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文档简介

第第页化学教学工作计划

化学教学工作计划1依据高校“质量工程”的要求，从**级开始，各专业本科培育方案设置了“专业素养技能实践”课程，以期通过相关专业的技能培育和应用实践，逐步提高本科生的专业素养和技能，肯定程度上弥补课堂理论教学的不足。

一总纲

1依据专业特点制定教学计划，化学工程与工艺专业本科，设置“专业素养技能实践”课程，共2学分，分散在第3～第7学期完成，跨度大、涵盖广，在此期间内的详细实践时间和方式不限，强调主观能动性。

2专业素养技能实践的2个学分，分两个部分进行：

2.1第一个阶段完成一个学分(主要是考察、调研、自愿参与一些社会活动等)，由专业主任组织落实。

2.2第二个阶段是在第3学年开始，内容可加深一步，可以进行高校生课题，开放项目，自己设计试验，老师职业技能训练等。

3本专业要组成一个学分评定小组进行审核，综合成果合格者获得该实践教学的学分，不符合要求的重新做。

二方案

1在第3学期初，专业主任召集同学开展动员工作，提出课程基本要求;第3学期中期，了解同学动态，听取同学看法，并进一步指导专业实践……此处隐蔽5522个字……教学，结合氧气部分的学习，进一步熟识学习元素化合物知识的方法，练习化学方程式写法。

8、联系实际，了解燃料及其利用。

9、结合教材着重培育同学的自学技能，养成科学的学习方法结合教材，进行各种思想教育

三、重点、难点、关键：

重点：

1、氧气的制法和性质

2、对分子、原子、离子概念的认识，对微观世界的想象。

3、学习加热、过滤、蒸发等基本操作。

4、对化学反应及其反应类型的认识。

5、化学方程式及计算

6、碳和化学性质、二氧化碳性质、制法

7、培育学习化学的爱好、习惯，认识探究学习的方法

难点：

1、对空气成份探究试验的设计分析。

2、制取气体的思路和方法。

3、对微观世界的想象。

4、探究试验的学习方法

5、物质的结构、改变、性质、用途间的相互联系

6、质量守恒定律

7、化学式和化学方程式的书写与运用

8、含杂质的化学方程式计算

9、建立系列观点：条件*结果;气体的制取思路、方法等

10、物质间的相互联系

关键：

1、化学式书写与运用

2、形成讨论学习物质的方法

四、教研：

本学期计划进行两次较大的教研活动：

1、学期开始时，组织本科老师对教学进度、授课方法等开展一次教研活动，以确定本学期的教学计划。

2、教与学协调同步，平常针对教学

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