五年级班主任个人工作总结范本5篇

—五年级班主任个人工作总结范本5篇总的来说，总结中提出自己的想法，有利于得到领导的支持，也有利于团结身边的同事更好地开展工作。下面是给大家整理的五班级班主任个人工作总结，欢迎大家查阅。五班级班主任个人工作总结篇1本学期我担任了我校五班级的教育教学工作，同时这个班也是我刚接手的班。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进同学全面进展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素养，做了下面几点工作：一、培育同学的良好习惯（1）培育同学遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我结合学校的班级量化评比，常常利用班会课，教育同学怎样遵守课堂纪律。平常上课发现某些同学或者某个小组做得好的按时表扬，在班中树典范，发现不良现象按时订正。在班定下班规，要求同学执行学校的同学行为标准条例和班风量化标准，并施行班干部分工负责，让同学自己管理自己。经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，但还有几个纪律观念薄弱者常常要老师教育才做好一阵儿，如：高震凯、刘奋泽，这俩个同学时好时坏，心情不好时就与同学发生口角，没宽容心，以自我为中心，以后还要强化教育。（2）培育同学文明礼貌的习惯。即要求同学做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求同学执行学校的同学行为标准，穿着干净，佩戴好红领巾，搞好班级卫生工作，保持班级的洁、净、美，这些都由班干部催促检查，结合评比制度，促使同学自觉自悟，我班同学都是来自农村的孩子，家长也不重视孩子勤洗勤换，缺少讲卫生意识，经过努力，如今大部分同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”同学之间团结友爱，相互帮忙，拾到东西交公的好人好事不断涌现如：徐一峰捡到钱主动交给同学。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。（3）培育同学主动参与课堂教学活动的习惯。今年大改生本课堂，要改革课堂教学，就需要调动同学的学习主动性，老师是课堂教学中的组织者和指导者，在课堂教学中，常常实行多种形式培育同学主动参与课堂教学活动。如让同学闭上眼睛听录音，赏识课文某个片段。要求同学看图答复有关问题。分四人小组自读自议课文，画诞生字词。分角色朗读课文，让同学说出自己喜爱的词语和句子，用游戏形式稳固生字，用表演形式体会课文中角色的思想感情。这样，既调动了同学参与课堂教学的主动性，又训练了同学动口、动脑、动手的力量，也培育了口头表达和扮演角色的力量。二、培训班干部要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期开头就由同学民主选举选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还常常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难，老师就帮助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬激励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要留意改进，真正做个好干部。经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高尤其是付裕班长，老师不在时也能布置同学清扫卫生。三、做好家访工作老师要教好同学，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把同学教好。平常我都留意做好这个工作，特别是那些顽皮的、学习不专心、不踏实的同学更要家长共同管教，本学期常常与刘奋泽家长联系，只有他不写作业或与同学打架就告知家长，家校联系紧密，按时帮他给掉恶习。在学校家庭双反面的努力下，他们其中有些也有了很大的转变。如XX、XX如今不再进游戏厅了。四、关怀爱惜每个同学用爱心转化后进生做一位欢乐胜利、受同学欢迎的班主任是我不断努力的目标，我觉得做班主任首先要有一颗爱同学之心，没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热忱。班级后进生无非包括三类：1、学习困难的同学；2、行为习惯自制力较差的同学；3、既学习困难又行为习惯自制力较差的同学。然而，他们表现出来的根本上都是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的捣乱。通常我会跟他们接触、交谈，有空的时分常跟他们谈心，谈一些学习方法，这些有意无意的谈心，往往增进了师生的感情，使同学觉得老师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感，特别是他们点滴进步，我都要在班内进行表扬，鼓起他们学习的士气，树立起他们的自信念。在班内，我还常开展评比活动，看谁发现别人长处最多，并相互说一说。我一直坚信，以情动人、以理服人是最有效地班级管理方法。本学期，我一直爱字当头、以情动人。有几个学困生的成果有很大提高，如赵薇，期中考试打破了几年以来不及格的现象。虽然在我的努力下，本学期我班有了进步，但是仍有不如人意的地方，今后还要连续做好同学的思想教育和教学工作，为培育接班人努力！五班级班主任个人工作总结篇2时间过的真快，我担任五（4）班班主任一年了。相比上个学期，这个学期的班主任工作相比照较顺当。一、我和同学们的努力付出：1、认真阅读并遵守学校的规章制度。同学们到学校能够认真地自习，值日的同学到学校后的第一件事情便是清扫卫生；能够在老师的带着下认真地上好每期的安全教育课；在每一次的升旗和出操中，同学们都能做到“静”“齐”“快”；同学们能够严格执行离校制度和乘车纪律。2、主动参与学校的各项活动。在这个学期中，我们学校组织的为贵州小好友捐物义卖的活动中，我们同学们自觉都从家里找来了许多自己的书本和玩具；在跳远竞赛中，同学们能够利用大课间操和中午的时间，自觉地去训练；在人人写好字和数学竞赛中，同学们能够主动训练；在母亲节的时分，同学们能够去帮忙妈妈做事并记录下了这一刻，而且还亲自制作了卡片。3、认真刊出每一期黑板报。同学们利用课余的休息时间为每期的黑板报出谋划策。4、主动与家长沟通。在平常的学习活动和生活中，我非常关注每一个同学的改变，假如发现有消极的状态或者不良的行为习惯，我会赶紧与家长取得联系并商讨解决方法。二、我和同学们的收获：1、通过全班同学们的共同努力，我们在这个学期中有许多收获：教室和包干区能够每天保持得很干净，同学们的仪表也很整齐。在三项竞赛中取得了可喜的成果。2、在各项活动中都取得了成果。在捐物义卖活动中，我们班级的义卖款为557元，被学校评为“爱心班级”；在跳远竞赛中，叶鹏飞同学得了一等奖；在母亲节卡片制作，数学竞赛和人人写好字中，我们班级有多人获奖。3、经过全班同学的共同努力，在本学期中，我们班级的黑板报有两次被评为优秀。4、在平常的走访中，我的工作得到了家长的认可；在家长会中，家长认真听取对我们对孩子们的建议，会后得到了家长的全都好评。5、在学习上，同学们能够主动认真完成作业，不再把学习当成是一种累赘，我觉得同学们学习是越来越有爱好了。三、存在的问题：1、同学太喜爱“跑”了，无乱是上厕所，还是出操，同学们总是喜爱以最快的速度冲在前面。2、家长和孩子都在敷衍老师。个别家长帮孩子一起撒谎，孩子拿别人的考卷签字，甚至把自己的考卷扔进垃圾桶的。3、行为习惯方面有待强化。总之，在一年的班主任工作中，我失去了许多休息的时间，但同时我也收获了孩子们的天真和热忱。在得失当中，我欢乐着！五班级班主任个人工作总结篇3伴伴着冬天的瑞雪，转瞬一个学期又将结束，本学期学校和少先大队的活动许多，所以时间就愈发过得如白驹过隙般飞速。下面，我就这一学期班主任工作做如下总结。一、强化班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解同学，努力培育又留意指导同学如何进行自我管理，培育他们多方面的力量，放手让同学自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和消遣融入一体；还留意培育同学的自我服务的力量，让同学学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体同学共同进展。培育同学担任班干部，是培育同学力量、提高同学素养的一种很有效的方法，如培育其组织力量、管理力量、社交力量、语言表达力量等，还可以培育其关怀集体、关怀他人、乐于奉献、主动进取等优良的思想品质。多培育班干部有利于多数同学全面进展。通过班干部管理班级，让同学自治自理，培育、锤炼同学的管理、自制力量。同时，做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，带着同学不断前进、不断进展，促进他们全面进展，健康成长。使班级管理工作向着健康的方向进展。二、主动抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失利者来，以成功者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个同学都享有受教育、受锤炼的根本权利，关注后进生是尊重同学享有这些权利的重要表达。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐烦相帮，真正做他们的知心好友、最可靠的好友；按时对他们强化心理疏导，帮忙他们消退或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，尽量挖掘他们身上的“闪光点”，调动他们的主动因素，培育他们的主人意识，使其内在潜力得到充足发挥。另外，我还制造条件和时机让后进生表现其长处和特长，按时赞扬他们，使他们品尝到胜利的欢乐和喜悦。对于屡教不改的同学，一方面可以选一些能辩明是非、有力量又与其比拟相熟的班干部对其进行提示和帮忙；另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进行耐烦的教育。冰冻三尺非一日之寒，要想后进生的心解冻不是不行能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有老师对他们的理解、尊重和真心、真诚的暖和，才可能消解冰冻。确实，老师的关怀、关怀和关爱是打开同学心灵之门的金钥匙，老师主动与后进生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的心去关怀、去帮忙他们，他们是明白的、懂得的，最终也会被感动的。班主任坚信这一点，并努力施行，转化后进生才会有胜利的转机。三、留意养成教育和传统道德教育的结合。同学由于熟识了校内环境，个别同学纪律开头松动起来，不喜爱别人对他们的行为约束，一些不良行为随之而来，如迟到、打架、面对这些不遵守纪律的情况，假如不留意引导或引导不当，同学简单在这个特别的学习和生活阶段学坏。1、加高校习、执行《小同学守则》、《小同学日常行为标准》的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导同学学习，执行《小同学守则》和《小同学日常行为标准》，严格要求同学佩戴红领巾，每天自行检查、催促标准养成的效果。2、留意树立典范。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”典范的力量是无穷的。人的主要言行举止特别重要，要求同学不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求同学讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平常留意严于律已，以身作则，时时提示自己为人师表。五班级班主任个人工作总结篇4一、班级概况接班一个学期后经过行之有效的学校教育和亲密的家校协作，本班同学已初步形成了良好的行为习惯和学习习惯，集体荣誉感提高了，班级凝聚力增加了。各方面都有了较大的进步。但是，班级中还存在一些问题，有些孩子组织纪律性差，贪玩，学习不主动，上课听讲心情较差，影响学问的理解和力量的提高。班级集体意识凝聚力还较为薄弱，行为习惯的养成还要下很大的功夫。二、管理目标1、总目标小学六年，要使班级形成“乐学、勤学、会学”的良好学风和“勤奋、老实、团结、活泼”的良好班风，让每位同学在良好班风、学风的熏陶下健康成长，努力成为一名真正合格的小学毕业生。2、五班级阶段目标本学期，班级将连续严抓同学“常规自我管理”，开展争当新三好同学，争当优秀小干部，争当“班级之星”，争当“红花少年”的活动。培育同学勇于竞争和团结协作的精神。连续狠抓小干部工作，帮忙同学树立正确的选项是非观，激励同学的制造性思维。班级力求稳定有序。以“常规自我管理”班的要求严格管理，争当真正的“常规自我管理”班。三、管理措施（一）班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因此，我从以下几点入手：1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于同学将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”2、课间纪律课间是同学轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对同学的年龄特点，采纳师生共同参与的方式，开展“下棋、做游戏、朗读、英语角”等活动，使同学在课间有时可以做，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示同学要留意的危险活动和场地，寓教于乐。3、路队纪律为了让同学养成良好的行为习惯，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使同学不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别建立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，按时监督，按时管理。（二）卫生管理方面1、个人卫生：要求穿着干净，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，建立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、按时清扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。（三）班干部的培育方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充足的挖掘，培育有独特的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。（四）其他方面班级管理中还应注意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及同学的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此，在班级连续开展各种活动。如：文明小标兵评比、小书法家、小创造家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展现自我，充足锤炼自己，提高同学的自信念。另外，充足利用班级板报中的德育阵地，强化管理，还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和同学说话，专心去沟通，用赏识的目光查找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启同学心灵的钥匙。1、利用每天晨检、午检、大课间、课堂教学以及综合实践活动，落实本学期的管理目标。2、做好晨检、大课间、两操、英语早读、午检、放学排队、卫生、班队会等班级日常管理工作。3、做好小干部的培育工作，并能放手运用。4、充足利用座位滚动制进行小组长的轮换，调动每一位同学的主动性，增加自信念，从而促进后进生的转化。5、在纪律、卫生、两操方面绽开个人及小队之间的竞争，并做到日查、周评、月总结。6、亲密与科任老师的联系，使本班同学得到全面的进展。7、亲密家校联系，做好后进生的转化工作。8、安全教育常抓不懈。四、每月布置二月：常规教育月1、检查、评比优秀寒假作业和读书情况，总结假期活动。2、调整班干部。3、办好假期生活展板。4、召开第一次班干部会议。5、做好本学期综合实践活动的前期准备工作。三月：学雷锋月。1、以学雷锋为主题内容，办一份手抄小报，出一期黑板报。2、关爱家人，为母亲做一件表示爱心的事。3、在班内组织一次写字竞赛。四月：1、作文竞赛。2、第三次小干部会议。3、组织参与大队部“学习先烈”活动。4、做好期中分项测试工作。五月：环保教育月。1、以“爱护环境，从我做起”为题，召开一次主题中队会。2、办一份以环保为内容的手抄小报，出一期黑板报。3、做好迎“六一”的准备工作。4、做好本学期综合实践活动的沟通展现工作。六月：庆祝“六一”。1、组织同学参与庆祝“六一”的活动。2、在班里组织第二次写字竞赛。3、做好期末分项测试工作，组织同学进行期末复习。4、做好期末各项结束工作。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最绚烂、最动人的光芒!五班级班主任个人工作总结篇5主任是班级的组织者和教育管理者，是同学健康成长的引路人，是联系各科任老师的纽带。班主任工作既是艰难的，又是荣耀的。结合我班实际情况，现对本学期所做工作总结如下：一、培育和选拔班干部，形成良好班风一个良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地通过开展各科活动观看和分析，进展并挑选了一些关怀集体，团结同学，作风正派，有肯定组织力量，开创精神和奉献精神的同学来担任班干部。当班干部选定后，我便强化培育、教育、既放手让他们开展工作，又依据实际强化指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则，学习成果优秀，团结同学，到处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培育和努力，终于提高了同学干部的工作力量，让他们分工协作，使同学自己管理自己，渐渐形成具有本班特色的优良班风。二、重视学