体育教学工作计划方案

体育教学工作方案方案我所任教的八年的学生年龄在14—15岁之间，他们正处于青春发育的顶峰期，身体发育较快，男女差异较大，男生有一定的体育运动根底，课堂表现欲较强，对体育运动有浓重的兴趣，但还不够稳定;女生积极性不高，甚至课堂出现退缩行为，练习的自觉性较差。以下是WTT整理了关于体育教学工作方案方案，吧!体育教学工作方案1一、指导思想：贯彻“体育与安康”新课程标准，坚持以教改“6+1”战略为指导思想，认真落实我校“让每个生命闪光”的办学理念，以促进学生安康成长以及体育中考为目的，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥学生的创造力，以学生开展为中心，关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。二、课程标准对本学期教学要求1、课堂教学内容、教学方法的制定要以学生为主体，注重学生的开展。2、帮助学生增强体能，掌握和应用根本的体育与安康知识和运动技能;3、培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯;具有良好的心理品质，表现出人际交往的才能与合作精神;4、进步对个人安康和群体安康的责任感;形成安康的生活方式;发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。5、使学生根本掌握所学体育技能，有1至2项擅长的体育工程。6、根本掌握中考体育工程的技术要领，到达纯熟程度。三、学习目的：1、根本掌握本年级选择工程中的规定动作，理解所学运开工程的简单规那么，熟悉中考体育工程并到达纯熟程度。2、结合游戏和降低规那么要求的比赛，进步技战术的运用才能。3、用平安的方法进展运动，开展体育的广泛兴趣、爱好。进步自学自练和自我保健才能。4、全面开展体能的根底上，通过多种练习继续开展灵敏、速度和有氧耐力，知道营养需求及选择对安康的影响。根据自己的生理特点，理解体育活动中应注意的事项。5、正确的评价自己的运动才能，理解身心之间的关系，逐步掌握设置适宜的体育学习目的方法，增强自尊和自信，在克制困难的学习中，体验成功和活动的乐趣。6、增进同学间的交往，建立体育活动中的合作意识，指出体育活动中的不道德行为，结合感兴趣的体育工程，多渠道搜集信息，并能评说比赛和表演。四、学情分析^p：本学期所教的是八年级3个班，每个班人数都在60人左右，男女生人差距较大平行班男生多，英语实验班女生多，但绝大多数学生身体安康，无运动技能障碍。学生都喜欢运动，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。学生身体素质中的硬性指标，如速度、力量、耐力、柔韧等素质较差;灵敏、协调等软性指标明显缺乏。个体发育不平衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量较差，在此类教材教学是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度进步，这是体育练习成败的关键。五、教材分析^p：结合本校实际情况，有目的、有方案地进展体育教学工作，传授根本的体育卫生保健知识和体育技能，培养良好的卫生习惯;掌握科学锻炼身体的根本方法和体育文化知识，在传授中浸透思想道德教育。让每个学生都开展成为德、智、体、美、劳全面开展的好学生。教材内容有：体育与安康根底知识;田径：跑、跳、投;球类：篮球、乒乓球;身体素质练习。教材的重点：跑中的快速跑;跳跃中的立定跳;投掷中的实心球与铅球技术;教材的难点：弯道跑与呼吸调解;跳跃中的起跳各环节;球类中的人球结合。六、详细措施1、适时理解、分析^p学生的学习信息。2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。3、根据学生年龄特征，采用兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的能动作用，让学生在自主游戏中练习，充分表达学生的主体地位。4、根据学生实际，不断变化练习方式，不断激发学生的练习兴趣。5、开展学生个性，培养英勇、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神，启迪思维，培养学生的主动性、造性。七、进度安排1周;课堂常规教育，身体恢复性工程练习。2—3周：复习校本操、自选工程练习。4周：篮球、身体素质练习。5周：快速跑、篮球。6周：篮球、上肢力量练习、沙包。7周：跳跃、技巧。8周：排球、投掷。9周：期中测试10周：把戏跳绳、蓝球。11周：跳跃、耐力练习。12周：球类、自选工程。13周：技巧、自选工程。14周：快速跑、素质练习。15周：排球、自选工程。16周：素质练习、自选工程。17周：排球、自选工程18周：期末测试八、培优补差体育教学的根本任务是增进学生身心安康，使学生掌握体育根本知识，培养学生的体育运动才能，而每周的体育课,远远达不到学生的需求,所以在上好体育课的同时，我们应该根据学生的个体差异利用课外时间做好培优补差工作.在教学过程中，对于身体素质比拟差的学生,尽量做到结合学生兴趣减少运动量，调动学生参与体育锻炼的积极性，从而树立起学习的信心和勇气，克制自卑的心理。对于优秀的体育特长生，通过创造宽松的环境，给学生充分的自主权来发挥自己的个性特长，通过体育竞技比赛，培养学生体育技术才能。制定如下措施：1、成立兴趣小组，学习内容以球类、田径工程为主，重点要增强学生对根本知识的掌握，以培养兴趣为主导，以学习打乒乓球的练习为主，尊重个性：保护兴趣爱好，开展个人特长。2、创造宽松的环境，给学生充分自主权，在模拟或真实的体育竞技比赛的环境中培养学生体育技术才能。3、突出理论：注重技能培训，强调理论才能。4、在知识构造上开拓了学生的视野，而且注重知识的穿插交融，启发了学生的新思维，从而改变学生对体育课程的认识。5、加强课外活动的管理，促进学生个性特长的开展。体育教学工作方案2本学期担任九年级体育老师，各班人数平均45人，绝多数学生身体安康。学生都喜欢运动，但身体协调性差，营养普遍不良。学习动作不协调。学生身体素质中的硬性指标，如速度、力量、耐力、柔韧等素质较差;灵敏、协调等软性指标明显缺乏。个体发育不平衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量较差，在此类教材教学是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度进步，这是体育练习成败的关键。二.教材分析^p体育活动对于开展学生的适应才能具有独特的作用，在体育教学中应特别注意营造友好、和谐的课堂气氛，有意识的融入德育教育，不仅锻炼学生的意志，更重要的是能培养学生的爱国和集体精神，培养学生服从组织，遵守纪律，老实、机智、积极进取的心理品质。三.教学任务和目的要求1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和平安常识，培养认真锻炼身体的态度。纯熟掌握眼保健操和播送操。2、初步学习田径、球类等工程的根本技术，掌握简单的运动技能，进一步开展学生素质，进步身体根本活动才能。3、“以学生为本，安康第一”是我们的目的，在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与考虑、互学与互评，感受体育运动的乐趣，体会体育运动的好处，体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。特别是进步平安意识。4、加强播送体操的教学，要求每一个同学动作标准整齐，尽量做到整体划一。四.完成教学任务的措施1、适时理解、分析^p学生的学习信息。2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。3、根据学生年龄特征及营养，采用兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的能动作用，让学生在自主游戏中练习，充分表达学生的主体地位。进步运动素质。4、根据学生实际，不断变化练习方式，不断激发学生的练习兴趣。5、开展学生个性，培养英勇、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。体育教学工作方案3本学期是初中的最后一个学期，在认真学习新课程改革和结和本校实际的根底上，制定出实在可行的教学方案，在锻炼学生身体素质的同时也要帮助他们顺利完成最后的体育加试，助他们顺利考取理想的高中。一、学生现状分析^p男生表现欲强，女生，可选择一些柔韧性强的运开工程，进步她们的运动兴趣;还有升学测试，运动量、运动强度要大。二、教材的知识系统和构造本学期教学最关键的还是学生中考体育工程的辅导，如何使学生掌握好中考工程的正确运动技术以及挖掘出学生的运动潜力是这学期体育教学的重中之重。三、目的任务1、掌握根本的体育根底知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断稳固和进步。2、进一步增强体质，特别是柔韧素质和弹跳素质以及速度的爆发才能。3、通过体育锻炼，培养集体精神，进展爱国教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的根底。四、重点与难点1、重点是必考工程：男：1000米，女：800米成绩的进步。以及立定跳远、男生引体向上、女生仰卧起坐。2、难点是男生的坐位体前屈五、教学设想：初三学生面临中考，今年中考由去年的45分上升到60分，所以在本学期应以学生的身体素质训练和中考测试内容为主，多给学生运动空间，加强学生的自我锻炼意识，在课堂应改良教学方法，充分发挥学生的主动性和积极性。增强课堂气氛，使学生有目的的去学习、去锻炼。定期测试，制定科学合理的教学方案。开学第一周对学生的体质进展测试，让学生理解自己的身体情况，鼓励学生在以后的练习中更加努力。另外通过学生的体育成绩理解到学生运动才能的弱项，制定以后的教学内容，强化训练。在四月初进展一次测试，培养学生的考试习惯，总结前面老师的教学和学生学习结果，为后期到考试期间体育训练方案内容做一个好的根据。六、教学措施与教改思路1：随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。2：初中生对抗性强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。3：因材施教，分组时采用根据身高分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。七、本学期教学进度安排第一周——第三周：体能恢复训练以及课间长跑的进一步加强训练，体育专业生的选材与训练工作第四周——第五周：课堂前半局部进展工程练习，后半局部因材施教学生根据自己的弱项进展专项练习第六周——第七周：立定跳远教学以及测试工作第八周——第九周：坐位体前屈的辅导训练第十周——第十一周：仰卧起坐的练习第十二周——第十三周：中考工程混合测试与个别学生的加强指导第十四周——第十八周：中考体育测试完毕后的体育创新教学与期末测试遇五一假期或意外天气情况有关教学进度和教学内容可灵敏临时调整，采取室内教学的方式等。四：针对性的训练1、加强对文化成绩好但体育成绩不理想的学生进展针对性的训练，加强监视，培养他们的积极，宣传体育中考不亚于文化课的意识2、加强对偏科学生的训练，对偏科的学生进展技术上的指导，争取在这些工程有所打破。五、加强业务才能学习认真钻研体育新课改，根据新课改制定新的教学方法，加强与体育教研组各老师之间的沟通和学习，认真备好每一堂的教案。摸清体育中考各项政策，指定科学合理的备考方案，指引学生认真的备战，填报自己所擅长的工程，加强与家长之间的沟通，师生合力打好中考这一仗，争取获得全面成功。体育教学工作方案4一、指导思想严密结合学校的办学宗旨，推进素质教育。认真贯彻《学校体育工作条例》，施行《全民健身纲要》，树立安康第一的思想。加强学校体育工作的建立和管理，在改善体育根底设施设备的根底上，努力进步学生的身体素质和安康程度，并协调各部门组织开展好学校的各项体育常规工作。使学校体育工作再上新台阶二、工作目的：1、以竞赛活动为抓手，增强全校师生强身健体的锻炼意识，协调好学校工会抓好群体工作，进一步发扬我校武术传统特色。2、体育学科要继续加强学习、研究，标准体育课堂教学。3、抓好各校级运动队的训练，在区级比赛中能出尖子选手。4、应对场地缺乏状况，重视体育课程的功能开发，增强体育课程的兴趣性，标准体锻课活动，加强课间游戏设计开发，控制意外伤害事故的发生。三、主要工作(一)加强体育教研活动，标准体育课堂教学，进步教学质量1、学校体育教研组要再次组织体育老师认真学习《体育课程标准》，结合我校学生及场地、器材的实际状况，认真制订好各年级教学方案，按体育教学常规的要求，做好教学六认真工作。2、本学期在学校场地有限的状况下，每位体育老师要根据学科特点，采用灵敏多样的方式组织教学活动，克制课堂教学中的随意性，切忌放羊式教学。在教学设计上，建立以学生为“主体”的课堂教学形式，淡化“竞技运动”的教学思维，重视体育课程的功能开发，研究现有场地的体育课活动设计，确保体育活动的有效性。3、加强科研意识，在学科教学中继续浸透学生好习惯践行课题研究的资料。每位老师要做好资料的搜集和整理，及时进展总结和反思，认真撰写论文。4、牢牢树立安康第一的指导思想，以《学生体质安康测试标准》为切入口，建立检查评估制度，以实在进步学生的锻炼用心性为目的力争使全校学生的体质安康标准测试成绩稳步上升。5、加强学科的常规检查，本学期体育老师在室内上课的光阴增多了如何上好室内课，课前要充分设计好合理有效的教学资料，要利用现有的场地互相协调好，确保正常的教学，同时还要加强师生课堂平安意识，防止伤害事故发生。(二)、加强学科建立，争创品牌亮点1、加强体育学科组的建立，目的要明确，措施要到位。如何争创学科的亮点、建立优势工程是本学期学科工作的一个重点。2、体育组现有的资要合理有效的重组整合，争取发挥更有效的作用。(三)、抓好群体工作，丰富学校文体生活1、加强课间操的日常管理。继续抓好课间操的进出场(快、静、齐)及做操质量，护导老师、班主任、播送操检查评分员，体育老师都要准时到岗，并在学生精神相貌、出勤人数、动作质量等方面做好检查催促工作。2、组织开展好学生的体锻活动，任课老师要与体育老师亲密配合，按体锻活动表有组织的进展课外活动，保证活动光阴和活动质量。3、组织开展好每月小型体育竞赛活动(因场地原因，本学期组织竞赛的方式会做相应的调整，详细见体育组的通知)学校坚持以全面增强学生体质，保证学生有1小时体育活动光阴为出发点，在开足体育课程的根底上，根据学校实际状况，贯彻小型多样，单项分散的原那么，按季节气候的不一样，每月安排各种体育竞赛活动。活动要常搞常新，让学生有新颖感，激发学生运动兴趣，培养坚持锻炼的好习惯，掌握科学的健身方法。力争透过各种竞赛活动，活泼学校文体生活，在校园内构成浓重的锻炼气氛。4、抓好日常业余训练，体育组要组织安排好校队训练工作，学期初，认真制订好训练方案，合理安排光阴，体育老师要协调好各部门工作，经常、用心、主动和班主任、家长联络，获得他们的支持和帮助，并做好运发动的思想工作，使运发动的训练光阴得到保证。训练时要根据学校场地的实际状况，科学合理的安排训练资料和训练光阴，确保运动潜力稳步进步。争取出尖子选手。5、施行全民健身活动，学校工会要认真组织好教工的文体活动，抓好每一天老师早操的质量，体育组要协助工会开展小型多样的体育竞赛活动，以丰富教职工的业余生活，增强教职工的体质。(四)做好场地器材管理，体育资料整理工作1、体育器材室装备专人负责管理，负责协调好器材的使用、保管及器材室的卫生工作，每一天出借的体育器材要执行登记归还制度。2、充分利用现代化信息技术，做好体育竞赛活动资料的搜集，以及在12月完成学生体质安康标准测试数据的输入上传工作。(五)、开展大课间活动。开展好体育大课间活动，缓解学生的学习压力，促进学生身心全面开展，使其更好地完成学业，促进学生的全面开展。教学工作：1、围绕新大纲要求，修订制定大学体育教学方案。二年级施行选项课教学，根据学校各项资尽可能多的开设选项工程。2、鼓励老师开设形式多样的公选课工程，为学生效劳。3、教研活动要有打破，形式多样。主要在进步老师的自身素质上加大力度，教学研究上有特色，并加强检查和质量监控。群体工作：1、标准学生体质测试工作，对测试不合格的学生进展辅导和补测。合格率到达《学校体育工作条例》要求的标准。2、群体方面，组织大型比赛6项，分别为田径运动会;迎新篮球赛;“11制”足球赛;排球赛;羽毛球赛;冬季长跑比赛。3、指导好学生俱乐部的各单项比赛。竞赛、训练工作：1、抓好常规训练队的训练。做到开训前有方案、中期检查及期末测试总结。2、组队参加湖南省第九届大学生运动会。在学校现有的经济条件下，尽可能的参加多项比赛。争取团体总分进入同等学校的前列。科研工作1、组织申报校级课程，申报校级教学成果奖。2、组织申报省级规划课题、科研课题和教改课题。3、争取在省级以上刊物发表论文15篇。迎评工作1、学校本科办学程度合格评估(体育方面工作)。2、贯彻《学校体育工作条例》评估工作(省教育厅)。详细安排1、开学前安排好课务，上学期由教研室申报下期开课方案，根据教务处发放的班级及课表，要求第一周教学工作进入正常轨道，包括教学文件的制定、选项教学班级、课表调整发放等，严格按教务处要求完成各项任务。2、训练队确实定：根据全年方案和参加省大运会的要求尽早组队训练。其他以俱乐部的形式进展组队训练，老师进展辅导。3、群体竞赛活动(预计活开工程，但根据学校的详细状况和经费状况有所变动，再进展申报)：校级比赛：四-五月份“11制”足球赛(男子)五月份“春雨杯”羽毛球赛六月份“毕业杯”排球赛九、十月份迎新篮球赛十月份学校运动会十一月冬季长跑比赛俱乐部活动：三月份“三人制”篮球赛六月份俱乐部活动月十一月份“七人制足球赛”，乒乓球赛十二月份俱乐部活动月4、参加湖南省第九届大学生运动会工程：田径、羽毛球、健美操、(篮球、足球、定向等工程另定)详细参赛光阴以教育厅通知为准。5、体质测试安排：9-11月进展6、贯彻《学校体育工作条例》评估工作(全年)体育教学工作方案5一、指导思想：围绕“安康第一”的指导思想，认真贯彻落实《学校体育工作条例》，坚持科学开展观，坚持务实创新的工作作风，以进步体育教学质量，促进学生安康成长为根本;实在提升学校体育工作整体工作的影响力与作用力，不断丰富我学区体育工作的开展内涵，实在把效劳于学校、效劳于老师、效劳于学生的理念落到实处。二、目的策略：1、树立正确的运动技能观。老师要有意识加强自身运动技能程度的进步，要注重自身学科素养与人文内涵的丰富与开展，以适应时代开展与体育教学改革的需求。2、增强职责意识。要对学生加强运动平安意识和自我保护方法的教育。实在进步体育教学质量，进步学生的体质安康程度，为学生的全面开展打下良好根底。3、提升理论反思潜力。重视个人教学经历的积累与总结，有意识关注体育教学中存在的问题，以问题意识的培养，不断提升自我的教育教学潜力，构成自我独特的教学风格。4、构建和谐的师生关系。研究和把握教与学的心理，关注学习方式，关注师生互动，强调教学评价与教学艺术的灵敏运用，强调严格的管理与真诚的对话交流相结合。5、充分发挥以兼职老师为核心的示范引领与学科指导作用。三、主要工作：(一)深化常规工作管理，做到有序有效有痕迹。1、上好体育常规课，有组织，有资料，有方法，有风格，有吸引力，有质量意识，有检测。严格标准体育课堂行为要求，确保体育教学的顺利开展并做好规定工程的考核。2、认真做好《学生体质安康标准》施行工作，及时准确地上传数据，要保存好原始数据，并做好自我检测报告。(二)校本教研要有新打破1、逐步建立“以校为本”的教学研究制度，改善和加强体育教教学工作，构