大学生问卷调查报告

大学生问卷调查报告大学生网络调查报告一.调查情况简介调查时间：2011年6月5号调查地点:华东调查方式：问卷调查问卷情况:份数50份回收48份二调查问卷亲爱的同学们，你们好，现代社会网络对我们的生活对我们的事业起着越来越重要的作用，我们是新一代的佼佼者,网络生活同样着我们发展，你是怎样运用你的网络的呢？以下是我们设计的一份调查问卷，希望你能认真的填写，以便我们能获得你最真实的资料，我们对你表示最真诚的感谢.祝所有的同学身体健康,学业有成.谢谢.大学生网络生活调查问卷一、上网的基本情况1、您上网的方式是：1、宿舍2、机房3、实验室4、网吧5、其他2、您平均每天上网时长：1、1小时以内2、1-3小时3、3-5小时4、5小时以上3、您上网的主要目的是：1、学习资料获取2、资讯3、邮件4、QQ或MSN等即时通讯5、游戏6、影音7、网上购物8、其他4、占据您上网时间最长的是以下哪种方式：1、学习资料获取2、资讯3、邮件4、QQ或MSN等即时通讯5、游戏6、影音7、网上购物8、其他二、网络对您学习及生活的影响5、您获取信息的主要方式是：1、网络2、报刊杂志等平面媒体3、广播电视等大众传媒4、其他6、您阅读的主要方式是：1、网络阅读2、实物书刊3、手机阅读4、其他7、您进行过网上购物吗？1、频繁2、经常3、偶尔4、从不8、如果有过网上购物，您会选择哪种支付方式：1、网上支付2、汇款3、货到付款4、其他9、您上过论坛吗？1、频繁2、经常3、偶尔4、从不10、如果有，您上论坛的主要目的是：1、获取信息2、打发时间3、聊天交友4、实事评论5、博客6、其他11、您在网上投过电子简历吗？1、是2、否12、如果有，您获得过面试的机会吗？1、很多2、一般3、很少4、没有13、您哪种类型的朋友比较多？1、现实生活中2、网上虚拟社会中的朋友14、上网对您学习成绩的影响：1、明显提高2、有所提高3、没有影响4、有所下降5、明显下降15、您浏览过不健康网页吗？1、频繁2、经常3、偶尔4、从不三、网络安全16、您遭遇过以下网络安全问题吗？1、垃圾邮件2、病毒攻击3、信息被盗4、其他四、手机17、您每月平均手机费用是：1、20元以下2、20—50元3、50—100元4、100元以上18、您的手机费用占您每月生活费用的比例是：1、10%以下2、10%-15%3>15%-20%4>20%以上19、您经常使用的手机业务是：1、语音业务2、短信及彩信3、游戏4、铃声、图片下载5、资讯订阅6、其他三.调查分析大学生上网特点网络已经深入到了大学生的学习、生活以及情感等各个领域，为大学生交流思想、沟通联络、获取信息、学习知识、休闲娱乐提供了重要平台，上网已成为当今中国在校大学生的一种日常生活方式。据中国互联网络信息中心统计和笔者实地调查，与其他网民相比大学生网民具有如下特点：总体规模大对知识和技术具有特殊敏感性的大学生，面对互联网构建的虚拟世界，表现出了极高的认同度和参与热情。截至2005年6月30日，我国网民总数为10300万人，其中,在校大学生1370万人，占全部网民的％,占全国在校大学生的虬我国大学生网民中男性占％,近70%的大学生网民是本科生，其中一、二年级的网民占到一半以上，将近一半的大学生网民为理工类学生。娱乐型上网大学生网民上网最经常使用的网络服务是网络聊天；有超过1/3的大学生网民玩网络游戏，平均每周玩游戏时间长达小时。本科二年级大学生网民玩网络游戏的比例最高，玩网络游戏的时间随年级的升高而增加。男生上网娱乐的目的更强一些，但是女生比男生更喜欢网上聊天；男生玩网络游戏的比例高于女生，男生较喜欢对抗性强的网络游戏，而女生更喜欢休闲类游戏。教育学学科玩网络游戏的人数比例最高，工学学科大学生玩网络游戏的时间最长。北京大学教育学院调查显示大学生上网是一半以上时间被用来从事与学习无直接联系的活动，如聊天、看电影、玩游戏等。上网时间长我国大学生网民平均每周上网小时，晚8点上网人数达到顶峰。随着年级的升高，大学生网民的上网时间逐渐增多。工学学科大学生网民上网时间最长。自费上网大学生作为消费者学习、生活的费用多来自于家庭的支持，一部分来自于奖学金、个人打工收入、学校生活补助，多数学生以前者为主。据统计，大学生自费上网，比例高达临每月上网费用支出集中在10〜30元之间，比例为％。贵州大学通过调查500名学生发现，每月因上网而花销400元以上的竟高达虬武汉某高校一名女生在大一的时候花在网上的费用高达1000元。在网吧和宿舍上网网吧和宿舍是大学生经常上网的地点，最常上网地点是网吧，所占比例为％。在宿舍上网的多为个人或同学拥有个人电脑的高年级学生。而笔者的调查发现，几乎100%的大学生都到过网吧上网，并有50%以上的大学生经常到网吧上网。据了解，某大学一个班的17名男生在一年级时有1。个人为网吧会员。高校周边网吧林立也是一个明证。网络对我们的影响这种影响首先表现于学习方面，在传统的教育方式下,学生汲取知识主要源于教师、书本、纸张载体等有限资源。调查显示，有％的上网大学生认为网络对自己学习影响最大的是增加了学习资料的来源；还有36%的认为网络改变了自己的学习方式；相反，%的承认上网曾经影响了自己的正常学习。另外，在网络对大学生生活的影响上，有％的认为最大影响是获得了许多生活知识；有33%的则认为网络拓展了自己的业余生活；有%的认为网络改变了自己的人际交往模式。调查中还发现，几乎所有的上网大学生认为自己并没有时常受不良信息的影响，虽然有些无聊网站会自己弹出，大多数同学采取关闭措施，这说明多数学生的自控力还是比较强的。用正确、健康的思想占领网络阵地，增强思想教育主旋律在互联网上的宣传和影响，充分发挥技术优势，我们有理由相信：未来的校园网络一定会是一片晴朗的天空，它定将成为师生在网上的“绿色家园二网络与学生心理健康有一定影响，但与学生的人格因素更加密切相关。无论是问卷调查还是访谈信息，都表明网络并不是导致学生心理健康问题的根本原因，根本原因是学生的人格发展状况。发展学生健全的人格是教育的一大任务，也是最终消除网络消极影响和促进大学生全面合理利用网络的根基。当今时代，计算机及网络技术迅速普及与发展，信息化浪潮席卷全球。随着网络越来越深入社会生活的各个角落，人们对网络的依赖程度越来越大。近年来网络的发展是超常规、跳跃式的，可谓“瞬息万变”、“一日千里二高校也和整个社会一样，校园网设备的迅速更新和换代，各校区网络中心，各学院、系部、图书馆计算机机房的不断扩大和更新，各行政部门及大部分学生公寓的联网,网络与师生的日常生活和学习日渐融为一体！网络进入高校，得到广泛的应用和发展，同时也给师生的教学、生活带来了许多相应的变化，引起许多教育管理者和研究者的关注和重视。网络这把双刃剑，在给人类生活带来无限生机与活力的同时，其负面影响也不时地凸现出来。怎样客观分析信息网络的利与弊，充分利用其积极作用是一个极为重要和现实的问题。互联网负面影响的基本措施1正确认识网络的本质，提高大学生辨别事物是非的能力。大学生沉溺在“网上聊天”、“网络游戏”中，主要是因为对网络的认识不够，其实网络所有的不仅仅是“网上聊天”、“网络游戏”，更多的是“网上学习”、“网上交流”、“网上搜索”等等。我们要充分利用网络的优越性促进学习和交流，网络永远是为我们所服务的。2加强思想道德修养，提高自制力。开展大学生的思想道德教育是十分必要的，特别是在网络化的趋势呈现出增长势头的今天，就更需要教育大学生积极参加各项思想教育，入目入脑，打牢思想根基，提高自制力。德谟克里特曾说：“要留心，既使当你独身一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻”。这是一种道德境界，它在网络时代更重要。因为每个网络的使用者都是网络的主人，都具有某种独立性，因此，大学生一定要提高自制力，只有这样，才能真正地遵守网络规范，自觉抵制不良信息的干扰。3加强管理，完善与网络社会相应的法律法规。目前，已有一些国家对网络行为进行立法，以保护青少年特别是大学生不被有害信息侵犯。我国的网络立法工作也开始起步，1996年2月国务院颁布了《计算机信息网络国际联网管理暂行规定》，这是目前为止有关计算机网络方面效力最高的法规。1997年12月，公安部颁发了《计算机网络国际联网安全保护管理办法》，其它的主要法规还有《中国公用计算机互联网国际联网管理办法》、《中国互联网域名注册暂行管理办法》等，《刑法》和其它有关法律文本，也有打击计算机犯罪、保护信息安全的条款。多网络法规的出台与实施在规范网络行为、保护网络用户，特别是青少年免受非法和有害内容的伤害方面起到了相当大的作用，但就当前形势看，网络立法工作还远未达到要求，特别是在阻止网络犯罪方面尤显滞后。加强网络立法工作是一项长期而艰巨的任务。4采取具体的技术措施进行信息选择，挡住信息垃圾。除了在政策、法律上规范网络行为外，利用必要的技术手段也能在一定程度上达到过滤信息垃圾的目的。当前,最常用的技术是安装信息过滤软件，主要包括〃黑名单〃、〃白名单和PICS系统。随着科学技术的飞速发展，更方便，更安全、更快捷的过滤软件会不断出现。到那时，信息垃圾就不会这么泛滥了。，结语和展望网络是一个五花八门，光怪陆离的世界，它给我们的心灵、情感、道德等多方面带来了强大的冲击力，我们要在混乱中寻找方向，从诱惑中学会拒绝，从迷茫中找到希望，才能使自己在享受现代科技的成果中完善自己，成为21世纪中国科技与人文协调发展中大有作为的新锐一代。大学生校园问卷调查报告——关于大学生情感问题一、调查背景和目的：.调查背景:进入大学之后，随着周边情况的改变，个人年龄的增长以及心智的健全，加上在大学中，男女同学之间的交往变得极为普通和正常，一旦处理不当，就极易影响到个人的情绪，甚至走向极端。由此可见，树立正确的爱情观显得观尤为重要。因此，有必要对大学生特别是针对大一新生的爱情观进行分析和调查，以便为他们的情感生活提供借鉴和帮助。就郑州师范学院来说，女生比例稍大，因此，调查和分析时要有一定量的性别侧重。.调查目的：通过对大学生的情感问题的调查，从而获得他们恋爱过程的相关数据以及对大学恋爱的具体看法，最终了解他们对情感问题的认识，为自己的恋情提供有益指导。二、调查对象及构成情况简介和方法：.调查对象：本调查对象郑州师范学院和周边其他本专科院校的在校大学生特别是大一新生。.调查方法：本调查采用网络问卷随机调查方式，即通过手机，电脑等设备，在特定网页上填写问卷，以便节约成本并提高本次调查的推广性和便捷性。另外，为防止恶意填写，本卷Q3和Q4互相矛盾，以排除无效问卷。.调查比例及投放区间：设计本、外校比例为4:1,男女比例为3:2,大一与其他年级比例为3:2左右。投放区间为2014年11月8日一2014年11月20日，共计18天。.调查问卷回收及有效性。投放区间内，共收回问卷76份，有效问卷71份，有效率％。男女比例16:19,大一与其他年级比例为:2。基本符合问卷设计，问卷结果较为可信。三、调查组织人员：郑州师范学院地理与旅游学院B14地理科学班四、调查结果分析：描述性分析Q1：大学以前是否谈过恋爱？大多数人在大学以前谈过恋爱，由此可见，学生情感问题不仅仅存在于大学，在高中，甚至初中就已经确存在。1.Q2:是否暗恋过他或她？将近80%的人存在暗恋，表明大多数人对待感情不是急于表达，而是迫于生活或者是性格藏在心里，其中虽然包含理性成分，但长期压抑难以释放极内心情感，易造成强大的心理压力造成心理问题。Q3:如果你谈过恋爱的话，那么你谈过几次?80%的人没有或谈过一到两次恋爱，表明大部分人情感问题较为正常，感情生活较为稳定，％的人谈过3次以上的恋爱，也表明有些人存在不正常的感情观或者并不能正确对待恋爱，极易产生情感问题。Q4:你第一次谈恋爱的时间？在谈过恋爱的人中半数以上是在高中，可见高中是学生情感问题的高发区，％的人在大学确定了新的恋爱关系,表明一部分人能适应大学的情感生活。也有相当一部分的人在初中及其以下就产生了恋爱关系，可见，要解决大学生情感问题也必须重视对中学生的引导。4.Q5:你是否在准备大学开展一次新的恋爱?三分之一左右的人准备在大学开展一次新的恋情，表明大学生对未来情感的需要，而采取观望态度的不确定选项也达到了％,从以上数据来看，半数以上的人准备或将要准备开展新的恋情。因此，对大学生进行情感问题的教育、疏导显得尤为必要。Q6:你可以接受异地恋吗？在大学中，生源来源较广，同乡的几率低，而将近70%的人可以接受异地恋，表明大多数人可以随着客观环境的改变而确定自己的恋爱对象，从而使自己的恋情顺利进展,已有相当一部分人较为保守和现实，不能接受异地恋。Q7:你在谈恋时会考虑家庭.父母等因素吗？%的人在恋爱时会考虑父母意见等客观因素，也有％的人个性较强，在恋情中不会考虑。大学生虽然已经成年,但情感、生活经历尚未不足，父母作为“过来人”能够提供有益意见。可见大多数人较为理智。也表明对大学生的情感教育不能局限于校园，要让其家庭、父母参与其中，从而取得良好效果。7.Q9:你对大学谈恋爱有何看法？根据简答分析，大部分人对大学恋爱持期待态度，观点看法也较为理智，也有一部分人在期望的同时也持悲观态度，更不乏因噎废食者。也有人的恋爱观点明显错误。这些情况更加表明了对大学生心理问题关注的必要性和紧迫性。交叉性分析.五、调查结论：.大学生存在情感问题，并且较为迫切。2.对学生的心理健康教育不能仅仅局限于高等学校，要未雨绸缪,加强与中学的联系。3.大学生情感相对简单，容易产生心理问题和偏激行为。4.大部分人对大学恋爱持乐观期待态度。5.父母等因素在大学生恋情选择中起这及其重要的作用。六、意见与建议：.开展大学生心理健康教育活动，组织各种心理健康教育活动。.加强对大学生心理活动的监测，对个别存在心理问题的大学生进行特定的心理健康教育。3.引导大学生树立正确的爱情观，组织各种各样的课外活动，转移心理压力。.加强大学生人身安全的保障，防患于未然。.加强对脆弱人群特别是女生的心理健康教育和心理保护。.突出家长在大学生心理健康教育中的作用。.大学生应加强自身情感修养，正确认识，理性对待情感问题。.大学生应树立良好的心态，培养积极乐观的情感态度。郑州师范学院地理与旅游学院B14地理科学班2014年11月22日大学生消费调查报告调查目的：了解大学生消费现状及消费心理，分析差异及其产生的原因调查对象：以昆明理工大学在校大学生为主调查项目：消费结构及消费倾向调查范围：昆明理工大学呈贡校区在校大学生调查时间：2013年5月调查形式：调查问卷调查过程：1、由调查小组成员共同协商确定问卷内容，以书面文件形式确定，交由组长进行制作成调查问卷。2、问卷制作完成并通过无错测试后，我将其上传到网上。3、动员调查小组所有成员进行广泛宣传，宣传方式主要是让自己的朋友上网回答调查，调查人代替填写。4、调查完成后，由全体小组成员对调查统计数据并进行分析。5、撰写调研报告。抽样方法：随机抽样样本概况：共发放问卷330份，收回有效问卷321份,有效率为虬一.报告摘要：随着经济社会的纵深发展，我们大学生作为社会特殊的消费群体，我们的消费观念的塑造和培养更为突出而直接地影响我们世界观的形成与发展，进而对我们产生重要的影响。因此，关注大学生消费状况，把握大学生生活消费的心理特征和行为导向，在当前就成为我们当代大学生共同关注的课题。关注大学生消费状况，在大学生的消费理念超前或没有计划的前提下，培养和提高大学生的“财商”。帮助大学生做好理财规划，是一个有利于帮助大学生健康成长的重要课题。之所以说大学生是个特殊的群体,一方面他们离开亲人，有的人甚至千里迢迢地来到自己理想的大学继续深造、增长才干，过着相对独立的生活；另一方面因为年少，大多数大学生欠缺独立的经济来源，上大学的各项费用仍由家人供着。他们年青，有朝气，渴望干自己想干的事，可是就因为money有限。在愿望与现实之间，他们将做出怎样的抉择，会选择什么样的生活方式,处在这样的年龄段、社会角色与人文环境下，他们的消费结构会是怎样？他们会如何支配自己手中的货币？为了更准确地把握我校大学生的消费脉搏，解读我校大学生的消费文化、了解其呈现的特点，并且对存在的问题寻找对策，我们小组对我校大学生进行了抽样调查。因时间有限，我们随机在全校范围内进行了调查。客观、真实、实事求是，是我们此次调查的态度。调查的数据一方面使我们了解了许多信息，明确了我校大学生的消费结构;另一方也不禁引起了我们更多的思考和疑问。借此，希望能够和大学一起发现些实际点的东西。关键词：大学生、消费情况二.基本情况问题的提出：随着改革开放的进一步深化，我国的经济实力、综合国力不断增强，人民生活水平不断提高，消费问题显得尤为重要。伴随着高校的不断扩招，从1998到2013年，短短10多年，中国大学生仅总数就从108万激增到700多万。大学生人数大幅度增加，愈加作为一个特殊的消费群体出现。同时大学生在同龄人中是文化知识水平较高、思想道德素质相对较好的群体，具有表率和示范的作用。他们既具有青年前期的年轻人消费观的新变化，又具有不同于同龄人的消费观。重视大学生消费的新变化，引导大学生树立正确消费观，不仅有益于大学生的健康成长，也将会对社会消费的正确引导起到良好的示范作用。因此全面细致地了解大学生的消费状况已成为高校思想道德教育工作中不可缺少的一部分，而正确引导大学生的消费观则成为用社会主义荣辱观教育大学生的重点。在中国，一向都是“再穷也不能穷孩子”，孩子考上大学了，就要钱给钱，要物买物，这不仅导致部分家庭财政透支，还容易使孩子养成大手大脚花钱、贪图享乐的坏习惯。大学生消费中的趋同心理、攀比心理。大学生的消费心理由于所处的环境以及他们由于自身的群体化特征，往往采取与大多数人相一致的消费行为，多数同学在消费过程中“从众”性较强，这也就是大学生消费时的“趋同心理”。趋同心理表现为消费者看到别人购买某种物品时，哪怕这一物品自己本身并不那么需要，也会随大流购买，以保证自己与群体的一致性。而趋同心理如果不加以正确的引导就会发展成为攀比、炫耀心理，攀比、炫耀心理实际上是一种超越自我价值的自我虚构，表现在对物质生活的高欲望一一追名牌、追流行。许多大学生就是这样以拥有各类名牌（而不是用优异的学业或特殊的才华）作为炫耀的资本。调查方法1、调查对象：调查对象为呈贡大学城大学生，主要部分是昆明理工大学在校大学生2、调查方式：采取问卷调查的方式3、调查时间：2013年5月此次调查的界定总体为昆明理工大学呈贡校区全体在校大学生本次调查共发放调查问卷330份，其中收回有效问卷321份，有效回收率为％。问卷发放时间为2013年5月14日至17日，在收回的有效问卷中大一学生为108人，大二学生102人，大三学生111人。其中男女比例2:1。三.调查现象分析：总体状况当前昆工大学生的消费构成主要分为：基本生活费，学习消费，休闲娱乐消费以及人际交往消费等四大方面。大学生消费来源调查显示大学生的主要消费的来源是家庭提供，其次是大学生利用兼职得到一定的收入，当然还有一部分同学是获得了奖学金及助学金和困难补助等。大学生月生活费调查结果显示：学生月花销在300元以下的占临301-501元水平的占临501-1001元的占％,1001元以上的占％.说明大部分学生的月平均花销水平在501-1001元，来自中等收入家庭，家庭经济并不富裕，大部分学生个人月开支与家庭月均收入有关。调查说明，大学生除了要支付每学年的培养费外，每月的开支也是一个不小的数字，家长供应子女上学的经济压力还是比较大的。大学生消费支出调查表明：大学生的消费心理还是主要是考虑其实惠性，绝大部分的大学生考虑的是消费品的实惠和高标准，可见大学生的消费观念主要是商品的实用性及品质质量。由上图我们可以看出：当前就调查的昆明理工大学在校大学生的消费内容主要集中在基本生活所需和通讯两大方面，由此可知：1、在消费结构上发展资料占的比重呈扩大趋势。当前的大学生们用于满足基本生存需要的消费比重有所下降，而用于改善学习的消费比重在提高，用于满足精神文化需要的消费开始上升。2、消费呈现多层次化。在满足基本生活所需的前提下,通讯和购物所占的比重较大，请同学吃饭和购买书籍也占了一定的比重。对许多大学生来说，就餐已经超越了填满肚子的范畴。尽管食物支出仍是当前在校大学生的主要支出之一，但另一方面，大学生们走出校园食堂到外聚餐的费用与日俱增,麦当劳，肯德基以及一些价格不菲的特色小吃已成为当前大学生尤其是校园情侣们经常光顾的地方。除去衣食住行消费，目前大学生的消费主要集中于以下几个方面。休闲娱乐及学习消费调查表明：在休闲及娱乐消费方面，，当前我校大学生娱乐方式主要集中于上网，玩电脑游戏，看电影等。同时迪厅、KTV等新兴的娱乐方式也正日渐受到大学生们的宠爱。女生在这方面的支出要稍低于男生，因为女生们的休闲娱乐时间主要用于外出购物。而男生们的泡吧费用要远远高于女生。.这也在一定程度上说明了当前大学生的精神文化生活是相对单调的.还值得注意的是，越来越多的大学生们希望拥有自己的私人空间，为此，他们中的一部分人不惜以外出租房为代价，这就使得他们原本就不充裕的生活费更加捉襟见肘了。此外，尽管目前大学生们在学习上的支出比重有所上升，但是用于学习方面的消费还是低于娱乐方面的消费。耐用消费品消费调查数据表明：文曲星、电子词典、随身听在当前大学生中的拥有比例是较高的。在深入访问中发现，拥有MP3、MP4、MP5的学生也为数不少，价格在千元左右的手机在大学生校园中呈上升趋势。在电脑消费上，经过深入研究发现，拥有个人电脑的不再仅仅是为了学习计算机知识。当然，我校大学生们使用的电脑品牌不一，价格不菲。在上述的耐用消费品调查中，男女生的差异是比较大的，尽管女生在手机拥有量上与男生相当，但在电脑的拥有量上要远远低于男生。但这些学习工具大多是被用来玩游戏、听歌和看电影，而并不是学习的。爱情、友情消费爱情和友情是大学校园不得不说的故事。爱情是神圣的，但爱情也是建立在强大的经济基础之上的。大学校园里的每一位学子都或多或少地渴望过爱情，更有人说，没有爱情的大学生活是不完整的大学生活，但爱情的巨大投入仍会令不少家境相对困难的学生望而却步。当然，这并不能成为那些校园爱情的执着追求者的障碍。“馒头就咸菜,省钱谈恋爱。”已经成为不少校园爱情男主角的忠实信条。有了男/女朋友之后，食物支出和衣物支出相对减少，其他方面的物质和精神支出相对增加，男生在这方面尤其突出。大多数的“男主角”们每月在女友身上的投入约在100元左右。而对于有了异性朋友却又不同校的同学来说，每个月生活费中的相当一部分都“贡献”给电讯业了。对于恋爱费用的来源，在深入访谈中我们发现，有的是由“家里特别提供”的，有的是来自“勤工俭学”的，更多的是从“生活费中支付”的。这与大学生的社会角色有关,更与家庭对大学生恋爱的态度有关。调查数字表明：同学之间、师生之间、老乡之间、室友之间、个人与班级、社团以及和学校之间等错综复杂的社会交往不仅占据了当前大学生的很大一部分时间，也在大学生的消费中占据着举足轻重的地位。而人情消费因为其形式多样和不确定性而相对难以统计。朋友、同学间的你来我往，请吃请喝是在所难免的；生日聚会等各种形式的庆祝聚餐是不可或缺的；与不在一起的亲人、朋友的感情联络也是绝对重要的。同学过生日，考试得高分，当了学生干部、入了党、评上奖学金、比赛获奖等等都要请客,否则便被视为不够交情、不上路。其它消费零食对于女生来说是必不可少的，此外化妆品的消费对女生来说也是不可或缺的，而对于男生来说，网络和游戏方面也有一定的消费。四.调查结果分析当前大学生们总的消费理念呈现的特点有：.个性与模仿同在：多元化发展源于个性化的彰显。现在的青年已开始追求时尚化和风格化，而大学生恰好正处于追求个性发展，自我意识增强，乐于接受新鲜事物的年龄阶段。面对五彩缤纷的消费市场，大学生的消费心理趋于理性化转变，在消费行为中开始表现出较为成熟的价值取向。大学生在购买像电脑这样昂贵的商品时，往往表现出购前的冷静，大部分大学生是在购买前查阅有关资料，比如价格、性能、品牌后再决定是否购买，其中有不少大学生会找同学或相关人员咨询有关问题，还有一些大学生是在与家人商量后再购买的。今天的大学生消费有着强烈的模仿性特征，有着很深的〃白领情结〃：名牌服装着身，手提电脑不离，信息把握在手，创造未来人生。这已成为众多大学生所羡慕、仿效的社会形象。今天，发达快捷的消费信息、不断提高的消费需求使大学生对时尚的领略和把握更为及时准确，尽管他们还不一定拥有，但却能对许多时尚品牌如数家珍。与此同时，他们更有自己对生活的理解、对消费的选择，他们注重讲求生活的品味和质量，宁缺勿滥，宁高勿低。他们追求的是一种既有物质享受，又讲求精神生活的现代人的生活方式。.多样与实用并存：大众文化消费市场，是影响大学生消费文化多样性的重要因素。大学生多样化消费的特点根源于大学生多元化价值目标的存在。这种多元化的价值目标，一方面使大学生的思想活跃，有益于大学生充分发挥个人的聪明才智和创造能力，多重比较，理性消费，另一方面，也可能导致大学生受不良倾向的影响，出现一些消极的消费类型来。在消费状况分析中，不论是大学生基本生活消费中的衣食费用，还是其学习消费中的学费、书杂费、电脑等；不论是大学生的休闲及娱乐消费，还是大学生的人际交往消费，都越来越趋向于带有浓厚的实用色彩。这从调查统计的休闲娱乐方式和花费上可以明确的表现出来。.消费差异日趋明显：一是来自农村的学生的消费构成相对简单、总体消费水平也较低。二是来自城市的学生的总体消费水平要相对高于农村的学生，同时，消费构成也相对多样化。这在很大程度上说明了经济发达与否，不仅影响着当前大学生的消费水平，也影响着当前大学生们的消费构成和消费理念。部分学生消费误区1、个性自觉引起的消费自主心理导致学生消费的盲目性，部分学生消费没有计划，随意性强。调查数据表明，％的学生存在生活费超支的现象，甚至一学期的生活费被两三个月花光的情况也屡见不鲜。这在一定程度上说明了在个人理财方面，当前的大学生是较为冲动和盲目的。而当生活费透支时，只有不到一成的同学愿意张□向父母索取。％的同学愿意借同学或朋友的。大部分的同学更愿意节约开支及自己打工赚取。在对待属于自己的收入上，由于出发点不同，用途的分歧也较大，由于家庭经济原因而不得不兼职的学生中，近九成的被调查者选择把钱存起来以备它用，而对于那些纯粹是为了锻炼提高自己的专业知识和实践水平的学生则把这部分收入主要用于娱乐、购物、请客吃饭以及贴补透支的生活费。2、部分学生存在攀比、奢侈和求异心理。在个人消费品购买选择上：％的学生更注意性能价格比。此类大学生对购物地点多不太在意，也乐于去旧货市场或路边的地摊小店淘金。主要考虑是否喜欢的占到他也有％的学生是非名牌不买。在上述两类学生的心目中，广告的作用是非同一般的。他们追求档次，崇尚名牌，展现个性。专卖店，大型超市通常是这些学生的购物首选。之所以出现上述的差别，与他们各自的家庭经济背景和消费心理是密切相关的。通过数据我们还可以看出：％的大学生倾向于冲动型消费，女生在这方面的比例远远高于平均水平。此外，1/3的学生愿意借钱购买自己非常喜欢的东西，同时亦有近1/4的学生有或经常有为买来的东西没有用或很少用到而后悔。调查显示：只有1/3多一点的大学生们认为自己属于精打细算型消费，％认为自己属于今朝有酒今朝醉的人，大部分的大学生说不清自己到底属于哪种类型的消费者。因此，我们可以认为：当前大学生在个人消费方面更多的是冲动和盲目的，这在很大程度上与商家们有意无意的引导有着相当的关系。五.有关大学生消费的几点建议针对目前高校中普遍存在的盲目消费、攀比消费、赶潮消费、“面子”消费等高消费甚至浪费的不良现象，我们提出几点建议：1、我们应加强合理储蓄观念。2、对于大学生，我们要树立自己的合理消费观念。3、反对过度消费、高消费、超前消费，提倡“量入为出”有计划地消费；强调节约、勤劳俭朴等节俭消费观。4、强调理性消费、理性行为，反对非理性的盲目消费,包括盲目攀比、盲目从众的病态消费等浪费现象。5、充分利用校内大众传媒，引导高校消费舆论，培养合情合理的消费习惯、消费理念和科学的消费观，促进大学生的合理、适度消费，提高大学生的消费能力和消费水平。6、在校园内形成良好的消费舆论，把大学生消费行为引向正确的方向.附录一：大学生消费情况调查问卷你好！恳请您抽出几分钟时间参与我们的问卷调查，我们将为您的信息保密，并十分感谢您的支持！1.您的性别()A.男B.女.您的年级()A.大一B.大二C.大三.您的家庭所在地()A.城市B.城镇C.农村.您平均一个月用去多少生活费()元以下一501元一1001元元以上.您的经济来源(多选)()A.父母B.勤工俭学C.奖学金D.其他.您每月消费的主要项目是()A.基本生活所需B.通讯C.购物D.书籍E.买游戏装备F.请同学朋友吃饭.当您在某项消费时,考虑最多的因素是()A.价格B商品的实用性C.商品的品牌、档次D.随大流E其他.您每月的生活费用是否透支()A.经常会B.偶尔会C.很少会D.从不会.当您想要买某样东西时，却发现钱不够，那么您会()A.向父母要钱B.自己省吃俭用存钱C.向同学朋友借了再说D.做兼职挣钱1。.您目前的消费状态()A.有计划B.一般会有计划C.很少计划D.随意.你的消费方式为()A能省则省B事先做好消费计划再花钱C.毫不在乎想花就花D其他.就整体情况而言，你如何看待周边同学当前的消费状况()A.偏低B偏高C.比较符合实际D.比较节俭E.有钱就花13.你觉得你周围的朋友是否理性消费()A.可以B.部分做到C.很难D.不知道.如果你的生活费有节余，你会如何处理？()A.存在银行B改善物质生活C.购书D.花在游戏上E.为女朋友埋单.如果你的生活费增加，你会在哪方面增加消费()A.伙食B.书籍C.购物D.娱乐E.投资16.买东西，你比较注重哪一方面()A.品牌B.质量C.外形美观D.价格E.有钱在手，想买什么买什么7.对于下列社会一般的消费倾向，你比较赞同哪种()A.以经济实惠为主B兼顾实惠和高标C.尽量追求高标准D.看心情.您对“自己找兼职工作赚钱”的观点有何看法？()A.不考虑，浪费时间B.无所谓C.很有兴趣，锻炼自己的能力19.您认为您的理财能力如何？()A.较差，花钱没计划B.一般C.有较强的理财能力20.您看来，在全社会提倡“勤俭节约”()A.完全是一种美德,永远不会过时B.以前曾经有用，现在已经过时C.在一定的范围内可以提倡D.没想过附录二：调研考勤表大学生消费调查报告一.前言：在现在社会，消费是生活情况研究的重要部分。而大学生作为一个特殊的消费群体，在当前的社会情况下是在引领消费时尚、改善消费构成方面起着重要的的作用。同时，他们的消费现状、消费特点在可观方面显示出当前大学生的生活状态和价值取向以及道德规范。我作为现在大学生中的一员，，通过我的调查和收集数据，我完成了这份《调查报告》，力图从学生的消费意向、消费意识和消费心理上去了解目前西北工业大学明德学院的消费现状和消费趋势以及同学们对金钱的认识。主要有两个目的：一是通过对西北工业大学明德学院学生的消费状况的调查，了解大学生的生活节奏和生活态度，解大学生的消费现状与特点，了解大学生主要消费的产品或服务类型。二是通过对西北工业大学明德学院的抽样调查，去了解当前社会大学生的消费状况，消费意识，消费心理。从而从中总结出大学生消费中的问题以及提出自己的改善建议。二.基本情况：此次调查的界定总体为西北工业大学明德学院在校学生。为了更好地细分目标群体，将访问对象分为大一、大二、大三。本次调查共发放调查问卷60份，其中收回有效问卷60份，有效回收率为100%。问卷发放时间为2012年4月11日上午九点至下午5点，在收回的有效问卷中大一学生为20人,大二学生20人，大三学生20人。其中男女比例1：1。三.调查现象分析：总体状况当前明德学院的消费基本构成主要分为：生活费，学习消费，休闲娱乐消费人际交往消费上网通讯等几大方面。他们的基本消费状况如下表四：调查结果：由上面相关数据可以看出：大学生的消费支出中，食物支出占41%,衣物支出占%这两个就占了总消费的60%以上。从而可得知：当前大学生的消费构成主要集中在基本生活费（衣、食、住、行），学习消费（学费、书籍杂费、考证费、电脑等），休闲娱乐消费（休闲、健身、旅游、娱乐等）以及人际交往消费（上网通讯）等四大方面。其中，在西北工业大学明德学院学生的消费内容主要集中在食物支出和衣物支出两大方面，其中食物支出占41%,衣物支出占虬其他方面，休闲娱乐占临与学习相关的各方面支出占队材料分析：（一）尽管食物支出仍是当前在校大学生的主要支出之 约％的被访者的食物支出约占总生活费的四成，约%的被调查者的食物支出约占总生活费的五成——但另一方面，大学生们走出校园食堂到外面聚餐的费用也在与日俱增，麦当劳、肯德基以及一些价格不菲的特色小吃已成为当前大学生尤其是校园情侣们经常光顾的地方。还有现在很多大学生不是为了吃饱而是为了吃饱，现在学校的食堂已经基本没人去，一下课基本都到小吃城去吃。从这里也可以看出西北工业大学明德学是在食物这一方面比别的学校应该略高。（二）从调查记录中可以看出大学生中穿衣占很大一部分比例。从调查中可以看出约80%的女生每个月都买衣服，约20%的女生每个月甚至买两件以上三甚至更多。而且现在大学生有攀比心理，从而导致现在大学生很多人非名牌不穿，看不起出的朴素的，鄙视穿的朴素的，根据调查可以看出现在大学中穿名牌的衣服站45%o而且很多大学男生为了在女孩子面前显示自己有多有钱。有的衣服一件竟然在500以上，这使得在穿衣这一块一直在大学消费中占很高的比例，而且将来可能还会上升（三）从上面表格中可以看出其中洗漱用品占的比例也很高，这一部分主要集中在女生的那方面。现在很多女生出门带包包，其里面装的大部分是各种洗漱用品。很少数女的一套洗漱用品用买下来大约就要花好几，而且一部分男的也用洗面奶等洗漱用品。这到这洗漱用品比例也比较高。（四）调查表明：在休闲及娱乐消费方面，，当前我校大学生娱乐方式主要集打球，健身房，台球，出去野餐，等。同时迪厅、KTV、麻将等新兴的娱乐方式也深得我校大学生青睐。女生在这方面的支出要稍低于男生，因为女生们的休闲娱乐时间主要用于外出购物。而男生们的要远远高于女生。.这也在一定程度上说明了当前大学生的精神文化生活是相对单调的，但是也在向多方向转变。（五）而作为一个大学生对于学习的投资却并不象前面说的那些那么让人感觉他们是大款，大部分大学生都不怎么将金钱花费在学习上，尤其是大一大二的，对于学习上的消费很少，也许他们认为他们终于摆脱了中学时期家长老师的束缚，而对学习不是很重视，只有大三的将一部分自己用于学习，从这可以看出很多大学生对于大学中的学习不是很重视。而相对于学习，他后面的上网通讯却是当今大学生门不可缺少的一部分，大部分大学生的通讯费用一个月在五十以上，一少部分在一百以上，而很多大学生将一天的时间基本都用在上网上面，有的学生一天上网时间达到15小时以上。这不仅是金钱的很大一部分开支，而且对大学生的身体也有很大的压力。而且调查数据显示，文曲星、电子词典、随身听在当前大学生中的拥有比例是较高的。在深入访问中发现，拥有MP3、MP4、MP5的学生也为数不少，价格在千元左右的手机在大学生校园中是较少。在电脑消费上，经过深入研究发现，拥有个人电脑的多数为学习计算机及其相关专业的学生。而我校大学生们使用的电脑多为价格在4000元以上的笔记本，在上述消费品调查中，男女生的差异是比较大的，女生在手机拥有量上与男生相当，但在电脑的拥有量上要远远低于男生。但这些学习工具大多是被用来玩游戏、听歌和看电影，而并不是学习的。（六）当然在大学中人际交往所花费的也不少，我把这一部分支出统计到食物里面，因为在大学期间人与人交往除了吃基本没有别的什么了。爱情和友情在大学校园中错综复杂。使得在这一方面的消费一直居高不下，爱情是神圣的，但爱情也是建立在强大的经济基础之上的。大学校园里的每一位学子都或多或少地渴望过爱情，更有人说，没有爱情的大学生活是不完整的大学生活，但爱情的巨大投入仍会令不少家境相对困难的学生望而却步。当然，这并不能成为那些校园爱情的执着追求者的障碍。“馒头就咸菜，省钱谈恋爱。”已经成为不少校园爱情男主角的忠实信条，我们学校肯定也不例外。而同学之间、师生之间、老乡之间、室友之间、个人与班级、社团以及和学校之间等错综复杂的社会交往不仅占据了当前大学生的很大一部分时间，同时也有一部分很客观的消费。而人情消费因为其形式多样和不确定性而相对难以统计。朋友、同学间的你来我往，请吃请喝是在所难免的；生日聚会等各种形式的庆祝聚餐是不可或缺的；与不在一起的亲人、朋友的感情联络也是绝对重要的。同学过生日，考试得高分，当了学生干部、入了党、评上奖学金、比赛获奖等等都要请客，否则便被视为不够交情、不上路。据统计，近六成大学生的各种形式的聚会聚餐花费每年要在500元左右，近三成的大学生这类花费在800元左右每年。更有极少的一部分同学每年要花费上千元甚至数千元。当然在这些同学交往中，尤其是对于那些没有异性朋友而又有手机的同学来说，电话费是肯定很高的，还有情侣之间也容易使电话费用增加。其它消费（七）对于有抽烟嗜好的男生来说，其“烟费”也是一笔不大不小的开支。通过问卷和深入访问所得数据表明，约占三成的男生有长期抽烟的习惯。根据“烟瘾”的程度不同，花费也不相同，绝大多数的“烟民”的品位集中在中低档层次上，因此每月的花费约为40-80元之间。此外，有％的男生有购买彩票的习惯，其花费也主要集中在每月10兀左右。零食对于％的女生来说是必不可少的，她们的每个月花费在50元左右。此外化妆品的消费对女生来说也是不可或缺的，%的女生每月的洗涤化妆用品消费在30元左右，另有少数女生的洗涤化妆用品消费在30-60元之间每个月，极个别的女生在此方面的消费达到100元以上。四.调查结果分析当前大学生们总的消费理念呈现的特点有：1.个性与模仿同在：多元化发展源于个性化的彰显。现在的青年已开始追求时尚化和风格化，而大学生恰好正处于追求个性发展，自我意识增强，乐于接受新鲜事物的年龄阶段。面对五彩缤纷的消费市场，大学生的消费心理趋于理性化转变，在消费行为中开始表现出较为成熟的价值取向。大学生在购买像电脑这样昂贵的商品时，往往表现出购前的冷静，大部分大学生是在购买前查阅有关资料，比如价格、性能、品牌后再决定是否购买，其中有不少大学生会找同学或相关人员咨询有关问题，还有一些大学生是在与家人商量后再购买的。今天的大学生消费有着强烈的模仿性特征，有着很深的〃白领情结〃：名牌服装着身，手提电脑不离，信息把握在手，创造未来人生。这已成为众多大学生所羡慕、仿效的社会形象。今天,发达快捷的消费信息、不断提高的消费需求使大学生对时尚的领略和把握更为及时准确，尽管他们还不一定拥有，但却能对许多时尚品牌如数家珍。与此同时，他们更有自己对生活的理解、对消费的选择，他们注重讲求生活的品味和质量，宁缺勿滥，宁高勿低。他们追求的是一种既有物质享受，又讲求精神生活的现代人的生活方式。2.多样与实用并存：大众文化消费市场，是影响大学生消费文化多样性的重要因素。大学生多样化消费的特点根源于大学生多元化价值目标的存在。这种多元化的价值目标，一方面使大学生的思想活跃，有益于大学生充分发挥个人的聪明才智和创造能力，多重比较，理性消费，另一方面，也可能导致大学生受不良倾向的影响，出现一些消极的消费类型来。在消费状况分析中，不论是大学生基本生活消费中的衣食费用，还是其学习消费中的学费、书杂费、电脑等；不论是大学生的休闲及娱乐消费，还是大学生的人际交往消费，都越来越趋向于带有浓厚的实用色彩。这从调查统计的休闲娱乐方式和花费上可以明确的表现出来。3.消费差异日趋明显：一是来自农村的学生的消费构成相对简单、总体消费水平也较低。二是来自城市的学生的总体消费水平要相对高于农村的学生，同时，消费构成也相对多样化。这在很大程度上说明了经济发达与否，不仅影响着当前大学生的消费水平，也影响着当前大学生们的消费构成和消费理念。部分学生消费误区1、个性自觉引起的消费自主心理导致学生消费的盲目性，部分学生消费没有计划，随意性强。调查数据表明，％的学生存在生活费超支的现象，甚至一学期的生活费被两三个月花光的情况也屡见不鲜。这在一定程度上说明了在个人理财方面，当前的大学生是较为冲动和盲目的。而当生活费透支时，只有不到一成的同学愿意张□向父母索取。％的同学愿意借同学或朋友的。大部分的同学更愿意节约开支及自己打工赚取。在对待属于自己的收入上，由于出发点不同，用途的分歧也较大，由于家庭经济原因而不得不兼职的学生中，近九成的被调查者选择把钱存起来以备它用，而对于那些纯粹是为了锻炼提高自己的专业知识和实践水平的学生则把这部分收入主要用于娱乐、购物、请客吃饭以及贴补透支的生活费。2、部分学生存在攀比、奢侈和求异心理。在个人消费品购买选择上：％的学生更注意性能价格比。此类大学生对购物地点多不太在意，也乐于去旧货市场或路边的地摊小店淘金。主要考虑是否喜欢的占到%,也有％的学生是非名牌不买。在上述两类学生的心目中，广告的作用是非同一般的。他们追求档次，崇尚名牌，展现个性。专卖店，大型超市通常是这些学生的购物首选。之所以出现上述的差别，与他们各自的家庭经济背景和消费心理是密切相关的。通过数据我们还可以看出：％的大学生倾向于冲动型消费，女生在这方面的比例远远高于平均水平。此外，1/3的学生愿意借钱购买自己非常喜欢的东西，同时亦有近1/4的学生有或经常有为买来的东西没有用或很少用到而后悔。调查显示：只有1/3多一点的大学生们认为自己属于精打细算型消费，%认为自己属于今朝有酒今朝醉的人，大部分的大学生说不清自己到底属于哪种类型的消费者。因此，我们可以认为：当前大学生在个人消费方面更多的是冲动和盲目的，这在很大程度上与商家们有意无意的引导有着相当的关系。五.有关大学生消费的几点建议针对目前高校中普遍存在的盲目消费、攀比消费、赶潮消费、“面子”消费等高消费甚至浪费的不良现象，我们提出几点建议：1我们应加强合理储蓄观念。2对于大学生，我们要树立自己的合理消费观念。3反对过度消费、高消费、超前消费，提倡“量入为出”有计划地消费；强调节约、勤劳俭朴等节俭消费观。4强调理性消费、理性行为，反对非理性的盲目消费，包括盲目攀比、盲目从众的病态消费等浪费现象。5充分利用校内大众传媒，引导高校消费舆论，培养合情合理的消费习惯、消费理念和科学的消费观，促进大学生的合理、适度消费,提高大学生的消费能力和消费水平。6在校园内形成良好的消费舆论，把大学生消费行为引向正确的方向.湖北师范学院大学生手机市场的问卷调查报告2013〜2014学年第1学期教学单位：美术学院广告系实验课程：现代市场研究专业班级：广告1114班小组组长：王瑞芳小组组员：王慧宇翟海波张静何昌沛调查时间：2013年11月24日—25日一、概述随着手机市场首次购机比重的逐渐萎缩，每年近有2万多的入校新生入住湖北师范学院，他们将是以后首次购机人群稳定的主要组成部分。此外，大学生群居性、集中性购买的特点非常利于商家们进行季节性的重点促销，能得到更高的投入产出比；年轻人勇于尝试的个性化特点也给了一些手机中小品牌与大品牌竞争的机会。目前的大学生用户就是将来的中高端用户，抢占大学生市场，不但能提升现在的市场占有率。目的与任务目前的手机消费市场，经过前几年的高速增长时期后，已基本达到饱和状态。而在手机消费者中，现今的大学生群体也已成为不可小视的一个较大的潜力市场。为了了解在大学生中手机的购买决策因素和手机的市场占有情况，以便能更准确地把握这一市场动向，从而在湖师进行了本次调研活动,并撰写相关报告。1、通过对大学生手机消费情况调研，全面了解大学生手机消费的市场容量及其结构、质量、价格、品牌等内容以及市场相关市场情况，为手机销售商和手机制造商提供参考，同时为大学生对手机消费市场的开发提供一定的参考。2、研究消费者的行为与心理，了解大学生的手机消费情况与习惯。3、手机及手机的市场现状与潜力分析，了解手机在大学生使用中的结构及其潜在市场需求。主要调研方法：1互联网上查找资料2校园问卷调查法3图书馆查阅相关资料概述1、调查对象：在校大学生2、调查方式：本次问卷调查采取的是校园问卷调查，由湖师学生自主填写，收回有效问卷，完成率除其中男性30%,女性70%。二、调查报告为了了解手机在大学生中的普遍情况、使用效果以及消费情况，掌握手机在大学的销售情况和市场前景，我们对高校大学生的手机用户进行调查，了解大学生购买手机的渠道，使用状况及更换频率，把握大学生的购买偏好我们决定以大学生为调查对象，对校园里的手机市场作一次调查。1、了解手机信息的渠道据调查统计，大部分消费者是通过网络了解手机的信息，仅少部分消费者通过电视、报纸、宣传单等媒介了解手机信息。随着互联网信息的迅速，网络媒体能够更全面、更具体的反映手机市场的讯息，且方便快捷，因此作为大学生而言他们更青睐与网络搜集手机购买信息、，而大学生身处学校，对于其他如电视、报纸等媒体夫人接触反而较少。2、购机地点调查发现，很多新生都是在学校里的移动、联通、电信里购买了话费绑定手机，它的价位便宜又有智能功能。也有一部分人去了专卖店，信誉度高，手机售后服务也不错，因而容易赢得消费者的认可和接受。相反，网上订购虽方便快捷，有一定的价格优势，诚信却得不到保证，维修起来也较困难，因此大学生更愿意到手机商场或是品牌专卖店购买手机。3、对手机的需求性据数据表明，55%的消费者人对手机的需求一般，仅把手机作为基本的通讯工具，其作用就发短信打电话，与家人朋友维持基本的联系及交际需要，而40%的消费者认为手机集打电话，发短信，娱乐，上网，聊天、拍照于一体，再他们生活中起着不可忽视的作用。4、选择手机考虑的主要因素根据调查显示，在学生市场份额排名靠前的品牌中，学生市场份额偏高的品牌苹果、三星、小米华为其他，这几个品牌无一例外都是主要以中低端机冲击市场，目前国产品牌在学生市场中认可度也在不断提高。众多手机厂商与经销商都认为中低价位款式造型又比较时尚的手机就是学生手机，但是这是否就成为学生的最佳选择，是否就能够真正满足学生的潜在需求了呢？下面我们对学生消费群的特点来做一分析，或许我们能够发现什么。选择手机品牌的因素图调查发现，大部分消费者对质量的要求最高，手机是日常的通讯工具，如果质量不好，将会给消费者带来极大的不便。另外，由于大学生都是年轻人，他们对手机的外观款式要求也较高，其次是功能的实用性，大学生更关注对当前时尚、信息的把握，特别是上网、音乐、拍照等功能的要求性较高。5、更换手机的频率及原因及更换手机的频率据统计，40%的消费者更换手机的频率为2年左右，而更换手机的原因大部分是因为质量出现问题。大学生作为一个特殊的消费群体，并无独立的经济能力，因此他们的手机使用的手机使用期限会较长，一旦出现质量问题，手机无法使用才回去更换手机。6、未来购买倾向调查发现，绝大部分消费者更倾向于购买一部智能手机，智能手机功能齐全，尤其是上网、娱乐、购物等功能一应俱全，为许多大学生提供了方便，也符合大学生求新求异的心理特征。而且随着经济的发展，家庭收入的增加,大学生的购买力增强，进一步加强了他们消费的信心。三、总结随着社会生活环境的改变，人们的消费结构也在不断发生着变化，消费对象也在时刻发生着转移，大学生作为整个消费群体中的一个特殊群体，不再是只套呆在“象牙塔”里读书的传统形象，而是正在更多地融入社会，对手机消费的追求已逐渐成为大学生中的一种新时尚。目前手机市场品牌和机型繁多，各个品牌之间的市场营销策略手段等各有不同。通过这次调查可以发现，真正能得到大学生消费群体欢迎的手机是那些性能、质量、外观等过得硬的手机。虽然品牌也有一定的影响力，但是一款性能出众，质量过硬，外观大方的手机总是能得到大学生的认可的。而现阶段国产手机需要完善自我，树立品牌,才能和名牌手机进行竞争。大学生消费调查报告一.前言：消费，是生活方式研究的重要组成部分。大学生，作为一个特殊的消费群体，在当前的经济生活，尤其是在引领消费时尚、改善消费构成方面起着不可替代的作用。同时，他们的消费现状、消费特点在一定程度上折射出当前大学生的生活状态和价值取向。作为当代莘莘学子中的一员，作为深切关注中国经济发展的一群朝气蓬勃的大学生,本着对中国经济的深切关注，通过我们小组的深入调查和收集数据，我们完成了这份《调查报告》，并力图管中窥豹以从消费意向、消费意识和消费心理上解读目前山东理工大学大学生们的消费现状和消费趋势。也许我们的数据不够权威，也许我们的分析不够准确，但我们有自己的角度,自己的眼光，自己的方法。它代表我们自己的声音。希望广大读者和所有关心大学生消费的人们，能够通过这份调查报告去把握当前大学生的消费趋向，解读大学生消费的新理念。之所以开展此项调查，主要基于以下两个目的：一是通过对当前金融系的消费状况的调查，以得出21世纪初的淄博市大学生的消费构成、消费差异以其影响其消费构成的主要因素。二是通过对山东理工大学的抽样调查，力图解读当前全国高校大学生们的消费理念、消费意识以及消费心理等。二.基本情况：此次调查的界定总体为金融系专业学生。为了更好地细分目标群体，将访问对象分为大一、大二、大三和校门口商贩的形式。本次调查共发放调查问卷200份，其中收回有效问卷185份，有效回收率为%。问卷发放时间为2012年3月9日至11日，在收回的有效问卷中大一学生为70人，大二学生65人，大三学生50人。其中男女比例2:1。三.调查现象分析：总体状况当前机专大学生的消费构成主要分为：基本生活费，学习消费，休闲娱乐消费以及人际交往消费等四大方面。由上图我们可以看出：当前河南机电高等专科学校在校大学生的消费内容主要集中在食物支出和衣物支出两大方面，其中食物支出占%,衣物支出占虬休闲娱乐占%,与学习相关的各方面支出占虬由此可知：1、在消费结构上发展资料占的比重呈扩大趋势。当前的大学生们用于满足基本生存需要的消费比重有所下降，而用于改善学习的消费比重在提高，用于满足精神文化需要的消费开始上升。由图表知大一、大二、大三的学生在学习方面的费用逐渐提高，以追求自己的理想和目标。2、当前的大学生们日益重视健康消费，用于进行体育锻炼和保健的支出正在上升。健康消费和精神文化消费正逐渐成为主要的消费内容，而传统的物质消费或生存型消费也日益朝着更加营养，更加注重品位的方向发展。3、消费呈现多层次化。对于他们每个月所能得到的总生活费，％的学生集中在350—500之间，500—650元之间的约为%,高消费群体为％,低消费群体为%,低消费群体的比重与高消费群体的比重相当。这在一定程度上说明了目前的社会分配逐渐趋于两极化。对许多大学生来说，就餐已经超越了填满肚子的范畴。尽管食物支出仍是当前在校大学生的主要支出之一，约%的被访者的食物支出约占总生活费的四成。约％的被访者的食物支出约占总生活费的五成。但另一方面，大学生们走出校园食堂到外聚餐的费用与日俱增，麦当劳，肯德基以及一些价格不菲的特色小吃已成为当前大学生尤其是校园情侣们经常光顾的地方。数据显示：％的被访者平均每月的衣物支出在50-100元之间，占总生活费的比例仅次于食物支出，综合个人自身、社会因素考虑，尤其是面临择业的毕业生们，他们的衣物支出比其它的大学生群体要高出许多。上述数据说明了作为大学生，作为即将步入社会的成年人，他们更加注重自己的外在形象。在这方面，女生的消费水平要高于男生。除去衣食住行消费，目前大学生的消费主要集中于以下几个方面。休闲娱乐及学习消费调查表明：在休闲及娱乐消费方面，，当前我校大学生娱乐方式主要集中于上网，玩电脑游戏，看电影等。同时迪厅、KTV等新兴的娱乐方式也正日渐受到大学生们的宠爱。女生在这方面的支出要稍低于男生，因为女生们的休闲娱乐时间主要用于外出购物。而男生们的泡吧费用要远远高于女生。.这也在一定程度上说明了当前大学生的精神文化生活是相对单调的.还值得注意的是，越来越多的大学生们希望拥有自己的私人空间，为此，他们中的一部分人不惜以外出租房为代价，这就使得他们原本就不充裕的生活费更加捉襟见肘了。此外，尽管目前大学生们在学习上的支出比重有所上升，但是用于学习方面的消费还是低于娱乐方面的消费。耐用消费品消费调查数据表明：文曲星、电子词典、随身听在当前大学生中的拥有比例是较高的。在深入访问中发现，拥有MP3、MP4、MP5的学生也为数不少，价格在千元左右的手机在大学生校园中呈上升趋势。在电脑消费上，经过深入研究发现，拥有个人电脑的不再仅仅是为了学习计算机知识。当然，我校大学生们使用的电脑品牌不一，价格不菲。在上述的耐用消费品调查中，男女生的差异是比较大的，尽管女生在手机拥有量上与男生相当，但在电脑的拥有量上要远远低于男生。但这些学习工具大多是被用来玩游戏、听歌和看电影，而并不是学习的。爱情、友情消费爱情和友情是大学校园不得不说的故事。爱情是神圣的，但爱情也是建立在强大的经济基础之上的。大学校园里的每一位学子都或多或少地渴望过爱情，更有人说，没有爱情的大学生活是不完整的大学生活，但爱情的巨大投入仍会令不少家境相对困难的学生望而却步。当然，这并不能成为那些校园爱情的执着追求者的障碍。“馒头就咸菜,省钱谈恋爱」已经成为不少校园爱情男主角的忠实信条。调查显示，仅有不到两成的学生承认有男/女朋友。从这不到两成的问卷上显示：有了男/女朋友之后，食物支出和衣物支出相对减少，其他方面的物质和精神支出相对增加，男生在这方面尤其突出。%的“男主角”们每月在女友身上的投入约在I00元左右。而对于有了异性朋友却又不同校的同学来说，每个月生活费中的相当一部分都“贡献”给电讯业了。对于恋爱费用的来源，在深入访谈中我们发现,有的是由“家里特别提供”的，有的是来自“勤工俭学”的，更多的是从“生活费中支付”的。这与大学生的社会角色有关，更与家庭对大学生恋爱的态度有关。调查数字表明：同学之间、师生之间、老乡之间、室友之间、个人与班级、社团以及和学校之间等错综复杂的社会交往不仅占据了当前大学生的很大一部分时间，也在大学生的消费中占据着举足轻重的地位。而人情消费因为其形式多样和不确定性而相对难以统计。朋友、同学间的你来我往，请吃请喝是在所难免的；生日聚会等各种形式的庆祝聚餐是不可或缺的；与不在一起的亲人、朋友的感情联络也是绝对重要的。同学过生日，考试得高分，当了学生干部、入了党、评上奖学金、比赛获奖等等都要请客,否则便被视为不够交情、不上路。据统计，近六成大学生的各种形式的聚会聚餐花费每年要在500元左右，近三成的大学生这类花费在800元左右每年。更有极少的一部分同学每年要花费上千元甚至数千元。此外，对于那些没有异性朋友而又有手机的同学来说,每月手机费中的大部分也用在此上了。据统计％的手机族每月的花费在50-100元之间。没有手机的同学，电话卡则是不可或缺的。校园内固定电话的开通，给我们打电话提供了方便的同时，电话费的开支也水涨船高，％的大学生的每月的电话消费约为10—40元之间，还有近两成的大学生的电话卡消费在40-80元之间。极少的大学生们用书信与远方的亲朋好友联系着。其它消费对于有抽烟嗜好的男生来说，其“烟费”也是一笔不大不小的开支。通过问卷和深入访问所得数据表明，约占三成的男生有长期抽烟的习惯。根据“烟瘾”的程度不同,花费也不相同，绝大多数的“烟民”的品位集中在中低档层次上，因此每月的花费约为40-80元之间。此外，有％的男生有购买彩票的习惯，其花费也主要集中在每月10元左右。零食对于％的女生来说是必不可少的，她们的每个月花费在50元左右。此外化妆品的消费对女生来说也是不可或缺的，%的女生每月的洗涤化妆用品消费在30元左右，另有少数女生的洗涤化妆用品消费在30-60元之间每个月，极个别的女生在此方面的消费达到100元以上。四.调查结果分析当前大学生们总的消费理念呈现的特点有：.个性与模仿同在：多元化发展源于个性化的彰显。现在的青年已开始追求时尚化和风格化，而大学生恰好正处于追求个性发展，自我意识增强，乐于接受新鲜事物的年龄阶段。面对五彩缤纷的消费市场，大学生的消费心理趋于理性化转变，在消费行为中开始表现出较为成熟的价值取向。大学生在购买像电脑这样昂贵的商品时，往往表现出购前的冷静，大部分大学生是在购买前查阅有关资料，比如价格、性能、品牌后再决定是否购买，其中有不少大学生会找同学或相关人员咨询有关问题，还有一些大学生是在与家人商量后再购买的。今天的大学生消费有着强烈的模仿性特征，有着很深的〃白领情结〃：名牌服装着身，手提电脑不离，信息把握在手，创造未来人生。这已成为众多大学生所羡慕、仿效的社会形象。今天，发达快捷的消费信息、不断提高的消费需求使大学生对时尚的领略和把握更为及时准确，尽管他们还不一定拥有，但却能对许多时尚品牌如数家珍。与此同时，他们更有自己对生活的理解、对消费的选择，他们注重讲求生活的品味和质量，宁缺勿滥，宁高勿低。他们追求的是一种既有物质享受，又讲求精神生活的现代人的生活方式。.多样与实用并存：大众文化消费市场，是影响大学生消费文化多样性的重要因素。大学生多样化消费的特点根源于大学生多元化价值目标的存在。这种多元化的价值目标，一方面使大学生的思想活跃，有益于大学生充分发挥个人的聪明才智和创造能力，多重比较，理性消费，另一方面，也可能导致大学生受不良倾向的影响，出现一些消极的消费类型来。在消费状况分析中，不论是大学生基本生活消费中的衣食费用，还是其学习消费中的学费、书杂费、电脑等；不论是大学生的休闲及娱乐消费，还是大学生的人际交往消费，都越来越趋向于带有浓厚的实用色彩。这从调查统计的休闲娱乐方式和花费上可以明确的表现出来。.消费差异日趋明显：一是来自农村的学生的消费构成相对简单、总体消费水平也较低。二是来自城市的学生的总体消费水平要相对高于农村的学生，同时，消费构成也相对多样化。这在很大程度上说明了经济发达与否，不仅影响着当前大学生的消费水平，也影响着当前大学生们的消费构成和消费理念。部分学生消费误区1、个性自觉引起的消费自主心理导致学生消费的盲目性，部分学生消费没有计划，随意性强。调查数据表明，％的学生存在生活费超支的现象，甚至一学期的生活费被两三个月花光的情况也屡见不鲜。这在一定程度上说明了在个人理财方面，当前的大学生是较为冲动和盲目的。而当生活费透支时，只有不到一成的同学愿意张口向父母索取。％的同学愿意借同学或朋友的。大部分的同学更愿意节约开支及自己打工赚取。在对待属于自己的收入上，由于出发点不同，用途的分歧也较大，由于家庭经济原因而不得不兼职的学生中，近九成的被调查者选择把钱存起来以备它用，而对于那些纯粹是为了锻炼提高自己的专业知识和实践水平的学生则把这部分收入主要用于娱乐、购物、请客吃饭以及贴补透支的生活费。2、部分学生存在攀比、奢侈和求异心理。在个人消费品购买选择上：％的学生更注意性能价格比。此类大学生对购物地点多不太在意，也乐于去旧货市场或路边的地摊小店淘金。主要考虑是否喜欢的占到％,也有%的学生是非名牌不买。在上述两类学生的心目中，广告的作用是非同一般的。他们追求档次，崇尚名牌，展现个性。专卖店，大型超市通常是这些学生的购物首选。之所以出现上述的差别，与他们各自的家庭经济背景和消费心理是密切相关的。通过数据我们还可以看出：％的大学生倾向于冲动型消费，女生在这方面的比例远远高于平均水平。此外，1/3的学生愿意借钱购买自己非常喜欢的东西，同时亦有近1/4的学生有或经常有为买来的东西没有用或很少用到而后悔。调查显示：只有1/3多一点的大学生们认为自己属于精打细算型消费，％认为自己属于今朝有酒今朝醉的人，大部分的大学生说不清自己到底属于哪种类型的消费者。因此，我们可以认为：当前大学生在个人消费方面更多的是冲动和盲目的，这在很大程度上与商家们有意无意的引导有着相当的关系。五.有关大学生消费的几点建议针对目前高校中普遍存在的盲目消费、攀比消费、赶潮消费、“面子”消费等高消费甚至浪费的不良现象，我们提出几点建议：1我们应加强合理储蓄观念。2对于大学生，我们要树立自己的合理消费观念。3反对过度消费、高消费、超前消费，提倡“量入为出”有计划地消费；强调节约、勤劳俭朴等节俭消费观。4强调理性消费、理性行为，反对非理性的盲目消费，包括盲目攀比、盲目从众的病态消费等浪费现象。5充分利用校内大众传媒，引导高校消费舆论，培养合情合理的消费习惯、消费理念和科学的消费观，促进大学生的合理、适度消费，提高大学生的消费能力和消费水平。6在校园内形成良好的消费舆论，把大学生消费行为引向正确的方向.大学生兴趣爱好问卷调查报告一•调查目的为进一步丰富校园文化，营造校园良好氛围，培养大学生属于自己的兴趣爱好，提升综合素质。充分调动同学们的广泛兴趣爱好，营造一个良好的学氛围院。二.调查对象及方法调查对象：湖南软件职业学院师生及周边各类人员调查方法：采用发放电子档的方法，给班上同学及老师或身边认识的人发送调查问卷。三：调查内容如下的问卷：大学生兴趣爱好问卷调查此问卷调查旨在对在校大学生兴趣爱好进行简单调查，以了解同学们的课余生活状况，感谢你的支持！1、大学生活中你发展了自己的兴趣了吗？A有B没有2、你认为发展自己的兴趣爱好对自身有什么帮助?A陶冶情操，升华自我B改善人际关系，以便有共同的话题C能更好的学习D纯粹浪费时间，没什么作用3、以下哪种是你的兴趣爱好？A创业比赛B音乐或艺术类C与本专业相关的活动D棋艺类4、如果学习是你的兴趣爱好，你选择的途径是A参加各种社团或社会活动B与自己兴趣爱好相同的人学习交流C通过网上资源学习D查阅感兴趣的书籍5、如果学习你的兴趣爱好需要一定的开支，你接受吗?0A愿意B不愿意6、从网上了解自己的兴趣爱好时，你最关注什么？A通过网络认识与自己爱好相同的人B从网上获取有关兴趣爱好的知识技能C关注自己爱好领域的偶像明星D了解自己爱好方面的一些网站并关注7、现在的网络内容琳琅满目，作为大学生，你还希望增加哪些相关的栏目或网站呢？A多多开展对实习、就业、创业有帮助的网站B增加大量的社会活动，丰富大学生课余生活C游戏、八卦等娱乐类的休闲网站D可以释放自我、受到关注的文学类网站8、关于兴趣爱好，你的看法是A只是自己一个人的事B愿意和更多兴趣相同的人一起学习C仅仅是业余的爱好而已，了解一点就行了D想发展为自己的特长，提升品位9、课余时间里，使用电脑的主要目的是A上网查资料B玩游戏、聊天等C使用相关软件学习专业知识D网上阅读、看电影等10、休闲时间里，你主要是从事于A完成作业B参加社团活动或运动锻炼参加兴趣班的培训C上网D逛街购物或聚会11、你一般每天花多少时间在你的业余爱好上？A一个小时以上B2-4个小时C4个小时以上12、你怕你的业余爱好影响你的学习吗？A怕B不怕C根本不冲突13、平时最关注的校园活动A讲座B电影或演出C社团活动四、调查结果分析D超过个小时D无所谓D各种校园比赛1、大学生培养自己兴趣爱好的积极性不高。共有65%的同学发展了自己的兴趣爱好，35%的同学并没有发展自己的兴趣爱好，出行、游玩爱好者占35%；社团爱好者占7%；体育爱好者占25%；职业宅男宅女占16%。2、大学生对培养自己兴趣爱好的意义明确积极。共有52%的同学认为发展自己的兴趣爱好可以，陶冶情操，升华自我；其中有46%的同学认为发展自己的兴趣爱好可以改善人际关系，可以拥有共同话题的朋友；而2%的同学认为发展自己的兴趣爱好没什么作用，纯粹是浪费时间。3、大学生兴趣爱好广泛，偏向于体育运动类。共有53%的同学对球类运动更感兴趣，其余类似于音乐、舞蹈和武术等其他方面都有部分同学感兴趣。4、为了培养自己的兴趣爱好绝大多数同学愿意花费一定的开支去学习。共有86%的同学愿意接受花费一定的开支去学习和培养自己的兴趣爱好，而仅仅只有14%的同学不愿意接受。5、大学生在兴趣爱好培养方面很愿意花时间精力去学习培养。30%的同学一般每天花一个小时以内的时间在你的业余爱好上，32%的同学一般每天花一个小时到两个小时之间的时间在你的业余爱好上。17%的同学怕业余爱好影响学习，34%的同学不怕业余爱好影响学习，而33%的同学表示不会影响，剩余的同学则表示无所谓。大学生消费问题的问卷调查报告调查时间：2010年11月21日一2010年11月26日调查地点：重庆大学虎溪校区调查对象：大学一年级、二年级学生调查人：袁悠悠、郑慧梅、张园园、张苗苗调查方法：抽样问卷调查调查分工：问卷有小组四人设计，经讨论后确定。有小组四人在不同地点发放问卷，数据统计有小组四人完成,小组私人并对统计结果进行讨论总结得到以下感想，并有袁悠悠执笔完成初稿，经小组讨论后修改成文。本次问卷调查共发放问卷100份，回收95份，回收率95%,其中大一53份，大二42份，男生占%,女生占祝理工类学生占%，文科占％.调查遵循全面性、随机性、真实性、合理性和科学性的原则。并对调查结果做了正确的处理和详细的分析，并对得出的结果提出了可行的建议。消费是社会在生产过程中的一个重要环节，也是最终环节