(教育部编)七年级历史第11课 西汉建立和“文景之治”

第11课

西汉建立和“文景之治”课程内容：西汉建立后，土地荒芜，人口锐减，生活水平大幅下降，温饱问题得不到解决，汉高祖吸取秦亡教训，采取休养生息政策，继任者延续，到汉文帝、汉景帝时期注“以德化民生活简朴政治清明经济长足发展人民生活安定，出现了封建王朝的第一个兴盛局面“文景之治”。教材分析：本课内容较为简单，西汉吸取秦亡的教训，实行修养生息政策，在汉文帝、汉景帝时期持续延续致使西汉的经济得到恢复和发展人民生活安定国力有了很大的增强，出现了封建王朝第一个兴盛局面“文景之治”。学情分析：针对七年级基本具备单向思维的同学来说本课内容逻辑紧密内容紧凑且较为简单学生易于接受存在的问题是本课知识趣味性不高学生学习兴趣的提高可能成为本课教学的一个短板。教学目的：知识与能力确西汉建立的时间城初会生产遭到极大的破坏，为巩固新的王朝统治，从汉高祖开始，采取休养生息政策，并通过汉文帝、汉景帝的发展，西汉社会、经济得到极大的提高，形成“文景之治”局面。过程与方法：以汉高祖、汉文帝、汉景帝为时间主线，以休养生息的政策为主要内容以汉文帝汉景帝实施并倡导的具体措施为拓展内容认清一个国家要繁荣昌盛，要反对奢侈浮化、要勤俭治国，要体恤民情。情感态度和价值观西汉王朝虽然仍是一个封建王朝即便他采取的轻徭薄赋、休养生息的政策，是为维护和巩固他的统治，但是汉文帝、汉景帝提倡节俭、俭朴，反对奢侈浮华的做法实际上也值得我们借鉴。教学重点：休养生息政策文景之治教学难点：西汉的建立

教学方法：史实推论法，图片陈列法教具准备：图片及课件教学过程：引入新课：刘邦通过与项羽四年的楚汉战争最终一统中国汉高祖踌躇满志在北击匈奴的过程中被围困平城白登山让汉高祖明白国家的实力还很薄弱治理国家必须要稳步有序，于是，即便能演绎“大风歌”这样粗犷浩瀚的诗歌，也不得不尊重现实，开始稳妥治理国家。一、西汉的建立1.西汉建立前206年刘邦被西楚霸王分封为汉王，而后经过历时四年的楚汉战争，刘邦取胜后，前202年最终统一天下称帝，建国号“”定都长安。史称西汉。2西汉建立之初，经济发展情况西汉建国初于秦王朝的残暴统治上连年战争的破坏经济凋敝，人民大量逃亡。汉初的人口，较之秦代大大减少，大城市人口剩下十分之二三。甚至出现了“自天子不能具钧驷，而将相或乘牛车，齐民无藏盖”的现象。《汉书食货志》“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。”（知识拓展西汉中期，一石粮食的价格一般为百余钱；好一点的住宅要万钱。较好的马一匹要万钱，一头牛千钱；一只羊500-1000钱之间；一只狗价格100钱左右（狗当时是作为肉食的）一匹布（麻布）价格在3钱左右；一匹丝帛价格在500左右，一柄普通的剑要钱，一斗普通的酒数十钱，老百姓一顿寒酸的饭要十几个钱）在这种情况下，刘邦遂采取“黄老治术”、“为而治”的理念治理国家。二、休养生息政策在经济对内注意兴修水利，减免赋税，组织军队复员，军队官兵复员为民。招抚流亡，令战争期间流亡山泽不着户籍的人口，各归原籍，复故爵田宅”。释

放奴婢。诏令规定：因饥饿而自卖为人奴婢者，西汉“皆免为庶人”。这些为恢复农业发展创造条件；对外则和亲匈奴，维持边区和平。三、文景之治汉文帝时，提倡以农为本，多次发布诏令劝农，以发展封建的农业经济。公元前167年七月，汉文帝下诏“除田之租税；公元前年六月，汉景帝“令田半租”，即三十税一，并成为汉朝的定制。文景时又减少地方的徭役、卫卒，停止郡国岁贡开放山泽禁苑给贫民耕种并颁布了赈贷鳏寡孤独的法令这些措施的施行，减轻了农民的负担。文景之世，“流民既归，户口亦息”，粮价也大大降低，“谷至石数十钱”。后来即位的汉景帝，也持续此种政策，同时还“惩恶亡秦之政，伦议务在宽厚”。施行“约法省”的政策，废除了一些严刑苛法，如妻孥连坐法、断残肢体的肉刑等，并减轻笞刑，以缓和阶级矛盾和统治阶级内部的矛盾。所以这个时期，许多官吏断狱从轻，不求细苛，以至“刑轻于它时而犯法者寡”“狱数百，几致刑措”之说。这和秦时“断狱岁以千万数”的景形成了鲜明的对比。文景时期的与民休息”政策，对恢复和发展生产起了一定的作用，从而使封建统治进一步巩固起来。