同学个人德育教学方案

同学个人德育教学方案思想训练是形成同学肯定的世界观、人生观的训练;政治训练是形成同学肯定的政治观念、信念和政治信仰的训练;道德训练即促进同学道德进展的训练。下面是我给大家整理的同学个人德育教学方案，仅供参考盼望能够关心到大家。

同学个人德育教学方案1

班级德育工作是班级日常工作的重中之重。德育训练影响同学的方方面面。德育上不去，同学的智育、体育、美育等都必定上不去。而且德育训练尤其特别性，德育作用于集体、集体又作用于德育。必需要从多角度去敏捷的把握德育训练。

德育工作目标：

1.在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德训练。

2.班内通过细致的思想训练和有益的主题训练活动，形成团结向上的良好班风，培育出自主自动的队干部，争创“文明班级”。

3.使全体同学养成良好的文明行为习惯班主任工作方案，人人争做文明小市民。

4.加强心理健康训练，使同学在良好的人文环境中开心地形成肯定的思想品德，扎扎实实地提高同学的思想政治素养。

德育训练内容：

(一)行为规范训练：

1.明确一日常规细则，做到人人知晓。

2.用对团员的要求进行常规训练，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练常常化、规范化。

(二)增加同学们的环境意识，开展实践活动：

1.从美化班级校内开头，养成良好的环境意识。

2.进行主题班会，增加同学的环保意识。

3.开展环保学问竞赛，增加同学的环保意识和对环保常识的了解。

4.通过多种渠道学习，了解如何去面对自己身边的不文明现象。

(三)充分利用好班会时间对同学进行法制训练和安全训练

1.张贴条幅和标语，向同学进行渗透

2.在班级学习园地中开拓安全专栏，通过同学乐观投稿切实提高其自身的安全意识

3.召开安全主题班会，对班级同学进行宣扬和训练

4.通过安全常识答题，加深同学对安全常识的了解和突发大事的应对力量

(四)班主任老师不但要成为同学们学习中的指导者、领路人，更要成为同学生活中的知心伴侣，特殊要关注那些较为内向的同学，多与他们谈心，准时、恰当的解开他们的“心结”，解决他们的心理健康和青春期健康问题。

1.定期与存在问题的同学进行谈话，从思想上对他们进行训练

2.对出现问题的同学，准时与家长联系，并全力做好同学的思想工作

3.建立完善的问题生转化制度和记录

(五)老师的自我要求：

1.为人师表，严格要求自己，做好同学的榜样。

2.通过工作，结合心理学，训练学，在实际工作中要有所体现。

同学个人德育教学方案2

全面贯彻学校“以人为本，以德立校，以质兴校，以法治校，建和谐校内”的训练思想，落实学校政教处的工作方案，结合高二班级同学特点，同仁努力，上下齐心，着力把高二班级建设成为一个“文明、健康、礼貌、团结、拼搏”的集体。

一、建立健全班级同学会依据学校的统一支配，班级组将选拔一批责任心强，有为他人服务思想、有工作力量的同学组建班级同学会，建制同学校同学会。

二、建立班级家长委员会每班2名家长，组建班级家长会，成员参加班级事务管理，听课、巡考、晚自习巡察、做同学思想工作、班级家长会发言等。(详细操作另附说明)

三、建立健全家长会例会制度本学期加强班级与家长之间的沟通与沟通,拟开两次全班级家长会,第一次方案9月20日左右(高二第一次月考结束),其次次方案期末考试前。

同学会机构支配：郑__老师总负责，突出纪律与卫生，加强学习管理。

1、同学会.正、副各一名，在郑__老师的带领下，负责同学会全面工作。

2、体育部长一名，成员两名，负责班级同学活动和集会以及体育运动会等事宜。

3、学习部长一名，成员两名，负责班级同学学习反馈，向老师建议，班级老师民主评教。(定期开展问卷调查，向老师反馈教学状况)

4、宣扬文艺部长正、副各一名，负责班级对外宣扬、文艺活动的组织工作。

5、卫生部长正、副各一名，成员为各班卫生检查成员，负责检查班级卫生，老师办公室卫生(3楼、4楼)，公正地予以打分，帮助各班班长和卫生委员检查各班同学卫生、干净状况。

6、纪律部长正、副各一名，成员10名，每天早上7：00，中午2：55(作息调整后为2：25)，晚上6：30(6：10)，晚自习后(9：10)巡查各班到班和纪律状况，每天上午两节大课间，下午第一节课间，晚自习第一节课间，由纪律组同学分楼层巡查，着重检查课间打来源于/闹、吹口哨等不良行为，坚决予以制止并做仔细记录。

同学个人德育教学方案3

为了创建一个布满生气和活力的班集体，更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，特制定班主任工作方案如下：

工作重点及目标：对同学进行常规训练，养成良好的行为习惯、学习习惯，营造良好的班级氛围，使同学文明守纪，学会宽容，学会与他人合作，乐观主动地投入到学习当中，成为为德、智、体、美、劳全面进展的合格的学校生。

主要工作和详细措施：

(一)、常规训练为了形成严谨的班级氛围，使同学树立起纪律观念，培育他们的责任感和集体荣誉感，和仆人翁精神，增加他们的自我管理的力量。我打算从以下几点入手：

1、建立同学一日常规，培育同学良好的学习和生活习惯。

训练就是关心人养成良好的习惯，良好的习惯是终身享用不尽的财宝。为培育同学良好的行为习惯，我会利用班队课和晨会时间让同学学习《学校生守则》和《学校生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让同学知道什么行为是对的，什么是不对的。结合同学年龄特点，开展文明语言、文明行为等活动。通过学习训练同学从身边小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、相互友爱等行为习惯，树立人人争做合格学校生的.意识。

2、课间纪律课间是同学轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对同学的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展“跳绳，做嬉戏，拍球”等活动，使同学既健体又受训练，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。

3、合理利用升旗仪式、重大节日，加强同学的德育训练。

细心设计好每一个主题班队会，让同学在详细的情景、真实的活动过程中，懂得敬重师长、懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

(二)卫生工作讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。要求衣着干净，做好“三勤”，每天早，中，晚分派值日生清扫，对于主动，准时打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的训练。

(三)安全工作安全工作是学校工作的灵魂，也是班主任工作中最重要的一安全工作是学校工作的灵魂，也是班主任工作中最重要的一点。本学期除了对同学进行必要的安全学问训练(如交通安全，防盗防火、卫生安全、生存自救等学问)外，还要组织好同学的课间活动以及合理利用好午休时间，避开安全事故的发生。

以上就是我本学期的班级德育工作方案，请各位领导老师批判指正。

同学个人德育教学方案4

一、工作思路

本学期政教处的常规工作坚持以“同学安全为重，养成训练为主”的工作思路，重点抓好同学的养成训练，进一步规范同学的在校言行，同时跟学校的大队部联手抓好同学的礼仪文明训练，在工作中要抓常规，重在管理创特色、求实效不断优化训练内容、方法和途径，开创我校同学管理新局面。

二、工作目标

1.在前面的工作的基础上，连续抓好同学在校的常规管理，关心同学养成良好的学习、纪律等习惯。

2.重视德育工作，抓好同学精神文明建设，抓好同学文明礼仪训练渐渐形成“自信、阳光、欢乐”的同学管理特色。

3.加强班主任队伍建设，通过培训、阅历介绍和学习反思不断提升班主任管理水平和力量。

4.定期对同学进行安全训练确保同学在校内不发生安全意外事故。

三、工作措施

1.加强德育队伍建设，切实转变育人理念。

以提高班主任业务素养为突破口，以师德规范为核心。加强学校常规工作管理，完善班主任考评机制和激励机制。考评结果与班主任奖金挂钩，跟评先、评优挂钩。定期召开班主任工作会议，调动全体班主任育人乐观性，造就一支“讲奉献、素养优、业务精”的德育工作队伍。

2.连续深化开展《学校生日常行为规范训练》。

学期初各班级要对同学开展扎扎实实的整顿训练，前两周下午班队课由班主任带领同学学习《学校生日常行为规范》及学校的纪律安全等方面的规章制度，并做好强化落实，让同学的思想和行为在短时期内有一个较大的提升，班主任要做好同学的养成训练管理，重视岗位队伍建设，将学校生规范抓细、抓严、抓实。

3.充分发挥少先队组织的训练作用。

少先队工作要形成制度化、常规化、做到有方案、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。实行红领巾值日岗制度，加强同学常规监管力度，做到日检查，周公布，月评比，把同学的养成训练落到实处，本学期的常规管理包括纪律、安全、规范、文明礼仪等。

重视同学礼仪训练，提倡同学争做“阳光少年”，学校依据《学校同学日常行为规范》进行检查，成果作为班级量化成果予以记录。

4.连续开展“养成训练、感恩训练”的主题训练系列活动。

以爱班级、爱学校为载体，对同学进行爱国训练;以感恩父母、敬重老师为内容，进行孝顺感恩训练;从语言文明、举止高雅入手，进行文明礼仪训练、诚信训练;对表现优秀的同学分别评为“礼仪之星”、“孝顺之星”、“环保之星”、“劳动之星”、“盼望之星”等，学校将颁发荣誉证书，发挥模范作用

同学个人德育教学方案5

一、主要目标：

1、加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、规范化、精细化和有序化。

2、大力加强德育队伍建设，主抓班主任老师和同学干部两支队伍，努力提高班主任班级管理水平，不断提升同学干部、少先队干部自主管理工作力量。

3、结合县训练局同学成长全面进展的要求，深化素养训练，提升同学综合素养。

4、进一步完善班级制度化管理体系，实现班级自主化管理目标，即在老师的引导下，全体同学具有自主化训练管理意识，大部分同学具有自主管理力量，优秀同学具有自主学习的力量，在先进分子的引导、组织下，做到有老师管和没有老师管一个样。

5、以“养成训练”的深化实施为核心，以培育同学良好的卫生习惯、学习习惯和礼仪习惯为重点，在日常工作中坚持求真、求实、求细、求效。

6、进一步创新大课间的开展形式和管理措施，仔细组织开展好体育艺术活动，坚持落实每天一小时的校内体育运动，为学校艺术特色训练供应载体和方法保障。

7、深化开展课外爱好小组建设，促进同学素养全面进展。

8、建立健全家长委员会长效机制，加强家校联系，努力构建学校、家庭、.三位一体德育工作管理网络，健全完善家校联系长效机制。

二、主要工作及目标:

1、通过各种途径贯彻执行《学校生日常行为规范》。

2、对同学进行思想品德训练，端正学习态度，明确学习目的。提高学习爱好，使同学主动学习，提高学习成果。

3、抓好班级的纪律，重点做好“培优补差”的工作。

4、结合“三八”等各种节日及利用班会，对同学进行爱国和敬重父母的训练。

5、加强安全训练，利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全学问训练。在平常多深化了解同学，准时发觉问题，铲除隐患，确保同学安全。

6、仔细做好两操，开展有益、健康的课间活动。

7、加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持，比如假日活动收费，这些都需要家长的支持。只有取得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺当开展。

三、主要工作措施

1、加强师德建设

2、高度重视养成训练

深化开展学校生日常行为规范训练，促进同学全面进展为动身点和落脚点，以争创“行为规范示范班”等活动为载体，乐观构建同学“自我训练、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以同学自评、互评与老师评、家长评相结合的多元评价制度。加强班级管理，常常性地进行班容班貌检查，将学校生日常规范训练抓细、抓严、抓实，通过严格的训练，努力使同学的行为规范外化为行为，内化为素养，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，充分发挥同学的主体作用，让同学自主组织活动、管理、评价，逐步使同学从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，让良好的行为习惯内化为同学的自觉行动。

3、乐观开展丰富多彩的德育活动，

4、加强家长学校训练

抓好家长