2023学年度第二学期政教处工作总结

201*-201*学年度第二学期政教处工作总结201*-201*学年度其次学期政教处工作总结

201*～201*学年度其次学期

政教处工作总结

感谢振安教育集团理事会对我的信任与厚爱，本学期让我担当振安中学的政教处副主任工作。受任以来，本人深知责任重大，夙兴夜寐，无不思考，如何才能抓好振安中学的德育工作，不辜负理事会对我的栽培。在振安教育集团、校委会的领导下，我仔细履行了政教处的工作职责。在工作中勇于进取，开拓创新，与时俱进，把未成年人的思想政治工作放在首要任务来抓。根本上完成了教育集团、校委会交给的各项任务。为教学工作制造了良好的条件。现向教育集团、校委会汇报如下：

一、建立健全政教各项规章制度

这个学期,我提前制订了学校政教处工作规划、中学生纪律治理要求，值日教师工作要求、学生值日要求，值日评分细则，文明班评比条件。一开学就印发给有关人员，组织师生学习，层层分工，贯彻落实任务。

二、以制度管人,抓检查、抓落实、抓总结、抓公布。

1、仔细组织师生学习新的《中学生守则》、《中学生日常行为标准》。利用例会、班会、升旗仪式等对学生进展思想政治教育，不断增加学生遵纪守法和校纪校规的观念。全校违纪现象比上学期少了。

2、以政教处、共青团、学生会干部、班主任、科任为德育工作网络，抓好常规安全教育工作。每天落实岗位职责，课余时间安排值日教师、值日班干部、团干部监控，防止打架斗殴、破坏公物，吸烟、爬墙等现象消失。行政领导检查到位状况。这一做法，行之有效，的确打架斗殴和破坏公物现象比以前少了许多，校风、校纪有了明显好转。

3、抓检查、落实总结公布。

为了贯彻落实新的《中学生守则》、《中学生日常行为标准》及校纪校规，每周一个主题班会，每做一件事，有布置，有检查，有总结，有公布。详细做法是：由政教处牵头，班主任贯彻落实，共青团学生会干部榜样带头执行。然后由行政领导，学生会纪检部检查到位状况，做得好的进展表扬，做得不好的批判教育，并在周前的例会公布。三、着重抓好班级德育量化评比工作。

评比的内容每天由值日教师进展量化评分，公布上墙。每月评比一次，获得前6名的班级学校颁发文明班奖旗。这一评比牵动了各方面的工作，全校形成了你追我赶的竞争局面。好人好事层出不穷，每天有学生争做好事，主动去清扫环境卫生，拾金不昧等。违纪违规现象越来越少，校风校纪越来越好.四、抓好班主任工作。

学校工作做得好不好，班主任工作是一个特别重要的环节。所以着重抓好班主任工作。详细做法是：

1、落实班主任工作责任制，明确工作目标、要求。到达要求者表扬嘉奖，不达要求者批判教育，实行工作与经济挂勾。

2、树立班主任的典型，定期召开班主任阅历沟通会。他们在会上介绍了阅历。使全校班主任工作顺当进展，班风、班貌焕然一新。3、突发性大事马上坚决处理解决问题。如：将近期末，初一（5）和初一（3）同学因一些生活小事引起几个学生想打群架。政教处实行有力措施，制止了打群架的发生。

4、定期家访，电访。期初要求班主任对全部的学生电访一次。家访每周进展一次，特别状况，个别家访，为学生解决了许多疑难问题。

五、充分发挥共青团，学生会干部的榜样作用。

这个学期，我利用团干部.学生会.纪检会干部参与学校治理。如：帮助教师值日，盲区监控，创办校报，文体活动竞赛，明查暗访违纪现象，播送宣传等。为学校各项工作做出较大奉献。尤其表现最突出的龚高杰，李翠连，谢永彬等同学，在各项活动中做出了较大的奉献，在师生中有较高的威信。

六、抓好仪容仪表

根据《中学生日常行为标准》第2条要求，学生穿戴干净，朴实大方，不烫发，不染发，不化装，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。为了标准治理。这个学期着重抓了男生留长发，染发，穿拖鞋，不穿校服，不戴学生证的现象进展宣传教育，实行有力措施。做法是：用课间操时间检查留长发、染发的现象；穿拖鞋的一律没收，不穿校服的、不戴学生证的、扣班级德育量化评分。通过整顿，学生仪容仪表比拟标准。

七、抓好后进生教育转化工作。

对我校的后进生。1、先由班主任进展急躁教育转化。2、由政教处分期分批举办学习班，对后进生进展转化教育，检查自己的错误。他们的表现好了，免去参与后进生学习班。通过屡次教育转化，这些后进生各方面都有不同程度的转变。八、抓好教职工出勤工作。

每天2次签到。迟到、早退、旷工、不签到的周前例会公布，这个学期不签到、旷工的现象比学期少了。

九、注意抓好各类人员周报表的统计、上报及存档工作。从第一周起至期末止都有完整的材料档案，为我校教育教学工作供应了良好的条件。

总而言之，政教工作是有成效的，校纪、校风都比上学期好，尤其是打架、斗殴、破坏公物现象比上期削减了，好人好事像雨后春笋，不断涌现，精神文明之花在我校盛开，本学期没有一宗学生由于打架引发的流血大事,我校政教工作消失一个新的局面。

扩展阅读：201*-201*学年度其次学期教务处工作规划

201*-201*学年度其次学期教务处

工作规划

一、指导思想。

新学期，我校教务处工作的指导思想：连续高举邓小平理论宏大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻学习十六大精神，进一步解放思想实事求是，与进俱进.以教育创新为主线，以教育科研为先导，以课堂教学为主战场，不断提高教师教研水平，全面提高教育教学质量。

二、目标任务。

1、连续加强学习，转变观念，深入推动新课程改革。2、充分发挥骨干教师及学科带头人的作用，抓好集体备课，听评课活动。不断提高教师教研水平。

3、做好常规教学的一切督查工作。

4、带着骨干教师做好科研课题讨论工作。三、详细工作及措施。

（一）加强学习，转变观念，深入推动新课程改革。新的课程标准是我们当前教学工作的指导思想。每位教师必需熟识新课标，理解新课标，运用新课标，在新课标学习中必需明确新课标的指导思想。教育理念、任务目标、方式方法、努力做到进一步转变自己的角色，发挥“教”的主体作用，制造性地运用教材，设计教法，进一步确立学生的主体地位。关注学生进展，关注每一个学生，特殊是学困生的进展，要为他们供应更多的胜利时机。制订学困生的转化措施，最终唤醒“学困生”的学习热忱，重新塑造他们的健全人格。

（二）抓实根本教学常规治理，立足学科课堂教学，努力提高课堂教学质量。

课堂教学是素养教学的主阵地，也是落实新课标的主渠道。各位教师要仔细做好备课工作，努力挖掘教材，用新课标的理念改良教法，树立只有统一的教学理念，没有统一的教学模式，要充分发挥自己的教学特长。在课堂这个舞台上展现自己的风采，让课堂焕发诞生命的活力。

1、语文教学

语文教师要仔细学习新课标，切实转变观念，努力探究适合学生个体学习特点的学习方式。要注意学生语文课外学问的积存，努力做到课堂学习与课外学习双赢。语文作业的设计要敏捷多变，做到根底与力量都得到训练。此外，还要注意学生课外阅读力量的培育。特殊是阅读兴趣的培育，逐步养成好读书、会读书的习惯。以加快学生的语言积存，拓宽学问面努力提高学生的语言表达力量和写作力量。本学期三六年级大作文8篇，小练笔32篇，语文教学要注意学生作文力量的训练，要保质保量地完成作文及练笔的任务。

2、数学教学。

依据新课标精神，充分发挥制造性，合理地利用教材。充分挖掘教学资源，切合学生的生活实际和年龄特征。做到教学要精，留给学生探究的空间和进展时机。内容要生活化，让学生理解数学的形成和价值，题目要开放性，让学生有探究和合作的时机。评价要有鼓励性，让学生增加学习的主动性和享受胜利的喜悦，教师在教好教材的同时，要渗透数学的思维训练。增加数学思想，提高数学力量。

3、外语教学。

外语教师要开展新课标前景下的英语课堂教学讨论，要充分发挥学生学习的积极性和制造性，采纳形式多样的手段，加强口语和听力教学。如开展英语角，进行英语口语竞赛等活动，激发学生学习英语的兴趣，培

养学生学习英语的积极态度，使他们建立学习英语的自信念，营造良好的学习英语的气氛。

4、体育教学。

体育课要在新课标精神的指导下努力改良，切实增加体育教学的力度，体育课不仅要上齐、上足、而且要留意体育与安康的结合、体育与课外熬炼的结合，促使学生身心安康的进展。

5、其它学科教学。

其它学科都要以新课标精神指导教学，培育学生的动手动脑力量和创新精神。通过细心的态度、精细的过程、获得精品的成绩。

（三）充分发挥学生的主体作用，加强学风建立，强调学习习惯，加强学法指导，积极开展课堂教学改革，提高课堂的学习效率。

学校学风是培育高素养人才的关键，简言之就是学习风气，它可以包括学习动机，学习态度，学习纪律，学习习惯和学习方法等。正确的学习态度当是勤学、好学、乐学。严格的学习纪律是良好的学风的表达，只有严格遵守学习纪律，才能营造良好的学习环境，保证正常的教学秩序。学习习惯和学习方法问题也是学风问题。不良的学习方法一旦成为习惯，就会影响学习的风气和效果，学习方法不当，事倍功半；学习方法得当，事半功倍。因此，本学期提倡各班级将组织“学会学习活动周的活动”。采纳召开班会、座谈会、办班报等形式，让学生沟通学习阅历和体会。通过活动周的促进，通过教师教学行为的变化，课堂教学的变化带来学生学习方式的变化，学习方法的变化和学风的变化。

①一般的学法有：预习的方法，听课的方法，作业的方法，复习的方法，应考的方法，总结的方法，利用学习时间及使用工具书的方法等。

②制定学习常规，使学生把握肯定的学习程序，方

法，养成良好的学习习惯。

③在课堂教学中可实行“讲明学法学生尝试，”“教师师范学生仿照”“师生回忆总结方法”等详细方法。教会学生学习方法，这才是教学走向胜利的关键所在。

（四）做好常规教学的督查工作。

1、作业布置与批改要严格执行学校制定的标准要求，做到精批细改。作业要细心设计，仔细批阅，准时评讲，把好订正、补救关。

2、要努力做好作文及练笔的批改工作。既要有眉批还要有总批，批改中要表达出好词、佳句，评语要具体真实，富有启发性。在实际的作文教学中，要重视学生的修改力量及作文讲评工作。

3、在细心设计教案前，要深入钻研教材，把握教材体系、根本内容及其内在联系，抓住主线，明确重难点，搞清疑点，把握关键。每课教案要做到“五有”：有明确的教学目的；有详细的教学内容；有连贯而清楚的教学步骤；有启发学生积极思维的教法；有适宜精当的练习。要提前两天备课，坚持写课后反思，授课后准时记载本课教学胜利和失误；以便不断总结阅历，吸取教训，改良教法，不断提高。

4、加强随堂听课、评课。教务处本学期要坚持深入教学第一线，一学期听课不少于60节，各教师不少于30节，教务处结合一日视导和听随堂课进展不定期检查教学质量。并准时向讲课教师进展听课反应并限时整改。提倡教师间要积极进展听课活动，听课后要准时评课或写出评课意见，杜绝弄虚作假、应付了事的现象。相互之间取长补短，共同提高。

5、加强质量监控的力度，教务处准时统计各年级语数学科的教学进度及单元抽测安排。单元抽测做到围绕教材、重视根底、突出重点。抽测完毕后在教研组中进

行各种形式的质量分析，并统计出标准分及优秀率、合格率等相关数据。对薄弱学科集体会诊、查找缘由、实行补救措施。

6、定期召开班主任工作会议，注意班级治理。做好班主任工作沟通，使每一个班都具有一个良好的精神面貌和学习气氛。通过班主任之间的沟通，找出缺乏之处，实行更行之有效的方法，开展制造性的工作，受益于自己，更无愧于教师这个荣耀的称号。

7、开发利用每天早读和写练时间。加强每天写字训练，标准学生书写习惯。做好每天非常钟的写字训练，提倡以班级为单位每月进展一次写字作业展现，并开展“小小书法家”评比活动，激发学生的写字兴趣。充分利用好早读课，教师应注意学生朗读，培育学生的朗读力量，使校园内处处都有朗朗的读书声。

（四）加强建立，提高师资水平。

1、充分利用时间，组织全体教师看课改《观摩课》及《新课程校本教研活动》实录。并进展沟通，总结，以便提高教师对教材的整体把握力量。

2、充分发挥教研组长的作用。教研组长要仔细组织好集体备课活动，要坚持每周一次有实效的集体备课活动，以教研组长为核心，把备课内容按教学进度分解下达，指定人员，指定任务，指定时间，对所下达的内容拿出详细意见，在集备组会上集体研讨，补充完善，力求找出最正确答案和最正确思路，要切实做到四细选题细斟酌；答案细推敲；教法细设计；反应细分析。力求使教师的个人水平既能得到充分发挥，又在集体活动中得到升华提高。

3、对于已被评为地、县、校级骨干教师及学科带头人，均要加强治理，以带动全校师资队伍的优化。本学期骨干教师及学科带头人各出一节展现课，通过说课、上课、评课活动，鼓励广阔教师勇于创新准时发觉，推

广教学