文明礼仪 -初中优质主题班会课件

文明礼仪

901班主题班会法国作家大仲马说过：“有些人学习了一生并且学会了一切，但没有学会怎样才是有礼貌。”文明礼仪法国作家大仲马说过：“有些人学习了一生并且学会了一

一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了,便对老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”店老板连声“不碍事，不碍事”并恭敬地把他送出了门。这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”。谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不可。无赖不服说：“为什么刚才那人可以记帐，我就不行？”故事：酒店老板与无赖一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带

店家说：“人家吃饭，筷子在桌子上放齐，喝酒一盅盅地筛，斯斯文文，吃罢掏出手绢揩嘴，是个有德行的人，岂能赖我几个钱，你呢？筷子在胸前放齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条凳，端起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个居无定室，食无定餐的无赖之徒，我岂能饶你！”一席话，说得无赖哑口无言，只得留下外衣，狼狈而去。店家说：“人家吃饭，筷子在桌子上放齐，喝酒一盅盅地读过之后，你可以得到什么启示？

启示之一：动作姿势是一个人文化修养的外在体现。一个品德端庄、富有涵养的人，其姿势必然优雅。一个趣味低级、缺乏修养的人，是做不出高雅的姿势来的。启示之二：在人际交往中，必须留意自己的形象，讲究动作与姿势。因为它是别人了解我们的一面镜子。启示之三：在人际交往中，我们可以通过别人的动作、姿势来衡量、了解和理解别人。读过之后，你可以得到什么启示？启示之一：动作姿势是一一个人的行为就好像照镜子，反映他的知识文化修养和思想道德水平。一个人的行为就好像照镜子，反映他的知识文化修养和思想道德水平

1、您好

2、请进

3、请坐

4、请稍等

5、请问

6、请讲

7、让您久等了8、对不起

9、请原谅

10、很抱歉

11、没关系

12、请别客气

13、这是我应该做的

14、谢谢

15、再见，请走好……常用文明礼仪用语

1、您好

2、请进

3、请坐

4、请稍等

5、请一、发生在我们身边的不良行为习惯一、发生在我们身边的不良行为习惯一、发生在我们身边的不良行为习惯一、发生在我们身边的不良行为习惯一、发生在我们身边的不良行为习惯一、发生在我们身边的不良行为习惯一、发生在我们身边的不良行为习惯一、发生在我们身边的不良行为习惯“文化长廊”需要呵护墙壁涂鸦，这不是艺术角落的那个柜子……“文化长廊”需要呵护墙壁涂鸦，这不是艺术角落的那个柜子……1不留长发、指甲、不化妆、不带手机和违禁品等。每天佩戴校卡穿校服！2主动向老师问好。3.尽量不迟到，迟到要从前门喊报告。4.对老师在课堂上的提醒和批评，不得顶撞。如有意见，可在课后与老师交流。5.不乱扔纸屑杂物，不随地吐痰，认真完成值日工作。不在教室里搞追逐打闹。自查我班行为：1不留长发、指甲、不化妆、不带手机和违禁品等。每天佩戴校卡穿6.不吸烟、不喝酒、不打架、不欺负同学，同学间团结友爱。7.经常使用“请、谢谢、对不起、再见”等常用礼貌语。8.放学后及时回家，上课不带与学习无关的材料进教室，上课不干扰别人，积极听课做笔记。9.与人交谈亲切、温和，公共场合不与他人大声交谈、打闹。10.热爱集体，珍惜荣誉，学会负责。

自查我班行为：6.不吸烟、不喝酒、不打架、不欺负同学，同学间团结友爱。想管住自己为什么管不住呢？不长记性，总是重复在同一个错误里原谅自己，给自己找各种各样的理由意志薄弱，不能持之以恒想管住自己为什么管不住呢？不长记性，总是重复在同一个错误里改掉坏习惯的方法交益友写座右铭，提醒约束自己写日记来反省自己改掉坏习惯的方法交益友学习习惯测验是否及时预习并复习功课？上课的时候，注意力是否集中？是否积极回答老师的问题？上自习课的时候是否自觉？不懂的功课，是否向别人请教？学习习惯测验是否及时预习并复习功课？学习习惯测验6.是不是按时完成作业？7.是否喜欢参加讨论？8.上课是否经常接嘴？9.是否经常抄袭他人作业？10.上课时是否自觉做笔记？11.错题是否自觉订正并收集到错题本？学习习惯测验6.是不是按时完成作业？温馨提示习惯是一个人的资本，

你有了好习惯，你一辈子

都有用不完的利息，

你有了坏习惯，你一辈子有

偿还不了的债务。温馨提示习惯是一个人的资本，

你有了好习惯，你一辈子

都有用1、出勤好，不迟到，不早退，不旷课。2、上课时要专心听讲，积极思维，认真完成作业。体现学习的主体性和主动性。3、学习中要形成良好的、健康的、友好的同学间合作和竞争，互帮互学，共同进步。4、多读健康有益的书刊，扩大知识面。不看内容不健康的书籍，自觉拒绝访问不健康的网站，提高辩别是非的能力。5、课间要文明休息，不要在教学楼道嬉戏、哄闹或打球6、自习课要保持安静，养成自觉遵守纪律和独立学习的好习惯。优化校园学习规范1、出勤好，不迟到，不早退，不旷课。2、上课时要专心听讲，积优化校园人际规范5、诚实守信，做事待人要真诚公正，借了别人的钱物要及时归还，不以大欺小，建立良好的融洽的人际关系。1、有积极健康的心态，乐观向上的情绪，对人对事怀有一颗宽容的心、关爱的心。2、尊敬老师，见到老师要问好，进教师办公室要喊“报告”，不乱动老师桌上的物品。3、举止得体，礼貌待人，不说脏话，校园内应说普通话。4、同学之间要团结友爱，和睦相处，任何情况下不能发生打架现象，对违犯者要坚决举报和制止。优化校园人际规范5、诚实守信，做事待人要真诚公正，借了别人的不随地吐痰；不损坏公物；

不乱倒垃圾；不乱停车辆；

不挤占楼道；不乱穿马路。

班民“六不”规范不随地吐痰；不损坏公物；

不乱倒垃圾；不乱停车辆；

不挤班级全体学生宣誓向不文明、不和谐、不友爱、不卫生现象宣战，争做文明学生，创建和谐校园,班级！★★★请举起右手，让我们一起宣誓：班级全体学生宣誓向不文明、不和谐、不友爱、不卫生现象宣战，争

在生活中，讲文明、讲礼仪！在学习中，勇进取、攀高峰！希望同学们通过这次学习，学会----希望同学们通过这次学习，学会----和谐友爱文明礼仪伴我行！

文明卫生再见和谐友爱文明礼仪伴我行！文明卫生再见文明礼仪

901班主题班会法国作家大仲马说过：“有些人学习了一生并且学会了一切，但没有学会怎样才是有礼貌。”文明礼仪法国作家大仲马说过：“有些人学习了一生并且学会了一

一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了,便对老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”店老板连声“不碍事，不碍事”并恭敬地把他送出了门。这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”。谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不可。无赖不服说：“为什么刚才那人可以记帐，我就不行？”故事：酒店老板与无赖一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带

店家说：“人家吃饭，筷子在桌子上放齐，喝酒一盅盅地筛，斯斯文文，吃罢掏出手绢揩嘴，是个有德行的人，岂能赖我几个钱，你呢？筷子在胸前放齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条凳，端起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个居无定室，食无定餐的无赖之徒，我岂能饶你！”一席话，说得无赖哑口无言，只得留下外衣，狼狈而去。店家说：“人家吃饭，筷子在桌子上放齐，喝酒一盅盅地读过之后，你可以得到什么启示？

启示之一：动作姿势是一个人文化修养的外在体现。一个品德端庄、富有涵养的人，其姿势必然优雅。一个趣味低级、缺乏修养的人，是做不出高雅的姿势来的。启示之二：在人际交往中，必须留意自己的形象，讲究动作与姿势。因为它是别人了解我们的一面镜子。启示之三：在人际交往中，我们可以通过别人的动作、姿势来衡量、了解和理解别人。读过之后，你可以得到什么启示？启示之一：动作姿势是一一个人的行为就好像照镜子，反映他的知识文化修养和思想道德水平。一个人的行为就好像照镜子，反映他的知识文化修养和思想道德水平

1、您好

2、请进

3、请坐

4、请稍等

5、请问

6、请讲

7、让您久等了8、对不起

9、请原谅

10、很抱歉

11、没关系

12、请别客气

13、这是我应该做的

14、谢谢

15、再见，请走好……常用文明礼仪用语

1、您好

2、请进

3、请坐

4、请稍等

5、请一、发生在我们身边的不良行为习惯一、发生在我们身边的不良行为习惯一、发生在我们身边的不良行为习惯一、发生在我们身边的不良行为习惯一、发生在我们身边的不良行为习惯一、发生在我们身边的不良行为习惯一、发生在我们身边的不良行为习惯一、发生在我们身边的不良行为习惯“文化长廊”需要呵护墙壁涂鸦，这不是艺术角落的那个柜子……“文化长廊”需要呵护墙壁涂鸦，这不是艺术角落的那个柜子……1不留长发、指甲、不化妆、不带手机和违禁品等。每天佩戴校卡穿校服！2主动向老师问好。3.尽量不迟到，迟到要从前门喊报告。4.对老师在课堂上的提醒和批评，不得顶撞。如有意见，可在课后与老师交流。5.不乱扔纸屑杂物，不随地吐痰，认真完成值日工作。不在教室里搞追逐打闹。自查我班行为：1不留长发、指甲、不化妆、不带手机和违禁品等。每天佩戴校卡穿6.不吸烟、不喝酒、不打架、不欺负同学，同学间团结友爱。7.经常使用“请、谢谢、对不起、再见”等常用礼貌语。8.放学后及时回家，上课不带与学习无关的材料进教室，上课不干扰别人，积极听课做笔记。9.与人交谈亲切、温和，公共场合不与他人大声交谈、打闹。10.热爱集体，珍惜荣誉，学会负责。

自查我班行为：6.不吸烟、不喝酒、不打架、不欺负同学，同学间团结友爱。想管住自己为什么管不住呢？不长记性，总是重复在同一个错误里原谅自己，给自己找各种各样的理由意志薄弱，不能持之以恒想管住自己为什么管不住呢？不长记性，总是重复在同一个错误里改掉坏习惯的方法交益友写座右铭，提醒约束自己写日记来反省自己改掉坏习惯的方法交益友学习习惯测验是否及时预习并复习功课？上课的时候，注意力是否集中？是否积极回答老师的问题？上自习课的时候是否自觉？不懂的功课，是否向别人请教？学习习惯测验是否及时预习并复习功课？学习习惯测验6.是不是按时完成作业？7.是否喜欢参加讨论？8.上课是否经常接嘴？9.是否经常抄袭他人作业？10.上课时是否自觉做笔记？11.错题是否自觉订正并收集到错题本？学习习惯测验6.是不是按时完成作业？温馨提示习惯是一个人的资本，

你有了好习惯，你一辈子

都有用不完的利息，

你有了坏习惯，你一辈子有

偿还不了的债务。温馨提示习惯是一个人的资本，

你有了好习惯，你一辈子

都有用1、出勤好，不迟到，不早退，不旷课。2、上课时要专心听讲，积极思维，认真完成作业。体现学习的主体性和主动性。3、学习中要形成良好的、健康的、友好的同学间合作和竞争，互帮互学，共同进步。4、多读健康有益的书刊，扩大知识面。不看内容不健康的书籍，自觉拒绝访问不健康的网站，提高辩别是非的能力。5、课间要文明休息，不要在教学楼道嬉戏、哄闹或打球6、自习课要保持安静，养成自觉遵守纪律和独立学习的好习惯。优化校园学习规范1、出勤好，不迟到，不早退，不旷课。2、上课时要专心听讲，积优化校园人际规范5、诚实守信，做事待人要真诚公正，借了别人的钱物要及时归还，不以大欺小，建立良好的融洽的人际关系。1、有积极健康的心态，乐观向上的情绪，对人对事怀有一颗宽容的心、关爱的心。2、尊敬老师，见到老师要问好，进教师办公室要喊“报告”，不乱动老师桌上的物品。3、举止得体，礼貌待人，不说脏话，校园内应说普通话。4、同学之间要团结友爱，和睦相处，任何情况下不能发生打架现象，对违犯者要坚决举报和制止。优化校园人际规范5、诚实守信，做事待人要真诚公正，借了别人的不随地吐痰；不损坏公物；

不乱倒