晋升语文高级教师职称考试试题3份(含答案)

3份(含答案)PAGEPAGE2中学语文高级职称考试试题（一）第一部分 公共题分）1、从2008年9月1日开始，全国免除（D ，这是个将被历史铭记的日子。A农村义务教育免除学杂费B城乡义务教育免除学杂费C农村高中段免除学杂费D城乡义务教育免除学杂费和课本费3《学记》中说“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达，是教学中的什么原则A循序渐进原则 B直观性原则 C启发性原则 D因材施教原则4、孩子学钢琴到一定程度后，就感觉自己不会进步了。这在认知上叫什么A高原反应 B倒摄抑制 C生理极限5、一教师与一专家合作，采用他的研究成果，应用与实践中。这个研究方法称为什么A观察法 B文献法 C行为研究法第二部分 专业题（95分一、填空题1、幸福是什么？幸福是白居易“最爱湖东行不足，绿杨荫里白沙堤”的自得情趣；幸福是陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”悠然自得的情趣；幸福是苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿。2《礼记》、《周易》、《春秋》。3·的一生。二、阅读题（20分）（甲）先生不知何许人也，亦不详其姓字；宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也！常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？”1、词语解释不知何许人（地方 ）造饮辄尽（ 就）期在必醉（希望 ）衔觞赋诗（杯子 ）2、翻译①好读书，不求甚解欢读书，不过分在字句上深究。②不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵不为贫贱忧心忡忡，不热衷于功名利禄。3、课文从哪几方面表现五柳先生的性格志趣和精神品质？（3分）性格特点、生活境况、志趣（乙）人可不勉? (顾炎武《亭林文集·与人书)4、词语解释①穷僻之域（地方 ） ②无济于天下（帮助 ）③虽子羔、原宪之贤（即使 ） ④既不出户（门 ）5、下面词语解释正确的一项是（）A庶几可得十之五六 B必有忠信如丘者焉（在那里C面墙之士（一面墙壁） D十室之邑（县城）6、翻译人之为学，不日进则日退。人们求学（或做学问，不能天天上进，就要天天后退7、结合甲乙两文划线处，说说两人在求学方法与态度上有什么不同？三、分析题（一）1颤颤的，有一回上火车去，致使管车的疑心他是扒手，叫车里的客人大家小心些。《藤野先生 》2、我实在不大佩服她。最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事。还竖起第二个手指在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。我的家里一有些小风波，不知怎的我总疑心和这“切切察察”有些关系。又不许我走动，拔一株草，翻一块石头，就说我皮，要告诉我的母亲去了。一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。推她呢，不动；叫呢，也不闻。 《 阿长<山海经 > 》3、少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。《背影》4、与这种孤独相比，杜小康退学后将自己关在红门里面产生的那点孤独，简直就算不得什么了。他们一连十多天遇不到一个人。杜小康只能与父亲说说话。奇怪的是，他和父亲之间33份(含答案)PAGEPAGE10的对话，变得越来越单调，越来越干巴巴的了。除了必要的对话他们几乎不知道再说些什么，而且原先看来是必要的对话现在也可以通过眼神或者干脆连眼神都不必给予双方就能明白一切言语被大量地省略了这种省略只能进一步强化似乎满世界都注满了的孤独。杜小康开始想家，并且日甚一日地变得迫切，直至夜里做梦看到母亲，哇哇大哭起来将父亲惊醒。 《孤独之旅》5、老王不仅老，他只有一只眼，另一只是“田螺眼，瞎的。乘客不愿坐他的车，怕他看不清，撞了什么。有人说，这老光棍大约年轻时候不老实，害了什么恶病，瞎掉只眼。 《老王》1、写出上面的片段分别选自什么课文。①、 ②、 ③、2藤野先生，没有狭隘的民族偏见，正直热情，工作认真执着，热爱关心学生，对学生严格要求，有求实精神。阿长3、请你说说如何结合上述五个语段对学生进行人物描写手段的教学？（5分）（二）八（上）第二单元五篇文章《阿长与山海经四、作文（20分）/洒遍了牺牲400字以上的文章。文体诗歌除外不限，不得出现真实的校名、人名、地名。五、教材教法。（20分）1（，教学的重点难点是什么？2、为突破重难点设计一个教学环节。3、板书设计4、为《月》设计两个阅读题，并附参考答案（5分）六、名著导读（15分）教师上名著导读课《水浒传》，让学生做导演。你来评评这堂课。2018年中学语文高级职称考试试题（二）一、课程标准20分（一）填空题6分1、工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。2、课程目标从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个方面设计。3、语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源。（二）简答题4、如何充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性？7分话的过程中进行。励学生选择适合自己的学习方式。质量。5、“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力”是语文课程的基本理念。对这一理念，你是怎样理解并在教学实践中加以实施的？7分①开发语文实践的资源。语文是母语教育课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不熏陶感染的过程。等教育资源，开展综合性学习活动，拓宽学生的学习空间。二、教材教法40分67年级“民俗风情”或8从“民俗风情”角度分析教学重点，并分析设计意图。8分教学重点：懂得人物描写、景物描写的作用，领略课文体现的美。心选材的写法。7、试以其中一个教学重点为例，设计教学环节突破重点。8分心选材的写法。⑴课文写了哪些事？删去？为什么？（小组讨论探究）⑶文章写得仅仅是戏么？是结合文章结尾分析文章主旨。⑷本文明写“戏写法。8、课堂教学不采用追问式，而采用主题式探究，试从主题探究的角度分析文章的“美6自然美：小说为我们展示了江南水乡的独特的自然风景自然美：小说为我们展示了江南水乡的独特的自然风景淡黑9“”民风民俗”6分（，沈从文的《边城》则是风俗画的一个高峰。在汪曾祺的作品中随处可见，当然，又绝作业设计：课外阅读汪曾祺的《端午的鸭蛋》，体会民间习俗和民族风情。10、以下案例试从教师的教、学生的学分析有点（最少两点）12分小鱼问大鱼道：“妈妈，我的朋友告诉我钓饵上的东西是最美的，可就是有一点危险。要怎样才能尝到这种没味而又保证安全？""“小鱼说。“可这完全错了，最便宜得很有可能恰好是最昂贵的，因为它企图别人的代价是整个生命。你知道吗？它的里面过这只钓钩？”“要判断里面有没有钓钩，必须掌握什么样的原则呢？？小鱼又问。“那原则其实你都说了。一种美味，又似乎不用付出任何代价，钓钩很有可能藏在里面。”案例过程：故事写了 。学生回答（略故事好在（美在） 。学生回答（略）读了故事，我 。学生回答（略）教师的教：学生的学：改进建议：三、专业知识40分（一4分11、采菊东篱下，悠然见南山。12、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。13、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！（二6分14、诗意理解（ ）15、成语使用（ ）16、病句（ ）（三自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”17、解释加点词4分①阙通“缺，空缺这里是中。 ②溯：逆流而上③良实在，很 ④旦：早晨18、翻译下列句子6分①自非亭午夜分，不见曦月。如果不是正午就看不见太阳，如果不是半夜就看不见月亮。②虽乘奔御风，不以疾也。 即使骑着快马，驾着疾风，也没有坐船快。19、一些优秀作品注重对自然、社会、人生的感受、体验和思考，20分（300字以上时又是巧妙点缀的渔者之歌。本来2018年中学语文高级职称考试试题（三）注意事项：1、本考试时量为150分钟，满分150分。2、答题时，请将所有试题答案写在答题卷上。考试结束后，请将试卷及答题卷一并上交。3、凡答案未写在答题卷上的均不给分。第一部分：语文教育的基本理论与实践（15分）一、选择题（15分,每小题3分）1．阅读《红楼梦》时，头脑中呈现出大观园的形象，这是A．创造想象 B．再造想象 C．幻想 D．空想2．《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗”体现的是A．直观性原则 B．循序渐进原则 C．因材施教原则 D．启发性原3．“点拨”教学法的代表人物是A．蔡澄清 B．李镇西 C．程翔 D．洪镇4．新《课程标准》中积极倡导的学习方式是教学阅读评价根植于现实面向世界着眼未来自主合作探究知识与能力过程与方法情感态度与价值观5．让学生在反复诵读的基础上，体味诗中的思想感情。C．让学生在分析字句的基础上，了解诗歌的表达技巧。D．让学生在了解写作背景的基础上，把握诗歌的结构特点。第二部分：语文教育的基础知识与技能分）二、语言知识及运用分，每小题3分）6A．晨曦妊娠赈灾海市蜃楼振奋人心B．凋谢惆怅碉堡风流倜傥稠人广众C．飞镖漂白剽窃膘肥体壮虚无缥缈D．湍急瑞雪喘息不揣冒昧惴惴不安7．下面各组词语中，有两个错别字的一组是A．嘉奖誓死如归奏效越俎代庖B．慰籍历久弥新整饬弱不经风C．真谛既往不咎小憩举步为艰D．体恤提纲挈领端倪磬竹难书依次填入下列各句横线处的词句，最恰当的一组是①今年1月1日，中国26年来粮食接受联合国 的历史画上了句号。②“保卫钓鱼”网站遭受黑客袭击， 仍在修复当中。③帕金森病是常见的中老年神经系统疾病，拳王阿里就患有 病。A.馈赠日前该B.捐赠目前该C.馈赠目前本D.捐赠日前本下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是A在潜移默化中聚集着人气，改善着人居环境。·中的运动人形刚柔相济，形象友善，在蕴含中国文化的同时，充满“的奥林匹克精神，以及以运动员为核心的奥林匹克运动原则。C免给人民的生命财产带来损失。D“信用政府和发展这两大热点，在民众的关注下不期而遇了。10．下列各句中，没有语病的一句是A略意义的铁路干线。这家老字号食品厂规模不大，但从选料到加工制作都非常讲究，生产的食品一直都是新老顾客倍受信赖的。天安门广场等七个红色旅游景点是否收门票的问题，国家旅游局新闻发言人已在记者招待会上予以否认。将设立助学专项资金。三、文言文阅读(12分，每小题3分)梅圣俞诗集序欧阳修穷则愈工。然则非诗之能穷人，殆穷者而后工也。予友梅圣俞①，少以荫补②为吏，累举进士，辄抑于有司。困于州县凡十余年。年今五33份(含答案)11二虽知之深，亦不果荐也。若使其幸得用于朝廷，作为雅、颂，以歌咏大宋圣俞诗既多，不自收拾。其妻之兄子谢景初，惧其多而易失也，取其自洛阳至于吴兴以（选自《四部丛刊》）【注】①梅尧臣:字圣俞，北宋诗人。少年举进士不第，仁宗时赐进士出身，多任小吏，仕途上不得志。②荫yìn补:子孙因前辈功勋而得官为“荫”，官吏或缺被选充职为“补”。梅尧臣26岁时因叔父梅询荫补为太庙斋郎。③王文康公：王曙，宋仁宗时宰相。下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是穷人：困顿的人辟书：招聘的文书穷人：困顿的人辟书：招聘的文书犹从辟书作为雅、颂 作为：当做不自收拾 收拾：整理下列各组句子中，加点的词的意义和用法都相同的一组是． A.予闻世谓诗人少而多穷 B.以． ． 以其求思之而无不在也 久之，以． ． C.辄于有司 D.遽喜谢之． 事急矣，请奉命求孙将军 铿然有声者，所在皆是也下列有“诗穷而后的说法不正确的一项是（ ）“”，是说诗人在受到困厄环境磨砺，幽愤郁积时，方能写出内容精美的诗歌作品。“达穷”皆限指政治仕途。为此，作者对梅尧臣仕途困顿表示了痛惜，同时他还高度评价了梅尧臣的诗作。”“发愤著书”“”穷而后工”的观点，是对前人思想的发展。”创作的关系。33份(含答案)PAGEPAGE17下列各句对文章的阐述，不正确的一项是（ ）同情和不平。“”的论点，然后择要介绍梅尧臣的生平，进而引发作者感慨。行文先议后叙，转换自然。“”“世人”都惊异于梅尧臣的诗才，这些并非闲笔，从正面肯定了梅尧臣诗文所取得的很高成就。“”多少显露了他的思想局限。四、文言文翻译、古诗词赏析和古诗文默写(24分)把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。分）⑴然时无贤愚，语诗者必求之圣俞。（3分）⑵虽知之深，亦不果荐也。（3分）⑶余既哭而铭之，因索于其家。（3分）(5分)山中问答李白问余何意栖碧山①，笑而不答心自闲。桃花流水杳然去，别有天地非人间。［注释］①碧山，在今湖北省安乐县。山下有桃花岩，相传为李白读书处。”？(2分))17(101分（1）日月忽其不淹兮。惟草木之零落兮。（屈原《离骚云销雨霁秋水共长天一色（勃《滕王阁序》）庄生晓梦迷蝴蝶。沧海月明珠有泪。（商隐《锦瑟》）客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕， ，不绝如缕。（苏轼《赤壁赋》）碧云天黄花地北雁南飞总是离人泪。（王实甫《西厢·长亭送别》）滚滚长江东逝水浪花淘尽英雄是非成败转头空， 。（《三国演义》卷首词）海纳百川，有容乃大， 。（林则徐五、现代(文学类文)阅读(12分)阅读下面的文字，完成18-20题。凤凰女子彭荆风……“山高水急，地苦雾多”，这是沈从文先生对凤凰的描述，他还告诉我们，这地处湘、黔、川三省边境的小城，人民一向崇尚武侠，好勇善斗，从前“地方居民不过五六千，驻防各地的士兵却有七千”，再加上“五百左右的碉堡，二百左右的营汛”，也就终年鼓角烽烟、战乱频仍了。那样多的男子从军、修碉堡、守营汛去了，家事农作只能依靠妇女来撑持，这山高水急的地方，怎能不“地苦雾多”!凤凰女子生活的艰难也就可想而知了!?凤凰人是怎样在男丁减少、土地贫瘠的条件下奋发劳!凤凰女人的怀旧，实际是深含对历史和美的审视。凤凰人珍惜旧城，还珍惜那傍城而过，1982年以八十道 沈 先生爱水，他生前说过我情感流动而不凝固，一派轻波给予我的影响实在不小我幼小时较美丽的生活，大都不能和水分离”但我却觉得明丽的沱江给凤凰女子的影响更多，她们的温柔、柔弱中的强韧，与这长河是多么相似。1937“八一三”!因为小城的军伍人家多(解放前，凤凰出了七名中将、二十七名少将，团、营、连、排长更是不计其数)，既有荣光，也有灾难，特别是“文革”时期，不少家庭都再次受到冲击，温柔的凤凰女子又陷入了忧伤、恐惧之中……尽管这小城有过花翎闪动、冠盖如云的辉煌时代，似乎那时候的男子不可一世，我敬仰的还是那些温柔、贤良的凤凰女子，她们才是小城的基石!!如今苦难的时代已经结束，凤凰也冲出了浓雾展翅飞翔，年轻一代的凤凰女子也早已走出家门投身到各项建设事业中去无论是雄踞苗岭大山中高 四十二米 宽 八米 长 二百四十一米 被誉为全国石肋拱桥中的首位的乌巢河大桥还是坝高 八十一点六米 发电量一万一多千瓦的长潭岗电站那年税利亿元以上的凤凰烟厂甚至遍布苗乡的学校里都有她们的身影。离开凤凰时，一位苗族姑娘赶来送我，她家的庭院里种满了黄的迎春、红的玫瑰、白的山茶，她却把一盆虎耳草珍重的赠给我。虎耳草是湘西特产，生命力很强，这也是凤凰女子的个性吧!(4)“”?(4)?(4)(12分)21．试从下面三个标题中任选一题写一篇300①简析《凤凰女子》在环境描写上的特色。②简析《凤凰女子》在行文结构上的主要特征。③简析《凤凰女子》侧面表现人物的技巧。七、写作(60分)22．作文题目：感动注意：主题自定，除诗歌外体裁不限。不少于800字。参考答案：一、二、三题（42分，每题3分）题号12345678910111213 BDACADBBBACBB C二、6．D（Ａ项“赈”与“振”同音，Ｂ项“凋”与“碉”同音、“惆”与“稠”同音，Ｃ项“镖”与“膘”剽”与“缥ruìchuǎnchuǎi、zhuì）B（——视籍藉经——禁为——维磬——）B（馈赠：赠送（礼品。捐赠：赠送（物品给国家或集体。日前：几天前。目前：即指现在，与题中“仍在”相照应。该：指上文说过的人或事物（多用于公文己方面的，题中所指是不是第一人称）B（A项“”指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不觉地起了变化。只用C项为“。D项“”指没有约定而意外相遇，一般用于人）A（B“”“。C“认”“”D选项扩大”与提供教科书）三、文言文阅读11．C（写出成为）A.C.之：上例，结构助词，用主谓短语间，取消句子独立性；下例，结构助词，定语后置的标志）13．B（“穷”主要指政治仕途上的困顿，但据文意，不能设限）14．C（应是从侧面反映了梅尧臣诗文所取得的成就，世人也没有惊异于梅的诗才）四、文言文翻译、古诗词赏析和古诗文默写(24分)15．⑴然而当时人无论贤愚，谈论诗歌必然向梅圣俞请教。⑵虽然对梅圣俞了解很深，最终也没有举荐他。⑶我已痛哭着为他写好了墓志铭，便向他家索求（旧稿。6（）“笑而不答的意味全在笑得闲适的独特感受。三四句写碧山之景，纯真、宁静、自然、和谐，让人流连忘返，这实则是对前一问的侧面回答。这样，不答而答，似断又续的结构更使全诗增添了无穷的韵味。从“碧山”与“间”的鲜明对照中，可隐见诗人愤世嫉俗与乐观浪漫的统一。以上答案不必拘泥，言之成理即可。（）春与秋其代序，恐美人之迟暮（）彩彻区明落霞与孤鹜齐飞望帝春心托杜鹃蓝田日暖玉生烟 （4）如泣如诉余音袅袅（5）西风紧晓来谁染霜林醉 （6）青山依旧在几度夕阳红（7）壁立千仞，无欲则刚五、现代文(文学类文章)阅读(12分)18．强韧，温柔，贤良(或“善良”)19．(1)过去．风凰女子在万千苦难中撑持着家事农作。(2)现在，风凰女子投身到各项建没事业之中。女子性格形成的历史背景；通过今昔对比，歌颂了新社会新生活的美好。六、文章赏析(12分)(例文)这篇文章在景物或环境描写上很有特色。文题是写“凤凰女子”而开篇却先写“雾”，写被雾遮没的景物．写雾罩传出的“鸡啼声”和“吱嘎响声”，最后才写到洗衣少妇的“捣