自然灾害主题教育案例

精品文档自然灾害主题教育案例自然灾害主题教育案例最珍贵的莫过于生命。我们要结实树立平安第一的观念，进步自己的自我保护意识。当然，与其亡羊补牢，不如未雨绸缪。面对屡屡发生的平安事故，我们要以防为主，远离危险。以下是职场为大家整理的自然灾害主题教育案例资料，提供参考，希望对你有所帮助，欢送你的阅读。自然灾害主题教育案例一活动目的：1、教育学生雨季路上平安行走常识，初步培养学生的自我保护意识。2、让学生知道汛期平安教育的重要性。3、培养学生团结友爱的情感。活动过程：一、导入：青少年学生是我们祖国和每一个家庭的将来与希望，你们的平安关系到千家万户的切身利益。伴随着闷热天气的到来，主汛期已悄然临近。防御学生溺水事故是我校防汛工作一个重点。为使同学们平安地度过汛期，特进展平安教育主题班会。二、对学生进展兴趣平安教育：(一)暴雨天气要注意防雷1、不要在大树底下避雨。因为下雨时，大树潮湿的枝干相当于一个引雷装置，假如用手扶大树，就仿佛用手摸避雷针一样。所以，在打雷时离大树5米以外。2、下雨时不要在水边(江、河、湖、塘、渠等)、洼地停留，要迅速到附近枯燥的住房避雨，要观察住房是否合适避雨。3、不要拿着金属物品在雷雨中停留，因为金属物品属于导电物质。4、打雷时，首先要做的就是关好门窗，防止雷电直击室内和球形雷飘进室内。(二)暴雨天气上学、放学要特别注意：1、暴雨过后，上学需途径小河、沟、桥的，要由家长陪同护送回校，假如洪水爆发未能经过小河、沟、桥的就返回家中等候可以平安通过了再回校，同时要让家人打告诉学校、老师，家中没有的要到邻居或者商店中打，以免学校、老师担忧。2、暴雨过后，放学需途径小河、沟、桥的，要先探视详细情况，或者由家长接送学生。回去要告诉家长，经常与学校保持联络，暴风骤雨时要坚持主动到学校接送孩子，学生不能擅自涉险回家。3、因洪水原因留校的学生，要安下心来，听从学校的管理，情况允许了才回家，不能擅自个人或结伴去查看洪水情况。(三)严禁学生私自到河畔玩耍、游泳：1、不要私自或结伴去看河水，到河里游泳。有发现同学私自去河边的要及时阻止，阻止不了的要及时汇报学校、老师，以便学校、老师劝阻、批评教育，把溺水事故消除在萌芽状态。2、请同学们不要在汛期私自或结伴到溪、池、坑、塘、和水库附近玩耍。(四)请亲密关注气象部门的天气预报和预警信号，如遇暴雨天气，学生不要单独外出玩耍及探亲访友，如确有必要，要由成人陪同。三、完毕：同学们，最珍贵的莫过于生命。我们要结实树立平安第一的观念，进步自己的自我保护意识。当然，与其亡羊补牢，不如未雨绸缪。面对屡屡发生的平安事故，我们要以防为主，远离危险。自然灾害主题教育案例二教学目的：1、通过向学生介绍一些汛期发生的灾难性事件，敲响警钟，进步学生的警觉;2、通过向学生介绍一些灾害事故的前兆以及预防措施，进步学生的平安意识和灾害预防才能;3、通过向学生介绍一些面对灾害的自救及逃生方法，进步学生的自救才能。教学过程：一、导入主题：“同学们，如今正逢春末夏初，当我们从冬日的沉闷清醒过来，享受着春日的阳光和微风的时候，我们应该注意，属于这个季节的危险也正在向我们靠近。虽说春雷阵阵带来了春的消息，春日小雨也是润物细无声，但是，它们并不总是具有这样浪漫色彩，这样的温和。它们带了的可能是雷击，可能是洪灾。下面，听一听几个沉痛的案例。”案例一：记者从贵州省民政厅理解到，2022年3月份以来，贵州省先后发生风雹、洪涝灾害，主要集中在3月19日至20日、3月24日至31日两次灾害过程，造成清镇、开阳、石阡、织金、贞丰、、施秉、荔波、瓮安、惠水、贵定等27个县(市、区)遭受风雹灾害，仁怀市遭受洪涝灾害。截至3月31日18时，贵州全省共有51。27万人受灾，因灾死亡2人;农作物受灾23036公顷，因灾倒塌和严重损坏农房170户391间，一般损坏农房1443户3613间。案例二：2022年3月30日晚，安顺市紫云县突降暴雨引发洪水，造成一家民房内4人被洪水围困，当地消防部门迅速出动，成功将被困人员转移至平安地带，当晚9时56分许，新城区新县人民医院旁一居民房因洪水导致家中电线短路，4人被困无法疏散。消防官兵首先联络供电部门对该区域采取断电措施，到达被困人员位置后，发现一家四口被困三楼房间，其中一男子和两小孩被电击无法行走，且有一小男孩有呕吐现象。见状，消防官兵立即将四人背出，并送往紫云县人民医院救治。经医护人员检查，被电击3人无大碍。案例三、2022年3月30日11时30分许，由于天降大雨，一名16岁女孩不慎跌落下水道后，被雨水冲至一处池塘，后被群众发现送往寮步医院。二、让学生理解洪水的类型：可分为：暴雨洪水(含山洪)、风暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和演坝洪水等多种类型。主要的是暴雨洪水。三、洪水的主要特点：洪水的高发时段主要集中在夏季，但是其它季节也时有发生，比方今年春季就发生了多个地区洪水成灾状况。四、洪水爆发时怎样紧急自救?⑴受到洪水威胁，假如时间充裕，应按照预定道路，有组织地向山坡、高地等处转移;在措手不及，已经受到洪水包围的情况下，要尽可能地利用船只、木排、门板、木床等，做水上转移。⑵洪水来得太快，已经来不及转移时，要立即爬上屋顶、楼房高屋、大树、高墙，做暂时避险，等待援救。不要单身游水转移。⑶在山区，假如连降大雨，很容易爆发山洪。遇到这种情况，应该注意防止渡河，以防止被山洪冲走，还要注意防止山体滑坡、滚石、泥石流的伤害。⑷发现高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折;要远离避险，不可触摸或接近，防止触电。五、住宅被淹时如何避险?这种情况一般是针对洪泛区低洼处来不及转移的'居民，其住宅常易遭洪水吞没或围困。假设遇到这种情况，通常有效的方法是：一是向屋顶转移，并尽量安稳情绪;二是想方设法发出呼救信号，尽快与外界获得联络，以便得到及时救援;三是利用竹木等漂浮物将家人护送漂移至附近的高大建筑物上或较平安的地方。六、面对洪水时如何防止溺水?⑴发洪水时，不要到桥上、河堤(墙)边去观看稀奇，遇到紧急情况应往高处逃。⑵不要到河边、溪流激流处行走，同学们尤其不能无视涨洪水时，穿过校园内的这条小河沟，特别不能在下暴雨时下河取水，严禁闯越铁门下河玩耍。⑶假如不小心掉进溪流，尽量抓住浮托物。⑷如被洪水围困，挥动鲜艳衣物呼救。⑸洪水来时，如正在教室上课，要听从老师的指挥，有秩序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂浮物，尽可能与老师、同学在一起，等待营救，千万不要单独游泳回家。山区山洪爆发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不能单身过河。上学、放学必须通过时，可在家长、老师护送下，几个同学手拉手，与水流方向斜叉过河，当水深过膝时，几个学生一起也不能过河，放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险通过，可返回学校留宿或请老师想别的方法。七、班主任小结：通过今天的主题班会，我们学习了很多关于防洪防汛的知识。希望各位同学一定要重视，当洪水发生时，一定要冷静，不要惊慌，要迅速寻找适宜的方法分开现场，千万不要因留恋财物而耽误了逃生的时机。自然灾害主题教育案例三教学目的：1、理解洪水的相关危害，进步防洪意识。2、理解洪水的特点等相关知识。3、理解洪水爆发时的紧急自救措施。课时安排：1课时教学内容：(一)导入1、观看洪水造成的危害的图片。2、学生谈观看后的体会。3、老师总结：是啊，洪水做成的危害是宏大的，它夺走我们的家园，破坏我们的生活，甚至夺去我们的生命。所以我们今天要学习洪水的一些知识，学习遇得到洪水时我们该怎么做。(二)理解洪水的相关知识1、理解洪水的类型洪水可分为：暴雨洪水(含山洪)、风暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和跨坝洪水等多种类型。主要的是暴雨洪水。结合本地特点，请学生分析^p本地可能发生什么洪水。(暴雨洪水、泥石流、跨坝洪水)2、洪水的主要特点：(1)季节性明显洪水集中出现的季节段时称之为汛期。江河每年汛期降临的时间有一定规律，它主要决定于夏季雨带的南北位移和秋季频繁台风暴雨。(2)洪水峰高量大受流域暴雨、地形、植被等因素的。影响，河流常可以形成极大洪峰流量。(3)江河洪水年际变化不稳定暴雨洪水区大洪水年和枯水年洪峰流量变幅大。通过对洪水特点的分析^p，使学生明白防洪措施的可能性与必要性。(三)理解洪水爆发时的紧急自救措施1、受到洪水威胁，假如时间充裕，应按照预定道路，有组织地向山坡、高地等处转移;在措手不及，已经受到洪水包围的情况下，要尽可能地利用船只、木排、门板、木床等，做水上转移。2、洪水来得太快，已经来不及转移时，要立即爬上屋顶、楼房高屋、大树、高墙，做暂时避险，等待援救。不要单身游水转移。3、在山区，假如连降大雨，很容易爆发山洪。遇到这种情