最新部编人教版一年级语文下册《一个接一个》教学课件

一个接一个一个接一个1新课导入幻灯片放映状态才可以播放新课导入幻灯片放映状态才可以播放2作者简介

作家名片：金子美铃（1903—1930），活跃于上个世纪20年代的日本童谣诗人。金子美铃出生于日本山口县大津郡仙崎村。她在诗中常用儿童最自然的状态来体验、感觉这个世界。

主要作品：《金子美铃童谣全集》。作者简介作家名片：金子美铃（1903—1930），活3初读识字1、听老师读课文，说说小诗人这一天当中都做了哪些事情？2、自由读文，圈出生字，借助拼音把字音读准确。初读识字1、听老师读课文，说说小诗人这一天当中都做了2、自由4我会写字词学习过ɡuòbú

ɡuò不过ɡuò

mǎ

lù过马路造句：尽管上学快迟到了，小明最终还是扶着盲人叔叔过马路了。笔顺：我会写字词学习过ɡuòbúɡuòɡuòmǎlù造句5各ɡèɡè

zhǒnɡ

ɡè

yànɡ各种各样ɡè

ɡè各个造句：菜市场里摆满了各种各样的蔬菜。笔顺：各ɡèɡèzhǒnɡɡèyànɡɡèɡè造句：菜市6种zhǒnɡzhǒnɡ

lèi种类zhǒnɡ

zi种子造句：图书展览会上展品种类繁多，有文学类、语言类和经济类等。笔顺：种zhǒnɡzhǒnɡlèizhǒnɡzi造句：图书展览7样yànɡbǎnɡ

yànɡ榜样zhuānɡ

mú

zuò

yànɡ装模作样造句：南郭先生装模作样地混在乐队里吹竽，结果落了个可悲的下场。笔顺：样yànɡbǎnɡyànɡzhuānɡmúzuòyà8伙huǒhuǒ

bàn伙伴chénɡ

qún

jié

huǒ成群结伙造句：周末，他们成群结伙去郊外玩。笔顺：伙huǒhuǒbànchénɡqúnjiéhuǒ造句9伴bànpéi

bàn陪伴tónɡ

bàn同伴造句：妈妈陪伴着弟弟去逛公园。笔顺：伴bànpéibàntónɡbàn造句：妈妈陪伴着弟弟去10这zhèzhè

yànɡ这样zhè

lǐ这里造句：原来小花猫藏在了这里啊！笔顺：这zhèzhèyànɡzhèlǐ造句：原来小花猫藏在了这11过各种样伙伴这过各种样伙伴这12我会认接迎接觉睡觉jiējiào我会认接迎接觉睡觉jiējiào13再再见做做饭zàizuò再再见做做饭zàizuò14梦梦想却推却mènɡquè梦梦想却推却mènɡquè15趣有趣qù趣有趣qù16多音字jiào（）jué（）觉睡觉发觉zhǒnɡ（）zhònɡ（）种种子种树zháo（）zhe（）着急看着着多音字jiào（）jué（）觉睡觉发17初读识字接再做却伴觉各伙趣样种梦jiēzàizuòquèɡèjiàobànqùmènɡzhǒnɡyànɡhuǒ这zhè初读识字接再做却伴觉各伙趣样种梦jiēzàizuòquèɡè18初读识字接再做却伴觉各伙趣样种梦这初读识字接再做却伴觉各伙趣样种梦这19认读词语做梦睡觉这样再见伙伴可以接着冷却有趣各种各样认读词语做梦睡觉这样20写字指导过这各伴伙样种写字指导过这各伴伙样种21一个接一个一个接一个22做梦睡觉这样再见伙伴可以接着冷却有趣各种各样巩固复习做梦睡觉这样巩固复习23学习提示1、回忆课文内容：说说小诗人这一天当中都做了哪些事情？2、自由朗读第一小节，思考：小作者在做什么事情？她喜欢做吗？从哪里感受到的？学习提示1、回忆课文内容：说说小诗人这一天当中都做了哪些事情24月夜，正玩着踩影子，就听大人叫着：“快回家睡觉！”不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！唉，我好想再多玩一会儿啊。月夜，正玩着踩影子，唉，我好想再多玩一会儿啊。25学习提示1、自由朗读第二小节，思考：睡觉的过程中又发生了什么事情？“我”一开始是怎么想的？2、到了学校，我做了什么自己喜欢的事情？然后又发生了什么？我是怎样做的？学习提示1、自由朗读第二小节，思考：睡觉的过程中又发生了什么26学习提示再读课文，思考：诗中的哪些句子是描写“我”遇到一件新事情时一开始的想法的？学习提示再读课文，思考：诗中的哪些句子是描写“我”遇27唉，再多玩一会儿啊。唉，不上学就好了。唉，没有上课铃就好了。我好想要是要是唉，要是.

唉，我好想.

唉，我好想.

唉，再多玩一会儿啊。唉，不上学就好了。唉28学习提示诗中哪些句子是描写“我”遇到一件事情时后来的想法的？学习提示诗中哪些句子是描写“我”遇到一件事情时后来的29回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！不过，不过，不过，回家睡着了，回家睡着了，30学习提示1、齐读第四小节，思考：你有没有这样的经历？2、读了这一小节你想说什么？如果小作者是在问你，你会怎样回答？3、默读全诗，说说题目所说的“一个接一个”是指什么？学习提示1、齐读第四小节，思考：你有没有这样的经历？2、读了31一个接一个一个接一个32新课导入幻灯片放映状态才可以播放新课导入幻灯片放映状态才可以播放33作者简介

作家名片：金子美铃（1903—1930），活跃于上个世纪20年代的日本童谣诗人。金子美铃出生于日本山口县大津郡仙崎村。她在诗中常用儿童最自然的状态来体验、感觉这个世界。

主要作品：《金子美铃童谣全集》。作者简介作家名片：金子美铃（1903—1930），活34初读识字1、听老师读课文，说说小诗人这一天当中都做了哪些事情？2、自由读文，圈出生字，借助拼音把字音读准确。初读识字1、听老师读课文，说说小诗人这一天当中都做了2、自由35我会写字词学习过ɡuòbú

ɡuò不过ɡuò

mǎ

lù过马路造句：尽管上学快迟到了，小明最终还是扶着盲人叔叔过马路了。笔顺：我会写字词学习过ɡuòbúɡuòɡuòmǎlù造句36各ɡèɡè

zhǒnɡ

ɡè

yànɡ各种各样ɡè

ɡè各个造句：菜市场里摆满了各种各样的蔬菜。笔顺：各ɡèɡèzhǒnɡɡèyànɡɡèɡè造句：菜市37种zhǒnɡzhǒnɡ

lèi种类zhǒnɡ

zi种子造句：图书展览会上展品种类繁多，有文学类、语言类和经济类等。笔顺：种zhǒnɡzhǒnɡlèizhǒnɡzi造句：图书展览38样yànɡbǎnɡ

yànɡ榜样zhuānɡ

mú

zuò

yànɡ装模作样造句：南郭先生装模作样地混在乐队里吹竽，结果落了个可悲的下场。笔顺：样yànɡbǎnɡyànɡzhuānɡmúzuòyà39伙huǒhuǒ

bàn伙伴chénɡ

qún

jié

huǒ成群结伙造句：周末，他们成群结伙去郊外玩。笔顺：伙huǒhuǒbànchénɡqúnjiéhuǒ造句40伴bànpéi

bàn陪伴tónɡ

bàn同伴造句：妈妈陪伴着弟弟去逛公园。笔顺：伴bànpéibàntónɡbàn造句：妈妈陪伴着弟弟去41这zhèzhè

yànɡ这样zhè

lǐ这里造句：原来小花猫藏在了这里啊！笔顺：这zhèzhèyànɡzhèlǐ造句：原来小花猫藏在了这42过各种样伙伴这过各种样伙伴这43我会认接迎接觉睡觉jiējiào我会认接迎接觉睡觉jiējiào44再再见做做饭zàizuò再再见做做饭zàizuò45梦梦想却推却mènɡquè梦梦想却推却mènɡquè46趣有趣qù趣有趣qù47多音字jiào（）jué（）觉睡觉发觉zhǒnɡ（）zhònɡ（）种种子种树zháo（）zhe（）着急看着着多音字jiào（）jué（）觉睡觉发48初读识字接再做却伴觉各伙趣样种梦jiēzàizuòquèɡèjiàobànqùmènɡzhǒnɡyànɡhuǒ这zhè初读识字接再做却伴觉各伙趣样种梦jiēzàizuòquèɡè49初读识字接再做却伴觉各伙趣样种梦这初读识字接再做却伴觉各伙趣样种梦这50认读词语做梦睡觉这样再见伙伴可以接着冷却有趣各种各样认读词语做梦睡觉这样51写字指导过这各伴伙样种写字指导过这各伴伙样种52一个接一个一个接一个53做梦睡觉这样再见伙伴可以接着冷却有趣各种各样巩固复习做梦睡觉这样巩固复习54学习提示1、回忆课文内容：说说小诗人这一天当中都做了哪些事情？2、自由朗读第一小节，思考：小作者在做什么事情？她喜欢做吗？从哪里感受到的？学习提示1、回忆课文内容：说说小诗人这一天当中都做了哪些事情55月夜，正玩着踩影子，就听大人叫着：“快回家睡觉！”不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！唉，我好想再多玩一会儿啊。月夜，正玩着踩影子，唉，我好想再多玩一会儿啊。56学习提示1、自由朗读第二小节，思考：睡觉的过程中又发生了什么事情？“我”一开始是怎么想的？2、到了学校，我做了什么自己喜欢的事情？然后又发生了什么？我是怎样做的？学习提示1、自由朗读第二小节，思考：睡觉的过程中又发生了什么57学习提示再读课文，思考：诗中的哪些句子是描写“我”遇到一件新事情时一开始的想法的？学习提示再读课文，思考：诗中的哪些句子是描写“我”遇58唉，再多玩一会儿啊。唉，不上学就好了。唉，没有上课铃就好了。我好想要是要是唉，要是.

唉，我好想.

唉，我好想.

唉，再多玩一会儿啊。唉，不上学就好了。唉59学习提示诗中哪些句子是描写“我”遇到一件事情时后来的想法的？学习提示诗中