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文档简介

《家有宠物不玩闹》-授课方案《家有宠物不玩闹》-授课方案3/3《家有宠物不玩闹》-授课方案《家有宠物不玩闹》授课方案授课目的：1、经过活动使学生知道自己身边的一些动物生气也会伤人。2、让学生知道怎样防范碰到动物的伤害，提高自我保护意识,并认识当被动物伤及时，要采用哪些急救措施。3、培养学生自我防范意识，不要任意逗弄小动物，初步认识动物对人类的贡献，学会保护动物，保护生态平衡。授课准备：1、课前请一名别班的学生扮演“被小狗咬伤的朋朋”。2、课前收集各样动物伤的人信息和图片并制作成课件；3、收集四张“人与动物”在一起的图片。4、在活动室的一角设计一个区角——动物园，并制作好老虎、狮子、小猴、长颈鹿、小兔等一些动物的头饰。授课过程：教师口述谜语：耳朵长，尾巴短，只吃青菜不吃饭。1、说一说“你们喜欢哪些动物？”（让学生结合已有的知识经验，自由发言，表达自己的想法，如喜欢小狗、小猫、小牛、小免、小马、小猴等等。）师：孩子们知道的动物可真很多，比老师知道的还多呢！这认识一位叫朋朋的小朋友，他也和你们相同喜欢各样各样的动物，今日我把他带来给大家介绍一下。（朋朋腿上绷带绷带入场。）2、听一听（1）听“朋朋”表达自己亲身经历的受伤经过和原因。师：朋朋你怎么受伤了？朋：是啊，昨天我小心被我家的小狗咬伤的。师：你家里养的那只可爱的小狗还会咬人吗？为何？（请朋朋介绍受伤的经过和原因：是小狗在吃东西的时，朋朋去拉了它的尾巴。）（2）出示课件，听动物饲养员阿姨是怎么说的。3、想一想师生共同回忆，生活还见到或听到哪些动物伤人的事例，为何可爱的动物也会伤人？师：为了不让动物伤害自己，我们应该注意些什么？（让学生集体思虑并相互谈论得出结论：在什么情况下动物会伤人，学会保护自己，怎样防范碰到动物的伤害）(1)不能够逗弄正在吃食的小动物；(2)不能够任意拉扯小动物的尾巴；(3)在逗小动物玩时，不要弄疼了它。(4)碰到了陌生的狗，千万不要和它接触也许向它寻衅。4：做一做师：当我们被动物伤害今后该怎样办？（告诉学生被动物伤害时该采用什么措施。）如：(1)赶快告诉爸爸、妈妈或老师；(2)找身边的大人急救。(3)若是很严重打120急救；师：孩子们碰到困难能积极开动脑筋，想很多的方法。5、评一评师：给每小组的学生发一张图片，请各小组学生集体谈论判断他们这样做可否正确，为何。1：在动物园里，不要任意去摸动物；2：给动物喂食时不要离铁栏太近；3、演一演师：动物诚然有时会伤人，但是它对人类的生计和发展贡献很大.如：它的皮能够制皮衣、皮鞋；猫吃老鼠??等等。（教育学生珍爱动物，保护生态平衡。）游戏《参观动物园》，请部分学生自觉选择头饰，扮演动物园里的老虎、狮子、小猴、长颈鹿、小兔等各样小动物蹲在相应房间里，尔后教师组织其他的学生参观“动物园”。游戏中，若是参观的学生要与“动物保持”合适的距离，否则就会被“咬伤”。课堂小结：同学们

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