镇中心学校固定资产管理制度

-.z.镇中心学校固定资产管理制度镇中心学校固定资产管理制度镇中心学校固定资产管理制度学校固定资产(校产)是兴校育人和完成各项教育教学任务的物质根底。切实加强对固定资产的管理，维护其平安完整，并合理配置和有效使用固定资产，是稳固和开展学校事业的需要，是勤俭办学的根本措施。为加强对学校固定资产的管理，根据上级有关规定，结合我校具体情况特制定本制度。一、校产*围固定资产(简称校产)：是指资产使用期限为一年以上，一般设备单位价值在500元以上，专用设备单位价值在800元以上，并在使用过程中根本保持原有物质形态的资产。此外单位价值虽未到达规定标准，而耐用时间在一年以上的大批同类物资〔如桌椅、录音机、图书等)也应作为固定资产管理。二、分类方法按其功用及性质通常分11类：1、土地指办公、教学、生活用地以及体育场所用地等；2、房屋建筑物拥有占有权和使用权的房屋、建筑物及其附属设施，如办公、教学、生活用房或道路、围墙、水塔等；3、通用设备锅炉、泵、制冷空调等通用设备；：4、专用设备消防器械、医疗器械、文化办公等设备，教学设备、照相器械、复印器械等；5、交通运输设备指车辆、船只等，包括摩托车及非机动车；6、电气设备电机、变压器、生活用电器及照明设备等，如发电机、电冰箱、烹调器具、照明电器；7、电子产品及通信设备、及其通信线路等，如播送、电视、音频、音响设备等，计算机及此外围设备等；8、仪器仪表、计量标准器及量具衡器实验仪器及装置、量器及钟表和定时仪器等，电子和通信测量仪器等，教学专用仪器仪表等，计量标准器及衡具等；9、文艺体育设备文艺、体育、娱乐设备，如乐器、服装、道具、卡拉OK设备、棋牌桌椅、球类、体操、举重等设备；10、图书文物及陈列物图书资料、各种文物及陈列品，如各类图书、期刊、资料、古玩、字画、纪念品、装饰品、展品、藏品等；11、家具用具及其它类桌椅床柜、沙发等家具用具，被褥、服装、室内外装具、展示宣传用具等，实验用优良品种及欣赏动植物。三、管理方法1、实行校长主管，总务主任主抓，会计设帐建档、管理员负责的管理体制，建立财会室保管室各处室校产管理网络：财会室建立固定资产总账，除尘滤布保管室建立校产明细帐及校产登记簿，对每件校产编号、建账、立卡。记载名称、规格、型号、购置日期、用途及去向。各处室建立部门校产明细账，做到每件校产的管理都有责任人。从财会室总账到各处室校产要账账相符，账物相符。2、学校在购置固定资产时，由总务处签字验收，经管理员登记入库，须领导签字审批后，财务方可开据支出汇总凭证办理付款；新建的房屋及其建筑物待工程竣工，经审计结算后，注明工程名称、竣工时间、建筑面积、总造价、施工单位等内容，由会计将工程工程总额转入固定资产账户及明细科目，相对应的通知管理员登账。3、充分发挥校产的使用效益，严防校产长期闲置的资源浪费现象发生。资产使用实行报批制度，各处室履行审批手续后，统一到管理员处登记领用；管理员要严格按固定资产设置的科目类别，进展全面记录，并逐月与各处室对账核实。4、建立定期清查制度。每学期完毕前，各处室要将管护的校产进展一次全面清理，填写好校产盘底表，送总务处；假设有损坏遗失，按价赔偿，或申请办理报损报废手续。总务处会同管理员必须在每学期完毕时对各处室的校产盘底表进展核对，对全校固定资产进展全面检查，了解固定资产管护情况，并及时将本年度撤除报废财产报表给财务室，压滤机滤布厂家以冲销固定资产总账和分类明细科目。5、严格执行"霍山县事业单位国有资产管理暂行方法"〔霍政办【201*】137号〕和"霍山县教育系统国定资产处置指南"〔霍教【201*】22号〕等相关文件的指示精神，强化处置管理，实行国有资产处置报批制度。对照固定资产的处置权限，按规*程序报批；根据拟处置资产的现状，选择处置方式，或无偿调拨，或出售，或报废，或报损；坚决制止私自处置国有资产，严禁向非全民所有制单位或个人无偿调拨或低价出售国有资产，严防国有资产随意流失的现象发生，维护国有资产的平安和完整。6、教职工因工作调动，或岗位调整或退休，必须在完成资产移交后，方可办理相关手续。7、学校应经常进展保护公物教育，将校产管理纳入各处室、各班级的考核内容。履行岗位职责，落实管护责任，进展校产管理、建账、建制、清查的管理考核，建立奖罚措施，做到文明护校，爱物惜物。附送：-.z.镇中心学校工作总结例文(1)镇中心学校工作总结例文(1)篇一：镇中心学校201*工作总结***镇中心学校201*年工作总结一年来，我镇教育教学工作坚持以科学开展观和"三个代表〞重要思想为指导，以根底教育课程改革统领工作全局，以提高课堂教学效益，认真贯彻落实上级精神，着力加强教师师德师风和未成年人思想道德建立，推进根底教育课程改革，努力完成各方面工作。现将一年来的工作情况总结如下。一、一年来的工作回忆〔一〕工作目标1．抓好学校的常规管理，全面提高学校的管理工作。2．扎实实施平安工程，创造和谐稳定的教学环境。3．加强校园文化建立，积极开展校本教研，全面提高教育教学质量。4．做好"控辍保学〞工作，稳固"两基〞成果。5．加强师资队伍建立，提高教师整体素质。6．加大资源整合，优化学校布局。7．抓好高中阶段学校招生送生工作，积极完成招生送生任务。8．抓好党风廉政建立。9．监视各学校做好经费的使用。10．规*资助工作，学生资助按步骤规*进展。〔二〕工作措施及成效1．加强学校的常规工作，努力提高教育教学质量〔1〕认真贯彻落实自治区"学校常规管理42条〞，加大对学校常规管理工作的监视力度，引导学校工作走向规*化、制度化、科学化。促使各学校更好地贯彻落实上级根底教育政策法规。进一步规*学校的管理工作。每学期，中心学校成员都能自觉深入到学校、班级进展检查与指导。同时，组织相应的检查小组到校检查，并做好总结与通报，促进了各学校工作的常规化。〔2〕落实教育教学常规工作。按教研室的布置和要求，切实做好各种教学方案，加强学校教学常规管理。加强教育教学研究，不断改良教育教学方法，实现教学过程优化、课堂教学优化。加强催促检查教师备课、听课、作业情况。中心学校正副校长每周到学校听课一次，同时检查教师教案、学生作业、测试等情况。〔3〕努力推进提高我镇的教育教学质量。12月8日，我们组织全镇教师再次学习0教办381号"印发关于201*年秋季学期全县初中、小学教学质量调研情况通报的通知"，并就我镇实际提出具体要求，中心学校组成工作组到各学校催促、检查，扎实推进了我镇教育教学质量提高。2．加强学校平安管理工作。〔1〕构建和完善学校平安工作保障体系，落实平安工作责任制和事故责任追究制。各学校成立了以校长为组长的平安工作领导小组，并根据自己的工作实际，采取了得力措施，加强了学校平安管理工作，保障学校平安工作规*、有序进展。〔2〕加强师生平安宣传教育，提高师生平安意识和防*能力。各校利用晨会、班会、团队活动、演讲比赛等各种途径，在师生中开展平安教育系列活动，使学生承受防溺水、防交通事故、防食物中毒、防传染性疾病、防火、防骗等平安知识教育。各中小学利用播送、版报、黑板报、0额、标语等形式开展丰富多彩的平安知识教育。3月份，各校积极开展"平安教育活动月〞活动。9月份各学校开展平安事故应急演练，提高学校处置平安事故能力和师生对平安事故的应对能力。通过一系列活动，提高了广阔师生的平安防*意识、增强了平安防*能力和自我保护能力，树立起结实的平安观念，确保了教育教学工作的顺利完成。〔3〕全面开展学校平安隐患和不稳定因素的排查工作，贯彻执行"***教育系统重大事项报告制度"和"***中小学突发公共事件应急预案"，建立学校平安预警机制，完善平安事故处理措施，组织了阶段性的平安检查活动，主要有：①学期初由各学校开展的全面平安检查②3月份教育活动月活动的开展情况督查③结合我镇实际情况，5月组织各校进展平安大检查④6月份开展了"平安生产月〞活动⑤6月底7月初，结合镇政府、国土所的通知，对学校进展地质灾害平安隐患排查及监控⑥国庆节、中秋双节前，中心学校组织各校分管平安的学校领导，对各校进展平安检查⑦10月26日，在***三中组织召开"水上交通平安教育大会〞三中全体师生、各学校分管平安领导及00局部学生参加。⑧做好十八大期间的平安、稳定工作。〔4〕贯彻落实国家教育部等十部委联合下发的"中小学幼儿园平安管理方法"和"***中小学幼儿园及周边平安工作方案"。联合相关部门对搭送学生上下学的车辆进展检查，建立中小学、幼儿园车辆管理制度，采取有效措施加强农村中小学幼儿园学生上学放学乘车平安管理，保障学生的人身平安。3．积极开展校本教研活动，提高教育教学质量。〔1〕开展送课下乡工作，促进各学校共进步。通过送课下乡的方式，加强了对教育质量稍为落后学校的帮扶工作。组成高义—天亮，中心学校〔本校〕—五合的结对子学校。中心学校组织局部优秀教师到00、00、00、00、00等村委小学开展示*课。通过学校、教师间的互相交流，促进了学校的共同开展与提高。〔2〕指导各学校开展校本教研活动，提高教师自身的业务水平，促进教育教学质量的提高。一是指导各学校开展好教学质量展示月活动。各学校能根据实际情况，认真开展，做到每位教师上一节示*课，做好一次讲评。二是以民生村委小学校本教研模式，在各学校推开校本教研工作。201*年秋期，特别是中心学校〔本校〕在常规教研模式开展的根底上，提升了校本教研。〔3〕为了提升教师专业素养，扎实推进教师根本功常练常新，5月份、10月份我们分别开展小学语文、数学、英语教师根本功评比活动，活动突出"根底性、研究性、群众性〞。4．开展义务教育稳固率提高年活动，稳固"两基〞成果。以义务教育稳固率提高年活动为契机，扎实开展活动，认真做好控辍保学工作。每学期初，中心校与各中小学签订"控辍保学〞责任状，切实做好"双线四包〞工作。每学期开学前后，深入了解学校、学生的实际情况，进一步检查开学工作，重点做好初中"防辍、控辍〞工作，对未返校学生摸清内幕，上门做好家长、学生工作。5．广泛宣传，鼓励家长发动学生到高中继续就读。通过各种方式的宣传发开工作，完成了县政府下达给我镇的任务。6．进一步加强师资队伍建立以"德〞字为先，先抓师德。在全镇中选出了10人，并收集其先进事迹开展学先进、赶先进的活动。根据县局的布置，中心学校组织了师德专题会议，各学校亦组织专题的师德教育活动，弘扬奉献精神，敬业精神。此外，中心学校认真抓好教师的管理，狠抓教风的管理。一是整顿教师影响教学工作，有损教师形象的行为。二是到00村、00、00等教学点找局部教师谈心，对局部教师出现的不良情况及时教育。积极配合县中小学继续教育中心做好教师全员培训工作。201*年，我中心校被评为"继续教育工作先进单位〞。〔3〕加大对教师的培训力度，提高教师的教学业务水平。一年来，我们积极组织选派教师参加各级各类的培训。其中，组织教师到**参加"绿城之春〞、"绿城之秋〞、"名师大课堂〞观摩共000人次。〔4〕中心学校成员通过深入学校、深入课堂，对教师进展业务指导，有效地开展好教育教学工作。7．加强校园建立。各学校根据本校实际，对校园的美化、绿化进展了规划，特别是中心学校〔本校〕、00村委小学、00村委小学、00小学、000委小学、00村委小学等学校。在校园的硬件建立上，各学校也能充分利用公用经费，对学校校道、主要场地等进展硬化。此外，重视隐性的校园文化建立，致力于学生各种素养的培养和提高，使之形成良好的习惯，做得比拟好的学校有：00、中心学校〔本校〕、00、00、00、00、00等村委小学。8．抓好党风廉政建立。一是组织教职工结合"转作风、强效能、促开展〞干部整顿活动开展工作。二是各支部组织党员过正常的组织生活，开展适当的有意义的活动。三是充分发挥党员的先进模*作用，带头做好学校管理和教育教学工作。9．规*资助工作，学生资助工作按步骤规*进展。为了落实好各项惠民政策，认真落实贫困生补助文件精神，尤其是义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费的发放工作、**市为民办实事工程资助工作、浩德工作，中心校在指标分配时能做到考虑倾斜贫困村，各校在工作时能做到公平公正公开，能够按程序做好贫困生的筛选、名额确实定、材料的公示、资金的发放等工作。10．规*学校的收费和经费的管理工作。一是要求学校严格执行义务教育阶段学校农村义务教育政策。二是加强学校公用经费的管理和使用。学校公用经费的开支按有关规定执行。三是学校学生食堂实行中心学校统一账户核算管理，实行收支两条线。11.做好学生营养改善餐的前期准备工作。12．加强和改良学校德育工作。〔1〕进一步提高学校对德育工作的认识，充分发挥学校教育在未成年人思想道德建立中的主渠道、主阵地作用，把德育工作贯穿于学校管理和教育教学活动中。〔2〕抓好学校德育队伍的建立，加强对德育工作的研究，用真心真情，真爱感染和教育学生，开创学校德育工作新局面。〔3〕精心组织德育实践活动，抓好学生行为习惯养成教育，开展多种形式的德育实践活动。12月25、26日"感恩〃我们在行动〞演讲团到中心学校〔本校〕、00、00、0000进展巡回演讲，使学生深受教育。〔4〕关注留守儿童的教育问题，进一步加强对他们的教育管理。13．按要求做好远程教育、普实工作。〔1〕组织学校开展农村义务教育薄弱学校改造工作的调查、填报工作，尤其是教育仪器和图书的统计，做到统计准确，不漏报，不瞒报。〔2〕积极做好农村义务教育薄弱学校方案配置多媒体远程教学设备工程的安装和验收工作，做到安装规*，培训到位，确保设备的正常使用。〔3〕认真组织开展201*年***中小学信息技术与课程整合优质课评比活动，评比活动取得预期的效果。二、存在的主要问题与缺乏1．教学点多而散，小而偏，不利于教育教学的管理，教学质量相对滞后。2．局部教师思想观念陈旧，进取意识不强。3．***小学、天亮村委小学内宿生的住宿条件简陋，给管理工作带来不便。4．一些学校的管理制度只流于外表，落实不到位。5．有12所幼儿园无证办园，规模小，设施设备不完善，存在平安隐患。三、今后工作展望1．加强学校常规管理，全面提升教育教学质量。2．切实做好学校的平安工作。3．加强和改良学校德育工作。4．加强对学生营养改善餐的监视、检查。5．加强学校领导、教师的政治理论、业务知识的学习，进一步更新教师观念，提高教师业务水平。6．切实提高学校管理制度的操作性，使制度落到实处，抓出成效。7．加大宣传力度，要求未办证的幼儿园不断改善办园设备，尽快办理相关证件。推进文化立校，特色兴校，质量强校的深入开展。8．努力打造校园文化、表达出文化底蕴，营造读书气氛，激发学习兴趣，促进教风、校风、学风的好转。9．继续加强师资队伍建立，提高教师整体素质。10．继续加大"控辍保学〞工作力度，尽最大努力把我镇初中生辍学率控制在最低限度。***镇中心学校201*年12月26日篇二：镇中心学校201*年工作总结关心与鼓励托起教育美好的明天——201*年度********镇中心学校工作总结********镇地处********县西南边陲，松东河与松西河似甘甜的乳汁哺育了这里的淳朴人民。********镇中小学在这片人杰地灵的土地上，在教育主管部门和地方党委政府的关心支持下，出现了前所未有的开展。近几年来，教育质量一年一个台阶，得到了上级主管部门的肯定，获得了较多殊荣：201*年****初级中学综合评估全县第三、被市评为"师德师风建立先进学校〞，****小学综合评估全县第五、被县评为"群众满意的中小学〞，****小学和寿祠桥小学被评为"教学工作先进单位〞；201*年****中学综合评估全县第一、****小学综合评估全县第四，****镇中心学校和****中学被县评为"课内比教学、课外访万家〞工作"先进单位〞，****等一批教师受到了县政府、县教育局等的表彰……一、根本情况全镇有中学1所，小学5所，公办幼儿园1所，共有在校学生3275名〔其中幼儿园学生数383人〕，在职在岗教师231人，今年由省新招聘教师2人，县招聘幼师4人，另有省资教生8人。二、加强领导，认真组织，高质量完成中心工作1.积极开展"喜迎十八大，争创新业绩〞活动。根据县委、县政府"关于在全县开展"喜迎十八大、争创新业绩〞主题实践活动的通知"〔公文3号〕精神，我镇迅速行动，召开了校长会，提高认识，统一思想，全面部署"迎创〞工作。各学校也扎扎实实开展了相应工作：一是制定了"迎创〞工作总体方案和细化方案；二是进一步开展"比访〞工作、加强了师德师风建立、提升了校园文化内涵，在教师中全面开展了开展创先争优工作。深入开展治庸问责工作，改变工作作风，提高工作效率。按照上级主管部门和镇委镇政府治庸问责的统一部署安排，全镇中小学按照制定的治庸问责工作实施方案，周密部署，认真检查，逐一落实，圆满地完成了四个阶段的规定动作，成效显著，到达了预期效果。目前，全镇所有教职员工精神面貌良好，精神振奋，工作纪律、工作作风得到明显提升，教育教学质量也得到了极大的提高。3.尽职尽责搞好防汛工作。今年暑期，全镇教育系统共安排有8个哨所，中心学校校长****同志、****小学校长****同志、****小学校长****同志、****小学校长****同志等学校校长从7月11日开场，就坚守在防汛第一线，严格遵守防汛纪律，昼夜按时巡堤，确保巡防堤段不出任何纰漏。直至8月3日防汛任务解除，校长们才从哨所撤离下来。****小学校长****同志在防汛期间始终未离开自己的阵地，任劳任怨地高质量地完成了防汛任务，受到县镇表彰。4.积极主动搞好"双创〞工作。按照镇委、镇政府的工作要求，以中心学校为主，****中学、****小学、****幼儿园三个单位从宣传、整改、值日、洁城，全面参加"双创〞工作，学校共投入经费3万余元，共有近5000人次教师、学生参与义务洁城活动，培养了学生热爱家乡、建立家乡的责任感和荣誉感。三、与时俱进，开拓创新，真抓实干落实常规工作1．常抓教学常规管理，精心部署中考初考工作。学校常规工作千头万绪，中心学校狠抓立足点不放松，确保了常规工作的管理落实。①抓教学环节月报制；②抓各类方案、课程表、作息时间、上交备案制，有效地规*了办学行为；③严格控制学生在校活动时间总量，使学生真正"减负〞；④抓校园文化建立，通过学校校园的绿化、美化，促进学校精神文明建立；⑤抓档案建立；⑥抓督查督办。教学质量是生命线，中考更是关系着千家万户，中心学校把中考作为工作重点来抓。一是召开九年级教师中考发动会，全面分析内外形势，树立信心；二是严密联系教研室各科教研员，加强对学科的复习指导；三是开展师生心理辅导，确保师生以良好的心态进展中考复习；四是深入课堂，发现问题，提高课堂教学效率。中心学校也把初考纳入到了重要的工作日程之中，开展了一系列教学研讨与座谈、调研。通过创新型地开展工作，今年综合评估****中学全县排名第一、****小学全县排名第四。2．深入开展"课内比教学、课外访万家〞工作。认真组织"课内比教学〞工作。我镇认真执行省教育厅、市县教育局统一布置的各项工作，将"课内比教学〞工作纳入本学年度工作重点，并结合我镇实际，制定活动方案，以扎实推进课改为目标，以促进学校教师和学生开展为使命，在"严〞、"细〞、"实〞的环节上下功夫，促进全体教师苦练教学根本功，取得了显著地成绩。在参加市级的"课内比教学〞活动中，我镇****、****、****等教师获得了一、二等奖的好成绩。坚持开展"课外访万家〞工作。根据县教育局工作安排，我镇各学校结合学校实际制定了详实的"201*年课外访万家〞工作方案，成立了领导小组和工作专班，建立了长效机制。各校采取集中走访与分散走访相结合的方式进展，让家访工作常态化、持续化，教师可以随机灵活、见缝插针地进展家访。同时认真填写了"家访手记"，并通过文字、图片等形式建立了学生家访档案。现在"课外访万家〞的工作重点是实行"十回访〞，即生活有特殊困难的学生家庭，学习困难的学生家庭，留守儿童家庭，单亲家庭，思想、学业上有重大变化的学生家庭，进城务工子女家庭，随班就读残疾学生家庭，有流失倾向的学生家庭，品学兼优的学生家庭，临校租住的学生家庭。并在实地走访的根底上，建立跟踪回访制度，完善家访台账制度。如果说当初教师们是带着完成任务的心态迈出了家访的第一步，到今天我们再来反观教师们一路走来，真可谓：被动出发，感动其中，主动参与，乐在其中。针对家访中反应的问题，各学校在管理上进展调整，搭建家校联系平台，共建和谐校园，让学校的教育更加精彩。3．全面落实师德师风建立，提升教师社会形象。师德师风建立是中心学校工作重点，为了全面提高教师思想政治素质和职业道德水平，我镇采取了诸多措施：一是抓学习，求上进。各学校采取集中学习和分散自学的方式，组织广阔教师认真学习国家法律法规，学习优秀教师先进事迹，撰写心得体会或师德论文，做到师德教育经常化、制度化。二是建立和完善教师职业道德考核制度。我镇坚持每学期对教师进展职业道德水平考核，根据"中小学教师职业道德规*"要求，教师对自身教育教学过程中的师德师风问题进展反思和总结，采取教师自评、互评，学校综合评定相结合的方法对全体教师进展考核。结果存入教师个人业务档案，把师德考核结果与教师奖励、岗位聘任、专业技术职务评聘等方面挂钩，培养德能双馨的教师队伍。根据县教育局文件精神，5月份重点推进"师德建立宣传月〞活动，各校树立师德典型，大力宣传，全面提高教师社会形象。在我镇中小也实实在在涌现出了一批师德师风的典型：如****中学的****教师，她是省级骨干教师，两年前担任七年级语文教学兼班主任工作，因患淋巴癌才从三尺讲台走下来，经过一年多的治疗，病情才得到有效控制。一年前，她舍不得三尺讲台和那些得意的孩子们，又主动找到学校领导要求代课。如今，她担任语文教学工作一年了，热情更加高涨，教学成绩更加优秀，得到了学生们的热爱，受到了领导的好评。她被评为公安县"十佳〞教师、公安县"最美乡村教师〞、参评"最美公安人〞。还有令我们敬重的****教师，半年前的一天，她到医院进展常规检查，她的哥哥留她吃晚饭，就在公安等待第二天的结果。可是周教师轻轻地说："我还要回去上晚自习，吃完饭就赶不上了。检查结果我明天再来拿。〞可没想到的是，第二天的结果竟然是淋巴癌晚期……对这些可敬得意的教师们，我们只有敬重并祝愿他们身体安康，远离疾病！4．高度重视校园平安稳定工作。平安重于泰山。中心学校始终把平安工作放在首位。一是建立健全平安制度，成立监视和管理机构。中心学校成立了以校长谭贤超同志为组长的平安工作领导小组，各校成立以校长为组长的平安工作领导小组和工作专班，由分管领导、班主任、门卫、公寓管理员、科任教师组成的工作专班具体负责平安工作，也使平安管理形成一个覆盖整个校园整个时间段的完整网络体系。二是中心学校与中小学及幼儿园签订平安管理工作责任书。签订了"****镇中心学校201*年度社会管理综合治理目标管理责任书"、"****镇中心学校平安管理工作责任书"、"****镇中心学校校车平安管理工作责任书"，各中小学及幼儿园层层签订责任状，全体教职工都是一岗双责。三是抓好学生平安教育，采取办专刊专栏、竞赛、讲座对师生开展专题宣传教育活动。****小学5月8日请司法所所长进展法制专题讲座，提高学生的自我保护意识；****小学9月14日开展了全校学生平安演练，11月28日又进展了专题平安教育；****中学、****小学、****小学等学校都相应开展了平安演练，增强了学生的平安防护能力。四是进展平安〔生产〕大检查及事故隐患排除整改。一年来，中心学校开展平安工作检查4次，共排查出交通安隐患29项，已全部整改到位。同时配合卫生、消防等部门进展专项检查屡次，提高了学篇三：镇中心校学校工作总结洋港镇中心校学校工作总结本学期我镇教育教学工作已经全面完毕。本学期以来，我镇中心校以平安稳定为前提，以深入贯彻落实科学开展观为目标，以深入开展"课内比教学、课外访万家〞活动为契机，继续努力推进教育可持续开展，致力提升我镇素质教育的水平。回忆这一学期，我们主要做了以下几方面的工作。〔一〕强化德育工作，营造优良的育人环境。坚持育人为本，德育为先，充分发挥学科德育的渗透功能，把立德树人作为学校教育的根本任务，努力实施和谐教育，积极构建和谐校园。1、突出师德的核心地位。继续贯彻学习"中小学教师职业道德规*"大力弘扬以身立教、无私奉献的崇高师德，提倡爱生乐教，文明执教，杜绝体罚和变相体罚行为，构建和谐的师生关系和家校关系。2、注重规*管理。"学校无小事，事事皆教育。〞只有把教育过程中的每一件小事做好，关注每一个细节，才能真正把工作做得扎实。一是各校要严格开展好少先队和主题班队活动。各中队落实好内容，以学习小学生一日常规、平安卫生等为具体内容。二是进一步加大了学生的养成教育，把小学生日常行为规*落实到行动中，班主任管理学生养成教育和校园环境卫生，发现校园文明小卫士进展典范教育。中心校不定期随时对校园中的学生言行、卫生状况进展通报，表扬先进，鞭策后进。三是加强校园文化建立的德育效能，创设优美愉悦的校园环境。今年"六一〞儿童节，中心校成功举办了"洋港镇第二届校园文化体育艺术节〞，这次活动，规模宏大，精彩纷呈，充分展示了全镇师生的精神风貌，赢得了县教育局领导、镇政府领导以及全镇人民的高度誉。一年来，立足实际，加大整治校园环境的力度，不断完善校园文化设施、设备，别出心裁在学校食堂、教室、围墙*贴名言警句，及时更新学校、班级黑板报。充分利用播送室坚持对好人好事进展宣传，为学生自我教育、自我管理、自我效劳提供了必要条件。四是加强工程管理，改善教师住宿条件。建立教师周转房是中央的民心工程，为了落实工程、加快建立工期，中心校屡次与建筑商及所在地村协商协调各项事务，保证了周转房按时开工。现在，潮坑完小周转房已封顶，中学、中心完小的周转房已完成两层。教师住上漂亮的新房指日可待。〔二〕教学工作1、深入开展"课内比教学，课外访万家〞活动。以"比〞出质量，以"比〞添活力。①领导重视，宣传到位。活动伊始，中心校、中小学各级领导都十分重视这次活动的意义和重要性，屡次召开中小学领导及教师会议，亲自参与方案制定，参与学校比武活动，亲自上台讲课，以满腔的热情投入到此次活动中来。宣传工作是本次活动的重头戏之一，各校均十分重视本次活动的宣传工作，大造声势，扩大社会影响。中心校在街道上拉上横幅，贴标语，声势浩荡。②安排有序，行动迅速。各学校都已成立了领导小组或学科小组，制定了科学规*的实施方案，中学还制定了统一格式的表格，为每一位教师建立了档案。在全镇教研干事会议和全省视频会议后，各校迅速行动起来，责任到人，积极展开了"比教学〞活动。十一月份，中心校组织全镇优秀教师在中心完小举行了说课、讲课赛讲活动，活动取得了圆满成功。③形式多样，自创特色。各校在开展"课内比教学〞活动中，十分注重形式的多样性，中学分层次开课，首先各学科选送5—6人主讲公开课，接着选定假设干教师参与说课，最后余下的教师由学校组织评委进展推门听课。④把"访万家〞活动真正落实到行动上。访前，组织教师学习培训，让每一位教师明白访什么，怎么访，访中实行"三访三讲〞，着力提高家庭教育水平，构建家校教育网络。首先，三类学生三必访、重点访。对于贫困生，访前摸底，制定帮扶措施，访时送去爱心捐赠。对于学困生，经常与学生促膝谈心，进门与家长沟通，提醒家长要耐心教育杜绝粗暴行为，增强学习自信心。对于留守生、要求教师屡次上门，关爱他们。其次，注重拓宽家访渠道，开展"教师讲、家长讲、学生讲〞三讲活动。2、严格执行精讲、精练、精批、精评，有发必收、有收必改、有练必评、有错必纠等教学常规管理制度，积极推进精细化管理。强化教学方案、集体备课、课堂教学、学生作业和个别辅导五个环节的管理。3、强化教研课、示*课。以老带新以新促老，提