最新部编版小学六年级下册道德与法治 第6课：探访古代文明第二课时 课件

第六课探访古代文明第二课时闻名世界的文化遗产六年级道德与法治下册第六课第二课时六年级道德与法治下册新知导入你了解这些世界文化遗产吗？韦兹莱大教堂梵蒂冈城国雅典卫城新知导入你了解这些世界文化遗产吗？韦兹莱大教堂梵蒂冈城国雅典新知讲解布达拉宫弗所遗址帕特农神庙

世界这些叹为观止的文化遗产是世界人民的骄傲，更是人类文明的瑰宝，它们见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史!新知讲解布达拉宫弗所遗址帕特农神庙世界这些新知讲解殷墟新知讲解殷墟新知讲解新知讲解新知讲解殷墟出土了大量都城建筑遗址和以甲骨文、青铜器为代表的丰富的文化遗存，系统地展现了中国商代晚期辉煌灿烂的青铜文明，也是中国历史上第一个有文献可考、并为甲骨文和考古发掘所证实的古代都城遗址。新知讲解殷墟出土了大量都城建筑遗址和以甲骨新知讲解

中华民族是一个历史悠久的文明古国，有众多的珍贵历史文物、历史遗迹。

你还知道哪些震惊世界的中国文化遗产？新知讲解中华民族是一个历史悠久的文明古国，新知讲解了解中华文化新知讲解了解中华文化讨论你从上面的视频和图片中了解到了什么？今天，我们应该如何保护它们？讨论你从上面的视频和图片中了解到了什么？今天，我们应该如何保保护文物，我们该怎么做？1、参观时只看不摸，游览胜地 不要在树木，古墙上刻字，滥画。2、看见文物要拿给鉴定师进行鉴定，还要查清它的价值。3、我们发现文物，也不要倒卖，这是犯法行为，应该交给国家处理。4、使用不可移动文物，必须遵守不改变文物原状的原则，负责保护建筑物及其附属文物的安全，不得损毁、改建、添建或者拆除不可移动文物。5、对危害文物保护单位安全、破坏文物保护单位历史风貌的建筑物、构筑物，当地人民政府应当及时调查处理，必要时，对该建筑物、构筑物予以拆迁。6、文物出境展览，应当报国务院文物行政部门批准；一级文物超过国务院规定数量的，应当报国务院批准。一级文物中的孤品和易损品，禁止出境展览。保护文物，我们该怎么做？1、参观时只看不摸，游览胜地 不要在新知讲解了解金字塔新知讲解了新知讲解你从上面的视频中了解到了什么？

金字塔是古埃及文明的象征，金字塔的建造充分证明古埃及人在建筑学、数学、物理学等方面的水平所达到的高度。新知讲解你从上面的视频中了解到了什么？金字新知讲解你知道《汉谟拉比法典》吗？《汉谟拉比法典》是中东地区的古巴比伦国王汉谟拉比（约公元前1792一前1750年在位）大约在公元前1776年

[1]

颁布的法律汇编，是最具代表性的楔形文字法典，也是世界上现存的第一部比较完备的成文法典。《汉谟拉比法典》原文刻在一段高2.25米，上周长1.65米，底部周长1.90米的黑色玄武岩石柱上，故又名“石柱法”。石柱上端是汉谟拉比王站在太阳和正义之神沙马什面前接受象征王权的权标的浮雕，以象征君权神授，王权不可侵犯；下端是用阿卡德楔形文字刻写的法典铭文，共3500行、282条，现存于巴黎卢浮宫博物馆亚洲展览馆。新知讲解你知道《汉谟拉比法典》吗？《汉谟拉比法新知讲解除了上面提到的古代文明成就外，你还知道哪些古代文明成就？奥林匹亚遗址古罗马斗兽场古波斯帝国的宫殿新知讲解除了上面提到的古代文明成就外，你还知道哪些古代文明成新知讲解你从这众多的国家创造的灿烂文明中感受到了什么？人类文明成就辉煌不同文明之间不是孤立存在的，而是相互学习和借鉴的。新知讲解你从这众多的国家创造的灿烂文明中感受到了什么？人类文中华文明一直延续至今，未曾中断，这是中华民族文化自信的重要源泉。中华文明一直延续至今，未曾中断，这是中华民族文化自信的重要源树立中华民族文化自信树立中华民族文化自信本课小结通过本节课的学习，你有哪些收获？本课小结通过本节课的学习，课堂练习一、判断题世界文化遗产是世界人民的骄傲，更是人类文明的瑰宝。（

）金字塔是古罗马文明的象征。（

）人类文明成就辉煌，不同文明之间是孤立存在的。（

）答案：1.√2.×3.×课堂练习一、判断题答案：1.√2.×3.×课堂练习二．填空题世界上叹为观止的文化遗产是（

）的骄傲，更是（

）的瑰宝，它们见证着劳动人民的（

），展现着早期人类文明的（

）。金字塔的建造充分证明（

）人在建筑学、数学等方面的水平高度。人类文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是（

）和（

）借鉴的。（

）一直延续至今，未曾中断，这是中华民族（

）文化自信的重要源泉。答案：世界人民

人类文明

聪明才智

辉煌历史古埃及相互学习

借鉴中华文明

文化自信课堂练习二．填空题答案：拓展提高三、简答题

你怎样认识世界的文化遗产？闻名世界的文化遗产是世界人民的骄傲，更是人类文明的瑰宝。它们见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。人类文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是相互学习和借鉴的。答案：拓展提高三、简答题闻名世界的文化遗产是世界人民的骄傲，更是人课堂总结

这节课我们学习了早期文明的发祥地，我们要认识到人类的文明史是由世界人民共同创造的，早期文明区域的出现，表明人类开始跨入文明时代的门槛，区域文明的兴衰、交融和变迁，构成了人类文明演进的历史画卷，原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。这些早期文明都对人类文明发展史做出了重大贡献；都对世界产生了重大影响。课堂总结这节课我们学习了早期文明的发祥地作业布置请你和你的小组成员一起做一个关于古代文明成就的小调查，以便更好地了解世界文明成就。作业布置请你和你的小组成员一起做一个关于古代文明成就的小调查第六课探访古代文明第二课时闻名世界的文化遗产六年级道德与法治下册第六课第二课时六年级道德与法治下册新知导入你了解这些世界文化遗产吗？韦兹莱大教堂梵蒂冈城国雅典卫城新知导入你了解这些世界文化遗产吗？韦兹莱大教堂梵蒂冈城国雅典新知讲解布达拉宫弗所遗址帕特农神庙

世界这些叹为观止的文化遗产是世界人民的骄傲，更是人类文明的瑰宝，它们见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史!新知讲解布达拉宫弗所遗址帕特农神庙世界这些新知讲解殷墟新知讲解殷墟新知讲解新知讲解新知讲解殷墟出土了大量都城建筑遗址和以甲骨文、青铜器为代表的丰富的文化遗存，系统地展现了中国商代晚期辉煌灿烂的青铜文明，也是中国历史上第一个有文献可考、并为甲骨文和考古发掘所证实的古代都城遗址。新知讲解殷墟出土了大量都城建筑遗址和以甲骨新知讲解

中华民族是一个历史悠久的文明古国，有众多的珍贵历史文物、历史遗迹。

你还知道哪些震惊世界的中国文化遗产？新知讲解中华民族是一个历史悠久的文明古国，新知讲解了解中华文化新知讲解了解中华文化讨论你从上面的视频和图片中了解到了什么？今天，我们应该如何保护它们？讨论你从上面的视频和图片中了解到了什么？今天，我们应该如何保保护文物，我们该怎么做？1、参观时只看不摸，游览胜地 不要在树木，古墙上刻字，滥画。2、看见文物要拿给鉴定师进行鉴定，还要查清它的价值。3、我们发现文物，也不要倒卖，这是犯法行为，应该交给国家处理。4、使用不可移动文物，必须遵守不改变文物原状的原则，负责保护建筑物及其附属文物的安全，不得损毁、改建、添建或者拆除不可移动文物。5、对危害文物保护单位安全、破坏文物保护单位历史风貌的建筑物、构筑物，当地人民政府应当及时调查处理，必要时，对该建筑物、构筑物予以拆迁。6、文物出境展览，应当报国务院文物行政部门批准；一级文物超过国务院规定数量的，应当报国务院批准。一级文物中的孤品和易损品，禁止出境展览。保护文物，我们该怎么做？1、参观时只看不摸，游览胜地 不要在新知讲解了解金字塔新知讲解了新知讲解你从上面的视频中了解到了什么？

金字塔是古埃及文明的象征，金字塔的建造充分证明古埃及人在建筑学、数学、物理学等方面的水平所达到的高度。新知讲解你从上面的视频中了解到了什么？金字新知讲解你知道《汉谟拉比法典》吗？《汉谟拉比法典》是中东地区的古巴比伦国王汉谟拉比（约公元前1792一前1750年在位）大约在公元前1776年

[1]

颁布的法律汇编，是最具代表性的楔形文字法典，也是世界上现存的第一部比较完备的成文法典。《汉谟拉比法典》原文刻在一段高2.25米，上周长1.65米，底部周长1.90米的黑色玄武岩石柱上，故又名“石柱法”。石柱上端是汉谟拉比王站在太阳和正义之神沙马什面前接受象征王权的权标的浮雕，以象征君权神授，王权不可侵犯；下端是用阿卡德楔形文字刻写的法典铭文，共3500行、282条，现存于巴黎卢浮宫博物馆亚洲展览馆。新知讲解你知道《汉谟拉比法典》吗？《汉谟拉比法新知讲解除了上面提到的古代文明成就外，你还知道哪些古代文明成就？奥林匹亚遗址古罗马斗兽场古波斯帝国的宫殿新知讲解除了上面提到的古代文明成就外，你还知道哪些古代文明成新知讲解你从这众多的国家创造的灿烂文明中感受到了什么？人类文明成就辉煌不同文明之间不是孤立存在的，而是相互学习和借鉴的。新知讲解你从这众多的国家创造的灿烂文明中感受到了什么？人类文中华文明一直延续至今，未曾中断，这是中华民族文化自信的重要源泉。中华文明一直延续至今，未曾中断，这是中华民族文化自信的重要源树立中华民族文化自信树立中华民族文化自信本课小结通过本节课的学习，你有哪些收获？本课小结通过本节课的学习，课堂练习一、判断题世界文化遗产是世界人民的骄傲，更是人类文明的瑰宝。（

）金字塔是古罗马文明的象征。（

）人类文明成就辉煌，不同文明之间是孤立存在的。（

）答案：1.√2.×3.×课堂练习一、判断题答案：1.√2.×3.×课堂练习二．填空题世界上叹为观止的文化遗产是（

）的骄傲，更是（

）的瑰宝，它们见证着劳动人民的（

），展现着早期人类文明的（

）。金字塔的建造充分证明（

）人在建筑学、数学等方面的水平高度。人类文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是（

）和（

）借鉴的。（

）一直延续至今，未曾中断，这是中华民族（

）文化自信的重要源泉。答案：世界人民

人类文明

聪明才智

辉煌历史古埃及相互学习

借鉴中华文明

文化自信课堂练习二．填空题答案：拓展提高三、简答题

你怎样认识世界的文化遗产？闻名世界的文化遗产是世界人民的骄傲，更是人类文明的瑰宝。它们见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。人类文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是相互学习和借鉴的。答案：拓展提高三、简答题闻名世界的文化遗产是世界人民的骄傲，更是人课堂总结

这节