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2020年幼儿教师资格证教育心理学练习题及答案2020年幼儿教师资格证教育心理学练习题及答案4/42020年幼儿教师资格证教育心理学练习题及答案2020年幼儿教师资格证教育心理学练习题及答案2017年幼儿教师资格证教育心理学练习题及答案一、单项选择题(本大题共15小题，每题2分，共30分)在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干的括号内。错选、多项选择或未选均无分。所得资料自然、真切的一种研究方法是()。问卷法讲话法C.察看法D.实验法2.3岁幼儿一般能集中注意约()。A.5分钟B.10分钟C.15分钟D.20分钟视觉发展的敏感期为()。A.O～4周B.4～8周C.O～3个月D.O～6个月眼手协调换作发生于()。A.2～3个月B.3～4个月C.4～5个月D.5～6个月以下说法正确的选项是()。婴儿主要依赖与详细事物和事件联系进行时间定向B.4岁此后，少儿开始可以学习对连续时间进行预计C.少儿时间知觉发展的方向是时间知觉与时间看法联合起来D.5岁此后少儿可以以行动作为预计时间的参照物以下说法错误的选项是()。一般以为，婴儿对喂奶姿势的再认是第一个条件反射出现的标志人工条件反射是在实验中经过专门供给的刺激频频作用而成立的条件反射以下哪一种活动表现了幼儿的再造想象?()A.有些孩子常常会生造一些词语在绘画时，有的幼儿把太阳画成绿色C.有的幼儿在看图说话时，能说出很多图上没有但与主题有关的内容D.幼儿把音阶想象成“走楼梯”，进而来理解音阶标记住少儿思想真切发生的是()。语词归纳的出现真观归纳的出现C.动作归纳的出现D.感知归纳的出现某幼儿给“鱼”下定义时说：“鱼是一种会游的动物”。该幼儿的归纳水平为()。初步看法水平依照详细特色下定义C.不会下定义D.同义频频情境语言和连接语言的主要差别在于()。能否圆满连接能否反应了圆满的思想内容C.能否为两方所共同认识D.能否直接依赖详细事物作支柱不单关怀自己专家动中能否符合道德标准，并且开始关怀他人的行为能否符合道德标准，由此产生相应的情绪，这是()幼儿道德感发展的表现。小班中班C.大班D.小学低年级以下哪一条符合少儿动作发展的规律?()A.从局部动作发展到整体动作从边沿部分到中央部分C.从粗大动作发展到精良动作D.从下部动作发展到上部动作对粘液质的孩子，应重视()。防备粗枝大叶，有头无尾培育勇于进步、豪迈的质量C.培育踊跃研究精神及扎实、仔细的特色D.防备率性、粗暴14.()是幼儿道德发展的核心问题。亲子关系的发展性别角色的发

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