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文档简介

（四）级（上）册数学）科集体备课个

案

表课

题

口算除法

课

时

1复备人授课教

王之兴王之兴

复备时授课时

9.111.6教学目标

知识能力过程方法情感态度价值观教学重教学难教学准

1使学生在理解的基础上掌握用整十数除商是一位数的口算方法2培养学生类推迁移的能力和抽象概括的能力通过观察，引导学生发现规律，发展学生的思维培养学生养成认真计算的良好学习习惯掌握用整十数除商是一位数的口算方法培养学生养成认真计算的良好学习习惯（课件具其它）

图片教

学

流

程教学环节

教师活动预设一、准备题：1、50、、150分别是几个十？2、口算，说说你是怎样计算的：60÷280÷490÷3120÷6二、新授：1、出示例1（1有80个气球。每20个可以分给几个班？

学生活预设学生口答结果提问：计算这道题时怎样想80里80里面有4个20，商4面有几20？怎样列式？80÷20如何计算？

方法一：想，所以80÷20=2

小组交流讨论。小组汇报：

方法二练一练：=280÷48=90÷30=83÷20≈80÷19≈（2）有面彩旗。每班30。

可以分给几个班？能提什么问题？可以分给几个班？怎么计算？120÷30列式：120÷30120里面有个30，商4提问：计算这道题时怎样想？120里面有几个30？4个30120，商4几个是120？120是12个10，30是3个120是12个10是3个1010，12010除以3个10，个除以3个10，商4。练一练：120÷40150÷50160÷80小结：口算整十数除商是一位数的口算，可从除法意义上想得数，也可用乘法去想，算后要验算一下，必免出现120÷30=40的情况，验算时可以用乘法来验算三、练习：1、口算下面各题4÷26÷336÷642÷740÷2060÷30360÷60420÷7090÷30540÷60630÷70180÷2080÷40450÷50360÷90810÷902、书后1、2、3、4、5）四、总结今天你学会了什么

商4。独立完成后全班订正学生独立完成后集体订

算除法板（1）8÷20=4（个）（2）120÷30=4(个）书

答：可以分给4个班。

答：可以分给4个班。设计

83÷20≈412230≈4

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