电气自动化设备安装与维修专业试验班教学指导方案

电气自动化设备安装与维修专业

试验班教学指导方案TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument"一、专业基本信息 1\o"CurrentDocument"（一）专业名称：电气自动化设备安装与维修 1\o"CurrentDocument"（二）专业编码：0203 1\o"CurrentDocument"（三）学制 1\o"CurrentDocument"（四）就业方向 1\o"CurrentDocument"（五）职业资格 1\o"CurrentDocument"二、人才培养目标 1\o"CurrentDocument"（一）高级工层次岗位技能要求 1\o"CurrentDocument"（二）技师层次岗位技能要求 1三、课程安排 2表（一）：本专业专业课 2\o"CurrentDocument"表（二）：教学计划表 4\o"CurrentDocument"四、一体化课程描述 6\o"CurrentDocument"五、教学实施 18（一）教学方法 18（二）教学评价 18（三）教材编选 18、专业基本信息（一）专业名称：电气自动化设备安装与维修（二）专业编码：0203（三）学制层次招生对象学制2年局技中职后学生2年高中毕业生（四）就业方向在机电行业及其相关行业的企事业单位，从事电气自动化设备安装、编程、调试与维修，配电线路施工与故障排除，电气产品销售服务及管理等相关工作。（五）职业资格维修电工高级（国家职业资格三级）、维修电工技师（国家职业资格二级）二、人才培养目标面向制造业，培养具有与本专业领域相适应的文化水平、良好的职业道德、吃苦耐劳的工作态度、严谨规范的工作作风，高级工：面向企业生产一线，培养了解企业生产流程并能按照作业规范，完成配电线路施工、设备电气装接与维护等常规工作的维修操作人员。技师：面向企业生产一线，培养能按照作业规范，排除配电线路故障,进行设备电气调试、维护、维修以及线路简单设计等工作的维修操作人员。（一）高级工层次岗位技能要求.能读懂复杂机械设备及数控设备的电气控制原理图。.能安装复杂机械设备的电气系统，调试复杂机械设备的电气控制系统。.能根据工艺要求设计电气原理图、电气接线图，设计可编程逻辑运算程序。.能排除复杂机械设备的电气故障及机械设备的气控、液控的电气故障。（二）技师层次岗位技能要求.精通本岗位及本专业知识和技能，对相关岗位的知识有一定的了解，对相关岗位具有基本的操作技能；.能够发现本岗位工艺流程中存在的问题，并提出合理有效的解决方案；.能够预见工作中的问题并能及时解决，能够对现有的方法程序进行优化，并解决较为复杂问题；.理解并熟知本岗位的工艺流程和相关产品知识，熟知本岗位检测标准，并能对检测标准提出合理化建议，按要求执行品检制度；.可以独立、成功、熟练地完成工作任务，并能有效指导他人工作。三、课程安排表（一）：本专业专业课培养层次课程名称教学目标工作任务（教学任务）职业能力高级电气CAD掌握计算机辅助软件安装和参数设置方法；熟悉电路原理图设计一般流程、结构、绘制规则及相关基本操作；.绘制电气线路原理图.绘制印制电路板能测绘较复杂机械设备的电气线路图，具备基本的计算机辅助电路设计能力低压配电线路设计与装调掌握电气兀件工作原理，能识别和选用常用电气元件，能熟练使用各种工具进行线路安装；能正确使用万用表等常用仪表。.单台设备电源线路的安装.成组设备用电线路的安装.车间用电线路设计与安装4、住宅电气线路设计与安装5、打包机电气安装与调试能正确认识各种电气元件、识读电气原理图，能进行电气通电调试电动机继电器控制线路维修与改造掌握电气元件的工作原理，能熟练使用各种工具进行线路的安装；能正确使用力用表等常用仪表对电路进行检测。1.X62W型铳床电路故障排除2.T68型链床控制电路维修3.X62W型铳床控制电路改造.粉碎机控制柜维修与改造.打包机控制柜维修与改造.能进行X62W铳床类似难度电气控制电路故障检查排除.能进行T68链床类似难度电气控制电路故障检查及排2

除高级电子线路维修与调试掌握放大电路、稳压电源、功率放大电路和调光电路等模拟电路的组成和工作原理.常用电子元器件的识别和检测.模拟电子电路的装配、调试和测量方法能设计和安装典型模拟电路，并进行调试与维修变频技木了解变频器的分类，了解变频技术的控制原理，特点及通用变频器的选用，安装维护。通用变频器基础知识、变频器基本操作及控制、PLC与变频器联机控制、变频器在典型控制系统中的应用。能使用变频器进行电动机的控制，并能独立解决调试中出现的问题工业组态软件应用要求学生了解组态软件在自动控制中的作用，能熟练使用回出各种难度/、同工业控制回向，以及该软件在PLC中应用。.创建新工程.定义硬件设备并添加工程变量.制作图形画面并定义动回连接.编写命令语百.进行运行系统配置.保存工程并运行可以直接接手一个简单实际工程上位组态的工作可编程序控制器编程与调试熟练掌握PLC的步进指令和功能指令.安装PLC控制的较复杂电气控制系统.运用PLC步进指令编制程序完成对电气设备的控制.运用PLC功能指令编制程序完成对电气设备的控制能构建及调试较复杂的PLC控制系统，并能独立解决调试中出现的问题技师可编程控制系统分析与编程熟练掌握PLC的功能指令，能对输入输出模块进行程序分析和编程，并能选用和连接触摸屏，能对画面进行编辑和修改。.能使用功能指令进行程序分析和编程.能对模拟量输入输出模块等特殊功能模块进行程序分析和编程.能选用和连接触摸屏.能对触摸屏组态回向进行编辑和修改.常用功能指令功能及使用方法.模拟量输入输出模块结构和基本单元的连接方法及相关参数的设置.触摸屏的操作步骤和使用方法3

交流传动及伺服系统读图分析掌握变频技术的控制原理，特点及通用变频器的调试及交流伺服系统使用。.能分析水泵变频器恒压供水装置等类似难度的电气原理图、接线图.能分析交流伺服装置应用电路的电气原理图、接线图.能对变频恒压调速系统进行调试、维修.能对交流伺服系统进行调试、维修.交流变频调速系统、交流伺服系统的调试方法.交流变频调速系统、交流伺服系统的常见故障及解决方法运动控制熟悉使用PLC、伺服控制器、变频器的接线及工作原理.堆垛铺纸机控制柜的装调.堆垛铺纸机控制柜的装调.堆垛铺纸机联调.机器人抓手的组装与调试以PLC作为上位机，通过伺服控制器、变频器实现客户要求的运动控制培训与管理1.操作指导2.管理.能指导本职业初级、中级、高级工进行实际操作.能指导本职业初级、中级、高级工撰写工作日志.能进行电气设备的检修管理.能进行电气设备维护的质量管理.技能教学的基本方法.技能操作要领总结方法.电气设备检修管理的目的、方法.电气设备维护质量管理知识表（二）：教学计划表类序学年总参考学时一二别号学期1234公1德育1602222

共2语文16044课3数学160444英语160445体育与健康16022226电气CAD1926周高7*低压配电线路设计与装调1926周级8*电动机继电控制线路的维修与改造1926周工9*电子线路维修与调试1284周专业10*变频技术1284周课11*工业组态软件应用技术1926周12*可编程序控制器编程与调试2568周技师专13*可编程控制系统分析与编程3604周6周14*交流传动及伺服系统读图分析2884周4周业课15*运动控制技术2884周4周工程训练16项目（高级工）平台训练8882周6周4周6周17项目（技师）平台训练3846周6周18维修电工（鉴定）理论强化学习3204444合计46081056124810561248注：*一体化课程教学安排（一）基本要求2年学制：总周数92周，教学周学时48学时/6天/周，机动4学时/周。（二）教学说明.公共课、专业基础课及机动设定在每周上午（24节课），下午是一体化课程或是专业技能训练课程（24节+X）.电气自动化项目平台训练即包含校本项目平台训练，也包含企业项目平台训练。.高级工、技师的项目技能训练以项目平台（中建材凯盛机器人有限公司电气控制柜加工、现场铺纸机设备的装调及现场机器人抓手设备的装调项目训练和蚌埠天恒自动化科技有限公司各种高低压配电柜装调项目训练为主）。.部分课程是企业工程师任兼职教师。（三）电气自动化项目平台工学一体化课程（即典型工作任务）大纲及专业技术服务项目（以铺纸机项目为例）专业特色：教师（企业工程师）组织学生完成实际工程设备项目训练TOC\o"1-5"\h\z.铺纸机电气操作台组装与调试（适用高级工阶段，负责人： xxx）（1）技术服务项目内容：电气操作台组装与调试（2）技术培训项目内容：根据相应项目的电气图纸完成电气操作台部分的按钮、继电器、倍福模块、触摸屏的工艺连线及通电调试.铺纸机电气控制柜组装与调试（适用高级工阶段，负责人： xxx）（1）技术服务项目：电气操作柜组装与调试（2）技术培训项目内容：根据相应项目的电气图纸完成电气控制柜的断路器、继电器、张力控制器、电机调速器、 PLG变频器、私服控制器的工艺接线及通电调试.铺纸机设备联调（适用技师阶段，企业工程师： xxx）（1）技术服务项目：铺纸机电气控制柜、铺纸机电气操作台、铺纸机机械本体、接近开关、对射光电开关、伺服电机等设备的连接及调试（2）技术培训项目内容：铺纸机设备组装好后，利用电气操作台控制铺纸机电气控制柜对相应伺服电机、调速电机、磁粉离合器进行控制，达到相应的控制要求。四、一体化课程描述一体化课程1低压配电线路的设计、安装与维修6教学安排第J_学期课时时间192学时典型工作任务描述本工作任务中，低压配电线路是指从配电室到用电设备的整个供电线路，含照明线路和动力线路。在企业更新、增加设备，或对民用住宅进行布线的情况下，需维修电工对这些低压配电线路进行设计、安装与改造；当这些配电线路出现故障时，需维修电工维修。在线路的设计、安装与改造工作中，维修电工接受工作任务， 明确任务要求，进行现场勘查，查阅有关资料，确定布线方案，选择材料，布线安装，安装完毕后自检、通电试运行和接受验收，验收后交付使用。当线路出现故障需要维修时，维修电工接受任务，明确任务要求进行现场勘查，查阅有关资料，分析故障原因，确定维修方案，选择材料，进行维修，维修完毕后自检、通电试运行和接受验收，验收后交付使用。在工作中严格按照电工作业规程做好安全防护措施，确保工作安全。按照现场管理规范清理场地、归置物品。一体化课程学习目标学习完本课程后，学生应当：一、低压配电线路设计、安装能明确工作任务要求，通过现场勘查，查阅有关资料，列举原有线路的走线、电源容量、负荷、原有线路使用年限等情况。能根据原有线路的走线、电源容量、负荷、原有线路使用年限等情况和任务要求， 计算负荷,选择导线规格数量、负荷开关及保护器件等。能制定施工方案，明确施工进度、人员及分工、工具、布线方式、取电方式等。能按照作业规程采用必要的标识和隔离措施，协调相关部门，确保现场施工安全。能按照施工方案和作业规范，组织人员敷设安装。能正确应用兆欧表等仪器仪表， 采用相应的方法，对所安装线路的绝缘、接地情况进行测试。能按照作业规范通电试运行。能正确标注有关控制功能的铭牌标签。能自觉清理场地、归置物品按电工作业规程， 作业完毕后能清点工具、 人员，收集剩余材料,清理工程垃圾，拆除防护措施。填写相关表格并交付相关部门验收，并签字确认。二、低压配电线路维修能明确工作任务要求，通过现场勘查，查阅有关资料，列举维修线路的走线、电源容量、负荷等情况。能根据故障现象和施工图，分析故障范围，查找故障点，制定维修方案，掌握故障检修的基本方法。能按照维修方案，选择工具和材料，正确维修线路。能按照安全操作规程正确通电试运行。能按照企业管理制度，正确填写维修记录并归档，确保记录的可追溯性，为以后维修提供参考资料。能正确填写验收表格，并签字确认。能自觉清理场地、归置物品。三、民用住宅线路设计、安装、改造或维修能明确工作任务要求，通过现场勘查，查阅有关资料，列举线路的走线、电源容量、负荷等情况，根据民用住宅设计规范（电气部分）设计绘制线路图。能根据线路的走线、电源容量、负荷等情况和任务要求，计算负荷，选择导线规格数量、负荷开关及保护器件等。能制定施工方案，明确施工进度、人员及分工、工具、布线方式、取电方式等。能按照作业规程采用必要的标识和隔离措施，协调相关人员，确保现场施工安全。能按照施工方案和作业规范，组织人员敷设安装。能正确应用兆欧表等仪器仪表，采用相应的方法，对所安装线路进行测试。

能按照作业规范通电试运行。能正确标注有关控制功能的铭牌标签。作业完毕后能清点工具、人员，收集剩余材料,能自觉清理场地、归置物品按电工作业规程，作业完毕后能清点工具、人员，收集剩余材料,清理工程垃圾，拆除防护措施。填写相关表格并交付相关人员验收，并签字确认。工作对象：一、低压配电线路设计、安装.接任务（线路改造或增容）工作对象：一、低压配电线路设计、安装.接任务（线路改造或增容）明确任务要求.现场勘查（原有线路的走线等）.查阅有关资料（原有电源容量、负荷、原有线路使用年限等情况）.确定布线方案（布线方式、取电方式等）.选择材料（计算确定负荷、线缆规格数量、负荷开关及保护器件等）.布线安装.自检、通电试运行和接受验收.交付使用二、低压配电线路维修工作与学习内容工具、材料、设备及资料：工具：电工常用工具（如电笔、剥线钳、尖嘴钳等等）、仪表（万用表、兆欧表等等）、安装工具（如冲击钻、切割机、梯子、手电钻等等）、劳保用品材料：导线、灯具、控制器件、保护器件、线槽、线管、绝缘材料等等资料：任务单、施工图纸、电业安全操作规程、电工手册、电气安装施工规范等资料工作方法：常用电工工具和仪表的使用方法导线、控制电器、保护电器工作要求：.能执行安全操作规程、施工现场管理规定。.能明确项目任务和个人任务要求，服从安排。.能按照工作任务要求，制定工作计划，组织人员。.能根据任务要求，计算负荷，选择材料和敷设方法，设计、绘制施工图纸，列举材料清单。.按照作业规程应用必要的标识和隔离措施，确保现场施工安全。.能按图纸、工艺要求、安全规程要求组织施工。.施工后，能按施工任务书的要求进行检测。.能正确标注有关控制功能的铭牌标签。.按电工作业规程，作业完毕后1.接任务（线路维修），明确的选择选用方法能清点工具、人员，收集剩余材任务要求导线的连接和绝缘恢复方法料，清理工程垃圾，拆除防护措2.现场勘查（原有线路的走线路的敷设方法施。线、故障现象等）安装工具的使用方法10.能正确填写任务单的验收项3.查阅有美资料（原有电源容查阅资料的方法目，并交付验收。量、负荷、原有线路使用年限登高作业的方法等情况）安全用电的方法4.分析故障原因5.确定维修方案劳动组织方式：6.选择材料1.一般以小组形式施工。7.进行维修2.从项目负责人处领取工作8.自检、通电试运行和接受验任务。收3.与其他部门有效沟通、协9.交付使用调，创造施工条件。三、民用住宅线路设计、安装、4.与同事后效沟通，合作完改造或维修成施工任务。1.接任务（住宅布线或改造），5.从仓库领取专用工具和材明确任务要求料。2.现场勘查（原有线路的走线6.完工自检后交付项目负责等）人验收。3.查阅有美资料（原有电源容量、负荷、原有线路使用年限等情况）4.确定布线方案5.选择材料（计算确定负荷、10

导线规格、负荷开关及保护器件等）.布线安装.自检、通电试运行和接受验收.交付使用以上工作任务完成后，按照现场管理规范清理场地、归置物品一体化课程2电动机继电控制线路的维修与改造教学安排第2学期 课时时间 192学时典型工作任务描述企业中大量的生产机械是靠电动机来拖动的，其控制方式大量采用继电控制电路来实现，当电动机继电控制线路出现故障或不能满足生产要求时，需要维修电工来完成其维修与改造工作。当控制线路出现故障需要维修时，维修电工接受任务，明确任务要求进行现场勘查，查阅有关资料，分析故障原因，确定维修方案，选择材料，进行维修，维修完毕后自检、通电试运行和接受验收，验收后交付使用。当控制线路不能满足生产要求需要改造时，维修电工接受工作任务，明确任务要求，进行现场勘查，查阅有关资料，确定改造方案，选择材料，布线安装，安装完毕后自检、通电试运行和接受验收，验收后交付使用。在工作中严格按照电工作业规程做好安全防护措施，确保工作安全。按照现场管理规范清理场地、归置物品。一体化课程学习目标11学习完本课程后，学生应当：一、控制线路维修能明确工作任务要求，通过现场勘查，询问设备操作者，查阅有关资料，描述生产工艺对控制线路的要求。能根据故障现象，分析故障范围，测绘或识读控制原理图，查找故障点，制定维修方案，掌握故障排除的基本方法。能按照维修方案，选择工具和材料， 正确维修，排除故障，恢复控制功能， 满足生产工艺要求。能按照安全操作规程正确通电试车。能按照企业管理制度，正确填写维修记录并归档，确保记录的可追溯性，为以后维修提供参考资料。能正确填写验收表格，并签字确认。能自觉清理场地、归置物品。二、控制线路改造能明确工作任务要求，通过现场勘查，询问设备操作者，查阅有关资料，描述生产工艺对控制线路的要求。能根据生产工艺特殊要求，制定改造方案，设计控制线路，绘制控制原理图。能按照改造方案，选择工具和材料，列举材料清单。能按照作业规程采用必要的标识和隔离措施，协调相关人员，确保现场作业安全。能按照改造方案和作业规范，组织人员实施线路改造，满足生产工艺要求。能按照安全操作规程正确通电试车。能按照企业管理制度，正确填写线路改造记录并归档，确保记录的可追溯性，为以后维修提供参考资料。能正确填写验收表格，并签字确认。能自觉清理场地、归置物品按电工作业规程，作业完毕后能清点工具、人员，收集剩余材料，清理工程垃圾，拆除防护措施。12

工作与学习内容工作对象：一、控制线路维修.接受任务，明确任务要求.现场勘查，查阅有关资料，分析故障原因，确定维修方案.选择材料.进行维修.维修完毕后自检、通电试运行和接受验收.验收后交付使用二、控制线路改造.接受工作任务，明确任务要求.现场勘查，查阅有关资料，确定改造方案.选择材料.布线安装.安装完毕后自检、通电试运行和接受验收工具、材料、设备与资料：工具：电工常用工具（如电笔、剥线钳、尖嘴钳等等）、仪表（万用表、兆欧表等等）、安装工具（如冲击钻、手电钻、压线钳等等）、劳保用品材料：导线、控制器件、保护器件、线槽、线管、绝缘材料、标签、绑扎带等等资料：任务单、原理图、安装图、接线图、说明书、维修记录、电业安全操作规程、电工手册、电气安装施工规范等资料工作方法：查阅资料的方法安全用电的方法元器件的选用与检查方法查找故障的方法电动机的检修方法劳动组织方式：.一般以小组或个人形式作业。.从项目负责人处领取工作任务。.与其他部门有效沟通、协调，创造工作要求：.能执行安全操作规程、作业现场管理规定。.能明确项目任务和个人任务要求，服从安排。.能根据故障现象，确定故障范围，识读或测绘线路图，明确维修与改造所需的工具、材料等技术和工艺要求，按照任务要求制定维修或改造力不。.按照作业规程采用必要的标识和隔离措施，确保现场工作安全。.能按图纸、工*求、安全规程，组织协调人员进行维修或改造。.工作完成后，能按任务书的要求进行自检，通电试运行，实现控制功能。.能按照图纸正确标注有关控制功能的铭牌标签，方便使用及维护。.按电工作业规程，作业完毕后能清点工具、人员，收集剩余材料，清理工程垃圾，拆除防护措施。.能按照企业管理制度，正确填写维修记录并归档，确保记录的可追13

.验收后交付使用.执行电工作业规程做好安全防护措施.按照现场管理规范清理场地、归置物品作业条件。.与同事后效沟通，合作完成作业任务。.从仓库领取专用工具和材料。.完工自检后交付项目负责人验收。溯性，为以后维修提供参考资料。10.能正确填写任务单的验收项目，并交付验收。一体化课程3电子线路的维修与调试教学安排第二_学期 课时时间 128学时典型工作任务描述在大量的电气设备中，都会涉及到电子线路，在维修和制造这些设备的过程中，需要维修电工能按规范维修与调试这些电器中涉及到的电子线路。当电子线路需要维修与调试时，维修电工接受任务，明确任务要求，准备相关工具与仪表，进行线路检测，查阅有关资料，分析故障原因，确定维修方案，选用元器件，进行维修与调试，完毕后自检、通电测试和接受验收，验收后交付使用。在工作中严格按照电工作业规程做好安全防护措施，确保工作安全。按照现场管理规范清理场地、归置物品。一体化课程学习目标学习完本课程后，学生应当：.能描述故障现象，明确项目任务和个人任务要求。.能根据故障现象，分析原理图，判别故障范围，能正确使用仪器仪表测试，确定故障点。.能独立规范使用工具，排除故障。.能独立进行调试，恢复线路功能，通过验收，填写验收表格，并签字确认。.能按照企业管理制度，正确填写维修记录并归档，确保记录的可追溯性，为以后维修提供参考资料。.工作过程中能自觉遵守作业规范。14

7.能自觉清理场地、归置物品。工作与学习内容工作对象：.接受任务，明确任务要求.准备相关工具与仪表.进行线路检测，查阅有关资料，分析故障原因，确定维修方案.选用元器件，进行维修与调试.完毕后自检、通电测试和接受验收.验收后交付使用.执行电工作业规程.清理场地、归置物品工具、材料、设备及资料：工具：电工常用工具（如剥线钳、尖嘴钳等）、仪器仪表（如示波器、万用表、低频信号发生器等）、安装工具（如电烙铁、吸锡器、镣子等）、劳保用品材料：导线、电子元器件、印刷电路板、焊锡、助焊剂等资料：任务单、电子线路原理图、电子元器件手册等资料工作方法：仪器仪表的使用方法元器件的布置原则与方法线路的布线方法查阅资料的方法安全用电的方法元器件的选用与检测方法电子线路的分析与调试方法查找线路故障的方法工作要求：.能明确项目任务和个人任务要求，服从安排.能根据故障现象，分析原理图，判别故障范围，通过测试确定故障点.能独立选用元器件，进行维修与调试.能独立进行功能测试，，排除故障，恢复线路功能，通过验收.工作过程中自觉遵守作业规范.按照现场管理规范清理场地、归置物品15

劳动组织方式：.一般独立完成作业。.从班组长处领取工作任务。.从库房处领取仪器仪表和材料。.向技术人员咨询、请教。.完工自检后交付班组长验收。一体化课程4可编程序控制器编程与系统调试教学安排第工 学期 课时时间 256学时典型工作任务描述在现实的生活、生产中，大量的自动控制设备使用可编程序控制器，需要维修电工依照生产工艺的控制要求，对这些可编程序控制器进行编程及系统调试，实现控制功能。维修电工接受任务后，，制定工作计划，根据任务要求，分析生产工Z中的控制要求，设计系统方案，进行I/O分配，绘制接线图，选择可编程控制器及其外围器件，提交器件采购清单，对可编程控制器进行编程，领用器件和材料并核对，准备工具，安装和系统调试，确认实现控制功能。填写相关表格并交付相关部门验收。在工作中严格按照电工作业规程做好安全防护措施，确保工作安全。按照现场管理规范清理场地、归置物品。一体化课程学习目标学习完本课程后，学生应当：.明确项目任务和个人任务要求，服从工作安排.能描述可编程控制器系统内外信号流程之间的控制关系.能根据控制要求绘制 I/O分配图.能学习可编程控制器指令，运用可编程控制器的编程方法编写较复杂的控制程序.能按照作业规程采用必要的标识和隔离措施，确保现场作业安全

.能针对外围设备的维