2022年秋季学期教务处工作计划

2022年秋季学期教务处工作计划文章

来源制度大全**年秋季学期教务处工作规划

一、指导思想：

以宋x校长学校工作报告为指导，以杨校长教学工作思路为抓手，以*一中与*师范大学合作办学为契机，以学生、教师和学校的进展为根本，以课程改革为动力，以高效的课堂教学为重点，以教师队伍建立为根底，以教研组、备课组建立为保证，细化、深化、强化教学过程治理，向治理要质量；大力开展教育科研，向科研要效益。脚踏实地、高质量、高效益地实质性推行课程改革，全面提高教育教学质量。

二、工作目标：

1.强化责任意识，积极引领，进一步增加教师的事业心和责任心。

2.精细过程治理，向治理要质量。

3.推动集体备课，增加团结协作、互帮互学、合作探究意识，促进青年教师的成长。

4.加强教研组建立，标准教研活动，形成阶段性教学教研成果。

5.树立质量意识，重点效劳高三，确保**年高考重点硬上线突破50人。

三、主要工作：

（一）强化教学常规治理

1、标准教学秩序，落实教学流程治理。上课期间（包括晚辅导期间）制止使用多媒体播放与教学无关的视频影像。

2、标准教学过程，对备课、上课、作业批改、单元检测、课后辅导、学科竞赛等提出明确要求，教务处指导、帮助年级组、备课组做好检查、反应工作。

（1）备课：人人有教案，课课有教案，其中未带满三轮的教师须有详案，有教学反思。备课组长负责每周检查一次，并签名，为年级组、教务处检查把好第一道关。如遇推门听课、突击抽查无教案进课堂者，将视为教学事故予以惩罚。

（2）上课：不迟到，不早退，不中途离堂，不接打手机，精神饱满，敬重学生主体性，积极探究实效、高效的课堂设计。

（3）作业批改：按备课组要求完成一周作业布置与批改，由备课组长负责每周检查一次并做好批改数量和质量的记载。

（4）单元测试：由备课组统一制定测试规划，选好测试用卷，组织测试，准时批改，讨论形成质量分析报告。

3、加强教务周志的收集和各项内容的统计，准时向学校、年级组反应学生意见。

4、帮助年级组加大检查教师上课状况(漏课、迟到、提前下课、私自调课，不假外出等)力度，并做好记录，准时公布。

（二）加强教研组建立

1、各教研组、各备课组要仔细制定具体的工作规划，定人，定内容，定时间，定地点。

2、以集体备课为突破，建立高效、共享、反思的新型备课方式。从本学期开头各备课组肯定要有集体备课的具体规划，并积极开展集体备课，提倡教师分工协作，目标明确，突破重点，备出精品，集体沟通，注意反思。

3、以教学质量月为突破，建立互动，互助型听课方式。讲课听课评课是教学质量月的重要模式。期中考试后，我校将在高一、高二两个年级组织开展全员参加的讲、听、评课活动，学校将组织专家全程参加此次活动，问诊把脉，促进我校课改的实质性推动，实现优质高效的课堂教学，提高教育教学质量。

4、各教研组要积极开展教研活动，有规划，有内容，有特色，要充分预备，形式多样，要有具体记载。学期末学校进展优秀教研组评定。

（三）效劳高三备考

高考是学校的生命线，抓好高三复习备考是本学期学校工作的重中之重。所以在抓好在高一、高二的教学工作同时，更要抓好高三的备考工作。

⑴、仔细组织讨论考试大纲，考试说明，讨论课改省份近三年的高考试题。安排每月进展一次高考测试。加强综合科考试的训练力度。

⑵、指导高三阳光班教师仔细制定教学规划，增加训练密度，提升训练难度，提高训练强度。帮助年级组抓好重点学生的重点培育，提高冲击600分的学生基数，特殊是要有顶尖高手。以确保来年的高考取得更好的成绩。

⑶、帮助年级组科学规划三轮备考，制定备考方案，落实备考措施。

（四）加强学生的综合素养培育

1、提倡高一、高二开展单科竞赛，教研组长负责组织，学校大力宣传，给学生树立各科学习典范。

2、建议各班由任课教师组织各学科兴趣小组8――10人，开展丰富的课外小组活动。

3、加强对体育，艺术特长生的治理工作，注意学生学生共性进展。

（五）组织好期中、期末考试。把好考试、评卷、成绩统计、质量分析四关。

（六）催促试验教师完成试验教学任务，保管好试验物品。

（七）组织教师开展多媒体教学培训，要求每位教师都能利用现有的电教设备，娴熟使用多媒体组织课堂教学。

（八）帮助教科处安排好老带新工作，落实青年教师成长规划。

总之我们全校师生要把握好*一中与*师范大学合作办学这一千载难逢的时机，依托*师大优质的资源，科学的治理，先进的办学理念来提升*一中的办学水平和质量。机不行失，失不再来，我们全体教职工必需同心同德，齐心协力，以高度的责任感和事业心搞好自己的本职工作，为实现*一中跨越式进展作出最大的奉献。

教务处

**年８月

文章

来源制度大全

篇2:2023春季学期教务处工作规划

文章来

源制度大全课

件**春季学期教务处工作规划

一、指导思想：

仔细贯彻执行国家教育方针、政策和学校年度工作规划，构建和谐创新气氛，深化教学改革，遵循教学规律，提升教学质量。

二、工作目标：

1.以构建“学习型、讨论型”教研组为着眼点,营造我校教学讨论的良好气氛。

2.以集体备课为切入点，提升全体教师的教学水平和教学力量。

3.以“导师制”为纽带，以提高青年教师的教学技能和业务素养为核心，促进青年教师岗位成才。

4.以第一轮高中新课程试验为契机，提升我校高中新课程试验水平。

5.以初三、高三毕业年级工作小组为中心，抓细、抓好复习备考的过程治理，提高我校中高考成绩

三、工作措施：

1.加强理论学习，深化课程改革。着力讨论如何在新形势下，实现教育的可持续进展，实现教学方式与学生学习方式的转变。在教师中实行“走出去”与“请进来”相结合、分散自学与集中培训相结合，使大家更多地了解新课改，走进新课程。

2.积极开展“以校为本”教研活动，加强教研活动的实效性。每个教研组应结合我校的实际状况和学科特点，围绕课堂教学中存在的突出问题，制定好教研组工作规划，确定一至二个研讨主题，教研组长引领、教师积极参加实践，使教研活动贴近课堂教学，在实践――反思――实践的反复循环过程中，发挥教研活动的实效，提升教研活动的质量。教务处将在各教研组活动根底上，组织优秀教师上“观摩课”、“示范课”。

仔细组织好每周一次的教研活动。主要内容有：组织备课组备课、检查教案、讨论解决教学疑难问题；学习教学阅历、教改阅历、总结工作、争论分析学生的学习态度、学习方法、学习质量等状况，提出解决问题的措施方法；教研组活动要有出勤和活动记录。

3.集体备课制度化、标准化。本学期教务处将进一步加大对集体备课的检查办度。要求：①备课组长在教研组长指导下，负责本年级备课和教学讨论工作，努力提高本年级学科的教学质量。②集体备课要由一人提前将下一周的教学内容确定下来，包括教学重点、难点及学生训练题目，通过集体争论讨论到达统一。然后由任课教师依据争论意见，结合本班实际，仔细修改，制定各自的教案、学案。对于平常教学中遇到的问题，备课组应准时组织研讨，备课组长做好记录。③同一备课组教师之间要开展常常性的互听互评活动，取长补短，共同提高。

4.加快青年教师成熟步伐。近几年，我校新安排的大学生多，30岁以下青年教师多，为使他们尽快成熟，站稳讲台，早出成果，教务处将在抓教学常规治理的同时，还要：⑴加大对青年教师的听课力度，实行“推门听课”⑵实行“专家讲座”、“听示范课”、“结对子、一帮一”等形式，帮忙青年教师成才。青年教师要自我加压、肯吃苦，更多一点请教，更多一些争论；老教师也要不吝赐教，做好传、帮、带，把好每一关，本学期，将对“导师制”结对子状况进展考评总结。⑶在青年教师中开展校优质课评比活动，教务处将对表现优秀的青年教师进展宣传报道和嘉奖。

5.抓好教学常规治理，加强教学状况检查反应。⑴抓好制度建立，使教学过程有章可循。⑵由教务处会同其他处室负责人及教研组长组成督导组进入年级检查教学状况，实行“听课”、“开座谈会”、“问卷调查”等形式，并准时反应检查意见。⑶连续搞好学生及家长代表的评教评学，对每次考试成绩低于同等班级较大且学生、家长反映较剧烈的教师，教务处要在教师年度考核绩效栏中标注，使每位教师要有紧迫感、责任感。⑷进一步标准作业要求，加大对教师作业布置、批改状况的检查。⑸仔细组织好期中、期末考试，落实两个毕业班及高一、高二年级的月考制度，从试卷的命制、监考、阅卷、成绩登录及考后的质量分析各环节严把质量关，使考试真正能发挥其教学检测成效。

6.加强新课试验实施工作。组织高一年级教师做好第一学期新课程试验总结;给合我校实际初步确定我校所能开设的学科选修I和选修II课程模块。

7.协同两个毕业年级工作小组，搞好高考、中考备考工作的领导、讨论，加强考纲、考点、考题、学生状况和教法、学法的讨论，增加高考、中考、备考的针对性。讨论尖子生的进展潜力，促使尖子拔尖；讨论中间层学生存在的问题，有针对性地进展帮辅，通过中间层的进展来带动提高整体上线率。以月考、模拟考为载体，抓好考评的针对性、标准性。积极引导毕业年级备课组讨论复习课、练习课、讲评课的特点和不同复习阶段的要求，克制复习课“炒陈饭”、练习课题海战术、讲评课对答案的低效益现象。

8.加强对各年级学科竞赛辅导的治理。定期召开学科竞赛教练员会议，要求竞赛辅导有规划、定人员、定课时、有成效。

9.加强教务处自身的内务治理，建立教师个人档案，留意各类教学治理资料的整理存档。

10.进一步做好第六考区考务工作，确保重大考试万无一失。

11.加强对图书馆、三大试验室，为教师教学供应良好的效劳保障。同时，加强对音体美、劳技、健教课的指导、检查。

四、详细工作安排：

二月份：

1.开学预备工作，预备好各类表格，调整课表，发放教材、备课本、听课本。

2.教研组长会，备课组长会，布置开学工作。

3.教研组制定教研工作规划，备课组、教师制定教学规划

4.分别召开初一、初二、高一、高二年级全体教师会，对上学期期末考试进展质量分析，布置新学期教学工作。

5.教学常规检查：检查教案

三月份：

⒈组织学校青年教师优质课评比。

⒉组织高二年级月考及质量分析。

⒊组织高三“一模”考试及质量分析。

⒋召开高一年级新课程试验阅历总结沟通会。

四月份：

⒈组织期中考试及质量分析。

⒉做好学生