人美版九年级美术为同学画张像课件

为同学画张像为同学画张像1游戏—识人大闯关游戏—识人大闯关2下列人物除了发型、肤色和服饰，你还可以通过什么分辨她们？问题1：下列人物除了发型、肤色和服饰，你还可以通过什么分辨她们？问题3成龙葛优潘长江周杰伦

你认识下面的这些漫画人物吗？是如何辨别出来的呢？问题2：成龙葛优潘长江周杰伦你认识下面的这些漫4任务：为同学画微信头像为同学画张像任务：为同学画微信头像为同学画张像51了解人物脸型、五官、表情等特点，掌握三庭五眼的规律。3为同学画像增进彼此的友谊，学会接纳、欣赏自己和别人的独特之处。2观察同学形象，分析人物脸型特征和比例关系，用线条、明暗或创意方式为同学画像。学习目标1了解人物脸型、五官、表情等6问题3：刚才我们欣赏的这些画是什么画呢？问题3：刚才我们欣赏的这些画是什么画呢？7肖像画：独立地表现人物的形象，称为肖像画，包括头像、半身像、全身像、群像等。肖像画：独立地表现人物的形象，称为肖像画，包8问题4：如何画肖像画？问题4：如何画肖像画？91.观察人物脸型特征由字型目字型申字型甲字型1.观察人物脸型特征由字型目字型申字型甲字型102.抓住人物五官特征五眼：指脸的宽度比例，以眼形长度为单位，把脸的宽度分成五个等分，从左侧发际至右侧发际，为五只眼形。两只眼睛之间有一只眼睛的间距，两眼外侧至侧发际各为一只眼睛的间距，各占比例的五分之一。三庭：指脸的长度比例，把脸的长度分为三个等分，从前额发际线至眉骨，从眉骨至鼻底，从鼻底至下颏，各占脸长的三分之一。三庭五眼2.抓住人物五官特征五眼：指脸的宽度比例，以11三庭五眼个性特征三庭五眼个性特征12人美版九年级美术为同学画张像课件13人美版九年级美术为同学画张像课件143.掌握肖像画作画步骤（线条）

1.仔细观察人物形象：脸形为椭圆形，五官比较柔和。3/4侧面角度写生，要注意五官的透视比例关系。

2.确定构图并定出人物的基本轮廓。3.为使人物的基本轮廓更加准确，从眼睛开始完成五官的刻画。

4.从上至下完成头发的刻画，添加衣领、衣褶，并对面部及五官作进一步调整。3.掌握肖像画作画步骤（线条）1.仔细观察153.掌握肖像画作画步骤（明暗）

1.细致观察人物形象：脸型较长，五官比较硬朗。

2.确定构图，定出人物大轮廓、五官位置和比例。3.细致刻画五官，把握好五官的透视关系。

4.用明暗调子画出亮部、暗部，画出有立体感的人物形象。3.掌握肖像画作画步骤（明暗）1.细致观察164.创意表现——夸张4.创意表现——夸张174.创意表现——简练4.创意表现——简练184.创意表现——局部表现4.创意表现——局部表现194.创意表现——运用综合材料4.创意表现——运用综合材料204.创意表现——抽象4.创意表现——抽象214.创意表现——一笔画4.创意表现——一笔画221观察人物脸型特征3掌握肖像画表现方法、作画步骤2抓住人物五官特征画肖像画的要点：4创意表现1观察人物脸型特征3掌握肖像画表现23《哭泣的女人》油画毕加索西班牙向名家大师学习《哭泣的女人》油画毕加索西班牙向名家大师学习24《旋转的肖像》油画达利西班牙向名家大师学习《旋转的肖像》油画达利西班牙向名家大师学习25向名家大师学习《王原祁忆菊图》中国画

禹之鼎中国清代向名家大师学习《王原祁忆菊图》中国画禹之鼎中国清26向名家大师学习《泰戈尔像》素描徐悲鸿中国1929向名家大师学习《泰戈尔像》素描徐悲鸿中国1927创意实践任务：用铅笔、签字笔或其他材料，为你的同学画一幅肖像画，做为微信头像。要求：能抓住人物主要特征，人物神态表现逼真、线条简练，富有创意。创意实践任务：用铅笔、签字笔或其他材料，为你28评价表为同学画张像小画家绘画能手入门级形象特征表现能抓住人物主要特征，表现逼真。能较好地体现人物外貌特征。作品与本人不像。性格特征表现肖像能体现人物性格特征。肖像体现的性格特征不明显。从肖像中感受不到人物性格特征。线条运用线条概括、简练。线条表现稍显繁琐。线条运用比较零散。创意表现作品表现富有创意，启发思维。稍微有一点创意的体现。作品表现没有新意。评价表为同学画张像小画家绘画能手入门级形象特征表现能抓住人物29学生作品学生作品欣赏学生作品学生作品欣赏30学生作品学生作品欣赏学生作品学生作品欣赏31学生作品学生作品欣赏学生作品学生作品欣赏32学生作品学生作品欣赏学生作品学生作品欣赏33下课下课34为同学画张像为同学画张像35游戏—识人大闯关游戏—识人大闯关36下列人物除了发型、肤色和服饰，你还可以通过什么分辨她们？问题1：下列人物除了发型、肤色和服饰，你还可以通过什么分辨她们？问题37成龙葛优潘长江周杰伦

你认识下面的这些漫画人物吗？是如何辨别出来的呢？问题2：成龙葛优潘长江周杰伦你认识下面的这些漫38任务：为同学画微信头像为同学画张像任务：为同学画微信头像为同学画张像391了解人物脸型、五官、表情等特点，掌握三庭五眼的规律。3为同学画像增进彼此的友谊，学会接纳、欣赏自己和别人的独特之处。2观察同学形象，分析人物脸型特征和比例关系，用线条、明暗或创意方式为同学画像。学习目标1了解人物脸型、五官、表情等40问题3：刚才我们欣赏的这些画是什么画呢？问题3：刚才我们欣赏的这些画是什么画呢？41肖像画：独立地表现人物的形象，称为肖像画，包括头像、半身像、全身像、群像等。肖像画：独立地表现人物的形象，称为肖像画，包42问题4：如何画肖像画？问题4：如何画肖像画？431.观察人物脸型特征由字型目字型申字型甲字型1.观察人物脸型特征由字型目字型申字型甲字型442.抓住人物五官特征五眼：指脸的宽度比例，以眼形长度为单位，把脸的宽度分成五个等分，从左侧发际至右侧发际，为五只眼形。两只眼睛之间有一只眼睛的间距，两眼外侧至侧发际各为一只眼睛的间距，各占比例的五分之一。三庭：指脸的长度比例，把脸的长度分为三个等分，从前额发际线至眉骨，从眉骨至鼻底，从鼻底至下颏，各占脸长的三分之一。三庭五眼2.抓住人物五官特征五眼：指脸的宽度比例，以45三庭五眼个性特征三庭五眼个性特征46人美版九年级美术为同学画张像课件47人美版九年级美术为同学画张像课件483.掌握肖像画作画步骤（线条）

1.仔细观察人物形象：脸形为椭圆形，五官比较柔和。3/4侧面角度写生，要注意五官的透视比例关系。

2.确定构图并定出人物的基本轮廓。3.为使人物的基本轮廓更加准确，从眼睛开始完成五官的刻画。

4.从上至下完成头发的刻画，添加衣领、衣褶，并对面部及五官作进一步调整。3.掌握肖像画作画步骤（线条）1.仔细观察493.掌握肖像画作画步骤（明暗）

1.细致观察人物形象：脸型较长，五官比较硬朗。

2.确定构图，定出人物大轮廓、五官位置和比例。3.细致刻画五官，把握好五官的透视关系。

4.用明暗调子画出亮部、暗部，画出有立体感的人物形象。3.掌握肖像画作画步骤（明暗）1.细致观察504.创意表现——夸张4.创意表现——夸张514.创意表现——简练4.创意表现——简练524.创意表现——局部表现4.创意表现——局部表现534.创意表现——运用综合材料4.创意表现——运用综合材料544.创意表现——抽象4.创意表现——抽象554.创意表现——一笔画4.创意表现——一笔画561观察人物脸型特征3掌握肖像画表现方法、作画步骤2抓住人物五官特征画肖像画的要点：4创意表现1观察人物脸型特征3掌握肖像画表现57《哭泣的女人》油画毕加索西班牙向名家大师学习《哭泣的女人》油画毕加索西班牙向名家大师学习58《旋转的肖像》油画达利西班牙向名家大师学习《旋转的肖像》油画达利西班牙向名家大师学习59向名家大师学习《王原祁忆菊图》中国画

禹之鼎中国清代向名家大师学习《王原祁忆菊图》中国画禹之鼎中国清60向名家大师学习《泰戈尔像》素描徐悲鸿中国1929向名家大师学习《泰戈尔像》素描徐悲鸿中国1961创意实践任务：用铅笔、签字笔或其他材料，为你的同学画一幅肖像画，做为微信头像。要求：能抓住人物主要特征，人物神态表现逼真、线条简练，富有创意。创意实践任务：用铅笔、签字笔或其他材料，为你62评价表为同学画张像小画家绘画能手入门级形象特征表现能抓住人物主要特征，表现逼真。能较好地体现人物外貌特征。作品与本人不像。性格特征表现肖像能体现人物性格特征。肖像体现的性格特征不明显。从肖像中感受不