2022年六年级数学下册方法技能提升卷1巧用数的认识解决问题北师大版_第1页
2022年六年级数学下册方法技能提升卷1巧用数的认识解决问题北师大版_第2页
2022年六年级数学下册方法技能提升卷1巧用数的认识解决问题北师大版_第3页
2022年六年级数学下册方法技能提升卷1巧用数的认识解决问题北师大版_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

欢迎阅读本文档,希望本文档能对您有所帮助!欢迎阅读本文档,希望本文档能对您有所帮助!欢迎阅读本文档,希望本文档能对您有所帮助!欢迎阅读本文档,希望本文档能对您有所帮助!欢迎阅读本文档,希望本文档能对您有所帮助!欢迎阅读本文档,希望本文档能对您有所帮助!方法技能提升卷1.巧用数的认识解决问题一、认真审题,填一填。(每小题4分,共20分)1.eq\f(4,5)与eq\f(5,6)这两个数中,分数值较大的是(),分数单位较小的是()。2.把eq\f(2,5)千克的饼干平均分给4个小朋友,每个小朋友分eq\f((),())千克。3.把下面各数写成两个质数的和。(1)18=()+()=()+()(2)30=()+()=()+()4.a=2×5×7b=3×5×3a和b的最大公因数是(),最小公倍数是()。5.3÷7=(),商的小数点后面第100位上的数字是()。二、仔细推敲,选一选。(每小题4分,共20分)1.下面各数去掉0后数的大小不变的是()。A.9030B.7.006C.8.80D.60.82.下面涂色部分用分数表示错误的是()。3.eq\f(9,35)、1eq\f(3,125)、eq\f(5,26)、2eq\f(7,64)、1eq\f(51,68)五个分数中能化成有限小数的有()个。A.4 B.3 C.2 D.14.31的倍数()。A.都是偶数 B.既有偶数,又有奇数C.都是奇数 D.都是质数5.2021年秋季开学后,各班老师每天对学生进行两次体温检测,人的正常体温为37℃,如果正常体温记作0℃,甘霖某天下午的体温是37.2℃,记作()。A.-2℃ B.-0.2℃C.+2℃ D.+0.2℃三、按要求完成各题。(共24分)1.在直线上表示下列各数。(12分)2.通分。(12分)(1)eq\f(17,42)和eq\f(6,7)(2)eq\f(5,24)和eq\f(11,36)四、聪明的你,答一答。(共36分)1.出租车司机小李某天上午营运是在南北走向的南京路上进行的,如果规定向南为正,向北为负,这天上午他的行程(单位:千米)如下:+4,-3,+9,-11,-2,-4,+7,+2,-9,+10。(1)小李最后是否能回到出发点?(4分)(2)小李离出发点最远是多少千米?(4分)2.用长12cm,宽8cm,高6cm的长方体堆成一个大正方体,至少需要多少个这样的长方体?(8分)3.阳光小学有eq\f(5,12)的党员下沉到多菱社区,有eq\f(3,8)的党员下沉到钟楼社区,阳光小学至少有多少名党员?(8分)4.元旦这天,万家福商场用600支牙刷和360盒牙膏包装成若干个礼盒,每个礼盒的牙刷数量相同,牙膏数量相同,每个礼盒至少有几支牙刷?至少有几盒牙膏?(12分)

答案一、1.eq\f(5,6)eq\f(5,6)2.eq\f(1,10)3.(1)117135(2)19111317(答案不唯一)4.56305.0.28575二、1.C2.D3.B4.B5.D三、1.2.(1)eq\f(17,42)=eq\f(17,42)eq\f(6,7)=eq\f(36,42)(2)eq\f(5,24)=eq\f(5×3,24×3)=eq\f(15,72)eq\f(11,36)=eq\f(11×2,36×2)=eq\f(22,72)四、1.(1)向南方向:4+9+7+2+10=32(千米)向北方向:3+11+2+4+9=29(千米)32>29小李最后不能回到出发点。(2)小李离出发点最远是南边10千米。2.12、8、6的最小公倍数是24。24÷12=224÷8=324÷6=42×3×4=24(个)答:至少需要24个这样的长方体。3.因为人数只能是整数,所以党员的总人数是12和8的最小公倍数,而1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论