2022年学年度上学期七年级思想品德教学工作总结

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课件**-**学年度上学期七年级思想品德教学工作总结

一学期的工作又悄然接近了尾声。回忆这一学期的工作，着实可以说很充实，但在充实、劳碌的工作中也的确还存在着许多缺乏，需要在以后的工作中连续改良并提高自己。所以，为了更好的完成教育教学任务，现依据本学期的实际状况，将工作总结如下：

一、仔细备课。

本学期，为了使课堂更加生动、好玩，特殊进展了课程资源的大量开发与储藏。备课时，充分挖掘教材，抓住教材的重难点，仔细搜集相关的资源，然后结合学生的实际，再搜集一些学生喜闻乐见的事例，作为课堂中的素材呈现，让每一堂课都可以做到课课“精备而来”，课课资源充分，这样就为更好的上课奠定了良好的根底。同时，这些课程资源充分的融合与利用，也增加了课堂的活力。

二、精彩上课

在仔细备课、认真选材的根底上，努力让每一堂课精彩纷呈。在课堂上，充分利用多媒体，展现丰富的课程资源，以充分吸引学生的眼球，激发学生学习的主动性、积极性与制造性。同时，努力做到精讲少讲，以给学生最大的进展空间，培育他们动口、动手、动脑的力量，让学生在渐渐的参加中喜爱上课堂，让每一个学生在课堂中体验不一样的欢乐，猎取不一样的硕果。

三．学习反思

在平常的工作之余，不断的学习新理论，给自己充电。平常，也多与其他教师沟通，猎取珍贵阅历的同时也弥补了自己的缺乏。本学期中，还积极参加了听评课活动，在每一次的听评课中，都会仔细学习、反思并借鉴、汲取其他教师优秀的阅历，也在每一次的实践教学中得到了进步与提高，

每一个学期的完毕，都将是下个学期的新起点。我将努力在不断的历练中成长，和孩子们一起享受欢乐的课堂。

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篇2:2023学年度高二英语教学工作总结

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来源制度大全**―**学年度高二英语教学工作总结

本学期我担当高二（1）、（2）班的英语教学工作，同时担当高二(2)班的班主任。在工作中，我协作学校治理规章制度，按时出勤、组织学生晨读，仔细备课、上课、听课和评课，对作业进展准时的检查和反应，积极参与学校组织的各种教学活动，严格要求自己，与同行沟通并虚心学习，结合本校的实际条件和学生的实际状况，仔细准时地对上课和听课过程进展反思，使教学工作得以有规划，有组织地开展。现对本学期教学工作总结如下：

一、分析学情。

我校学生普遍英语底子差，而我任教的高二1班为美术班，英语根底特殊薄弱，高二2班是文科一般班，英语根底也比拟薄弱，所以针对这个实际状况，打算实行坚持“夯实根底，狠抓双基，改良学法，激发兴趣，提高力量”的指导思想，以提高学生的学习兴趣和学习成绩。

二、仔细备课与教学反思。

上好一堂课很难，但是要备好一堂课更难。在备课之前，必需对全部内容进展熟识，参考大量相关资料，仔细钻研教材，确定重难点，同时，备课还要备学生，依据学生的实际状况采纳适合易于他们承受的教学手段，不断培育学生的学习英语的兴趣。做好教学设计，对每一节课都做到“有备而来”，课后准时对授课做出反思，改正缺乏之处。

三、仔细批改作业。

坚持布置适量的作业，使学生所学学问得到稳固和提高。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。每个学生对课堂上的学问把握程度，都会在作业中得以直接表达出来。对于难度较大的题目，学生消失错误较多的作业，课上利用时间统一具体讲评典型错误；对于学生不该消失的问题，指导学生准时订正。隔周布置听写任务，对所学新单词、新短语、好句子进展听写，仔细准时地批改听写，并针对学生的听写状况进展讲评，依据其状况不断改良教法。

四、抓根底，想法子

单词始终是学生的难点、薄弱点，直接影响学生综合力量的提高，在教学中重视词汇教学，狠抓单词的记忆与稳固、以及对词汇的意义与用法的把握，使学生把握科学的单词记忆方法和习惯。在本学期中，为提高学生的学习积极性和参加度，我特殊开展了两个班级学生的小组活动，让学生找重点，从平常练习中收集题库出试卷，主要是针对学生单词拼写和完成句子的根底训练以及单项选择和翻译中的语言点运用。学生在出题过程中能再次回忆习题，到达复习的效果。试卷经过我审查和重新编排之后，再让学生进展测试和校对，到达根底学问的达标的稳固作用。

此外，为提高学生的英语学习兴趣，鼓舞学生主动进展英语晨读，我适当地进行几次英语朗读竞赛，鼓励学生开口讲英语，仔细重视课本学问，同时到达回忆课文和重点短语的目的。

以上就是本人这学期的工作总结，