大学生专业认同度的深究

高校生专业认同度的深究［摘要］通过对高校高校生专业认同现状及其影响因素的调查讨论，广泛了解在校高校生对自己所学专业的熟识和态度，并对其影响因素作深刻的剖析,进而提出增加高校牛.专业认同的有效途径，以利于关心高校生明确学习目标,坚决学习信念，增加专业爱好。［关键词人高校生专业认同满足度高校扩招加之近来金融危机的影响，高校生的就业压力越来越大，于是有很多高校生趋向于对所学的专业无爱好,甚至厌倦和抵制。又由于我们我国高校生安排制度的改革，以及人才市场的需要，高校分科越来越细，专业化越来越强，以至于专业定向问题提前到高考志愿填报甚至更早的文理科分班时。专业的冷热程度和毕'也后的就'也形势已成为同学选择专业考虑最多的因素，于是很多同学盲目从众地填报志愿、选择专业,在这种状况下同学进入高校以后不行避开地消失个人学习和个人志向相冲突的现状。专业认同度直接影响着高校生的学习爱好和态度，所学的专业是自己填报的第一志愿的高校生专业认同度是否高些?热门专业的同学专业认同度是否比非热门专业的高些？通过对专业认同度的调查讨论，让我们更好，更全面，更深化地了解自己的专业，认清自己，调整自己,让自己高校学习生活布满乐观性和动力性。一、专业认同的调查显示从调查结果来看,高校生的专业认同总体状况一般,43%同学的专业认同度较高;37%的专业认同一般,5%同学对自己的专业不认同。二、专业认同的影响因素.自身因素。高校生对所在专业的相关学问欠缺，导致对专业认同不够稳定。特殊是被调剂的同学不仅没有对专业提前了解，而且入校后也很少乐观去增加对专业的熟识。这样茫然的境况让这部分人对专业的认同度普遍低。.专业前景因素。在调查中发觉就业率高的专业,专业认同度就高,可见我们高校生对专业的认同受就业前景影响较大。.社会舆论因素。我们中大部分人认为社会舆论对自己专业的认同有肯定的影响。当大家都赞同和观赏某一专业,认为它有前景,就业空间宽阔时，很多同学的专业选择就会趋向于此领域，造成“一窝蜂”的现象，假如选择此专业的同学本身对此不感爱好时，社会舆论就会体现出强化的作用，推动专业认同程度;反之,则有抵触的作用。.家长、亲友因素。选择热门专业的同学对自己的专业认同度并不高，显示出选择专业的盲目性。这些同学选择专业时是家长、亲朋好友的意见，并不是他们自己选择的,对自己填报的专业并不了解。因此造成他们在学习过程中发觉自身特点与所学的专业并不相符,最终导致对自己专业的不满足,甚至厌学。.专业调剂因素。第一志愿录用的同学,其专业认同程度最高，而调配录用的同学认同程度最低。缘由明显易见,调配录用的同学本身对现所学专业的爱好度一般,不太满足。这会导致他们在以后的专业学习上不够乐观，持无所谓的态度。这也反映了教育机构在填报志愿方案的设计上不够完善，导致高校生不能找到自己喜爱的专业。.学校的因素。高中阶段,大家往往对高校有一种美妙的向往,把高校想象的非常完善。然而，进入高校后，我们发觉高校生活并不像想象的那么美妙。抱负与现实的反差使一些同学对学校不认同导致他们难以进入学习者的角色,消失心情不稳、厌学的现象。此外，同学对任课老师的认同也会影响到自己对专业的认同。在我们的心里,高校的老师应当是人生的导师，治学的典范，他们应当是非常博学、布满才智的。然而，在入学后，我们发觉有的老师讲课照本宣科、枯燥乏味,有的十几年如一日讲授同样的内容,和学科的前沿相差甚远等,于是很多同学开头埋怨老师的学识和教学水平。由于对任课老师的不满影响了我们对自己专业的爱好和认同。三、增加高校生专业认同的对策1.我们要认清自我,选择合适专牝制定学业规划：(1)结合自身特点选择专业。首先要对“自我”有肯定的熟识，对自己要追求什么，实现怎样的人生抱负有肯定的概念,然后将自己的性格特点，人生追求与自己选择的专业结合起来,选择自己合适的专业。了解相关专业。(3)熟识自己的专业。在学习专业课程的基础上，应把握所学专业的专业结构、学科结构、进展历史、理论动态和科研前沿。(4)树立正确学业观和做好学业规划。应正确处理学业与专业的关系,珍重自己的学业,就该学得其所,努力培育自己的专业爱好,把自己的爱好和我国的需要及社会进展的要求有机地统一起来，把握专业学问、专业技能和相关力量，培育自己的专业素养。好的学业规划为我们供应了完成学业的清晰图画，使自己对学业的实现过程有了清晰透彻的熟识，进而更有信念、士气，达到自我完善。.学校要加大专业宣扬力度，优化专业结构：(1)学校的宣扬除了概括性呈现学校整体状况之外，要着重设置专业的介绍；(2)优化专业结构，突出专业特色;(3)增加“实践型”教育模式，培育精英人才。.社会舆论要供应正确的导向：例如，教育机构应全方面地开展关于各个专业的学问讲座,让社会上的人们更清晰地了解各个专业;报刊、杂志应起到一个正确的导向性，在介绍专业性质、专业前景时从多方面去阐明；媒体、新闻多增加“专业导航”栏目，邀请各路专家教导迷津。.家长、亲友、老师要指明正确方向：建议同学家长、亲友应当结合孩子自身的特点选择专业，不要只要求他们选择热门专业。同学也不应当依据自己选择专业的冷热来打算学习态度，要摆正心态，既选之，则学之，不管热门、冷门，只要学得好、学得精，同样有作为。［参考文献］［1］任丽清，刘剑虹，《论高校生专业选择权》，教育进展讨论,2022(17)。［2］姜晓强，孔元涛，《教育学“学科认同”