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最新人教版小学六年级数学上册精品资料第9课时整理和复习（2）教学内容复习分数乘法的应用题教材第18页的第4、第5题。教学目标1.通过复习分数乘法的应用题进一步加深对“求一个数的几之几是多少”的分数意义的理解。2.提高学生分析、解答分数应用题的能力。重点难点正确分析数量关系,熟练掌握求一个数的倒数的方法。教具学具练习题投影片。教学过程一复习分乘法的应用题1.完成教材第18页练习四的第4题。学生独立审题,分析数量关系,在练习本上解答。老师巡视,进行个别指导。请一名学生在黑板上板演数量关系式,并讲一讲是怎样分析的,在计算中把什么数量看作单位“1”。老师结合学生的讲解,进一步强调在解答分数乘法应用题时,一定要找准单位“1”。因为分数乘法应用题是根据分数乘法的义计算的求哪个数量的几分之几,就要把那个数量看作单位“1”。在解答两步计算分数应用题时更要注意每一步是把什么数量看作单位“1”,在两步计算中的单位“1”可能是不同的。2.完成教材第18页练习四的第5题。先让学生自己在练习本上解答,然后请几名学生说一说自己是样分析解答的集体订正。二复习稍复杂的求一个数的几分几是多少”的用题1.投影出示。(1)(2)最新人教版小学六数学上册精品资料

最新人教版小学六年级数学上册精品资料指名学生口述已知条件和问题。学生思考,口答列式。提问:这两道题有什么相同之处(单位“1”的量已知,都是整体与部分之间的关系)2.出示练习。(1)(2)提问:这两道题有什么相同之处(单位“1”的量已知,都是两个数量的比较关系)学生口述条件和问题,并列式解答。三课堂作业1.填空。参考答案课堂作业最新人教版小学六数学上册精品资料

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