美。19.海滨小城19.海滨小城学法：①读，找地点，标景物。19.海滨小城19.海滨小城1.边读边想：这部分写了小城哪几个地方？2.用简洁的语言说说：这些地方各有什么特点?3.从阅读中你感受到了小城的什么？你是从哪些语句中体会出的？有感情地读一读。自学提示：19.海滨小城19.海滨小城1.边读边想：这部分写了小城哪几个地方？自学提示：1桉树椰子树橄榄树凤凰树19.海滨小城19.海滨小城桉树椰子树橄榄树凤凰树19.海滨小城19.海滨小城小城的公园更美。总述句，点出了小城的公园的特点。19.海滨小城19.海滨小城小城的公园更美。总述句，点出了小城的公园的特点。19小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。19.海滨小城19.海滨小城小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像小城的街道也美。总述句，点出了小城的街道的特点。19.海滨小城19.海滨小城小城的街道也美。总述句，点出了小城的街道的特点。19.海滨小

小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。19.海滨小城19.海滨小城小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩这座海滨小城真是又美丽又整洁。19.海滨小