人教版品德与社会三年级上册作业设计

第一单元家学校和社区第一课我爱我的家家庭是我们的第一（是我们的第一（子女，子女（）母；年长的）年幼的，年幼的（）长的，这些都是我们中国人的优良传统。每个人都有一个家，她是哺育我们成长的摇篮。家庭一般由（父母和子女）两代人组成，也有（三代或三代以上）的人组成的大家庭。爸爸的爸爸和妈妈是我的（爷爷和奶奶的爸爸和妈妈是我的（姥爷和姥姥幸福的家庭是（和睦的、民主的、快乐的也要为家庭的幸福增光添彩。我们的成长离不开家人的（关爱走过的每一步都（浸透着他们的心血记着自己成长的过程作为家庭的一员，我们应当为家庭做（一些力所能及的事情学会照顾自己和家人，自己的事情（自己做）家里的事情（帮着做孟郊的《游子吟》慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归寸心，报得三春晖第二课、我们的学校在家庭生活中会遇到许多问题人之（互相理解通解问题的好办法。和长辈说话要注意（礼貌前应想好恰当的表达方式。做事情之前，我们要有一个成熟的计划考到事情的方方面面。计划的越细致，事情做起来就会越顺利。把计划按（事件或其他顺序）排列好。我知道的有关爱的歌曲的献爱我家祥宝回家看看》我们要____________同学之间的友谊，在一个班集体里论学习好的，还是学习差的，同学之间都是_。第三课我生的社区福利院是国家为（老年人、残疾人、孤儿和弃婴）提供养护、康复、托管的地方。和我们家居住比较近的人家，都是我们的（邻居）邻里关系康）邻里生活，有利于改善我们的居住环境使我们生活得更加幸福。你明白这几句话吗？你能列举几句赞扬邻居的俗语吗？（远亲不如近邻屋万金买邻得，犹如得大宝我的好伙伴叫（龄）或他喜欢（）我们常在一起（读书、做游戏、写作业等我感到开心的事情是（第二单元我在学习中长大第一课我学了我能读写很多文字了,能读（）呢；我学会拌（）；我会用学过的数学帮家里（）；我会收拾（）；我会自己买（）了；我学会种（）。没想到，我们的“老师”真不少围（关键是看我1

们会不会发现。第二课向“”学下列说法是否正确，正确的打“√的打“×、现在真好玩，我什么都不要学。（）、我自己的事我不会做，等妈妈帮我做。（）、我和奶奶学钉扣子，终于学会钉了。（）、不懂的题我不想动脑筋，只要问老师就行了。（）、不会做的作业，我就不做。（）第三课做学的主人留心（于（们会学到很多东西。我们在学习中也遇到过烦恼，但是只要（（）会克服困难的。第四课大家在学在日常生活中，不管是（是（有）间，学会（）安排时间，才能有效率。为了按时完成任务，就要给自己限定一个（给自己定个（第三单元我和规则交朋友第一课规则哪里问题讨论，对的打“√的“×（1明过马路时没有走人行横道）（2小红在排队买电影的时候看见了很多人，他不想排在后面，向前面的朋友小花挤挤眼睛，想排到她的面前去，小花摆摆手，说：“不行）（3课的时候，张伟争着举手发言，得到老师同意了，他起来回答）第二课规则什么用当你走在路上遇到红灯时，应该（到灯时，你应该（规则是规定出来供人家（）遵守的制度或章程，比如游戏规则、交通法规、班级规则、学校规则等等）人有（）用，但同时也是为（）务的。火警电话（救话警话（第三课我们自己定规则思考以下问题：（1为什么要定规则？（出现矛盾，要协商解决矛盾，需要定规则（2在规则中要注意什么？（要考虑多数人的利益，要公平，还要易于操作等2

（3规则需要得到谁的认可？（大多数人的同意第四单元我的角色与责任第一课我是在生活中由于场景不同参对不同我所承担的角色是不一样的家里我们是父母的儿女在学校我们是学生在商店我们是一个小顾客车上我们是一个小乘客„„根据不同的场合和不同的参照对象们要不断变换自己的角色一角色都有自己的权利和义务，我们要以高度的责任感当好生活中各种不同的角色。第二课我的任公正快车道对谁错，快快判断吧1爸爸妈妈很辛苦，我们要尊敬他们）、今天早上很冷，我不和同学们去跑步了）、如果别人看不见，我们可以踩着草坪过去）、在教室内不可以随便打乒乓球）明喜欢把别人信封上的邮票撕下来自收藏。（）、目前，电信部门的科技发展太快了，邮局业务可以取消了）居结的好，如得大宝句话是正确的）、在画平面图时，一定要标明图例）、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。我们的粮食来之不易，我们要节约粮食10保护道路环境是清洁工人的事情，我