2020部编人教小升初阅读专项训练A卷

2020部编人教版小升初阅读专项训练A卷(含答案)2020部编人教版小升初阅读专项训练A卷(含答案)13/13袂PAGE13蒄羅薈薅薅蚁薄袁膂芃蚈蒈羆薁莆肃羁袅螈肈莇蒁螄莄螀肄袇蚇螈莁蒆芁螃蚆羇芆袅羇羄薂薂羄羇袅芆羇蚆螃芁蒆莁螈蚇袇肄螀莄螄蒁莇肈螈袅羁肃莆薁羆蒈蚈芃膂袁薄蚁薅薅薈羅蒄蚀袂蚁荿羆蒈蒃莁蚃蒅螀羈莇莈膅蚂蒂蚃袀薇螈莈蚃袃芁芅羀膆羅芈莅袀羀薃肀螅莆膈螂肁肃肅膀蚈螇聿蒄节螁莃芀芇膇罿羂蒃薀羅芀袆薈衿蚄蒀薃膃莀蒆蚅蝿莆蚂莂螆葿肅肆蝿袄羃膁肄蕿袈蒇虿薆袀2020部编人教版小升初阅读专项训练A卷(含答案)

部编人教版小升初阅读专项训练A卷（含答案）

学校:姓名：考号：_____________

阅读短文，回答以下问题。

一、报恩的方式

受之于一滴甘露，报之于一片大海。这是常人的一种最简单、最平常、最一般的报恩方式。但是，当心灵碰到一种特其他、非凡的爱的震颤之时，报恩的方式就会有一种身不由己（jīnjìn）的升华。记得我第一次走进福根大爷的糖果店时，大概只有四岁。一进门，我就被满柜台的糖果吸引住了，我贪心地向福根大爷要了一大堆各式各样的糖果。福根大爷问：“你有这么多钱吗？”

“我有好多钱的。”我稚气地回答，随即伸出了紧握着的拳头，放了一大把樱桃种子在他手里。福根大爷一下子呆住了，盯着他手里的东西看了老半天，尔后他又看着我。“够了吗？”我有些忐忑不安地问。“哦，这太多了，还得找还点给你呢。”他转身拿了两个分币放在我手里。

好多年过去了，我现在正经营着一家海鲜馆，供应各样新鲜活鱼。一天，一个五六岁的小女孩带着她的弟弟抵达我们店里，两个孩子瞪着大大的眼睛，盯着那些水缸里游动的美丽的鱼儿，看了老半天才张口说：

“我们能买些吗？”“能够呀，只要你们有钱。”我说。

“我们有好多钱。”小女孩自信地回答。

那女孩的回答给了我一种熟（shúshóu）悉的感觉。于是他们挑了几条特别美丽的鱼。当小女孩紧握着小腕表现在我眼前准备付钱的时候，我突然意识到将要发生什么，她的小手松开了，三枚小小的硬币放在了我的手里。那时候，我才突然意识到福根大爷当年的心情。

我看着手里的三枚硬币，感觉自己忧如又站在了福根大爷的糖果柜台旁。“够了吗？”那小女孩轻轻地问。

“哦，够了，还多一点呢！”我辗转身，拿了一枚硬币放在她手里1．划掉括号中不正确的读音。

2．写出以下词语的反义词。

简单——（）熟悉——（）特别——（）

3．结合上下文讲解词语。

（1）忐忑不安：_____________________________________________

（2）各式各样：____________________________________________________

4．“熟悉的感觉”指____________，作者当时心里想。

5．作者为什么“拿了一枚硬币放在她手里”？

______________________________________________________________

6．读这篇文章，你有什么感觉，请写下来。

______________________________________________________________

二、赶忙

“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

但是聪颖的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？—是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在哪处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到哪里呢？”

我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在静静里算着，八千多天子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里。我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不由头涔涔而泪潸潸了。

去的尽管去了，来的时候尽管来着；去来的中间，又怎样地赶忙呢？清早我起来的

时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻静静地搬动了；我也茫茫然

随着旋转。于是——（洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里

过去；静静时，便从凝然的双眼前过去。）我觉察他去的赶忙了，伸出手遮挽时，他又

从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶灵巧俐地从我身上超出，从我脚

边飞去了。等我张开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面痛惜。但是新来的日子的影子又开始在痛惜里闪过了。

外逃去中飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有赶忙罢了；在八千多天的赶忙里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被细风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么印迹呢？我何曾留着像游丝样的印迹呢？我光溜溜抵达这世界，片刻间也光溜溜的回去吧？但不能够平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

你聪颖的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

1．这篇文章的作者。

2．读画“_______________”的句子，回答以下问题：(1)第一句有两个排比句式，把

比喻

，想说明

。

(2)第二句是反问句式，把

比喻

，想说明

。

(3)第三句中，作者扪心自省

。

3．写出时间名言警句两条。①

。

②

。

三、我代表我的祖国

①徐悲鸿是我国优异的爱国画家。

②1919年到1927年，他在欧洲一些国家留学。当时的中国，军阀混战，贫穷落后，在世界上没有地位，在外国的中国留学生，常碰到一些人的（忽视、歧视、歧视）。

③有一次，好多留学生坐在一起聚会。一个外国洋学生站起来，毒辣地说：“中国人又蠢又笨，只配当亡国奴，就是把他们送到天堂里去深造，也成不了才！”坐在一旁的徐悲鸿被（激动、激怒、激起）了，他走到这个洋学生眼前，大声地说：“先生，你不是说中国人不能够吗？那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，我们比一比，等学习结业时，看看终究谁是人才，谁是蠢材！”

④今后，徐悲鸿更加奋斗努力。他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，一往直前。

⑤当时，巴黎的博物馆里摆设着好多欧洲绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去模仿。他画呀，画呀，经常一画就是一整天。经过专注模仿，徐悲鸿的画技有了很大的提高。

⑥徐悲鸿的生活十分贫穷。他只租了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和两片面包，为的是省下钱来购置绘画用品。

⑦功夫不负存心人。三年过去了，徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异的成绩经过了结业考试。他创作的油画在巴黎展出时，（震动、惊动、惊动）了整个画界。

⑧那个外国学生，看了徐悲鸿的作品，特别震惊。他找到徐悲鸿，鞠了一躬说：“我认同中国人是很有才能的。看来我犯了一个错误，用中国话来说，那就是‘有眼不识泰山’。”

1．划掉文中括号里不合适的词。

2．结合上下文理解以下句子的意思。

功夫不负存心人：______________________________________

有眼不识泰山：________________________________________

3．用“____”画出文章的中心句。

4．第④段与第⑤段、⑥段的关系是（）

A．总分B．分总C．总分总

5．第③段与第⑧段的作用是（）

A．过渡和总结，表现了徐悲鸿为国争光的质量。

B．前后照料，用比较手法衬托了徐悲鸿为国争光的质量。

6．徐悲鸿是怎样的一个“存心人”？

____________________________________________________________________________

四爱书如命的人

在鲁迅的全部生活中，书籍占着十分重要的地位。他被人们称为“爱书如命”的人。

幼年时期的鲁迅，随着识字渐渐多起来，就开始攒钱买书。过年时，大人给了他压岁钱，他总合不得任意花，一点一点攒起来买书看。成年今后，鲁迅阅读的范围更加广泛了，他对于买不到的稀有的好书，就亲自着手，一笔一画地把它抄下来。显然，抄书使得他获益匪浅。鲁迅的记忆力那么好，读过的书能够长久不忘，这与他抄书的爱好是亲近相关的。在鲁迅博物馆里，摆设着一盒修书的工具，鲁迅就是用这些极其平常的东西进行修书，使得他的书长久常新，没有一册书里有污损，也没有一册书是破散的。

鲁迅读过的书浩如烟海。他购置的书，仅据《鲁迅日记》上的“书账”统计，从1912年到1936年，就有9000多册。他收藏的书，总是捆扎保存得井井有条。鲁迅一世贫穷，最大的财产就是他的这些难得的藏书了。

1．依照以下意思，请你从短文中找出相关的词语。

（1）形容（读过的书）好多。（）

（2）经过了很长的时间也不会忘记。（）

（3）获得的收益很大。（）

2．按要求填空。

（1）这篇短文的中心句是_____________。这句话的意思是____________________。

（2）写出短文中给你感觉最深的句子：________________________________________

3．为什么称鲁迅为“爱书如命”的人？

____________________________________________________________________

五汉字与中国心

1998年春，在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”

我戏答日：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”

汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又

灵便，特别合适于表达一种巧妙的、诗意的感情。一些一般的字词，经常联系着长久的文化底蕴：比方“中华”“神州”“大地”“国内”“天涯”“芳草”和“知己”都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是靠翻译稿读中国文学作品的人所无法领悟的。

最能表现汉字这些特点的首推中国的古典诗词，一此中国的孩子，甚至在牙牙学语

的时候，就能够背诵好多古典的诗词了。______吟“爆竹声中一岁除”；______吟“清

明节气雨纷纷”；______吟“明月几时有”；______吟“劝君更进一杯酒”；______吟

“漫卷诗书喜欲狂”；______吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处，潇潇雨歇”古

典诗词已经规定、铸就了中国人的心理结构。

我从前对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐理解汉字是不应当也不能够能取销了。

1．依照意思写词语。

（1）半开玩笑地回答。（）

（2）比喻像潮水同样起伏的心情，难以控制。（）

2．选择合适的词语填到文中横线上。

A．中秋时B．清明时C．过年时

D．欢乐时E．大方时F．送别时

3．仔细读短文，回答以下问题。（将正确答案的序号填在括号里，有的答案不仅一个）

（1）汉字的特点是什么？（）

A．形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。

B．又整齐又灵便，合适表达一种巧妙、诗意的感情。

C．一些一般的字词，经常联系着长久的文化底蕴。

D．汉字好记好学，是世界上使用最多的文字。

（2）最能表现汉字特点的是（）

A．汉字的形B．汉字的义C．中国古典诗词D．汉语拼音

4．日新月异。（把诗句补充完满）

（1）清明节气雨纷纷，________________。

（2）明月几时有？________________。

（3）劝君更进一杯酒，________________。小升初阅读专项训练A卷参照答案

一、1．jìnshóu

2．复杂陌生一般

3．心神极为不安。

指多种不同样的式样、种类或方式。（意思对即可）

4．作者四岁的时候也同样买过糖果小女孩给钱的时候必定跟他当初同样（意思对即可）

5．满足孩子的好奇心的同时保护一个孩子的自尊心。

6．“略”

二、1．朱自清2．(1)

燕子、杨柳、桃花

时间

时间一去不复返

(2)他们

时间

时间过得快

时间一去不复返

3．(1)一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴(2)少壮不努力，老大徒伤悲。

三、1．划去：忽视歧视激动激起震动惊动

2．做事只要舍得下时间，最后会获得成功的。长着眼睛辨不出泰