人教版2019年春二年级下册数学全册配套导学案第6课时二年级数学学科下第5单元导学指导案练习十二

只有你学会把自己已有的成绩都归零，才能腾出空间去接纳更多的新东西，如此才能使自己不断的超越自己。如果你能像看别人缺点一样，如此准确的发现自己的缺点，那么你的生命将会不平凡。二年级数学学科（下）第单元导学指导案课题：练习十二

课型：练习课

课时

第6课时使用说及学法指导1结合问题自学课本第5556页练习十二的内容用红笔勾画出疑惑点，独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。3、带﹡号的帮扶生不做。学习目：1、巩固解决问题的步骤和方法，可以从不同的角度去解决同一个问题。2、通过练习，让学生进一步掌握列综合算式解决问题的方法。3、通过解决具体问题，培养学生初步的应用意识和热爱数学的良好习惯。学习重：固解决问题的步骤和方法。学习难：不同的方法解决问题。

教师复备栏或学生笔记栏教教学

具：多媒体课件或情景挂图。法组织启发法。法独立思考。一、基练习。计算下面各题。指名说说混合运算的运算顺序是怎样的？87－49＋21（15＋25）÷8100－5×98×（27－192、展示本节课的学习目标。(齐读目标)二、指导练习。1、练习十二第3题。先让学生看图，说一说从图上知道了什么，要解决什么问题，然后让学生独立完成在小组中交流想法鼓励学生用不同的方法进行解答后进行全班交流点说想法不明白的地方可以提出来，请其他同学帮忙解决。2、练习十二第4题。让学生独立看图，解决问题。完成后同桌两人交流。全班进行交流时，先请学生说一说题意，再说一说是怎样想的，第页共3页无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强；无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。在必要时候需要弯一弯，转一转，因为太坚强容易折断，我们需要更多的柔软，才能战胜挫折。

只有你学会把自己已有的成绩都归零，才能腾出空间去接纳更多的新东西，如此才能使自己不断的超越自己。如果你能像看别人缺点一样，如此准确的发现自己的缺点，那么你的生命将会不平凡。怎样列算式的。3、练习十二第5题。学生独立练习，教师巡视，集体订正4、练习十二第6题。理解题意，明确计算的问题后，独立列式解答。再让几名学生说解决问题的方法。5、练习十二第7题。投影出示图。从图中可以知道什么？每个皮球要5元。优惠：购买5个及以上，每个优惠1元。李老师准备买4个皮球。提示：如果没有优惠买4个皮球要多少钱？如果有优惠买5个皮球要多少钱？学生先独立思考，再集体评讲。6、练习十二第8题。引导学生理解下半场两个班一样多是什么意思。求上半场二（2）班得了多少分？学生独立练习，解题交流。三、自主练习、达成目标(检测达标)。1、根据算式选条件。（1里有4排花，拿走10盆花园里还有多少盆花？列式：4×7－10①又拿来10盆②每排7盆2、操场上有3排学生，每排有7人，，现在还剩多少人？①走了8人②来了8人3妈妈买来9个桃爸爸买来15个桃把这些桃平均放在4个盘子里，每个盘放几个桃？第页共3页无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强；无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。在必要时候需要弯一弯，转一转，因为太坚强容易折断，我们需要更多的柔软，才能战胜挫折。

只有你学会把自己已有的成绩都归零，才能腾出空间去接纳更多的新东西，如此才能使自己不断的超越自己。如果你能像看别人缺点一样，如此准确的发现自己的缺点，那么你的生命将会不平凡。4妈妈带了100元去超市买东些买了一袋元的大米剩下的钱买9元一包的糖，可以买几包？5、食堂买回63萝卜，第一天吃掉了29个，第二天又吃掉了个，你会用两种方法计算还剩下多少个吗？（2014春季学期期末检测题）四、拓展作业：（1、先独立答题2、组内交流3、师生交流）1、男、女生各16人报名参加舞蹈小组，把他们平均分成个小组，每组各有多少个人？五、预习课本第57页“整理和复习”内容。六、板书设计：练习十二解：①15＋25=40（只）②40÷8=5（只）答：平均每个笼子放5只。教学反思：第页共3